You Did More Than Carry My BooksMark was walking home from school one day when h

题文

You Did More Than Carry My BooksMark was walking home from school one day when he noticed the boy ahead of him had dropped all of the books he was carrying,along with a baball bat and veral other things. Mark "_36" down and helped the boy pick up the articles. "_ 37  "they were going the same way,he helped to carry some of them for him. As they walked Mark "_38  " the boy's name was Bill,that he "_ 39  " computer games, baball and history,that he was having a lot of "_40" with his other subjects and that he had just broken "_41" with his girlfriend.They arrived at Bill's home first and Mark was "_42" in for a Coke and to watch some television.The afternoon pasd "_ 43  " with a few laughs and some shared small talk, and then Mark went home.They "_ 44  "to e each other around school,had lunch together once or twice,and then both ended up from the same high school.Just three weeks before "_ 45 ",Bill asked Mark if they "_ 46  " talk.Bill "_ 47  " him of the day years ago when they had first met.“Do you "_48" wonder why I was carrying so many things home that day?”asked Bill. “You e, I "_49 " out my locker becau I didn't want to leave a mess (脏乱) "_50  "anyone el. I had planned to run away and I was going home to "_51 " my things. But after wespent some time together "_52" and laughing,I realized that "_ 53  " I had done that, I would have "_ 54" a new friend and misd all the fun we would have together.So you e, Mark ,when you picked up my books that day ,you did a lot more .You "_ 55  "my life.”36.  A. fell    B. sat  C. lay D. knelt 37.  A. Although    B. Since    C. After   D. Until 38.  A. discovered  B. realized C. said    D. decided 39.  A. played  B. loved    C. tried   D. made 40.  A. questions   B. ideas    C. trouble D. doubt 41.  A. up  B. out C. off D. away 42.  A. called  B. helped   C. invited D. allowed 43.  A. peacefully  B. willingly    C. freely  D. pleasantly 44.  A. continued   B. agreed   C. forced  D. offered 45.  A. graduation  B. movement C. paration  D. vacation 46.  A. would   B. should   C. could   D. must 47.  A. demanded    B. reminded C. removed D. asked 48.  A. ever    B. usually  C. even    D. never 49.  A. checked B. took C. cleaned D. put 50.  A. over    B. into C. with    D. for 51.  A. find    B. pick C. pack    D. hold 52.  A. talking B. playing  C. reading D. watching 53.  A. before  B. if   C. while   D. as 54.  A. forgotten   B. pasd   C. left    D. lost 55.  A. helped  B. recovered    C. improved    D. changed  题型：未知难度：其他题型

答案

36---55    DBABC   ACDAA   CBACD   CABDD  

解析

36.knelt down跪下。从上文可以看出那个男孩的东西撒落在地上，所以Mark跪在地上帮他捡起来。而fell down落下；sat down坐下；lay down躺下，均不合题意。答案为D。 37.since引导原因状语从句，因为他们同路，所以他帮他拿一些东西。而although引导让步状语从句，表示转折；after引导时间状语从句，表示动作发生在帮助Bill拿东西后，与短文内容不符；until引导时间状语从句，表示在帮助Bill拿东西时，一直发生的事情，均不合题意。答案为B。 38.discovered发现。后接几个宾语从句，表示Mark对这个男孩有了较多的了解。realized认识到；decided决定。答案为A。 39.根据动词后的宾语可确定应填loved，只有loved后接computer games,baball and history才有意义。知道他喜欢电脑游戏、棒球和历史。答案为B。40.have a lot of trouble有很多麻烦。从短文中的最后一段Bill告诉Mark自己想离家出走可判断出他在学业上有很多麻烦。have a lot of questions有很多问题，有很多问题不会引起离家出走，因为每个学生在学习上都有各种各样的问题需要解决。答案为C。 41.break up(尤指关系)结束，破裂。句意是：他和他的女朋友刚刚分手。break out(火灾或战争)爆发；break off折断；break away脱离。答案为A。 42.be invited受到邀请。由于Mark帮助Bill拿东西，所以被Bill邀请喝可乐和看电视。答案为C。 43.peasantly“愉快地”。下文with a few laughs and some shared small talk说明他们过得非常愉快。而peacefully和平地；willingly心甘情愿地；freely自由地，均不合题意。答案为D。 44.下文告诉我们他们的友谊一直持续下去了。答案为A。45.根据上文and then both ended up from the same high school可判断他们之间的谈话发生在他们毕业的前三周。而movement运动；paration分离；vacation假期，均不合语意。答案为A。46.could可以，用来征求对方的意见。句意是：Bill问Mark他们是否可以谈一谈。would构成过去将来时，但根据下文可以看出，他们并不是经过一段时间后才交谈，而是马上进行了交谈。答案为C。 47.remind提醒，使想起。Bill使Mark想起几年前他们初次见面的那一天。答案为B 。 48.ever曾经。这句话意思是：你是否曾经想知道那天我为什么带那么多东西回家?带那么多东西回家是一件反常的事，Bill猜测这可能会引起Mark的迷惑不解。答案为A。 49.clean打扫干净。根据下文I didn't want to leave a mess可判断出他把自己的抽屉洞清理好。check“检查”，把抽屉洞检查一遍，与所提供的情景不符。答案为C。50.leave sth. for sb.把某物留给某人。句意是：我不想把脏乱留给别人。而leave over省去，略去；leave sth. with sb.把某物交给某人，均不合语意。答案为D。51.pack收拾(整理)衣物。因为Bill想离家出走，所以他回家收拾东西。答案为C。 52.上文The afternoon pasd pleasantly with a few laughs and some shared small talk.为做出正确选择提供了重要线索，只是把原句中的名词换成了动名词。playing有一定的干扰作用，一些考生把上文中他们喝可乐、看电视当作线索，做出错误选择。答案为A。 53.根据谓语动词的虚拟语气可判断出应用if。在表示过去的虚拟语气中，if从句中用had+过去分词,主句用 would(could)+动词原形。答案为B。 54.lo a new friend失去了一个新朋友。A项forgotten“忘记”；B项pasd“经过”；C项left“离开、留下”，均不符合题意。答案为D。55.changed my life改变了我的生活。这篇短文告诉我们，在Bill遇到Mark前，他试图离家出走，但后来改变了主意。所以Bill说是Mark的帮助改变了他的生活。improve my life改善我的生活，表示生活水平的提高，与原文不符。答案为D。

考点

据考高分专家说，试题“You Did More Than Ca.....”主要考查你对 [人生感悟类阅读 ]考点的理解。 人生感悟类阅读

人生感悟类阅读的概念：

生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪，使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文，如生活中一些感人故事或情感故事，有点类似心灵鸡汤一样的短文。

生活感悟类阅读解题指导：

一、文章特点： 生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪，使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文，如生活中一些感人故事或情感故事，有点类似心灵鸡汤一样的短文。有时故事的结尾会有一句“点睛之笔”，点出全文的中心思想，就像《伊索寓言》里的寓言一样。还可能是夹叙夹议的哲理散文或生活随笔。散文随笔通常会阐述一种朴素易懂，耳熟能详的人生道理或宝贵品质。文章的结构和议论文类似，一般是总分总或总分结构。每段首句或尾句为主题句（论点），其它句子围绕主题展开论述（论据），论证方法多种多样，或举例，或引用名言，或正反对照等。二、解题技巧：针对生活感悟类文章的特点，做这类文章的完形填空时，要特别注意以下几点：1、重点理解全文的首句。如果是记叙文，找出when，where，who，what等基本要素。如果是散文随笔，充分理解文章的中心句—全文的主题。2、阅读全文的结尾段或结尾句，有助于理解文章所阐述或蕴含的哲理、感悟或忠告等。3、调动自己的背景知识和情感。这类文章不会讲大道理也不会涉及到一些很专业的知识技术领域，而是谈一些小事和简单的道理，所以如果读者能和作者产生感情上的共鸣，读者会更好地把握作者的意图态度，从而提高做题的准确度。因此，考生在平时要做一个有心人，即用心去感悟生活中发生的小事，思考人生的一些基本道理，多阅读一些短小精悍的美文，多写写自己的心情故事和对生活学习的感悟。只有平时多用心，做题时才能调动自己的背景知识和情感。