It was pouring outside. We all stood there 16, some patiently, others annoyed 17

题文

It was pouring outside. We all stood there  16 , some patiently, others annoyed  17  nature mesd up their hurried day. I got lost in the sound and sight of the heavens  18  away the dirt and dust of the world. “Mom, let’s run through the rain.” a girl’s voice  19 me. “No, honey. We’ll wait until it  20  down a bit.” Mom replied. The young girl waited about another minute and  21 : “Mom, let’s run through the rain.” “We’ll get wet if we do,” Mom said. “No. we won’t, Mom. That’s not what you said this morning,” the young girl said as she  22  her Mom’s arm. “This morning?  23 __ did I say we could run through the rain and not get wet?” “Don’t you remember? When you were talking to Daddy about his cancer, you said, ‘If God can get us through this, he can get us through  24 .’” The entire crowd turned   25 . Mom paud and thought for a moment about  26  she would say.Now some would laugh it off and scold her for being  27 . But then we heard, “Honey, you are  28 . Let’s run through the rain. If we get wet, maybe we just need washing,” Mom said. Then  29  they ran. We all stood  30__ , smiling and laughing as they ran past the cars. Yes, they got wet. But they were  31  by a few who screamed and laughed like children all the  32  to their cars. Circumstances or people can take away your material posssions, and they can even take away your  33  . But no one can ever take away your precious  34 . So, don’t forget to make time and take the  35  to make memories every day! I hope you still take the time to run though the rain.16. A. talking   B. waiting     C. complaining  D. expecting17. A. as if    B. even if    C. becau    D. when18. A. taking  B. putting   C. driving    D. washing19. A. caught B. annoyed  C. impresd  D. called20. A. slows  B. comes C. pushes D. stops21. A. asked  B. repeated   C. required   D. added22. A. pulled  B. touched  C. waved D. felt23. A. Why   B. How   C. When D. Where24. A. the rain    B. the dia  C. anything  D. something25. A. still    B. silent C. rious D. angry26. A. what  B. how  C. whether    D. if27. A. dishonest   B. silly  C. daring D. forgetful28. A. right   B. wrong    C. stupid    D. clever29. A. off    B. along C. on    D. over30. A. sighing B. joking     C. discussing D. watching31. A. followed   B. guided C. respected   D. praid32. A. time B. way    C. same   D. best33. A. hou  B. money    C. health    D. time34. A. children    B. memories    C. courage   D. experience35. A. possibilities B. opportunities   C. risk  D. challenge 题型：未知难度：其他题型

答案

16-20 BCDAA 21-25 BACCB 26-30 ABAAD 31-35 ABCBB

解析

16．B。外面下雨了，人们都在躲雨，等候雨停。下文母亲的话“We’ll wait until...”也给出了提示。从后半句看，一些人耐心，一些人有些恼怒，所以不能说大家都在抱怨。17．C。别的人恼怒，当然因为大自然的突然降雨打乱了他们正常的工作生活节奏。18．D。雨水冲刷走了世界上的尘土和脏物。19．A。catch me相当于catch my attention，“引起了我的注意力”，因为此前我正沉醉于雨水带来的感受中。并没有让我恼怒，也谈不上给我留下了很深的印象。20．A。slow down指雨下得缓和一点，不能说stop a bit，停止不存在程度上的一点。21．B。此句话和前面说的话一样，所以是重复了一遍。22．A。小孩子想让母亲一起在雨中走，而母亲又没有答应，所以孩子要拉着母亲的手往外走。23．C。从女儿的回答“When you were talking ...”可知母亲是问小孩自己是什么时候说那话的。24．C。如果上帝能让小孩的父亲度过这一难关，则能让他们度过任何“难关”。25．B。still一动不动；silent沉默，不出声。对于小孩的这一天真美好的愿望，大家显然都事先没有想到，所以都在沉默，并静观下面事情的发展。26．A。what引导宾语从句，what在句中充当say的宾语，母亲在考虑要和女儿怎么说。27．B。母亲知道，孩子说出的话，在一些人看来肯定会是有点傻的，因为上帝是不存在的，这种愿望只是一种幻想。dishonest不诚实的，欺骗的。孩子的说法是一种美好愿望，当然算不上是欺骗。28．A。母亲不愿破坏孩子的童真，所以表示赞同“你是对的”，是肯定孩子的话就是自己讲过的话，而不是说孩子聪明。29．A。run off跑开。此处强调off，故把这个词提前。30．D。上文的silent以及下文的smiling，laughing可以看出母女的行为已引起了人们的关注，他们都在看着母女俩在雨中跑。31．A。从定语从句可知，母女的行为也感染了其他的人，又有几个人也加入她们的行列，在雨中奔跑。follow跟着。32．B。all the way一路上。way和后面的to搭配。这几个人一边跑一边又叫又笑，很兴奋。33．C。母女的美好愿望是源于小孩的父亲得癌症了，所以说境况可以带走人们的健康。34．B。从下文“… make memories every day!”可知，自己创造的美好记忆是不会被带走的。35．B。take the chance / opportunities to do …抓住机会做某事，为固定搭配。该句的意思是“抓住创造美好记忆的机会。

考点

据考高分专家说，试题“It was pouring outsi.....”主要考查你对 [人生感悟类阅读 ]考点的理解。 人生感悟类阅读

人生感悟类阅读的概念：

生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪，使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文，如生活中一些感人故事或情感故事，有点类似心灵鸡汤一样的短文。

生活感悟类阅读解题指导：

一、文章特点： 生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪，使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文，如生活中一些感人故事或情感故事，有点类似心灵鸡汤一样的短文。有时故事的结尾会有一句“点睛之笔”，点出全文的中心思想，就像《伊索寓言》里的寓言一样。还可能是夹叙夹议的哲理散文或生活随笔。散文随笔通常会阐述一种朴素易懂，耳熟能详的人生道理或宝贵品质。文章的结构和议论文类似，一般是总分总或总分结构。每段首句或尾句为主题句（论点），其它句子围绕主题展开论述（论据），论证方法多种多样，或举例，或引用名言，或正反对照等。二、解题技巧：针对生活感悟类文章的特点，做这类文章的完形填空时，要特别注意以下几点：1、重点理解全文的首句。如果是记叙文，找出when，where，who，what等基本要素。如果是散文随笔，充分理解文章的中心句—全文的主题。2、阅读全文的结尾段或结尾句，有助于理解文章所阐述或蕴含的哲理、感悟或忠告等。3、调动自己的背景知识和情感。这类文章不会讲大道理也不会涉及到一些很专业的知识技术领域，而是谈一些小事和简单的道理，所以如果读者能和作者产生感情上的共鸣，读者会更好地把握作者的意图态度，从而提高做题的准确度。因此，考生在平时要做一个有心人，即用心去感悟生活中发生的小事，思考人生的一些基本道理，多阅读一些短小精悍的美文，多写写自己的心情故事和对生活学习的感悟。只有平时多用心，做题时才能调动自己的背景知识和情感。