It amazed me—every time I saw Joe，he was smiling.It didn’t

题文

It amazed me—every time I saw Joe，he was smiling.It didn’t ____ whether he had to stop at a stop light，or if he were the venth person in ____ at the bank，and the rvice stopped just before he got there.Joe ___ smiled.It made me wonder why he emed so ____ every day.Having obrved Joe with other people，I ____ something el also.Joe asked people how they were doing，and really emed to listen to their ____.If someone were hurting，he had __7__ for him and kind words，and offered to ____ in any way he could.It made me think...What if I tried to smile more？A(n) ____ of sorts began when I went to the grocery store.I smiled as I went up and down the aisles...and people I didn’t even ___ smiled back at me.Some even ____！The little kid in the cart(购物车) who was giving his mother a ____ time saw me smile and ____ talking...and，you guesd it.He made a shy little attempt at a smile.The man in the handicapped(残疾的) cart ____ a person to reach something...I could get that for him.The smile even transferred over to him，and he ____me.As I drove home，I was smiling.I ____ what I had just learned，and when someone pasd me and gave me a(n) ____，I smiled at him.He looked puzzled.Now I know a smile is a small thing，but what if we were all to try to smile a few more times each day？I couldn’t believe how ___ I felt.Nothing in my life had changed，____ maybe it had.For what I learned was that such a small thing could ____ not only my spirits，but tho around me as well.小题1:A．workB．happenC．matterD．last小题2:A．order B．debtC．handD．line小题3:A．always B．eventuallyC．immediatelyD．still小题4:A．naughtyB．happyC．activeD．humourous小题5:A．decided B．judgedC．noticedD．considered小题6:A．answersB．complaintsC．excus D．comments小题7:A．guidanceB．respectC．sympathyD．protection小题8:A．performB．attemptC．botherD．help小题9:A．experimentB．lifeC．projectD．program小题10:．A．meetB．touchC．knowD．contact小题11:A．glaredB．greetedC．approachedD．escaped小题12:A．spareB．longC．hardD．great小题13:A．stoppedB．triedC．keptD．enjoyed小题14:A．persuadedB．acceptedC．supportedD．needed小题15:A．thankedB．changedC．encouragedD．invited小题16:A．worried aboutB．thought aboutC．talked overD．looked over小题17:A．gestureB．addressC．callD．ticket小题18:A．normalB．greatC．reasonableD．complicated小题19:A．so B．forC．butD．till小题20:A．releaB．admireC．displayD．lift 题型：未知难度：其他题型

答案

小题1:C小题2:D小题3:A小题4:B小题5:C小题6:A小题7:C小题8:D小题9:A小题10:C小题11:B小题12:C小题13:A小题14:D小题15:A小题16:B小题17:A小题18:B小题19:C小题20:D

解析

小题1: C解析 根据首句“Joe微笑面对一切”可知，即使发生对他不利的情况他也感觉无关紧要。matter符合语境。小题2: D解析 在银行办理业务一般要排队(in line)等候。小题3: A解析 文章开头谈到每次看到Joe的时候他都在微笑着，下文也有提示“...why he emed so ____ every day.”所以此处填always。小题4: B解析 微笑说明心情愉快，因此此处填happy。小题5: C解析 根据下句的描述可知，通过观察Joe与人交往，作者注意到了一些事情。此处notice也与前面的obrve一致。小题6: A解析 answer与前面的ask对应。问别人问题，且倾听他人的回答。小题7: C解析 根据“If someone were hurting...”和kind words可知，他应是同情受到伤害的人。have sympathy for...对……同情。小题8: D解析 Joe是一个有同情心的人，在别人受到伤害时总是帮助(help)别人。小题9: A解析 此处的experiment和前面的try相呼应。作者准备尝试着微笑。小题10: C解析 根据上文“...I went to the grocery store.”可知，商店中的很多人应是彼此不认识的。小题11: B解析 当“我”向不认识的人微笑时，有些人不但还以微笑，甚至和“我”打招呼。greet符合语境。小题12: C解析 根据上下文可知，作者举了一个孩子的例子。又根据下文“He made a shy little attempt at a smile.”可知，他应是正在为难母亲。因此hard符合语境。小题13: A解析 根据下文“He made a shy little attempt at a smile.”可知，小孩应是停止纠缠母亲。小题14: D解析 轮椅上的残疾人一般是需要别人帮忙拿东西，所以此处填needed。小题15:案 A解析 根据上文“I could get that for him.”可知，他对作者表示感谢。小题16: B解析 经过一番试验后作者在回家的路上开始回忆自己的收获。think about考虑，符合语境。小题17: A解析 根据常识可知，遇到的人应是相互打招呼，gesture符合语境。小题18: B解析 根据上一段的描述可知，通过这次试验作者感到非常愉快。小题19: C解析 由空格前“在我的生活中什么也没有发生改变”和空格后“也许改变了什么”可知，前后构成转折关系，故选but。小题20: D解析 微笑虽然是一件很小的事情，但是能够鼓舞自己和周围的人。

考点

据考高分专家说，试题“It amazed me—every t.....”主要考查你对 [日常生活类阅读 ]考点的理解。 日常生活类阅读

日常生活类阅读的概念：

日常生活这一话题主要涉及人们衣食住行等方面的活动。这一话题的选材主要针对人们日常的工作，生活以及学习情况。做这一类题时，最主要的是要把握好人物的活动内容，时间和地点。

日常生活类阅读题答题技巧：

【题型说明】该类文章内容涉及到人们的言谈举止、生活习惯、饮食起居、服饰仪表、恋爱婚姻、消遣娱乐、节日起源、家庭生活等。文章篇幅短小，追根溯源，探索各项风俗的历史渊源，内容有趣。命题也以送分题为主，如事实细节题、语义转换题、词义猜测题和简单推理判断题等。虽然这类文章读起来感觉轻松，试题做起来比较顺手，但绝不能掉以轻心。因为稍不留神，就会丢分。 【备考提醒】为了保证较高准确率，建议同学们做好以下几点： 1、保持正常的考试心态。笔者在教学中发现，越是容易的试题，同学们越是容易失分。为什么呢？因为在这种情况下，同学们极易产生麻痹思想，认为题目好做，就不引起高度重视，于是思维不发散、不周密。而命题人就是利用同学们的这一弱点，设计陷阱题。所以，无论试题难易与否，我们都要保持正常的考试心态。试题容易，不欣喜；试题难，不悲观。 2、根据前面讲到的方法，认认真真、细细心心做好事实细节题。 3、做好语义转换题。这类题是根据英语中一词多义和某些词语在文中能表达一定的修辞意义的原则而设计的。要求同学们解释某生词的含义，确定多义词或短语在文中的意思，确认文中的某个代词所指代的对象，或者对英语中特有的表达、格言、谚语进行解释。这种题要求同学们一定要根据上下文猜测词义或理解句子，切不可望文生义。 4、做好简单推理判断题。简单推理判断题要以表面文字为前提，以具体事实为依据进行推理，做出判断。这种推理方式比较直接，只要弄清事实，即可结合常识推断出合理的结论。