科学家在温室中进行大麦和燕麦的混种，在样方中以各种比例进行播种，从纯大麦到纯燕麦种子，在生长季末收获种子，计算大麦/燕麦的输入比率和输出比率，结果如

题文

科学家在温室中进行大麦和燕麦的混种，在样方中以各种比例进行播种，从纯大麦到纯燕麦种子，在生长季末收获种子，计算大麦/燕麦的输入比率和输出比率，结果如下表。如果温室条件继续保持不变，任其连续繁殖多代，结果最可能是：

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题型：未知 难度：其他题型

答案

A

解析

该题暂无解析

考点

据考高分专家说，试题“科学家在温室中进行大麦和燕麦.....”主要考查你对 [群落的物种组成和优势种 ]考点的理解。

群落的物种组成和优势种

群落的物种组成和优势种： 1、群落的物种组成(1)研究意义：物种组成是决定群落性质最重要的因素，也是鉴别不同群落类型的基本依据。(2)丰富度 ①概念：群落中物种数目的多少称为丰富度。 ②特点：不同群落的物种丰富度不同，其规律为：从热带到两极，物种丰富度减小；随海拔高度增加，物种丰富度减小；随水深增加，物种丰富度减小；森林的物种丰富度高于草原。 2、优势种：是指群落中占优势的种类，它包括群落每层中在数量、体积上最大、对生境影响最大的种类。优势种具有高度的生态适应性，它常常在很大程度上决定着群落内部的环境条件，因而对其他种类的生存和生长有很大影响。3、优势种的主要识别特征是它们的个体数量多，通常都会占有竞争优势，并能通过竞争来取得资源的优先占有地位。优势种也常在群落中占有持久不变的优势。湖泊富营养化常常会改变浮游植物群落的优势状况，湖泊的这种人为“施肥”对湖泊中的常见种一般不会产生太大影响，却能使原来的稀有种数量很快增加，直到发展为优势浮游植物为止。

物种、种群与群落的比较： 物种种群群落概念在自然状态下能交配和繁殖并产生可育后代的一群生物一定自然区域内同种生物个体的总和同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集和特征同一物种的个体间能自由交配并产生可育后代种群密度、出生率死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例物种的丰富度、群落的空间结构、群落的演替等联系种群和群落都强调一定自然区域中的生物部分，其中种群是群落的基本单位。一个物种可形成许多小种群。

知识点拨： 每个群落都是由一定的植物、动物、微生物种群组成的。不同类型的群落必然具有不同的物种组成，因此物种组成是决定群落性质最重要的因素，也是鉴别不同群落类型的基本特征。（1）不同群落物种组成的差异应从性质和数量两方面进行分析。首先，不同群落其种类组成的优势种是不同的。其次，不同群落的物种丰富度是不同的。（2）测定物种的相对数量和相对重要性可以采用多度、盖度和频度指标。多度是指调查者凭直觉把个体数量分为很多、多、尚多、少和稀少五个级别。盖度是指植物枝叶垂直投影所覆盖样方面积的百分数。频度是指含有某种生物的样方占样方总数的百分比。

知识拓展：1、种群与群落的关系2、种群是物种的存在形式，是物种繁殖和进化的基本单位。种群与物种关系如下：