某中学高一22班学生利用假期围绕就业问题开展了一系列调查。材料一同学们通过上网查询，获取了以下数据：表一、我国人口增长(单位：亿人)总人口劳动年龄人口2000年

题文

某中学高一22班学生利用假期围绕就业问题开展了一系列调查。材料一 同学们通过上网查询，获取了以下数据：表一、我国人口增长(单位：亿人) 总人口劳动年龄人口2000年12.727.752010年13.49.72020年14.43(预计)10(预计)表二、我国城镇登记失业率(单位：万人) 1995年1999年2005年2010年人数520586681834失业率2.9%3.1%3.6%4.2%材料二  制约我国大学生就业的几大因素制约就业的因素具体表现观念因素93%的大学生不选择毕业后创业区域因素78%的大学生不愿意毕业后去西部就业能力因素55%的大学生素质不能适应社会需要信息因素29%的大学生不能及时、准确掌握就业信息（1）同学们所搜集的资料分别反映了什么样的问题？ （2）结合材料一、二，从《经济生活》的角度谈谈如何解决大学生就业难的问题。

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1）①材料一主要说明了我国人口总量大，逐年有所增加；就业人口多，逐年有所增加；城镇失业人口在不断增加，失业率也呈上升趋势。②材料二主要表明制约我国大学生就业的几大因素。（2）①党和政府应大力发展经济，促进就业。②实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。③加强宣传，引导劳动者面向市场，树立正确的择业观、就业观。④组织劳动者参加职业技能培训，提高劳动者的科学文化素质和劳动技能。⑤大学生应树立正确的就业观念，包括树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观，同时还要提高个人科学文化素质和劳动技能，适应劳动力市场的需要。⑥企业要承担社会责任，为解决就业问题作出相关贡献。

解析

（1）是图表题，根据表头、项目、数据加以总结。要注意“分别”概括两个材料内容，材料一展示的是我国人口总量大，对就业构成压力；材料二显示的是制约和影响大学生就业的几个问题。（2）解决大学生就业问题，需要国家、企业和大学生三方面共同努力，国家主要是宏观政策的引导和支持，企业要承担社会责任，劳动者要树立正确的就业观念，这个角度要着重论述。

考点

据考高分专家说，试题“某中学高一22班学生利用假期围绕就业问题.....”主要考查你对 [解放和发展生产力（改革） ]考点的理解。

解放和发展生产力（改革）

大力发展生产力原因：

①必要性：理论上：A．生产力是社会发展的最终决定力量。 B．物质资料的生产是人类存在和发展的基础。现实中：A．大力发展生产力，是由我国社会主义主要矛盾决定的。我国目前处在社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，是社会的主要矛盾。为解决这一矛盾必须大力发展生产力，这是社会主义的根本任务和本质要求。 B．大力发展生产力，集中力量进行社会主义现代化建设，是我们国家的根本任务。 ②重要性：只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立起雄厚的物质技术基础；才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家充分显示社会主义制度的优越性；才能不断增强综合国力，提高我国的国际地位。对全面建设小康社会，推进社会主义现代化具有决定性意义。

我国大力发展生产力的意义：

①从主要矛盾看：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，是社会的主要矛盾。为了解决这个矛盾，必须大力发展社会生产力，这是社会主义的本质要求。②从社会主义的基础看：只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础。③从发挥社会主义优越性看：只有大力发展生产力，才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义的优越性。④从国际竞争看：只有大力发展生产力，才能增强综合国力，提高我国的国际地位。

大力发展生产力的途径：

 ①必须坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。 ②人是生产力中最具决定性的力量，大力发展生产力，必须尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造，全面提高劳动者素质。 ③科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。大力发展生产力，必须加快科学技术的发展，大力推进科技进步和创新。 ④改革是社会主义自我完善与发展，改革能促进生产力的发展。大力发展生产力，必须通过改革，调整上层建筑与经济基础不相适应的部分。要通过改革，完善社会主义的各项基本制度，促进社会生产力的发展。

特别提示：

改革的内容：生产关系中与生产力不相适应的部分，上层建筑中与经济基础不相适应的部分。注意：不是根本制度的改变。

改革的性质：社会主义的自我完善和发展。

改革的作用：完善社会主义各项制度，使中国特色社会主义充满生机与活力。