在《探究求合力的方法》的实验中，本实验采用的科学方法是

题文

在《探究求合力的方法》的实验中，（1）本实验采用的科学方法是______A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法（2）其中的两个步骤是：①在水平放置的木板上垫一张白纸并固定好，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点和两个弹簧秤的读数F1和F2．②只用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与用两个弹簧秤拉时伸长量一样，记下此时弹簧秤的读数F和细线的方向．以上两步骤均有疏漏，请指出疏漏：在①中是______在②中是______（3）在做《互成角度的两个力的合力》的实验中，用M、N两个测力计拉橡皮条的结点使其位于O处，此时α+β=90°，如图所示；然后保持M的读数不变，当α角由图中所示的值减小时，要使结点仍在O处，可采用的办法是______A．增大N的读数，减小β角B．减小N的读数，减小β角C．减小N的读数，增大β角D．增大N的读数，增大β角．

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，采用了“等效替代”法，即要求两次拉橡皮筋时要拉到同一位置O，故B正确，ACD错误．（2）实验中我们需要根据两个分力的大小和方向做平行四边形，因此该实验中需要记录的是两个分力的大小和方向，所以①中的疏漏是：还应记下F1和F2的方向即记下两细线的方向；为了保证两次的作用效果相同，所以我们要把节点O拉到相同的位置，所以②中的错误是：应让橡皮条伸长到0点．（3）该题本质上考查了物体的动态平衡，由题意可知：保持D点位置不动，即合力大小方向不变，弹簧测力计A的读数不变，因此根据要求作出力的平行四边形定则，画出受力分析图如下：所以由图可知α角逐渐变小时，N的示数减小，同时β角减小，故ACD错误，B正确．故答案我为：（1）B；（2）①还应记下两细线的方向，②应将结点达到同一位置O点；（3）B．

解析

该题暂无解析

考点

据考高分专家说，试题“在《探究求合力的方法》的实验中，（1）本.....”主要考查你对 [实验：验证力的平行四边形定则 ]考点的理解。

实验：验证力的平行四边形定则

验证力的平行四边形定则: 实验目的： 验证平行四边形定则 实验器材： 方木板一块，测力计两个，细绳两段，橡皮条一段，白纸，铅笔，刻度尺，量角器，图钉。 实验原理： 此实验是要用互成角度的两个力与一个力产生相同的效果（即：使橡皮条在某一方向伸长一定的长度），看其用平行四边形定则求出的合力与这一个力是否在实验误差允许范围内相等，如果在实验误差允许范围内相等，就验证了力的平行四边形定则。 实验步骤： 1、把橡皮条的一端固定在板上的A点； 2、用两条细绳结在橡皮条的另一端，通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条，橡皮条伸长，使结点伸长到O点（如图）； 3、用铅笔记下O点的位置，画下两条细绳的方向，并记下两个测力计的读数； 4、在纸上按比例作出两个力F1、F2的图示，用平行四边形定则求出合力F； 5、只用一个测力计，通过细绳把橡皮条上的结点拉到同样的位置O点，记下测力计的读数和细绳的方向，按同样的比例作出这个力F′的图示，比较F′与用平行四边形定则求得的合力F，比较合力大小是否相等，方向是否相同； 6、改变F1和F2的夹角和大小，再做两次。 注意事项： 1、用弹簧秤测拉力时，应使拉力沿弹簧秤的轴线方向，橡皮条、弹簧秤和细绳套应位于与纸面平行的同一平面内。 2、同一次实验中，橡皮条拉长后的结点位置O必须保持不变。