题文
将过量澄清石灰水加入250 mL碳酸钠溶液中,过滤、干燥后得到10 g沉淀。⑴此碳酸钠溶液的物质的量浓度为________________ __________。⑵若取出这10 g沉淀,向其中加入过量的稀盐酸充分反应,则最终产生的气体在标准状况下的体积约为 。若要一次性完全收集这些气体,你认为能否用实验室里普通的集气瓶进行收集吗?(请回答“能”或“不能”) 。若不能,那么你认为可用 来收集这些气体。
题型:未知 难度:其他题型
答案
:⑴0.4 mol·L-1 ⑵2.24 L 不能 干瘪的气球或塑料袋
解析
(1)解:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3 ↓+2NaOH1 1n(Na2CO3) 10g/100g.mol-1 n(Na2CO3)=0.1mol c (Na2CO3)=0.1mol/0.25L=0.4mol/L(2)解: CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑1 mol 22.4L 0.1mol V(CO2) V(CO2)=2.24L点评:本题主要考查学生运用物质的量在化学方程式计算中应用的能力,同时考查了二氧化碳气体制取的相关知识,增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.
考点
据考高分专家说,试题“将过量澄清石灰水加入250 mL碳酸钠溶.....”主要考查你对 [物质的量 ]考点的理解。
物质的量
物质的量: 物质中含有一定数目粒子集体的物理量。是国际单位制中7个基本物理量之一(7个基本的物理量分别为:长度、质量、时间、电流强度、发光强度、温度、物质的量)符号:n 计算公式:物质的量(n)=粒子数(N)/阿伏加德罗常数(NA) 以物质的量为中心的各种化学常用量间的关系:n=N/NA=m/M=V/Vm=cV=ρV/M
使用物质的量注意事项:
(1)物质的量表示物质所含指定粒子的多少,物质的量是一个整体,不得简化或增添任何字。(2)物质的量及其单位摩尔的适用范围是微观粒子,因此在使用中应指明粒子的名称。
物质的量的相关解法:
问题探究:
(1)1mol氢这种说法正确吗?如何表示1mol氢原子、1mol氢分子、1mol氢离子?答:使用摩尔作单位时,应用化学式(符号)指明离子的种类,1mol氢的说法不正确,因其咩有指明是氢分子还是氢离子、氢原子。1mol氢原子、1mol氢分子、1mol氢离子分别表示为1molH、1molH2、1molH+。(2)阿佛加德罗常数和6.02×1023mol-1在实际使用上有何区别?阿佛加德罗常数是一个非常精确的数字,而6.02×1023mol-1只是阿佛加德罗常数的一个近似值。在关于概念性描述时要求非常准确,要使用阿佛加德罗常数,而在涉及计算时,则用6.02×1023mol-1进行粗略计算。二者关系类似于数学上的圆周率∏与3.14的关系。
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