现需配制0.1mol/LNaOH溶液450mL，装置II是某同学转移溶液的示意图。①图中的错误是。除了图中给出的的仪器和托盘天平外，为完成实验还需要的

题文

（12分）现需配制0.1mol/LNaOH溶液450mL，装置II是某同学转移溶液的示意图。①图中的错误是                            。除了图中给出的的仪器和托盘天平外，为完成实验还需要的仪器有：                                     。           ②根据计算得知，所需NaOH的质量为                   。（装置II）③配制时，其正确的操作顺序是（字母表示，每个字母只能用一次）     ______。      A．用30mL水洗涤烧杯2~3次，洗涤液均注入容量瓶，在操作过程中不损失点滴液体，否则会使溶液的浓度偏（高或低）B．准确称取计算量的氢氧化钠固体于烧杯中，再加入少量水（约30mL），用慢慢搅动，使其充分溶解C．将溶解的氢氧化钠溶液沿玻璃棒注入mL的容量瓶中D．将容量瓶盖紧，振荡，摇匀，并转移入试剂瓶中，贴上标签。E．改用      加水，使溶液              。若加水超过刻度线，会造成溶液浓度             应该             。F．继续往容量瓶内小心加水，直到液面接近刻度    处

题型：未知 难度：其他题型

答案

（12分） (1)没有用玻璃棒引流。玻璃棒 胶头滴管。（2）  2.0g    （3)  BCAFED A． 低    B． 玻璃棒     C    500E．胶头滴管，  凹液面的最低点与刻度线相切，   偏小，  重新配制 。F．  1-2cm  

解析

考查一定物质的量浓度溶液的配制及误差分析等。（1）根据装置图可知，主要的错误是没有用玻璃棒引流，所以还缺少玻璃棒。定容时需要胶头滴管，所以还缺少胶头滴管。（2）由于没有450ml的容量瓶，所以应该配制500ml容量瓶。则需要氢氧化钠的质量是0.5L×0.1mol/L×40g/mol＝2.0g。（3）根据配制原理可知，正确的操作顺序是BCAFED。A中如果液体损失，则溶质就减少，所以根据c＝n/V可知，浓度是减小的。B中溶解时需要玻璃棒搅拌加速溶解。C中所用容量瓶的规格应该是500ml的。E中定容时需要要胶头滴管滴加，至凹液面的最低点与刻度线相切。加水超过刻度线，则溶液体积偏大，浓度偏小。此时说明实验失败，需要重新配置。F中当液面接近刻度线1cm～2cm时用胶头滴管定容。

考点

据考高分专家说，试题“（12分）现需配制0.1mol/LNaO.....”主要考查你对 [物质的量 ]考点的理解。

物质的量

物质的量： 物质中含有一定数目粒子集体的物理量。是国际单位制中7个基本物理量之一（7个基本的物理量分别为：长度、质量、时间、电流强度、发光强度、温度、物质的量）符号：n 计算公式：物质的量(n)=粒子数(N)/阿伏加德罗常数(NA) 以物质的量为中心的各种化学常用量间的关系：n=N/NA=m/M=V/Vm=cV=ρV/M

使用物质的量注意事项：

（1）物质的量表示物质所含指定粒子的多少，物质的量是一个整体，不得简化或增添任何字。（2）物质的量及其单位摩尔的适用范围是微观粒子，因此在使用中应指明粒子的名称。

物质的量的相关解法：

问题探究：

（1）1mol氢这种说法正确吗？如何表示1mol氢原子、1mol氢分子、1mol氢离子？答：使用摩尔作单位时，应用化学式（符号）指明离子的种类，1mol氢的说法不正确，因其咩有指明是氢分子还是氢离子、氢原子。1mol氢原子、1mol氢分子、1mol氢离子分别表示为1molH、1molH2、1molH+。（2）阿佛加德罗常数和6.02×1023mol-1在实际使用上有何区别？阿佛加德罗常数是一个非常精确的数字，而6.02×1023mol-1只是阿佛加德罗常数的一个近似值。在关于概念性描述时要求非常准确，要使用阿佛加德罗常数，而在涉及计算时，则用6.02×1023mol-1进行粗略计算。二者关系类似于数学上的圆周率∏与3.14的关系。