(14分) 实验室配制500mL　0.2mol/L的Na2CO3溶液，实际操作步骤有：①在天平上称量一定量的Na2CO3，放入烧杯，加水溶解；②把制得的溶液小心

题文

(14分) 实验室配制500mL 0.2mol/L的Na2CO3溶液，实际操作步骤有：①在天平上称量一定量的Na2CO3，放入烧杯，加水溶解；②把制得的溶液小心地注入500mL容量瓶中；③继续向容量瓶中加水至距刻度1～2厘米处，改用胶头滴管加水至刻度；④用少量水洗涤烧杯和玻璃棒2～3次，每次将洗涤液转入容量瓶，并摇匀；⑤将容量瓶塞塞紧，充分摇匀。填写下列空白：（1）称量Na2CO3的质量是 （2）操作步骤的正确顺序是（填序号） （3）本实验使用到的玻璃仪器是 （4）若没有进行④操作，会使结果（填偏高、偏低、无影响，下同） 若用天平称固体时，砝码上沾有油污，则所配制的溶液浓度将       若定容时仰视刻度，则所配制的溶液浓度将         （5）在进行②操作时，不慎有液体溅出，应该怎样处理？

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1）10.6g     （2）①②④③⑤      （3）500ml容量瓶、烧杯、玻璃杯，胶头滴管（4）偏低、偏高、偏低   （5）重做

解析

（1）500mL0.2mol/L的Na2CO3溶液中溶质的物质的量是0.5L×0.2mol/L＝0.1mol。质量是0.1mol×106g/mol＝10.6g。（2）根据配制原理可知，正确的步骤是①②④③⑤。（3）溶解需要烧杯、玻璃杯。定容需要胶头滴管，容量瓶是对应规格的，即是500ml容量瓶。（4）如果没有洗涤，则溶质偏少，浓度偏低；砝码上含有油污，则溶质偏多，浓度偏高；定容时仰视刻度线，则溶液的体积偏大，浓度偏低。（5）在进行②操作时，不慎有液体溅出，则溶质减少，实验失败，需要重新配制。

考点

据考高分专家说，试题“(14分) 实验室配制500mL 0.2.....”主要考查你对 [物质的量 ]考点的理解。

物质的量

物质的量： 物质中含有一定数目粒子集体的物理量。是国际单位制中7个基本物理量之一（7个基本的物理量分别为：长度、质量、时间、电流强度、发光强度、温度、物质的量）符号：n 计算公式：物质的量(n)=粒子数(N)/阿伏加德罗常数(NA) 以物质的量为中心的各种化学常用量间的关系：n=N/NA=m/M=V/Vm=cV=ρV/M

使用物质的量注意事项：

（1）物质的量表示物质所含指定粒子的多少，物质的量是一个整体，不得简化或增添任何字。（2）物质的量及其单位摩尔的适用范围是微观粒子，因此在使用中应指明粒子的名称。

物质的量的相关解法：

问题探究：

（1）1mol氢这种说法正确吗？如何表示1mol氢原子、1mol氢分子、1mol氢离子？答：使用摩尔作单位时，应用化学式（符号）指明离子的种类，1mol氢的说法不正确，因其咩有指明是氢分子还是氢离子、氢原子。1mol氢原子、1mol氢分子、1mol氢离子分别表示为1molH、1molH2、1molH+。（2）阿佛加德罗常数和6.02×1023mol-1在实际使用上有何区别？阿佛加德罗常数是一个非常精确的数字，而6.02×1023mol-1只是阿佛加德罗常数的一个近似值。在关于概念性描述时要求非常准确，要使用阿佛加德罗常数，而在涉及计算时，则用6.02×1023mol-1进行粗略计算。二者关系类似于数学上的圆周率∏与3.14的关系。