风筝制作过程50字作文(共72篇)

风筝制作过程50字作文 第一篇

我有一个风筝，它是一只蝙蝠，他叫“蝙蝠侠”。

我的“蝙蝠侠”通体黑色，它那两只金色的大眼睛闪闪发光，在它的脸上显得十分漂亮。，它还有两只黑黑的耳朵，尖尖的，像鹰的喙一样尖，漂亮极了！

我最喜欢它的翅膀了，它的翅膀宛如两条纠缠在一起的橙龙和黑龙，异常美丽；它的后面有一条橙色的长穗子，这使这位黑夜先生在天空中更加醒目。

我在学校放风筝。而且那天风也很大，我的“蝙蝠侠”飞起来忽闪忽闪的，在天空中摆来摆去，我在心里对它说：飞吧，我的朋友！带着我的理想！它“腾”的一下飞了起来我又放线有拉线，它也越飞越高，我忽然想喊一声：我也要飞！

从小我的理想就是要当一名飞行员，在祖国的蓝天里自由的翱翔，一旦有敌人出现在*的领空，我将毫不留情地将他打下来，保卫自己的祖国，使*人也能挺起胸膛说：我们国的航空领域是世界一流！

为了这个梦想我还要多多地学习啊！

风筝制作过程50字作文 第二篇

今天的美术课，别具一格，老师让我们自己动手做一只小风筝。

我从工具袋中取出材料，分别是一张透明纸，三根竹签和一团棉线。我先把竹签固定成“十”字形，再用棉线绕上去，起到进一步固定的作用，接着在“十”字上又加固了一根竹签，形成了一个“干”字形，风筝的架子就完成了。

做完架子，该做外壳了，我在透明纸上根据架子大小画了个轮廓，然后沿着边剪下来。接着，我把“干”字架和透明纸粘到了一起，并用多余的纸，剪出两道直条， 贴在透明纸上，这就是风筝的尾巴。然后我用棉线在竹签上打个死结，成了风筝线。穿上线团，这个就是风筝线，到时候要靠这条细细的长线把我的杰作送上蓝天。 最后，我用彩笔在透明纸上画了一只蝴蝶，染上色彩。这样我的蝴蝶风筝就诞生了。

小巧玲珑的蝴蝶风筝，急不可待地想飞向蓝天了。可惜下课铃声迟迟未响。

风筝制作过程50字作文 第三篇

春风抹上一脸的笑意，轻舞降临。吹红了太阳，吹绿树桠，吹醒了蝴蝶，吹出了风筝。周五，迎着春风，学校风筝比赛开始了。

我看着别的班又精致又大的风筝，着实为我们班的“小小”风筝捏了把冷汗。随即，一只只姿态万千的风筝乘风飞上了蓝天。有的风筝还与蓝天打着招呼，与白云亲昵交谈；有的风筝就像灌上了铅，无论风怎么捧，人怎么跑，它是死活不上天。我们班的“风筝头顶三角帽，尾插两根毛”。虽然其貌不扬，然而风却始终关照着它，我班的风筝也感受到洋溢在空中的温暖，铆足了劲，一鼓作气冲上蓝天，赢得了同学们的欢呼。

很快，我班的风筝一一超越了其他风筝，居高临下俯视着大地。可是，不知怎么了，整个空气中仿佛充斥着一种奇怪的气氛。“枪打出林鸟”，不一会儿，一阵怪风袭击了全场，许多风筝都抵挡不住，纷纷落了下来。眼看我班的风筝就要接触地面了，要结束的时候。风筝来了个180度转弯，又上去了。原来是我们班的选手及时收了线。大家那颗本来随风筝一起掉落的心，又重新吊了起来，目不转睛地注视着我们的风筝，生怕它又有什么闪失。

我们班的选手也吸取了上次的教训，尽量把线收地短一些。这样既不会掉下来，遇到紧急事件的时候也可以及时应对。此时此刻，另外一个险情发生了，一个“人体弹”偷偷来到了我们班风筝的声旁，想与我们同归于尽。可他万万没有想到，我们班的其他队员及时提醒了队友，才避免了一次悲剧的发生。经过这次放风筝比赛，相信我们班同学会更团结，更顽强！

风筝制作过程50字作文 第四篇

“我们上了科学课，做了个小制作……”在欢呼声中，我们学习了风向和风速，理解了风向、风速和方向图标的定义。虽然我们按照课本上的指导方法制作了风向标和风速计，但是操作起来并不容易，效果也不好。无法快速准确识别方向；风向标和风速计没有支撑点，难以准确反映实测数据；轮流使用两个小制作需要时间和麻烦。

如何学习知识，玩得开心？对了，如果风向标和风速计合二为一，不仅简化了复杂度，还省时省力。爸爸妈妈给了我很大的支持和帮助，提供了技术和后勤支持。我找到了各种废弃的卡片、别针、铅笔和双面胶带供我使用。我的父母在他们力所能及的其他领域提供了帮助。在爸爸妈妈的帮助下，小规模生产初步完成，一种幸福快乐的心情油然而生。

我把我的作品拿给老师，并指示老师根据我的想法帮助选题，并帮助确定开题框架。导师还对模型进行了抽象的整合、构思和改进。我改进了设计方案，将风向标和风速计合二为一，以泡沫为底座，在泡沫卡上标注方向图标，称之为“风的使者”。

在老师的帮助下，我的小制作更加完善，“风的使者”有以下优点:1。创新点:将风向标和风速计合二为一，简化了复杂度，省时省力。2.准确性:标记方向图标，保证判断方向的准确性。3.快速:识别风向更快。4.准确度:可以更准确的判断风速。5.容易:不用手握就可以长时间放置在固定位置，可以长时间观察风向风速，省心省力。6.简洁:外形小巧轻便，便于携带和使用。7.环保:废品做材料，环保实惠。8.美:外形美观，符合大众审美标准。9.长期:所用材料不易损坏，可长期回收利用。

当“风的使者”被带到学校时，学生们欢呼起来，用我的小作品测量风向和风速，效果显著。我也成了校园小明星。每个人都受到启发，想用他们的大脑发明新的和小的产品。校园里刮起了科技创新的旋风，给学校带来了新的氛围。

风筝制作过程50字作文 第五篇

今天，我早早地放学回家了，做完作业后，就开始了工最喜欢的东西——“做手工”。可我不知道做什么，我望着天空中漂浮的几朵白云，就要这时，我看见有几只风筝从白云前飞过，这时，我灵机一动，不是可以做风筝吗？想到这，我高兴极了。

但对我们这些衣来伸手饭来张口的孩子们，根本不知道风筝该怎么做，所以我请教了妈妈。妈妈告诉我做风筝必须用宣纸，我心想为什么必须用宣纸呢？其它的纸为什么就不行呢？妈妈好像看透了我的心思，她又告诉我因为其它纸太厚了风托不起来。我点点头说：“妈妈谢谢您！”

我来到爷爷的房间，找爷爷要一张宣纸。爷爷就给了我一大张宣纸，我大声说：“爷爷我不要这么多，要一半就够了！”说着我就剪了一小半，把剩下的还给了爷爷。

准备工作做好了，我又找来了尺子和剪刀还有一张亮晶晶的包装纸，我总算可以开始了。

我先轻轻地在宣纸上画下了一颗宝石的形状，再拿起剪刀小心翼翼得剪了起来。我剪得非常仔细，怕把图剪坏了。图剪好后，我又用尺子在包装纸上画下了一条又长又直的飘带。为什么要用飘带呢？哦！原来是这样的：风筝都必须要有飘带，因为这样才能让漂浮在空中的风筝掌握方向，不会掉下来。想到这儿我觉得自己一下开朗了，知道风筝用些什么，要怎么做了。我迅速贴上飘带，又找了两根合适的树枝，做成了一个骨架。为了让风筝更好看，我在风筝上贴了一些小贴贴，还给风筝起名为“梦幻宝石”。

我做好后高兴极了，立即跑下楼去，我看小伙伴们都在放风筝，我就跑过去说：“我们来举行一场风筝比赛，怎么样？”伙伴们轻蔑地答应了，她们觉得她们的风筝非常了不起。

比赛开始了，一开始我的风筝就飞得最高，还赢得了比赛，听着小伙伴们对我的夸耀，我心里美滋滋的。今天我体验到了只有自己动手动脑才是最大的快乐。

风筝制作过程50字作文 第六篇

“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”三月可是放风筝的最好时节，我怎么能错过这难得的机会呢？以前都是妈妈买风筝给我，今年我想亲手做个风筝。妈妈带我去商店买了材料后，我迫不及待地把材料放到客厅的桌子上，开始想做什么形状的风筝。因为我喜欢老鹰自由翱翔的样子，就做一只老鹰风筝吧。

我用剪刀在风筝布上裁剪好老鹰的模样之后，又挑了红色、金黄色、蓝色和黑色的颜料。先用起黑色勾出老鹰的轮廓，然后选红色、金黄色、黑色和蓝色给老鹰的身体、翅膀和眼睛涂色。哎呀，一滴蓝色颜料不小心滴到了风筝布上，真让我心里着急，“怎么办？怎么办？”这时我灵机一动，在那里画了一朵花。我自言自语：“啊，老鹰的嘴里叼了一朵花，哈哈。”妈妈看了夸赞道：“你会随机应变了，以后遇到任何事情都这样。”下面是最难的一步，要用双面胶把支架固定在风筝布上。它总是不听使唤歪来歪去，我粘了很多次才做好。最后一步把风筝线系在风筝架上，一个栩栩如生的老鹰风筝就展现在了我的眼前。

我和妈妈拿着做好的风筝附近的公园放。看我一点都不会放，妈妈耐心地给我讲起了放风筝的技巧：“首先，一手轻轻地捏住风筝的支架，一手把线拉直，先助跑几步，然后把风筝送出去，让风筝飞起来，再慢慢放线让风筝逐渐飞高，记住不能让风筝线打结。”风筝终于飞起来了，像一只真的老鹰在蓝天上凌空翱翔。在这次做风筝的过程中，我体验到了自己动手动脑的快乐，还掌握了放风筝的技巧。看着自己亲手做出来的风筝能在空中飞起来，真开心啊！

风筝制作过程50字作文 第七篇

风筝无论飘多远多高，总有一条细线，牵引着它，让它在狂风肆虐的高空中不会迷失自己。——题记

常常做着这样一个梦：年幼时，在某个春日，叫上三五挚友，带上最喜欢的风筝，在还未开拓的草场上放飞。那时，天空还是澄清如水，棉花样的白云在天边笑意融融。无忧无虑，暖暖笑靥，不知明媚了多少季的年华。可是待到梦醒时分，生活已不如过往，一切仅是梦幻。

进入初中一年有余，随着时间齿轮的飞快转动，我渐渐厌烦，厌倦了墨守成规的学习，厌倦了自习室里死气沉沉的气氛，厌倦了课堂上老师重复的唠叨。我的脑海渐渐被这些烦闷的想法所充斥，脚步越来越沉重，有声音告诉我，我的生活不需要，我决定挣脱着这团缠着我的线，我要需要自由！我想飞，像风筝一样飞，像它一样满载自由的梦想；我想飞，像风筝一样飞，像它一样用翅膀肩负责任；我想飞，像风筝一样飞，无论多高多远，都有一份爱与支持在属于我的地*线。我要像风筝一样，没有约束却能在美丽的空中翱翔。

但是很快，一次次月考便接踵而来。而结果，也许真的验证了那句话，骄兵必败。更何况我非优等，有什么光环和资本。我被考试这把利刃伤害得体无完肤，像是被拉进一个无底深渊，没有光亮，没有希望。唯有墨水一般浓稠的黑暗包裹着我，嘲笑，讽刺，被讨厌，甚至被放弃。我很不解，我很迷惘，却无法可想

那个阴郁的下午，天空中如铅块般沉重的乌云吞噬了最后一丝明朗，雨淅淅沥沥，气温骤降。独自走在回家的路上，看不见一点春的气息。书包其实并不重，只是里面那鲜红刺眼的分数，那么沉重，让人那么无力，不得不让人陶醉曾经属于儿时的梦境，又路过幼时我们放风筝的草场，嫩绿草芽蓬勃的生机，傲然挺立着。视线扫过，在不经意间，我仿佛又撞上了那个美丽的梦，梦里的孩子笑靥如花，风筝高高飞起，仿佛飞进现实，与雨景交织。梦幻与现实的碰撞，让我看清楚了风筝何以飞翔——-是线！那根支撑着孩子们恬梦的线！就算那线再细，再卑微，再不引人瞩目，也终究是最重要的。

一直以来，我只看到了风筝在天际漫漫飘飞，但是却忽略了牵扯住它的这条线。正是这根线，一点一点的放飞风筝，使风筝一次又一次的超越自己，飞向更远的高空，也正是这根线，使风筝在狂风肆虐中依然挺立，坚守自我，若是剪断了它，风筝即使继续飞翔，终归会坠落。而我，不就是那只渴望脱离线的风筝吗，当真的离了线，只换回了无休止的迷惘和黑暗。有了线，是为了更好的飞翔。

不管遇到什么，我们总是要在内心里保留着希望，保留着不甘心被放弃的跳动的心。我们依然要在无尽的绝望里努力着。高飞的风筝，将载着线的期望，怀着一份炽热的心，就这么一直飞着。我们都有属于自己的勇气，都有属于自己的风筝线，让我们对于梦想的执着，不会消散，不会放弃。承载梦想的这根线，传达每份激情所涵概的责任，让自由的一路不疯狂！

风筝制作过程50字作文 第八篇

星期四放学时，老师带来了一个好消息——明天班队课，如果天晴就放风筝。耶！此时，我们的教室里一片欢腾，每个人脸上都洋溢着欢乐的笑容。

星期五早上，同学们都带来了风筝。我们的心，早已飞到了操场上。放风筝的这节课一到，同学们都迫不及待地来到操场上，打开了塑料袋，拿起一个个风筝零件装了起来。一会儿，一只只风筝陆续飞上了蓝天。风筝的形状可多啦，黑黑的蝙蝠、威武的战斗机、活泼可爱的懒羊羊……让人看得眼花缭乱。

邱姚腾和潘高峰一组，顾倪涛和沈铄恒一组……，同学们各自开始了放风筝比赛。我和沈辰阳一组，放起了我的蝙蝠风筝。“哗！”一瞬间，在我和沈辰阳的合作下，风筝一下子飞上了高高的蓝天。可是，因为我们没有及时拉线，所以没过一会儿，风筝就一头栽在了塑胶跑道上，好一会儿，都没再飞起来，好像在说：“粗心的主人，居然不及时拉线，害我栽在了地上，呜，好痛！”我们稍做调整后，风筝再一次飞上了蓝天。这次，我们吸取了刚才的教训，好长一段时间，风筝都没掉下来，我们开始绕着操场奔跑，可是不管我们跑得快还是慢，我们的风筝都爱跟其他的风筝飞在一块儿，好像在自豪地说：“你们看啊，我的主人把我放得我高啊！哈哈！我真快乐！”

风筝飞呀飞，飞呀飞，我想，要是我也能像风筝那样自由自在地飞翔该多好啊！我要飞到玉树去抗震救灾；我要飞到云南去播种希望；我还要飞到上海去看世博会！

风筝制作过程50字作文 第九篇

上个星期，学校向每个班布置了一项任务：每位同学自己动手做一个风筝。我们还没有做过风筝，消息传到班上，全班就像小鸟一样叽叽喳喳的议论开了。“你说风筝用什么纸做？”“当然就是用宣纸或报纸做了，你如果有布的话，用布做好了。”……回家后，大家各自大展身手，开始“劳动”起来。

取竹篾子两根（各50cm左右），一根横一根竖，把横的一根的25cm处用十字线法系在竖的一根15cm处，系牢固，并于十字中间留出线头3-5厘米，用于连结风筝线。

再用线绕竹篾儿骨架的四端绕结一周，每边应撑紧。

把菱形骨架平放在彩纸一方，沿菱形骨架边线多出2厘米边剪出一菱形彩纸，然后，涂胶水在菱形骨架上和纸边进行糊粘。

把菱形风筝放一边待干，再用余下的纸剪出宽4厘米的纸条，粘接成长度为100厘米的3个纸条，作为菱形风筝的配重，粘在菱形风筝的下端。

按照制作方法，我很快就做好了。由于时间来不及，我只用彩纸剪成花瓣形状，拼接成了花朵，简单修饰了一番。

满怀着激动的心情，和爸爸妈妈到了楼下。心里不免忐忑不安，分不起来怎么办？这一切不就白费功夫了！妈妈拿着风筝，我拿着风筝线，随着妈妈松手的那一刹那，我奔跑起来。“成功了，你真棒！”妈妈喊道。我欣喜若狂！只可惜风筝飞的不就是太高！

这次制作风筝，带给我很多的启发：我们要多亲自动手，这样才能体会到劳动的乐趣。当然我们做的比不上外面卖的效果好！但这就是我们自己动手得来的成果，毕竟在做的过程中，融入了自己的智慧和耐心。做完并成果后，你心里的那种成就感只有自己才能体会到！而且还充满乐趣！

风筝制作过程50字作文 第十篇

从开学到现在，我们在“高雅领域”一共做了3个风筝，在制作风筝的过程中，我们遇到了许多问题，不过最终还是解决了。

在制作第一个风筝的时候，首先，我们用竹签搭好了一个十字型的骨架，用双面胶和透明胶将它固定好，接着把宣纸剪成了一个菱形的图案。随后，将菱形图案贴到了搭好的骨架上面。然后就到上色的环节了，在这个环节中，风筝被分为四部分上色，每个同学负责一部分。这四部分颜色分别是红色、蓝色、绿色和黄色。但是，我们发现这个风筝形状不对称，用水粉上色时导致局部破损，所以没经过试飞，就放弃了。

后来，又考虑到我们属于“高雅领域”，于是决定做一个更美观高雅的燕子风筝。第一步还是搭骨架，我们用芦苇条搭出了燕子造型的骨架，它的翅膀是弯弯的。第二步，用宣纸剪出燕子的形状，用双面胶粘在已搭好的骨架上。第三步，又到了上色环节，我们按照想象中的样子，描绘出燕子的各个部位。一个漂亮的燕子风筝就做好了，我们举着风筝信心满满地对老师说：“我们可以去试飞了!”

老师带着我们来到楼下，我们按照放风筝的要求进行了试飞，可是风筝始终飞不高，还总是像风车一样不停的打转，试飞失败了!我们经过仔细观察，认为这个燕子风筝的独特造型，容易造成风筝起飞后打转，所以我们决定还是重新制作菱形风筝。

按照第一次制作菱形风筝的经验和教训，我们特别在骨架搭建和上色环节进行了改进，用尺子精确测量骨架的长度，确保风筝两边对称，上色的时候控制了蘸水量，保证宣纸保持完好，最终成功做出了一个让大家都很满意的菱形风筝，期待下次课上试飞成功。

风筝制作过程50字作文 第十一篇

“迟日江山丽，春风花草香。”阳春三月，正是放风筝的好时节。

星期六中午，我和小伙伴们准备去公园放风筝。还没进公园，我就望见天空上飘满了形态各异的'风筝。有的像展翅高飞的老鹰、有的像威风凛凛的老虎、还有的像活泼可爱的小兔子......五颜六色的风筝聚拢在这里，好像这里变成了风筝的海洋。我们看着这些美丽的风筝，也跃跃欲试起来。我们再公园找了一处空地，刚拿出我们准备好的风筝，还没开始放呢，就看到乐乐和玉玉迎面朝我们走来。乐乐对我们喊：“我们来比赛，看谁的风筝飞得最高。”“好呀！”还没等我开口，小明就答应了。于是我们开始商量对策，最后决定由我和小红来放，小明指挥。

小红高举着风筝，而我握着风筝线，边跑边喊：“快点跟上，别把风筝线扯断了。”一阵风吹来，传来小明的喊声：“放！”小红立即松手，我拼命往前奔跑，边跑边放线。可是，因为放线放得太快了，风筝直直跌落下来，在不远处摔了个“狗啃泥”。眼看玉玉他们的蝴蝶风筝越飞越高，可我们的小燕子还在草地上休息，我们三人急得像热锅上的蚂蚁。我们一连试了好几次，终于在第五次时，小燕子款款地飞上了蓝天。我一边放线，一边往回拽，风筝顺风而上。呜呜呜呜，一阵风吹过，小燕子直冲云霄，跃过了小白兔、跳过了大老虎、冲过了老鹰。只见，小燕子渐渐向小刚他们的风筝逼近，近了、近了，我们的小燕子终于超过了蝴蝶。

“耶！我们赢啰！”我欢呼着。可是玉玉他们却不服气地说：“下周再战。”

风筝制作过程50字作文 第十二篇

春天已在不知不觉中来到我们的身边。那青翠的小草，竞相开放的花儿和枝繁叶茂的大树都仿佛在说：“春天来了！春天来了！”

真是“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”一大早，我懒洋洋从床上爬起来，来到外面，春光明媚，小鸟在枝头欢唱，太阳从东方缓缓升起，大地一派生机的景象。只是冬爷爷还是像小孩子似的倔强不肯离开。当爸爸告诉我今天可以放风筝时我兴奋得一蹦三尺高。不一会儿，我们来到了一片专放风筝的地方，我摸摸这个风筝，看看那个风筝真想全都拿来玩儿一玩儿，不过理智让我镇静了下来，像一个小大人似的来回观看，老板忍不住了，向我推荐了一个又一个风筝，我都以价格贵、材料不好、飞不高、不好看等等理由反驳了他，差不多有5分钟我才挑到合适的：中等个子，彩条图，三角形，长尾巴，价格普通，这样的'风筝我求之不得呢！便一口气买下了。

等爸爸帮我缠好线，我就迫不及待了，可爸爸还像没看到一样让我拿着线。过了好一段时间，我已经会放了的时候，爸爸才给我，我拿风筝跑起来，自以为可以放很高很高，当我沉浸在无比美妙的想象中，一件事情让我回到现实。原因是风筝掉下来了，我正准备放弃时，但爸爸却说失败乃成功之母，从哪里跌倒就要从哪里爬起来。我精神猛的一胀，一次又一次的放起来，终于成功了！此外我还帮助了其他人，让我体会到了助人为乐的乐趣。

虽然这件事过去了很久，但爸爸说的那句话却深深印在我脑海里。

风筝制作过程50字作文 第十三篇

星期五放学回到家，妈妈对我说：“我们一起去放风筝，好吗？”我高兴的说：“好呀！”妈妈说：“你先去，我把饭煮了就来

我先去放，可怎么也放不起来。妈妈来了，可还是放不起来。妈妈看见一个大姐姐拿着一个风筝，就问姐姐：“怎样才能把风筝放得高高的？”大姐姐说：“必须有风，才能把风筝放起来。”一会儿，来风了。我看见别人都把风筝放了起来。我也赶紧放，风筝果然放得高高的。放的高高的风筝看起来真像一架飞机。过了一会，妈妈说：“你累了，给我玩两圈。”妈妈第一次放得不好，因为她没拉住风筝线，风筝没飞多长就降下来了。我就告诉妈妈要拉住线。第二圈妈妈放得好，因为妈妈拉住了线。放得高，而且长。妈妈回去炒菜了。我就一个人放。我把线随便放多长风筝都飞得好，因为有风。

我想那个大姐姐说的没错，必须有风，风筝才能放起来。我今天玩得真高兴呀！

风筝制作过程50字作文 第十四篇

像断了线的风筝一样，我的童年也慢慢飘走了，回忆起来，我的童年也真的很复杂。

11月15日，我呱呱坠地，当时，两个人用蒲扇似的大手抚着我的脸，又用满是皱纹的脸碰着我的脸，然后逼着我叫爸爸妈妈，那是我0岁时的印象。

1岁时，我开始学着走路，走路就是用脚在地上使劲的踩吧！我觉得很好玩，就挣开拉着我的妈妈的手，边流口水边在地上踩踩跳跳，然后就是一句又一句的夸奖声，我力不从心，连站也站不稳了，手一阵乱摇，接着就摔在了地上……

2岁时，我学着说话。爸爸给我买了许许多多的贴画，粘在墙上，不厌其烦地一遍一遍教我读，我总是不争气，读一个忘一个，还时常看着墙上的水果、零食发呆流口水呢！

3岁了，我会走路也会认字了，但是我调皮极了，把枕头里的绒毛掏出来“天女散花”；把妈妈买的酱油“咕噜咕噜”地倒掉；用杀虫剂把厕所喷得臭气熏天……还有一个，就是我在烤火时觉得太热了，一怒之下居然把烤火被烧了几个大窟窿，结果被老爸臭骂了一顿。

5岁时，我上了幼儿园，在幼儿园里和小家伙玩儿，比囚禁在大牢里还没趣些，不过当我看到小朋友手里边的零食时又十分眼馋，我很“穷”，就和他们讨价还价：“把你的qq糖给我一点儿吧，别那么小气，明天我带五块钱，请你客！”这么死缠烂打，谁不敢给你？可第二天，他要我请客，我就故作疑问的说：“什么，我哪里说我请你客了？你有证据吗？”于是，我又学会了讨价还价。

10岁时，我已是五年级生了，我学会了交朋友，用各种方法和他们亲近，偶尔请一下客，放假去玩玩，于是，我的童年又多了一个本领。

今年我11岁，当然，我的童年也就此结束，我怀念过去，但更渴望未来。

风筝飞，带我飞，让我的前途更加光亮，迈上成长的道路吧！

风筝制作过程50字作文 第十五篇

星期天的旱晨，阳光明媚。我和鲁杨高兴地搭乘妈妈的车到莲花山公园去放风筝。

在公园门口，我们看到班上的梁博同学也坐着汤叔叔的单车来了，这天来放见筝的人真多，这儿的天空都成了风筝的世界。我们赶紧加人到放风筝的行列中去。

我和鲁杨都放的是“孙悟空”，梁博放的是“老鹰’。鲁杨的风筝一下就飞上去了，梁博的风筝也在汤叔叔的帮助下上了天，可我的却怎么也飞不起来。我急得大叫：“‘孙悟空’，快腾云驾雾!”在我的努力下，风筝终于飞起来，但老是翻跟斗，一不小心又掉了下来。鲁杨想过来帮我。妈妈说：“让他自己锻炼一下吧!’汤叔叔过来指点我放风筝的技巧，如怎样掌握风筝的*衡、如何利用风力等。我的风筝再次上了天，但又“顽皮”起来，拼命地翻跟斗。幸亏汤叔叔“教导有方”把线用力一搜，然后慢慢放线，“孙悟空”就乖乖飞起来……

那边，梁博的“老鹰’和鲁杨的“孙悟空’正在打架呢。梁博大喊：“‘老鹰’，‘老鹰’，快啄这只顽皮的‘猴子’吧!”餐杨不甘示弱。说：“‘孙悟空’，使出你最厉害的法术吧，打败它!”而我的“孙悟空”则在天空自由“巡视”，想看看天上有没有出现“娇怪”……快到中午。我们才依依不舍地离开了莲花山。

风筝制作过程50字作文 第十六篇

在这样一个漫长的假期中，我把曾经看过的一本书《追风筝的人》又重新看了一遍，重新看的这第二遍，仍令我荡气回肠。

在第一次阅读时，我为阿米尔对哈桑的背叛而感到愤怒，也对哈桑对阿米尔的忠诚而热泪盈眶。第二次阅读时，哈桑为阿米尔所付出的一切仍令我万分感动，但我对于阿米尔的背叛多了些理解。

我永远也忘不了哈桑的那句“为你，千千万万遍”，这句话道出了他对阿米尔的忠心，也道出了他灵魂的质朴与真诚。

这是一个令人心碎的故事，年少的阿米尔背叛了哈桑，成年后的他重返故乡，踏上了赎罪的道路，好在这一次，他没有像年少时那样懦弱，找到了年少未曾拥有的勇气。

整本书读完，我的感受就只有两个字，失落。

我为哈桑的悲惨感到失落，为阿塞夫没有得到应有的惩罚感到失落，为索拉博没从阴影中走出来感到失落。我知道，我的想法很天真，因为这不是童话故事，结局不可能是完美的，这讲述的是生活，是人。

生活是残忍的，不可能事事顺心，总会有些波浪，会有些曲折，但就是这些波浪和曲折会让我们成长，小说中的主人公阿米尔，就是在二十多年来的自责和痛苦中成长，找到了年少的自己所没有的勇气。

人是自私的，是善妒的，是懦弱的。这些点在阿米尔身上展现的淋漓尽致，年少的阿米尔嫉妒父亲对哈桑的喜爱，年少的阿米尔因懦弱，害怕，而在哈桑受欺侮时蜷缩

在角落旁观，甚至为了避免自己良心的不安，而逼走了哈桑。但人又是会愧疚的，会自责的，所以他在二十多年后再度踏上了暌违二十多年的故乡。

书中有这样一段话让我印象深刻：罪行只有一种，那就是盗窃，其他罪行都是盗窃的变种，当你杀害一个人，你偷走一条性命，你偷走他妻子身为人妇的权利，夺走她子女的父亲。当你说谎，你偷走别人知道真相的权利。当你诈骗，你偷走公*的权力。没有比盗窃更十恶不赦的事情了。

而在书中，年少的阿米尔，似乎就是一个盗窃犯，他偷走了哈桑和他之间的友情，偷走了哈桑对他的忠诚，最终，他偷走了哈桑这个人。

他的偷窃，似乎并不是只对哈桑添加了痛苦，他把自己也推向了痛苦的深渊。在他人生后来的那二十多年中，他一直在自责。但好在，他后来救了索拉博，救赎了自己。

读《追风筝的人》，我找到了让我心灵安定下来的力量，让我有勇气去面对自己曾经所犯下的错误，让我不再只会沉浸于自责，试着学会原谅自己，扩宽自己的胸襟。

追风筝，在阳光下奔跑，朝着自己所追寻的目标不断地前行！

风筝制作过程50字作文 第十七篇

国庆期间，我怀着期待的心情，跟妈妈一起去运河博物馆逛庙会，兴致勃勃地参观了那里的手工艺活态展示馆，体验了很多传统文化活动，其中最吸引我的还是做微型风筝。

帮忙准备的是一位笑呵呵的老爷爷。因为我想做个金鱼形状的风筝，所以老爷爷就取出一片画着金鱼的薄如蝉翼的绸布，先用细棍做好一个十字骨架，然后麻利地穿针引线，把手掌大小的绸布小心翼翼地缝合在骨架上。看着他娴熟的动作，我不禁对他的制作技艺赞叹不已。

接下来就开始由我涂风筝啦！哇，这里有好多颜色的水彩笔！我挑了红色、黄色、蓝色、绿色和粉色，先后为金鱼的头和鳞片涂上了艳丽的黄色，接着，再给它那灵活的大尾巴涂上耀眼的红色颜色，最后选紫色、橙色给金鱼的鳍和眼睛涂色，这样，一条栩栩如生的五彩金鱼就完成啦！

下面“剪”这个步骤可让我伤透了脑筋，要用一把大剪刀把金鱼轮廓线周围那圈白色的丝绸剪下来。我本来就不擅长剪纸，于是左看看右看看，找不到入手的地方。正在我一头雾水、不知所措的时候，一旁的老爷爷耐心地给我做示范，一步一步地教我剪，还提醒我哪里要小心……在老爷爷的热心帮助下，我终于完成了手工。

瞧，一条灵活的大金鱼就这样诞生了，老爷爷帮我把风筝系在绳子上，绳子则绑在一根大粗棍上，风一吹，金鱼风筝就飘飘摇摇地飞起，在空中展示它的美丽，仿佛在说：“谢谢你们，让我获得了生命和美丽！”老爷爷告诉我，风筝是我国特有的传统文化，这种微型风筝是杭州特有的传统风筝，最高可以飞到百米以上。

我喜欢我的金鱼风筝，我热爱这个传统文化。

风筝制作过程50字作文 第十八篇

一张小纸片本领真不小、人来牵丝线、它呀飞上天，你来猜猜这是什么？——还是让我来告诉你，它是风筝。风筝出现于公元前5—4世纪又称纸鹞，是现代娱乐活动的好东西。

今天美术课上郑老师神神秘秘地告诉我们，请同学们带上劳技包，顿时让同学们惊讶不已，真是丈二和尚摸不着头脑，我自言自语地说：“今天郑老师葫芦里卖的是什么药？”难道他来给我们上劳技课，同学们半信半疑地拿着劳技学具袋到了二楼美术教室，随着上课的铃声响起。郑老师满面笑容地说：“今天这节课请同学们制作风筝。”同学们欢呼雀跃，别提有多兴奋了！如果我们把一只自己制作的风筝放上天空，那可比买来的风筝更有意义！大家情绪高涨，这时郑老师对我们说：“请同学们先准备直尺、剪刀、胶水、颜料、竹丝、棉线、细线，再按劳技书上的步骤一步步仔细的做。”我们照书上按样画葫芦就各自忙活开来了。我在第一根的三分之一的地方画条线，再将另一根竹签横的放在上面做成一个十字架，对准再将其中一根棉线跟两根竹签固定。要想把十字架的中心点固定牢，还真不是一件容易的事，它总不听使唤老喜欢歪来歪去，最后我灵机一动，先将一根竹签固定住了，再用绷线绑住另外一根，不仅要绷的均匀，而且又不能让十字架变形绷线还要拉紧，这可忙坏了我一会儿，真是功夫不负有心人，经过十多分钟的时间终于绑好。下一步该粘糊了，糊好了就是上色，上什么色呢？就画一条龙吧再选了一条牵脚线糸在骨架的十字交叉处，风筝尾巴就是用三条绸纸贴成的。一个菱形的风筝栩栩如生地展现在我眼前，感觉太有成就感了。同学们的风筝也一一地做好了，看同学们拿着手中的风筝正在比美呢？

虽然这次做的是一个最简单的菱形风筝，但是培养了我们的动手能力给我们带来了乐趣，我感到自己克服困难取得成功的那一刻才是最幸福的！

风筝制作过程50字作文 第十九篇

回忆起往事，我对放风筝这件事有着无比的留恋。

记得那年春天，我和爸爸妈妈带着早已买好的风筝，来到了体育场，今天来放风筝的人可真不少，我们一切准备就绪，风筝便可以放了，只见爸爸拿着线轴，妈妈端端正正的举着大风筝，这时的爸爸边放线边往前跑，还没等爸爸说松手，妈妈就松开了手中的粉蝴蝶风筝，可爸爸不知道呀，还是一个劲的往前跑，我连忙对爸爸喊“爸爸，爸爸，停下来，停下来，风筝掉在地上了”，啊？爸爸回头一看，可不，风筝在地上跟他“走”了好长一段路了，身上的“衣服”也磨下了一些颜色，第一次试放就失败了。我对爸爸妈妈说：“咱们不要灰心，继续试试看”。这次，我们三人配合默契，风筝终于飞上了天空，“粉蝴蝶”悠闲的在空中飞翔着，时儿高、时儿低，那漂亮的翅膀抖动着，浑身闪着金色的光，简直美极了。天空的风筝越来越多，五颜六色，好看极了，那“小鹰”好象在说，蓝天真大，蓝天真美；“粉蝴蝶”呢，好象在唱歌；“大龙”好象在云朵里......蓝蓝的天空变成了一副美丽的图画。

不知不觉已经到了下午，我们也该“收工”回家了，回家的路上，我在想：今天可有日记写了，题目就叫《放风筝》。

风筝制作过程50字作文 第二十篇

春天就像是一个美丽的季节，有花有草，有树有木，有山有水。春天就像妈妈一样，是那么温柔，那么亲切。

在我小时候，一个温暖的春天里，妈妈带我去草原上放风筝。山上到处都是花花草草，美丽极了。首先妈妈把风筝拿了出来，风筝是一个哆啦A梦的图像。开始了，我那着风筝跑来跑去，可是风筝怎么也飞不起来。然后妈妈就教我怎么样放风筝，怎么放线，怎么收线。转眼间，就过了一个小时，我有重新放起了风筝，结果风筝终于能在蓝天下飞想起来。可是高兴起来就没看路，就摔倒了，然后我大呼起来。妈妈看见了，马上就把我抱了起来，原来妈妈是那么爱我。

一下子就过了四年了，我正在读小学三年级，那一年是一个寒冷的冬天。有一天妈妈带我到KFC，而且弟弟妹妹也在，我觉得很奇怪，不知道是什么回事。突然妈妈从背后拿出了一个像风筝似的围巾给我，原来是我的生日。看到风筝就像看到小时候和妈妈放的那个风筝。

风筝就是像我一样，渐渐成长。在理想的蓝天里飞翔，越飞越高。妈妈就像那股温暖的清风，陪伴着我的成长。

风筝制作过程50字作文 第二十一篇

四月过半，微风轻拂，柳絮纷飞，又是一个放风筝的好时机。

我背着书包，放学回家，看到天空飘动的风筝，不禁好生羡慕，还是它们自由啊，无拘无束、天马行空，多么幸福、多么快乐！突然，我感觉脚下踩着一样东西，低头一看，是一个燕子状的风筝，灰不溜秋躺在地上，已经被人踩了好多脚了，狼狈不堪，原来是个断了线的风筝，可怜、可惜！原本高傲、漂亮的东西变成垃圾。

“我想变成风筝，无拘无束、自由飞翔。”

“对呀，最是无线的风筝，永远不要被父母烦恼！”

我愕然，多么熟悉的话语，是两个十五、六岁的花季女孩的对话，我不禁想起几年前也和自己死党说过同样的话。那时候，正是青春叛逆期，父母说什么我们都觉得不对。他们让我们好好学习，我们认为是满足他们虚荣心；他们轻轻责备我们，我们认为他们不爱我们；他们教育我们，我们不愿意管教；甚至他们接我们放学，我们认为是监视我们……反正我们认为父母不关心我们，他们做的一切只有一个目的，要我们成绩好，其他不重要。偏偏我们几个好朋友都不是爱学习的人，我们要自我、我们想自由，对父母的管教不胜厌烦。我曾经天真想离开父母，到远方做个行者。

日月如梭，我逐渐长大，开始懂事，积累一些知识，明白了许多做人的道理，特别是一个故事感动了我，使我一下成熟起来。从前，有两个母亲争一个小孩，相持不下，最后她们到县官那里评理，县官却让她们续争，谁赢孩子就是谁的，于是，她们两个就拉扯孩子，小孩被拉痛了，哇哇大哭，这时候，亲生母亲松开了手，因为她心疼自己的孩子，怕孩子痛苦。看完这个故事，我对父母的成见似乎一下消失了，有种豁然开朗的感觉。不管父母做什么，何尝不是为我们好？为什么我们只看到父母的约束、要求，看不到父母的深情厚爱呢？倘若不是父母的严格要求，我一定不会象现在这样感受知识的重要，体会腹有诗书气自华的道理；倘若不是父母教育我明理诚信，我也可能象某些年轻人一样行为怪异……

风筝有了线才能飞得更高，不会迷失方向，子女就象风筝，父母的关爱就象连接风筝的线，父母虽然改变不了方向，却可以控制风筝更好的飞翔，不至于让它们误入歧途。倘若子女非要挣脱父母的束缚，非要随心所欲的自由，可能就象那只断线的风筝一样，成为垃圾，被人践踏。

我拉回思绪快速回家，父母还在等我吃饭。我忍不住回头看了一眼地下的风筝。风筝无线，飞不高！

风筝制作过程50字作文 第二十二篇

今天班队课上放风筝。可是，由于早晨天气不太好，所以带风筝的学生不多。但是，我的好朋友周丽带了一只漂亮的风筝到学校里来了。我立刻跟她说：“等一会儿放风筝的时候我帮你放。”她说：“好的，谢谢！”

上班队课了，同学们迅速排好队伍，老师就带我们出发了。我们来到学校对面的一块空地上。那里已经有别班的学生在放风筝了。老师说：“自己找一个比较空旷的地方去放。不要挤在一起。”我们异口同声地说：“知道了！”大家立刻跑到空地上找人少的地方去放风筝。我和周丽也找了一个人比较少的地方。她拿着线轴，我托着风筝往上送。风筝第一次给我们放到了天空中去了。可是，过了一会儿，风筝却往下掉了，怎么拉线也没有用，后来，它还是掉到了地上。唉，后面几次就更加糟糕了。

第二次，我们两个人合作刚把风筝放上去，它就像一只受伤的小鸟一样往下坠。第三次放就更加糟糕。这一次，风筝刚往上飞，就往下坠，而且挂在了电线上了。还是王帅想出了一个好办法，把线剪断。一阵大风吹过，把风筝给吹了下来。我们的风筝得救了。第四次、第五次风筝的命运也好不了多少，还是没有上去就掉了下来。

唉，风筝没有放上去，可是，下课的时间却已经到了。我们只得收下风筝排在队伍里面回学校去了。

今天，我们虽然没有能够把风筝放到天空中去，但是，我们还是非常高兴，因为我们取得了一些放风筝的经验了！

风筝制作过程50字作文 第二十三篇

今天下午，我和同学去昆吾花园前的广场放风筝。

到了昆吾园门口，买了一只鹰风筝。买了风筝之后，刚好看到马超。马超道:“我来早了！”我们俩开始放风筝。

马超的风筝有一条尾巴。他说得很好。它在天上，永不坠落。我的风筝不会飞。哪怕飞一点点，也会很快掉下来。爸爸说太轻了。我和爸爸去商店要了一条尾巴，但是风筝还是飞不起来。爸爸又在尾巴上绑了一块石头，风筝终于飞了起来。我们玩一会儿，别人会放风筝。

人多了就热闹。马超风筝上的线割断了吴小寒的风筝线，吴小寒的风筝飞走了；马超的风筝线也割断了我的风筝线，但是我的风筝又飞了下来，我爸爸又把它绑了起来。

我的风筝只是在天上飞来飞去。我父亲拔掉了它的两根线，风筝就不会跑了。

放风筝真的很有趣！

风筝制作过程50字作文 第二十四篇

星期五的下午，老师布置了一项特殊的作业画风筝。

画风筝前，我先准备了材料：风筝布、画笔、铅笔，橡皮还有勾线笔，接着，我开始在脑中构图。在风筝布东北角画一个大太阳，东南角画一个池塘，池塘边画一个小人，在正中央一个大房子，西北角画一朵白云……构图结束，然后，我拿出笔开始画图。我先画了一个大太阳，它火红火红的，像一个红红的大火球。几朵白云聚在一起，好像几只绵羊在田野中奔跑。紧接着，我又开始勾线了。我勾了一次，有些地方勾的不好，我赶紧用橡皮擦了去。最后，我给它们涂上了颜色。看着完成的风筝，我喜从心来，我给它取名叫“美景”。

星期六，我去放风筝。看到“美景”随风飞得很高，我心里很高兴，它在空中向我眨眼呢！

我喜欢老师给我布置的这项作业―画风筝。

风筝制作过程50字作文 第二十五篇

初春的一天早上，天气碧空如洗，万里无云，阳光明媚，叫醒了正在呼呼大睡的春天。

小明、小红和小亮相约去公园的山坡上放风筝。树林绿油油的，像一位手拿刀枪的。鸟儿在林中又蹦又跳，可爱极了!

小明的风筝是一只老鹰，小红的风筝是一只蝴蝶，而小亮的风筝是一位智勇双全的战士。小亮跑着说：“你们快点，时间不等人，你们快点吧!”小明和小红加快了脚步，开始放风筝了，三个小伙伴一起喊：“三、二、一、开始”!他们争先恐后地跑着，一个个丝毫不消停，你追我赶，其乐融融，兴奋极了。

远处有一个家庭也在放风筝，小明、小红和小亮一起跑过去邀请他们一起放风筝，他们也爽快地答应了。小亮提议说：“要不我们来一场风筝赛吧?”小伙伴们不约而同地举手示好。

比赛开始了，小明快速地跑在前面，风筝飞起来了，越飞越高，小明兴奋地叫起来：“飞高点儿、飞高点儿!”突然，小亮的风筝线断了，跟在她后面的小红跌倒了，小明知道后立刻跑过去扶起小红，小亮也来安慰小红。小红感动地说：“谢谢你们的帮助。”

最后，这次比赛中虽然没有得出胜负，可是他们获得了宝贵的`友谊。

风筝制作过程50字作文 第二十六篇

我小的时候，妈妈有一次给我买了一个风筝。那时的我还不知道风筝为何物，就天天盼望妈妈带我去放风筝。不知过了多久，妈妈终于决定带我去公园放风筝了。

我们坐车来到公园。此时正是春季，园子里的花姹紫嫣红，一朵朵花儿争奇斗艳，竞相开放。

我激动地取出风筝，按照妈妈说的方法，把它高高地举起，然后放飞在天空中。可是不一会儿，它就掉了下来。我连续放了几次都是这样，便着急地问妈妈：“为什么我的风筝飞一会儿就从天空中掉下来了呢？”

妈妈笑着回答：“傻孩子，这里的风忽大忽小，风筝能不往下掉吗？”

我恍然大悟，就赶紧跟着妈妈走到公园里风比较大、比较稳定的地方，继续放风筝。

风筝终于可以长时间在天空中飞翔了，我高兴极了，急忙把这个好消息告诉妈妈。

“飞得真高呀！”妈妈感叹道。

正当我高兴之时，风等突然和天空中另外一只风筝的线缠在了一起，风筝便像一支箭似的掉在了地上。我慌了，急忙去解被缠在一起的线。我解了十来分钟，线不但没有松，反而更加缠得密、缠得紧了。

我急地都快要哭出来了，只好让妈妈帮忙。妈妈三下五除二就把线解开了，我顿时破涕为笑，连忙说：“谢谢妈妈，谢谢妈妈！”说完，我就又去放风筝了。

不知不觉间，时间已经到了七点，太阳都落山了。妈妈走到我的身边说：“时间不早了，我们能回家了。”我只能恋恋不舍地收拾好风等，跟妈妈回了家。

这一次放风筝，使我明白了一个道理：遇到困难时不要放弃，坚持不懈就是成功。

风筝制作过程50字作文 第二十七篇

这天风很大，让我们不由得想起了电视里的放风筝。可是没有风筝啊！于是我们决定找工具来做风筝。

我们首先要找到一些棍子，来做风筝的支架。我知道哪里有，可是那里有好多蚊子。一想到我们会做出漂亮的风筝就顾不上蚊子了。我们走到那棵树下，伸手去折断它的树枝。可能一会儿手脚已经满是蚊子包了。真的很痒，但我们的树枝还不够。我们深吸了一口气，又走进了_蚊子树_下，文字还是那样贪婪的吸着我们的血。

可我们不能退缩，一定要完成风筝，这个信念一直支撑着我们使我们坚持下去。终于够了，我们摆脱了蚊子。可是满身都是蚊子包，又痒又疼。我们只好先回家涂点药了。可我们还是不甘心我们一定要完成我们的风筝。不玩要我们有去找做风筝的布料了。

可是不管怎么找也找不到合适的。开始找了一条水泥带，但…不行。后来的就更加了，我们非常…想放弃，却又觉得不甘心。就在这时候身上的蚊子包开始发作了，就想让我们坚持下去的告诫。我们开动脑筋想替代布料的东西，最后我们只能想到纸了。我们把棍子连接成风筝的形状，然后用纸做成风筝的“帆”了，左拼右凑，终于完成了。

我们的心也感到了安慰、开心。我们找来绳子绑着，像电视上那放，可是怎么也飞不起来。我们有点失望，于是我们把我们的名字写上去了，并且画上了一张笑脸，挂在一棵树上，希望我们像笑脸一永远快乐。

风筝失败了，但我们也体会了做风筝的趣味。

风筝制作过程50字作文 第二十八篇

“哇！”班上同学一阵欢呼，早已顾不得形象，拍手的拍手，欢呼的欢呼，有的甚至都跳了起来。你也许会很奇怪，为什么会这么高兴？那是因为我们班要举行风筝节了。大家都兴冲冲跑出去，准备着下午的风筝节。

这样的好天气，还有些风，正是放风筝的好时候。三个一团，五个一伙，大家分好组就开始放风筝。且不说这风筝放上天，但是这席上风筝线就难倒了一大批人。

呵，看看这里有三个人在蹲着干什么？走近一瞧，还在系风筝线，鼓捣了半天，看着别人的风筝早已上天，他们可是急得焦头烂额。张老师实在是看不下去了，来帮忙，这才算是弄好了。

一转头，我忍不住笑出声来，这里的一对搭档真是够搞笑的，后面跟着跑的一个，一松手，风筝掉了，捡起风筝又跑一会，一松手风筝又掉了。重复了两三次，还是徒劳。这两个傻瓜，顺着风怎么跑？还是让他们自己去琢磨吧！

“啊，停”操场的一角又传来一声大叫，当我赶到那里时，三两个风筝混在一起，线也是纠结不清，大家便在梳理着线边笑，面头大汗，趁着这个空儿，休息一会儿。

经过一番努力，也只有一个人的风筝真正放上天，但大家还是乐在其中，我们跑着笑着，那一刻，我们的笑容是青春盛开的花朵！！！

风筝制作过程50字作文 第二十九篇

今天，风和日丽，爸爸妈妈带我去杭州工艺美术博物馆。我看见了许多民间工艺，它们都被评为非物质文化遗产。有油纸伞、风筝、制扇、陶艺、剪纸、刺绣……等。其中，我最喜欢的是风筝。

风筝早在汉代就已在中国出现，当时又称“纸鸢”。汉代曾用它测量地面的距离，南朝有利用纸鸢传达消息的记载。杭州男女老少热衷于放风筝，由此风筝种类越制约多，越制越精。

我知道了很多风筝的知识，了解了传统的风筝制作讲究“四艺”-----扎、糊、绘、放。我也在一位制作老师的帮忙下亲手制作了一只风筝。首先，我耐心地把三支细细的毛竹扎成一个“工”字型，这就是做风筝的“扎”。然后将毛竹留有“青皮”的一面仔细地涂上胶水，再把一张白色的桃花纸小心翼翼地糊在毛竹上，这就是做风筝的“糊”。风筝大概的框架做好了，接下来，我们要开始“绘”了。我在糊好的风筝上画了一条大大的金鱼，眼睛圆圆的，肚子胖胖的，尾巴长长的。现在可以来涂色了，金鱼的眼睛我画了红色，它的肚子我涂成了金黄色，最后的尾巴我选了橙黄色，这样我的金鱼风筝就画好了。之后我用吹风机把风筝上的颜料吹干，再系上风筝线，这样风筝就做好了。我和爸爸还带着风筝到公园里去试飞，我看着迎着风飞得高高的风筝，我高兴地笑了。

我真爱我亲手做的风筝！

风筝制作过程50字作文 第三十篇

记得那年春天，天气晴朗，空气清新，阳光明媚，又是一个美好的周五，我一放学回家就拿着风筝到人民广场，只见那里人山人海，人们都在开心的放风筝，我急忙把我的风筝拼插起来，那是福娃之首——欢欢。

天空中的风筝不计其数，五花八门，各式各样什么老鹰，蝴蝶，大蜈蚣，孙悟空，猪八戒，美人鱼……甚至还有。十米多长的龙风筝，真是数不胜数。

我环顾四周，几乎放风筝的都是学生真是“儿童归来散学早，忙趁东风放纸鸢”啊！

只见一阵微风吹过，我把我的风筝也送上天，因为是第一次放飞，我的'风筝在天上东倒西歪，摇摇晃晃故障连出，不是撞在树上，就是和别人缠线，气的我火冒三丈，下定决心一定要征服这风筝。

我选了一块儿空旷的草地，这既没人也没树，我再次歪歪扭扭把风筝送上天，拽着风筝在草地上来回奔跑并不停地放线，老天也像是帮我似地，又送来一阵大风，我借助这风费了九牛二虎之力终于把风筝*稳送上天。

随着微风阵阵吹来，我不停地放线和奔跑，就这样一直重复着，风筝越飞越高，知道我的线全部放完。风筝已经飞的非常非常高了，我仰头望着天空，只见它在空中已成了一个小黑点，我拿来事先准备好的望远镜，看去。它在空中飘飘悠悠的，我静静地看着……

不知不觉，天色已经晚了。我把线慢慢的拉回，风筝也慢慢的飞了下来。我收起风筝要走感觉背后又一阵微风吹来，周围的小草都在左右的晃动，好似和我招手再见。我也向它们说了声“再见”。坐上公交车回家了。

风筝制作过程50字作文 第三十一篇

多幸福啊！我们班终于可以出去放风筝了！

前几天我们上课的时候，突然一个班的人从教室里吵吵嚷嚷地冲了出来。每个人都拿着风筝，看起来很开心。他们边走边聊，好像要做点什么。有意识的我马上就知道他们要去放风筝了，心里有一种强烈的羡慕，夹杂着一些嫉妒，唉！要是我们能出去放风筝就好了！

也许上帝不忍心看到我们如此失望，给了我们一个惊喜。今天我们如愿以偿了。早上老师让我们带一个风筝给大家下午放风筝。一个是解闷，一个是让我们开心。听到这个消息，我们都跳起来，把帽子扔向天空，庆祝这个意想不到的惊喜。

班里有风筝比赛怎么才能掉队？下午，我早早赶到学校门口，逛了一圈，买了一个很酷的蜘蛛侠风筝。我抱着它走进学校，打算在比赛中展示我的才华。

等了很久，体育课终于被我们期待了。看到我们的表情，老师知道我们很想放风筝，说:“你表现好就可以放风筝，不然就没法谈了！”我们一听到，就“刷”地站直了，迈着整齐的步伐，不折不扣地执行着每个老师的命令。放风筝的费用是多少？

做完短跑和广播练习的枯燥程序后，我们终于自由了。我捡起风筝，准备先把它拼凑起来。但是我突然发现风筝骨架不见了！我傻眼了，就呆在那里。没有骨架，风筝就成了废物。有什么用？这时，一个同学发现了我的情况，立刻毫不犹豫地给我借了一根棍子。我很开心，再三感谢，对这位同学充满感激。

有了骨架，我的风筝就像老虎一样强大。我迎着风跑，试图把它放得更高。风筝不负众望，飞到了一个很高的地方，几乎所有的连接都用上了。正当我要跑到一个地方搭线的时候，意外发生了。我被一块石头拌了一下，重重地摔了下去。我的膝盖和手被剥皮，风筝挂在树上。我揉揉腿，把风筝救了出来，继续放风筝。这次我吸取了教训。我只在跑道上跑，再也不敢去石头了。经过我的努力，风筝至少飞了几十米高，所有的线都用完了。我很开心，打算再接再厉。但是老师点了聚会，不得不后悔。

虽然这次放风筝摔了一跤，付出了很大的代价，但是这么好的时光，破了一点皮，还有什么不值得的呢？

风筝制作过程50字作文 第三十二篇

今天下午，天气晴朗，迎面吹来温暖的春风。我突然相想起我的橱里有一个风筝。我从橱里拿出一个彩色风筝。又去约了姐姐一起去草地那边放风筝。我和姐姐来到草地上。

我决定跟姐姐比赛放风筝，姐姐一口答应了，我们都站到了各自的位子上了。只听我一声令下，我们就拉着风筝飞快地跑着。第一次我的风筝本来就已经飞上天了，可不知为什么好好的风筝就从天上掉下来了。可姐姐的还是没有掉下来。就这样，姐姐就赢了第一局。

第二局开始了，我总结了第一局的经验，又重新开始比赛了。我一声令下，我们拉着风筝又跑了起来。这一次，我开始放得很顺利。但后来，姐姐的风筝就是越飞越高，但我的风筝就怎么也飞不高。最后，我还是以失败而告终。第三局开始了，这次我总结了前两次的经验，又开始比赛了。这一次我放得非常高，当我和姐姐只差一点时。忽然，不知怎么搞的，我的风筝一下子落了下来。最后还是竹篮打水一场空。

虽然我这次输了，但是让我懂了想做好事，就得有很多次的经验和教训。

风筝制作过程50字作文 第三十三篇

早晨，我睁开朦胧的睡眼:蓝蓝的天空，白白的云朵，快活的小鸟还有明媚的春光，一起进入我的视线，好像怕我把它们遗忘了，我怎么会辜负这大好的春光呢。

妈妈，弟弟和我一起来到商丘市商都广场，参加京九晚报举办的小记者放风筝比赛。我拿着自己的“心血”——一只小燕子的风筝，这可是我亲手制作并绘制上了精美图案的风筝。我一边想象着待会怎么把我心爱的风筝放入蓝天，去自由飞翔，一边四下张望，感受广场上快乐的气氛。

一进入广场，首先进入眼帘的是一个天蓝色的大牌子，上面写着:追逐梦想，放飞希望!放着《自由飞翔》这首动听的歌，我想：是啊!马上我们就要把我们的“希望”放飞到蓝蓝的天空中了。

马上就要比赛了，老师给我们讲起了比赛规则，规则是这样的`：

听到裁判的的一声哨响后开始放飞;5分钟后第二次哨鸣，没有成功放飞的淘汰;在听到裁判第二次鸣哨的同时放飞成功的开始收回;7分钟后裁判第三次鸣哨，没有顺利收回的淘汰;在规定时间内放飞成功而且顺利收回的由专家进行工艺分评比，满分10分，按得分高低评出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。而且老师还非常细心的告诉我们一定要先做一下颈部肩部运动，以防挫伤，如果放飞的风筝很大，还要戴上手套呢!

开始比赛了，裁判一声令下，我拿着拐子飞快的起跑，风筝开始上升了!我来不及高兴，就手忙脚乱的赶快把线拉紧，一松一紧，这样才能放飞。(这是我以前放风筝总结出来的经验)可能我的风筝在制作的过程中有哪一个步骤不够完善或者是忘掉了一个步骤，风筝在半空中打起旋来，力量大极了，我的手一下就把线给松开了，风筝直线下垂，“咚”的一声，坠机了。我不放弃，又试了几遍还是飞不起来，再看我的风筝已经“机毁”了，虽然人依然精神抖擞，但我在第一轮就被无情地淘汰了。再看看弟弟，也跟我的结果差不多。但是我们并没有垂头丧气，因为我们已经努力了。俗话说的好，重在参与嘛!

虽然我们没有放飞我们的风筝，但是京九晚报的叔叔阿姨们，给了我们这样一次放飞快乐的机会，我们从动手制作风筝到放飞风筝，学到了很多课本上没有的知识。最后，为了鼓励我们，他们还给了我们一个漂亮的风筝做鼓励呢。

望着蓝天上那么多漂亮的风筝，我情不自禁的想：风筝何尝不是我们的一个个梦想呢，以后我要让我心里的“风筝”飞的更高更远，收获更多的希望和快乐——就像这次的主题：追逐梦想，放飞希望!

风筝制作过程50字作文 第三十四篇

有一天，一个小男孩在田野上放风筝，这天风很大，风筝飞得高高的，都快望不见了。

它飞啊飞啊！飞过了田野，飞过了树林，飞过了高山，飞过了草地。

它骄傲地对野花说：“瞧！我比你高一万倍还要多呢！”野花没有理它，只是做着自己的工作——将芳香送给大自然。

它又飞过树林，对一棵又大又古老的树说：“木老头看见我了吗？我比你高得多。”大树伯伯没有理睬它，也继续做自己的工作——为人们洒下一片绿荫。

它又飞啊飞，飞到高山上，看见小燕子，便飞到燕子头顶上对它说：“矮子，今天我比你飞得高些了吧！哈哈。”小燕子理直气壮地说：“老鹰比你高得多呢！”便飞走了，它也在不停地忙碌着——为人们预报春天的到来。

风筝又飞过草地，看见孩子们在玩乐，便飞过去，得意地叫道：“小孩子们，看见我了吗？你们谁都没有我高，羡慕我吗？”孩子们摇摇头，聪明地说：“你总被一根线牵着，多不自由啊！看我们多快乐。”

风筝想了辉，认为自己如果没有线牵着，会比老鹰飞得还高。

风来了，风筝拼命地挣扎，啊，线终于断了！可风筝却一头摔到地上，再也飞不起来了。

这个故事告诉我们，自由是有限度的。

风筝制作过程50字作文 第三十五篇

讲真的，我放过风筝却没有成功过。

小时候喜欢一个人在大街上乱跑，穿过一个小巷时，我看见了那只落在地上的灰扑扑的风筝。那是一只蓝白条纹的风筝，虽然上面破了一道小口子，但那根本不足以阻止我那颗雀跃的心。当夕阳的余晖洒在风筝上，细细的引线微微颤抖着，仿佛和我的心产生了微妙的共鸣。

几乎是迫不及待的，我拿起那来之不易的风筝，不顾两旁的楼房，在马路上我发了疯的似的跑着跳着。一阵风忽地吹来，将那蓝色的身影灵巧地从我手中拉走，向橘红色的天空飞去。我呆呆地抬头望，多么美妙绝伦的画面啊，便是再高超的油画家也勾勒不出来！

可我的童真呢？像是缠绕在电线杆上打了结的线，无法轻易触碰。

后来有很多次，当我扯着线，顺着风奔跑，努力仰起脖子，在刺目的阳光下吃力地睁大眼，风筝却依然斜着身子不听使唤地落回了地上。它的身影也砸进了我的心，擦出一道看不见的伤痕，隐隐作痛。

我知道，风筝应该飞回天空，飘荡在蓝天下，但我也知道，心中的那只风筝再也飘不起来了。

童年就这样，随着风筝紧紧地缠绕在那无法逃脱的电线杆上，和那午后的夕阳一同留在了心中。

风筝制作过程50字作文 第三十六篇

今天，老师带我们到文化广场画风筝。一大早我怀着激动的心情，乘着爸爸的车来到文化广场，那里有很多我们小荷的学员。一开始我没看到棉花糖老师，便问了一下小王子老师，她告诉了我棉花糖就在那里，我欢乐地跑了过去。

找到棉花糖老师后，她给了我一只空白的风筝，老师带着我一起挑了个好位置。紧接着，我开始作画。首先，我拿出了风筝草稿图，草稿图上画着一只胖胖的龙猫。它有着一双大大的眼睛，眼睛注视前方。一副呆萌的模样，可爱极了！按照草稿图，我先用勾线笔描出这只大龙猫的整个轮廓，左边再描出一只小羊，觉得太多空白，于是我又在最下面添上一片广阔的大草原。刚在我画完龙猫的身体，我的同学正好就来了。一位同学准备画小黄人，还有一位同学还在周密地思考中。过了半小时后，我们都画完了。一个是小黄人，活灵活现，一个是微笑的小太阳。

棉花糖开心地跑过来给我们拍完照后，我们就开始进行这次手绘风筝的户外课。在老师问问题学生答的环节中，我积极应答，一共答了三道题，得了四颗糖。最后，我们高高兴兴地回家了。

真是一次有趣的风筝户外课呀！

小荷老师一句话评语：呆萌的胖龙猫风筝，开心有趣的风筝户外课！

风筝制作过程50字作文 第三十七篇

放暑假的时候去舅舅家玩，姐姐拿来了两个奇形怪状的风筝说咱俩去广场比赛放风筝吧？说着我们拿起风筝兴高采烈地去玩了起来。

还好我放过风筝有一丁点经验，要不然没等开始放风筝我不就得输了吗？我说：我们开始了对决吧，看谁飞得又高时间又长，开始姐姐就一直超不过我，我的风筝飞得又高又远，还有在上升趋势，这时我偷偷的看了一眼姐姐的风筝，姐姐的那个绳子都快和别人的.缠绕在一起了她在努力地解决着眼前的麻烦呢！我的风筝是越飞越高绳子都快放没了，而且还比姐姐的高了一大截，但是一切都超乎了我的想象，姐姐趁风力十足的时候，瞬间松开手里的绳子，风筝飞得比我的还要高还要远，我真是欲哭无泪，心里还嘟囔着：怎么会呢，我明明比姐姐的风筝飞的还要高还要远啊！怎么就突然转变了呢？这时候姐姐笑道：嘿嘿嘿，没有想到吧，我之前可是放风筝的行家，基本没有谁可以超过我呢。唉，早知道一开始就不应该那么盲目自信大意了。

就这样，我们结束了这一次的比赛姐姐获胜了，这次的比赛，没收了我的大意，没收了我的骄傲，没收了我的自大，却没有没收我的自信。

风筝制作过程50字作文 第三十八篇

星期天，我去少年宫上科技小制作课，王老师说：“这节课我们来制作风筝。”王老师给我们每个人准备了做风筝用的材料，有竹签，胶水、线还有糊风筝用的宣纸。一切准备就绪，王老师让我们去门外请来爸爸妈妈，让他们一起加入到制作的行列来。

王老师叫我们先做风筝的骨架。

首先把一个竹篾放在另一根竹篾的20厘米处，然后再把三根竹签固定在竹篾上，形成一个三角形，这样骨架就做好了。老师演示完后，大家就开始忙活起来了。我负责在宣纸上画画，我画了一只愤怒的小鸟。

爸爸那边也做好了，他看了看我画的画，说我画得像一只大花猫。我和爸爸一起用胶水把宣纸和骨架粘起来，放在一边把胶水晾干。

胶水以后，王老师帮我们把线轴固定在上面，又做了一番调试。

终于，王老师说：“好了，你们做得非常好，去外面放飞试试吧。”这个可爱的小风筝用了我整整一个下午的时间，看着它，我就特别有成就感。我和爸爸来到草地上一起放飞我们齐心制作的风筝。看着我亲手做的风筝迎着春风飞上了蔚蓝的天空，我的心里像吃了蜜一样甜。

风筝制作过程50字作文 第三十九篇

在暑假里的一个下午，妈妈带我去放风筝。这是我第一次放风筝，下午四点多，我和妈妈就出发了，到红树林风景区放风筝。

到了红树林，妈妈就把风筝撑开，让我放。还没放，我心里就很紧张，毕竟是我第一次放风筝嘛！没有经验。我刚要走开，妈妈转身对我说：“岚岚，你要不要来试试？“我高兴地答应了？我马上往回跑，拿起妈妈手上的“火焰鸟”风筝，就把它往天上扔，但我扔上去，又掉了下来。妈妈看着我的样子很可笑，就急忙跑过来耐心地教我放风筝。我就对妈妈说：“不要笑我嘛，人家是第一次放风筝！”妈妈听见了，就停止了笑声。

我一步一步跟着妈妈学起来。妈妈一边做动作一边说：“先抓好风筝杆，再顺着风向往前跑，等到有足够的风力时，抓风筝的手就立刻放开，最后把线抓到手里，一点点地放长，放到你想要的高度！现在我们一起放风筝吧！”我非常有耐心地听着妈妈讲怎么放风筝，仔细地看着妈妈放风筝的'动作。

妈妈讲完了，现在该我试着放了，我现在既兴奋有紧张。妈妈负责拿着一卷白线，我就拿着风筝顺风向跑去，在跑的过程中，凉爽的风迎面吹来，舒服极了！ 这时的风力已经很大了，我照着妈妈的样子放风筝，我抬头一看，心想：哇，飞得好高呀！我是第一次在妈妈的帮助下，让风筝飞得这么高！妈妈看着我笑眯眯的，我好开心啊！

今天我和妈妈一起风筝好高兴，真希望下次还和妈妈来这里风筝！

风筝制作过程50字作文 第四十篇

在星期天下午的时候，阳光灿烂，风和日丽，真是一个难得的好天气啊！我们全班同学都带着无比欢乐地心情来到学校放风筝。

这一次，我们带着的风筝美丽极了。有金色的“小鸟”，有凶猛的“老鹰”，有红色的.“蜻蜓”，有可爱的“天线宝宝”，有美丽的“蝴蝶”，还有……

我们来到操场之后，就迫不及待放风筝，我拿着风筝快快地跑着，一边跑，一边放线，风筝慢慢地飞起来了，越飞越高，风筝乘着温暖的春风，悠闲地遨游在蔚蓝的天空中。它一会向白云姐姐招手；一会儿对着太阳公公微笑；一会儿和小鸟妹妹聊天；一会儿跳起了拉丁舞……我心里别提有多高兴了。正在我高兴的那一刻，风筝却像惊涛骇浪中的鱼儿，不停地在空中挣扎，最后急转直下，一头猛扎在地上，我那开心的劲儿顿时烟消云散了。我捡起风筝，重新放起来，这回儿，我吸取上次的教训，风筝放得更高了。天空中的风筝越来越多，有金色的“小鸟”，凶猛的“老鹰”，可爱的“蜻蜓”……把天空打扮得绚丽多彩。看，那一只只风筝在天空中展翅飞翔，犹如一张张笑脸是多么可爱！它带着我们的希望，飞向遥远的蓝天！

啊！今天真是玩的高兴极了啊！

风筝制作过程50字作文 第四十一篇

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。三月可是放风筝的最好时节，我怎么能错过这个大好机会呢？以前是爸爸给我买风筝，这次我想自己做一个风筝。

我废物再利用，用废布袋和竹条来做风筝，也不用做的太好，只要能飞就行，要不就做个三角形的吧！把材料准备好后，我放在客厅的茶几上，把竹条削得很顺滑之后，把布袋剪成三角形，又选蓝色、红色、绿色、棕色、粉色几种彩笔，在风筝布上画上云朵，小花和树，看起来真好看！接下来就是把竹条骨架用胶枪粘到风筝布上了。我着急放风筝，就在想，怎么还不出胶水呀？我想到一个馊主意，用手去摸摸胶枪的头热不热不就行了吗？事实证明那主意馊得不能再搜了，我一碰就被烫的哇哇乱叫，赶紧去用冷水清洗，我再次过来，那胶枪终于有胶水了，我开始粘，可是我粘的时候风筝骨架不是向左边倾斜就是向右边倾斜，后来我实在太气愤了，干脆不弄地那么对称只要能沾上就行。

到了我认为最难的一步了：把放风筝的线连到风筝上，。你可能会说“这不是轻轻松松的吗？”是的，我当时也是这样想的，我直接用一个回形针穿过风筝布，然后把线一挂就算完了。可是当我放的时候，发现风筝一直在打转，我就去问爸爸，爸爸说：“你不应该直接把回形针直接挂在风筝上，看我给你做。”爸爸把回形针拿下来，用四根线的一端缠在一起，挂上回形针，再在风筝中心的上下左右四个方向各钻一个孔，把线的另一端一次放入孔，缠在风筝骨架上，用胶枪粘住，把放风筝的线也挂在回形针上，我又试了试，能飞了，耶！可是我总感觉少了些什么，对了！我有用布条给风筝加了“尾巴”，这样就漂亮多了！

在做风筝的过程中，我体验到了自己动手动脑的快乐，看着自己亲手做出来的风筝能在空中飞翔，真开心啊！

风筝制作过程50字作文 第四十二篇

在第三节课上，老师跟我们说下个星期要去春游，我们都兴奋起来，当老师说那天还要进行放自己做的风筝时，我们都恨不得现在就可以开始放风筝。

一会到家，我就开始准备做风筝的材料了，我先拿了一张草稿纸开始画风筝。我想，风筝应该多大呢？想了一会儿，我的脑海里逐渐出现了一个风筝的雏形，我就把我想的画到了纸上，一边画，一边在旁边标注，长应该四十厘米够了，最宽应该六十厘米，画着画着，一个三角风筝就出现在我的草稿纸上。可是又有三个问题摆在我的面前，第一，风筝的纸怎么办？太厚了风筝会飞不起来。第二，骨架怎么办？骨架用的竹子在我们这里很难找到。第三，绳子怎么办？绳子太短风筝会飞不起来。想了一会儿，我就想出了答案，第一个问题可以用4k的画纸，第二个问题我可以用一次性筷子，第三个问题，我可以用绳子和绳子绑在一起。

第二天，我买来了4k的画纸，拿来了几双一次性筷子，把长短不一的绳子绑在一起，我又用尺子在4k的画纸上画出了三角形风筝的样子，然后再画出骨架的位置，画完后，我就把它剪了下来，之后，我把一次性筷子贴在我画的骨架的位置上，最后，我再把绳子绑在骨架上。

等都弄好了之后，我再粘好胶水，过了几个小时胶水彻底，我的风筝做完了。

风筝制作过程50字作文 第四十三篇

“豪家游赏占头船，趁得风轻放纸鸢。手拍丝轮争上下，一时回首看青天”、“纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归”，古代诗人对风筝的记载，让我对风筝的制作带有一点点好奇、崇敬和憧憬，今天，我就走进了位于杭州大运河畔的手工艺活生态馆，去亲身体验风筝的制作。

在手工艺活生态馆里，随处可见各种精美绝伦、古色古香的民间手工艺品，有传统的油纸伞、可爱精致的泥雕、杭州本土的张小泉剪刀……各种手工艺品应有尽有、琳琅满目，但最引人注目的就数那些栩栩如生、活灵活现、大小不一的各式风筝了，既有长达10米长的立体风筝，也有小如巴掌大小的袖珍型风筝，此外还有中国龙造型的长条风筝、形态似如燕子的五彩风筝、仙鹤型的高挑型风筝……这些形态各异的动物造型风筝，宛如一个动物园。

参观完了展区，我便迫不及待地拿起了燕子图案的风筝，开始了我的切身体验。我竭力发挥出我的想象力，进行我的创作，拿着彩笔在上面进行了一番“精雕细琢”，最终光彩夺目、色彩明丽的颜色，让它显得生机盎然。随后，我又拿着剪刀进行修剪，因为是真丝风筝，所以要剪出造型，还是有相当难度的，难度完全不亚于剪纸张，于是我一丝不苟地剪了起来，生怕剪破一点点，终于形态逼真、活灵活现的风筝出现在了我的面前。把它抛到空中，犹如一只鲜艳的五彩蝴蝶在飘舞。

其实要把风筝飞得起来，还差最后一步，那就是串线，看着帮我串线的老爷爷上的老花镜，我定相信他存有高超手艺，果不其然，老爷爷一针一线、一去一回、左翻右翻，不下两下就把风筝线给串好了，他一边串线，还一边告诉我“风筝在古代是称作纸鸢，而且已经有上千年的历史，最早的风筝是由鲁班改良的，早起也被用于战争……”我也一边听，一边默默地记在心里。

道了一声“谢谢老师”后，我拿起了线板，便往外冲了出去，在拱宸桥边的运河广场上放起了燕子纸鸢，随着远去的纸鸢，看着手上的线，把我拉进了古代的生活。

风筝制作过程50字作文 第四十四篇

风筝是潍坊人独有的，潍坊也是著名的风筝都。

现在，我们可以看到各种各样的风筝:有些像一只栩栩如生的大鸟；有的就像一长队准备出发；其他的就像一只小巧玲珑的雀无数，一切。古代风筝是我国东周春秋时期汉族劳动人民发明的，距今已有2000多年的历史。根据传说，风筝最早是在翟墨由木头制成的，这是风筝的最早起源。后来，鲁班在翟墨用竹子改进风筝材料。直到东汉，蔡伦改进造纸术后，风筝才由纸制成，称为纸风筝。这也是潍坊之所以被称为:放风筝的原因之一。

风筝不仅叫纸风筝，还有很多别名！如风风筝、纸风筝、风筝等。；风筝不仅可以用来玩，还可以出现在许多名画中。比如北宋和北宋时期，张泽端的举世闻名的《清明上河图》，苏颂陈晗的著名《白子图》，都有放风筝的生动场面。现代风筝节从4月20日到4月25日举行。风筝在2006年被列为国家非物质文化遗产！

风筝，我为有你而骄傲，我为有你而骄傲！

风筝制作过程50字作文 第四十五篇

令人盼望的风筝节终于来了。我们带着风筝来到操场，操场上微风阵阵，我把风筝打开，一只可爱的蝴蝶出来了，它好像在对我说：“快点我想看看蓝天，更想飞上天空。”我飞快地跑了起来，慢慢的蝴蝶轻盈地飞上了天空我边跑边喊：“看！风筝飞得好高！”

我时不时地扭头看飞在高空的蝴蝶，它在天空自由自在[注: 形容没有约束，十分安闲随意。]无有无虑，地飞翔，它就像一只有快乐又活泼的小鸟。看着它飞上了天空，我感觉好像飞上了天空，成了天空的一只风筝；看着蔚蓝的天空，我仿佛也是一只小鸟，在天空快乐地飞翔，在天空叽叽喳喳地唱歌；看着美丽的天空，我仿佛是一朵洁白的白云，跟美丽的风筝一起飞，飞向蓝天，飞呀，飞，飞回我的故乡……

远处，也有些孩子在放风筝，不一会儿，天空中又盘旋了一些蜻蜓、老鹰、蜜蜂……哟，一只奥特曼飞起来，又掉了，飞起来，又掉了，不知飞了多少次才飞得起来，而且飞得好高好高。

天上的风筝越来越多，大的、小的，千姿百态，应有尽有。

飞载着风筝，风筝装点着天空，天上的白云笑眯眯的看着风筝，风筝在天空舞蹈给白云看，我们在地上舞蹈，构成了一个生机勃勃[注: 形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。]的世界。风筝那优美的舞姿博得了孩子们的笑声，它左闪右闪，翻了过筋斗，一跃而上，又缓缓降下。我的心地随风筝飞到了辽远的空中，风筝带走了我的郁闷，带走了我的烦恼。微风和风筝送给了我

无穷无尽[注: 穷：完。没有止境，没有限度。]的快乐，我非常感谢微风，更感谢风筝。

嗨，时间过得真快，又该收线了，我念念不舍地离开足球场。蝴蝶还想赖在天空中，不肯下来，我不知要费尽多少力气才把它拉下来。天空中，一只只美丽的风筝慢慢地降落，渐渐地没有风筝了，天空恢复了原形，一片安静。我们慢吞吞地*室，心里想着放风筝的经过。

这次的风筝节真令人难忘，下次有机会我一定飞得更高。

风筝制作过程50字作文 第四十六篇

春天到了，我、弟弟和妹妹去*顶山上放风筝，放风筝的人非常多，风筝也是各式各样，有红绿相间的金鱼风筝，有霸气威风的老鹰风筝和长长的、有许多触手的蜈蜙风筝。

我的妹妹把她的那五彩缤纷的蝴蝶风筝拿在手里，不想放飞。我问她为什么，她说这个风筝是她的'最爱，如果放飞说不定会断线，那样就找不到了。这时弟弟已经把我那漂亮的燕子风筝拿起来了，高兴的说：“我们把它给放飞吧”，我大声说：“好”。然后我一手拿线绳轴，一手提着线向前跑，我向弟弟问：“线够长吗”，“够”弟弟大声说到，并把风筝一扔，风筝就飞起来了，妹妹说到，“好棒呀”。

不远处，我看见我的新朋友——明明和他的爸爸、妈妈来放风筝。明明自己放了一个三角形的风筝，明明的父母好像在说关于朋友或在说关于风筝的事。

春天果真是个放风筝的好时节。

——蝴蝶风筝制作方法图解 (菁选3篇)

风筝制作过程50字作文 第四十七篇

我的童年生活中充满了各色各样快乐的事：帮爷爷扎辫子，和同伴们保护鱼……其中最有意思的还是那次我心血来潮时做风筝，玩风筝的事。

那天，我和邵光佩一起在我家里津津有味地看着电视，谁知“滋”的一声突然停电了，我们错过了电视里的重头戏，心里很不爽。我们俩只好心不甘情不愿但又很默契的走出了家门，发现邵下村全都停电了，想继续看电视的心彻底地死了。

突然，我对邵光佩说：“要不我们来放风筝吧，反正闲着没事干。”邵光佩起先听到这句话眼睛顿时亮了起来，过了一会儿，说：“哪来的风筝？”我拍拍胸脯，很有底气地说：“放心吧，一切有我呢。”

说完我让邵光佩找来了一根树枝，一个塑料袋和一卷毛线。我把毛线缠在树枝上，又把另一端系在塑料袋上，不一会儿，叶忆如独创的风筝就此完工。

邵光佩见我把风筝做好了，心里不禁感到好奇，从我手中抢了过去，准备放风筝。正当为我即兴作品暗暗得意时，可这不争气的风筝又一下子让我从山巅跌入了低谷。不管邵光佩跑得怎么快，风筝一直飞不起来，任凭邵光佩怎么拉“赖”在地上不飞。

正当我思考风筝怎样才能飞起来的时候，一辆自行车从我身边骑过。看到自行车，我忽然灵光一闪，叫邵光佩坐在自行车上放风筝，邵光佩用尽了吃奶的力气骑了起来。果然功夫有心人，邵光佩才刚骑了一会，塑料袋就飘了起来，虽然不怎么高，但我还是很高兴。可过了一会儿，不管邵光佩骑的有多快，塑料袋一直在离地面1米多的地方飘着。

正当我万分沮丧，准备回家的时候，刮起了一阵大风，把原本在地上的风筝刮到了天上，邵光佩见刚刚还匍匐在地上的风筝一下子飞起来，离地面足有10多米高，它嘴巴张得老大，仿佛可以放下一个大大的鸡蛋。顿时我恍然大悟，叫邵光佩去风大的地方站着，事实证明了我的判断是正确，风筝被一阵风刮到了更远的地方。我看着邵光佩那开心的样子，也想玩，便再做了一个。

做风筝，放风筝如此有趣。如果没有作业，没有考试，整天开开心心地做自己想做的事，那该有多好啊！

风筝制作过程50字作文 第四十八篇

上个周五，张老师告诉我们这个星期一要做一只风筝，需要准备细竹丝、桃花纸、线轴、剪刀、胶水、颜料、毛笔等工具。同学们听了，忍不住高声欢呼起来。

盼呀盼呀，终于盼到了这天的到来。今天下午第二节课，张老师带我们来到了操场上，分别给每个小队固定了一个参赛地点，同学们纷纷坐在地上，迫不急待地做了起来。

首先，我拿出两根细竹丝，和龚薇用直尺认认真真地量起来，横条为37cm，竖条为50cm（cm=厘米），然后在距离为25cm的地方做个记号，绑上细线（注意：一定要把细线拉紧了，拉直了。）再把做好的底料放在桃花纸上相对称，把多余的部分用双面胶往里面贴。最后再给风筝上色，我们简单地用各种色彩的颜料写上了四个醒目的大字：龙凤小队，还画了几只翩翩起舞地彩蝶，大功告成！不对，好像还缺点什么？哦，对了。牵脚线，做风筝“尾巴”上的彩带。于是，我们剪下一条绿色的绉纸绳，贴上双面胶后，小心的粘在风筝的“尾巴”上，然后在风筝的背后系上一个长三角，再打上死结，最后和线轴连接在一起，终于做好啦！再看看天上，另外同学们的风筝已经把天空点缀成了一个花花世界。我们也不甘示弱，马上拿起风筝，放了起来，可怎么放也放不起来，我们的心由激动变成了心灰意冷，好像冬天，早晨是太阳，可不一会儿就下起了蒙蒙的大雪，使整个世界变得模糊不清。最后，我们只好垂头丧气地*室啦！

虽然我们小队的风筝没有放上天，但我们还是为另外几个成功的小队而感到高兴，“失败乃成功之母”，下次我们一定会成功的。

风筝制作过程50字作文 第四十九篇

厦门今天举办了一年一度的风筝节，一想到他我的脑中就浮现出无数风筝在天空中跳着美丽的舞蹈，有的在旋转，有的在翻滚，简直就可以用一个词来形容它，那就是美轮美奂。

这么美的景色我们当然不能辜负啦!我们立刻驾车前往。到了观音山，一只只风筝映入我的眼帘，它们有大有小，杂而不乱，就好像一场巨大的有秩序的宴会，宴会的每一位来宾都是形态各异，有的是一只强健有力的鲨鱼，有的是温柔可爱的小狗，有的是雄壮威猛的黑龙，有的是展翅高飞的大雁，可以说是美不胜收啊!

风筝节不仅有美景，还有让人热血沸腾的表演，风筝们在天上自由自在的翱翔，似一群活泼可爱的鸟儿，风筝在空中就好像在被遥控一样:他们在天空中排成一列整齐的队伍，最厉害的是，虽然他们的动作都是高难度动作，什么侧翻、交叉、旋转啊，都需要选手们的力量和臂力，但是他们还是要保持一样的队伍，因为只有这样才不会让我们感到遗憾。俗话说得好：台上一分钟，台下十年功。十年磨一剑，一朝试锋芒。

看过这些特技风筝选手的表演，我深深地感觉到：努力了可能不会成功，但是至少你尽力了，你不努力，你就永远都不可能成功!

风筝制作过程50字作文 第五十篇

学校要举行做风筝比赛，大家听到这个消息后都很兴奋，七嘴八舌地谈论起来，有人要做三角形的风筝，有人要做蝴蝶风筝，还有人要做老鹰风筝。

回到家我就把这个好消息告诉了爸爸妈妈，爸爸拍拍胸口得意洋洋地：“放心吧！只要你想做，爸爸一定帮你做一个好看的风筝。”我高兴地一蹦三跳说：“耶，太棒了，我们现在就开始做。”

我先找来一张纸，为风筝画个设计图。我左思右想画什么好呢，忽然看到鱼缸里的金鱼，我就设计个金鱼风筝吧。爸爸找来一块布，几根又细又长的竹棍。我先在布上面画了一条金鱼，又拿来颜料把金鱼的身体和尾巴涂成红色，把眼睛涂成了黑色。又找来两条飘带，在飘带上写了一副对联“腊梅吐芳迎红日，绿柳展枝舞春风”。然后我和爸爸用竹棍做成了风筝的骨架，用线把布缝到骨架上，再接上飘带和线，不一会金鱼风筝就做好了。

我们拿着风筝到楼下试飞，我举着风筝，爸爸拿着线。爸爸大喊了一声“放。”我把风筝往上抛了出去，爸爸一边放线一边跑着，渐渐地，风筝慢悠悠地飞上了蓝天，穿过楼房，飞过公园，来到小树林旁，过了一会风筝掉了下来，原来是一根竹棍松了掉了下来。我们又给风筝加了两根棍子，又试了一次，风筝再次飞到了天空。金鱼风筝在阳光的照耀下活灵活现的，一会儿摇头摆尾，一会儿冲我眨眨眼睛。我看到自己做的风筝飞上天空，心里特别高兴，

我也学会做风筝了。

风筝制作过程50字作文 第五十一篇

早晨，我兴奋地踏进操场，兴致勃勃地等待学校别开生面的放风筝比赛。

阳光暖暖地照着大地，校门口的迎春花绽开了笑脸，不过偏偏没有一丝风，对于放风筝的选手来说，这是一个巨大的.挑战。但是我深信：我们班依然是夺冠的大热门。

选手们两人一组，摩拳擦掌，做好了充分的准备。比赛开始了，他们猛地从操场的这头飞快地冲向另一边……天空中有一丝微风在蠕动，一只只风筝竞相驶向高空，没多久，那柔和的微风也慢慢消失了，这使得选手们的“战斗”环境越来越恶劣。眼看着好朋友宁雨阳那飞得老高的“喜洋洋”摇摇欲坠，我心里真着急，“喜洋洋”越飞越低，宁雨阳猛地一拉风筝线，它一头栽落下来……

天空中还飘着少数几只风筝，其中数我们班覃凤和陈施宇那组的“老鹰”最高。他俩的技术是一流的，刚开始，“老鹰”一直不肯扇动翅膀，到了中场，陈施宇决定采用“必杀技”——拉线和持久地来回奔跑，“必杀技”的威力还真不小，不听话的“老鹰”被制服了。但是懒惰的“老鹰”一会儿想睡觉，一会儿想觅食，硬是挣扎着往下冲，就在它“计划”快要实现时，都被速度和气势超群的覃凤给“赶”上天去……

比赛结束了，无论是放风筝的“技巧”与“高度”，还是“持久”方面，覃凤与陈施宇都位居第一。从观看放风筝比赛中，我明白：做事情需要掌握一定得方法与技巧，才能做到更好。

风筝制作过程50字作文 第五十二篇

三月的一天清晨，我被一阵“哐，，哐，——-”的声音吵醒了，我想，是谁打扰了我的美梦呢？

我穿好衣服，半梦半醒地走出房间，努力睁开我正在打架的双眼。咦？怎么是爸爸？我突然想起我对爸爸说过我想要一个风筝，爸爸在做风筝？看着那结实的臂膀，那有点灰的卷头发我想起爸爸憔悴的脸，因为天天搬石碑而起了老茧的双手。

这时，爸爸一转身拿水喝，看见了我，他一惊，又带笑容问：“哟，你怎么起来了，是我把你吵醒了？”我摇摇头，说：“我睡醒了。爸爸，您在干什么呢？”

“我？我呀，正在做风筝呀，本来想给你个惊喜，做好了再给你。但，被你发现了。”短短的几句话，让我感到了爸爸的好，爸爸对我的好。我蹲在爸爸旁边，像只小猫，看着爸爸把家里不穿了的旧衣服，剪成三角形、长方条，用缝衣服的线一针一针缝合在木条做的风筝骨架上。爸爸还会做针线活，让我吃惊，他是个石匠啊。爸爸又厚又黑的手上扎出了血。过了几小时，风筝做好了，我们飞奔到楼，准备放风筝。

沙，沙，-一阵清风向我们袭来，夹杂着一丝丝愉悦的味道。爸爸轻轻托住风筝，像托着个宝贝，小心翼翼的。我拉着风筝线，准备向前跑，借风的力量，让风筝飞上天，

“出发！”爸爸大声说。我努力向前跑，跑出十几米远，风筝没有飞起来。我和爸爸调整了风筝的方向，反复试跑了几次，最终以失败告终。唉，虽然失败了，我感受到了爸爸对我的爱，深深的爱。

风筝，爸爸做给我的风筝，比用钱买来的珍贵多了，比那些昂贵的首饰重要多了，感情是用金钱买不到的。亲人对你只有好，没有坏，都是为你着想。

爸爸，你的风筝我好喜欢。

风筝制作过程50字作文 第五十三篇

我总想动手做一个，但是没有任何的材料，也不会做，正巧老师在放假之前的时候给我们留了个实践作业，就是要做风筝。这让我很高兴，心想：“我做的风筝也许还能飞上天。”

我们刚回到家，我就急着让爸爸妈妈帮我做一个风筝。可是没有材料，我们历尽千辛万苦终于凑齐了“竹条”“宣纸”这两件东西，其中这竹条可是来之不易，我们直接跑到了花店里要那个大花篮子上面的竹条，那个竹条还是有点粗，但起码是竹条。总算要开工了，爸爸主要帮助我做支架，妈妈主要帮助我画风筝。我们先绑好支架，绑支架的时候，要先用钳子拆开上面的铁丝，就拆用了老长时间，拼支架的时候，后面还是多了一点，我想去掉它，但爸爸妈妈说，这个可以当把儿使。

绑好支架以后，就该贴宣纸了，妈妈把一个个宣纸拼成了一个三角形，然后贴在上面这样就成了一只白风筝，我先描了一次边，然后就又给剪了下来，然后我们把剪下来的纸给贴在了支架上，反面也又做了一次，最后就只剩下画画了。妈妈先把纸分成四个框，我在里面画了一些画，这样就大功告成了，接着再做尾巴，妈妈说这个由她来做，最后做得还挺好看的。

看着我们做的风筝，我高兴得不行，妈妈爸爸也说这个也挺好的，做这个风筝总共做了一个下午，把我们搞的都很累。

风筝制作过程50字作文 第五十四篇

又是一个风和日丽，阳光明媚的一天，很适合放风筝的。这不，爸爸妈妈带着我和弟弟，来到水亭放风筝。

飘着朵朵白云的万里碧空上，已经飞着许多风筝了。那个是仙鹤，那个是蜈蚣，那个是鹦鹉，那个是老鹰……各式各样，都在天空中一上一下地翱翔，令人目不暇接。

我迫不及待地取出我的蝴蝶风筝，刚一松手，它像醉汉似的，东摇西摆。我把线抖了抖，还是不行。我心里可着急了，一个劲地跑起来，可没有用。没过一会儿，“蝴蝶”就摇摇摆摆地扑向大地。啊——失败了!没关系，再来一次，这次，风姐姐也在帮助我，一下子，“蝴蝶”就上了天，我一个劲儿地放着线。忽然，风筝“唰”地一声飞走了。“怎么回事?”我大叫着，并向风筝飞的地方跑过去，可它并不知道我在追它，极速向前“奔”去，我跑啊跑，竟已跟到了水库边。

这时，我的“蝴蝶”已停歇在了河岸那边的竹林里，我可着急了。竟想到了跑过去找，确实，我照做了。但，我也开始了一场找风筝的探险之旅。

我飞速往湖岸边奔去，可是，风筝卡的是靠河的那一面，我呢，又是在这边，唉，不管啦，我冒一次险吧。在我感觉离风筝差不多近了时，我偏离了大路，爬进了竹林里，啊，阴森森的一片，感觉真有些心寒哟!

啊，“蝴蝶”在那。我慢慢靠近它，这里实在太滑了，终于，我拿到了它。但是，由于线也跟着“蝴蝶”飘到了这里，所以全缠在了树枝上，我绕啊绕、绕啊绕，当最后一根线离开树枝时，我瘫在了地上——“蝴蝶”啊“蝴蝶”，你可被“救”出来了，我呢，哎哟哟，快不行了!

后来，我拖着疲惫的身子，来带妈妈面前，坐在草地上，大口大口喝着水……晴朗的天空中，还是有许多风筝娃娃，在翱翔着。

风筝制作过程50字作文 第五十五篇

阳春三月，春风吹佛着大地，又到放风筝的季节了，前几年，都是爸爸妈妈给我买风筝，我想，如果今年能自己做一个喜欢的风筝，那该有多好啊呀！

终于到了周末，我约了几个好朋友到我家做风筝。

我们先分头准备材料，大家兴致教委有高，白纸、颜料、竹片、剪刀、丝线、彩色布、胶带……一切准备好了，我们就高兴地做起来。我们先画好轮廓，然后画出了一只可爱的蝴蝶，这就是我们的图纸。

我们先用竹片连成蝴蝶的外形，然后把彩色的布粘到上面，接下来就是染色的工作了，就可是我的强项，因为我一直喜欢绘画。我发挥自己的特长，把蝴蝶的身子涂上黄色，然后把它的翅膀画成五颜六色的，显得十分漂亮。

等小伙伴做好了轴线，我们在风筝上钻了几个孔，拴上了线。最后，我们几个共同把美丽的“蝴蝶”放飞到天空，看着越飞越高的风筝，我们跳着、笑着、欢呼着，甭提有多高兴了。

风筝制作过程50字作文 第五十六篇

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢，旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家，这前面一句透露了我是一只风筝，这后一句呀，则透露了我的样子是一只燕子。合起来呢，就暴露了我的身份燕子风筝。

我虽身为燕子，名字却为黑鹰，那是因为我的主人当时还太小，分不清什么是燕子，什么是老鹰。他觉得老鹰比燕子更能搏击长空，于是给我起名叫黑鹰。

那一天，主人把他的乐迪风筝拿到楼下去放飞，然而天气像三岁小孩的脸，说变就变，一会儿大风起兮云飞扬，一会儿却一点风也木有，真是无风眼界白云悠啊，主人看乐迪老是飞不上天，他急得就像热锅上的蚂蚁，最后失去耐心，索性把乐迪风筝一丢，不玩了。没想到乐迪那么不经摔，一摔摔出脑震荡，坏了。于是不久主人又到市场转了一圈，把我带回家了。

主人虽还小，可是却给我取了个好名字，首先老鹰比燕子气派多了，老鹰在悬崖上做窝，在高空中翻飞，在山谷里长啸，把我取名黑鹰，主人一定是希望我能够比别的风筝飞得更高，飞得更远

我们风筝不仅十分好玩，还可以消灾解难。有些主人运气差，就剪断风筝线，让我们越飞越高，这样所有的病痛晦气霉运都被放走了。当年林黛玉生病的时候，贾宝玉就是这样子为她祈祈福消灾的。

上个月，主人得了一场大病，过了十几天还没好，全家人都十分担心，主人天天在医院和家里来回奔波着。当时主人的爸爸想出了个不是办法的办法剪断风筝线，放飞风筝。主人的爸爸还说，自己放飞风筝，病好得更快。主人硬是不肯，但在爸爸的苦口婆心下，主人无奈地对我说，黑鹰，你是人中吕布、马中赤兔、风筝中的豪杰，尽情的飞吧！于是他恋恋不舍的剪断风筝线，把我捧到窗前，放开了双手。

我不负主托，拼命往上飞呀飞，终于冲上了蓝天！我懂得主人放飞的岂止是一个风筝，主人放飞的，更是他甩开疾病，渴望自由的心哪，如果牺牲我可以换来主人的康复，那我粉骨碎身全不怕！

风筝制作过程50字作文 第五十七篇

大人小孩围着她们发放风筝呢！我非常兴奋，就吵嚷着要放风筝了。

我和潘新业来到一边的空地上，手忙脚乱地把大鲸鱼风筝组装好。我一手拿着风筝，一手拽着线，迫不及待地跑了起来。可是，无论我跑得多快，风筝就是放不上天去，真是令人沮丧。这时，潘新业说：“还是我来吧！”说完，他拿着风筝，只跑了几小步，放了一些线，风筝竟然就慢慢升上了天空。哎呀，原来潘新业放风筝的技术这么好啊！风筝越飞越高，于是，我提出要自己试一试放风筝的感觉。潘新业对我说：“如果感觉线紧了就慢慢放线，发觉风筝往下落，就要往上提一提线。”我欣喜若狂的拽着线，按照爸爸教我的方法去做，风筝果然又升高了一些，心里得意极了。放眼向天空望去，各种各样的风筝在天空飞翔，有老鹰，有凤凰，有愤怒的小鸟，有可怕的乌贼，当然也有我的大鲸鱼，哈哈！

我和潘新业只得收拾好风筝回学校。天空中，稀稀落落也还飘着一些风筝，继续放风筝.

今年的风筝节，有点沮丧。可是，我和潘新业成功的把风筝给放到天上去了，还放得那么高，玩得那么开心，总的来说，快乐多过于失望。就好像老师说得那样，这个风筝节，开心就好，快乐就好！

风筝制作过程50字作文 第五十八篇

这一天是登高的好时节，更是放风筝的好机会咧!今年的重阳节刚好是星期六，所以学校组织我们几个班级去郊外进行放风筝比赛。

去到风筝竞赛场，发现里面的人可真多呀!把整个赛场围得严严实实，真是里三层外三层。突然一声哨响，风筝陆陆续续飞上天空，不一会儿，各式各样的风筝在蔚蓝的天空翱翔。有翩翩起舞的花蝴蝶，有忙忙碌碌的蜜蜂，有展翅高飞的苍鹰……最吸引人的那还要数栩栩如生的龙和蜈蚣了。那条龙抬起头来，尾巴高翘，摆出一副神气的样子。蜈蚣也不甘示弱，不一会儿，就超越那条龙啦!场上的人都为它喝彩。

我刚揉了揉眼，可不知怎么的`，那龙和蜈蚣纠缠在一起了，也许是龙害怕自己比不上蜈蚣吧，而作出两败俱伤的做法。不一会儿，它们俩都断了线，掉进了山谷，在场的人无不为之惋惜，都埋怨龙不应该那样自私。它们的主人像箭一样冲下山谷，寻找自己的风筝，好不容易找到了，可时间非常紧迫，但是它们的主人一点也不灰心，把风筝重新安上线再放飞……到了最后还是蜈蚣取得第一名，龙获得第二名……风筝比赛在一阵阵热烈的欢呼声、掌声中结束了。

吃了午饭，就到我们学校的运动员大显身手的时候，登山活动开始了，只见运动员们在半山腰上摩拳擦掌，做好预备姿势。

又是一声哨响，运动员争先恐后地向上攀登。你看，我班的小玲同学就要拿到红旗了，“哎呀”，真糟糕!她被石头绊倒了，摔得个四脚朝天，惹的大家哈哈大笑。她爬起来再跑，可是来不及了，红旗被七〈2〉班的同学夺走了。

这时，太阳渐渐地西下了，金色的阳光照在同学们的笑脸上好像盛开着朵朵鲜花。这一天玩得真是开心极了!

风筝制作过程50字作文 第五十九篇

“豪家游赏占头船，趁得风轻放纸鸢。手拍丝轮争上下，一时回首看青天”、“纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归”，古代诗人对风筝的记载，让我对风筝的制作带有一点点好奇、崇敬和憧憬，今天，我就走进了位于杭州大运河畔的手工艺活生态馆，去亲身体验风筝的制作。

在手工艺活生态馆里，随处可见各种精美绝伦、古色古香的民间手工艺品，有传统的油纸伞、可爱精致的泥雕、杭州本土的张小泉剪刀……各种手工艺品应有尽有、琳琅满目，但最引人注目的就数那些栩栩如生、活灵活现、大小不一的各式风筝了，既有长达10米长的立体风筝，也有小如巴掌大小的袖珍型风筝，此外还有*龙造型的长条风筝、形态似如燕子的五彩风筝、仙鹤型的高挑型风筝……这些形态各异的动物造型风筝，宛如一个动物园。

参观完了展区，我便迫不及待地拿起了燕子图案的风筝，开始了我的切身体验。我竭力发挥出我的想象力，进行我的创作，拿着彩笔在上面进行了一番“精雕细琢”，最终光彩夺目、色彩明丽的颜色，让它显得生机盎然。随后，我又拿着剪刀进行修剪，因为是真丝风筝，所以要剪出造型，还是有相当难度的，难度完全不亚于剪纸张，于是我一丝不苟地剪了起来，生怕剪破一点点，终于形态逼真、活灵活现的风筝出现在了我的面前。把它抛到空中，犹如一只鲜艳的五彩蝴蝶在飘舞。

其实要把风筝飞得起来，还差最后一步，那就是串线，看着帮我串线的老爷爷上的老花镜，我定相信他存有高超手艺，果不其然，老爷爷一针一线、一去一回、左翻右翻，不下两下就把风筝线给串好了，他一边串线，还一边告诉我“风筝在古代是称作纸鸢，而且已经有上千年的历史，最早的风筝是由鲁班改良的，早起也被用于战争……”我也一边听，一边默默地记在心里。

道了一声“谢谢老师”后，我拿起了线板，便往外冲了出去，在拱宸桥边的运河广场上放起了燕子纸鸢，随着远去的纸鸢，看着手上的线，把我拉进了古代的生活。

风筝制作过程50字作文 第六十篇

啦啦啦……我喜欢做风筝，我一边唱着歌一边拿着风筝，开心极了！

到了食堂，我大脑里的脑电波就开启了极大的作用，它正帮我寻找着干净又整洁的桌子，嗯，……不行，这边太脏；咦！这边是朝着门口的，太冷了；这边灯光太暗不行，过了一个世纪……终于找到了完美干净又整洁灯光又亮的地方，我舒舒服服地坐在那里，等着老师的到来。

老师过来了，嗯……先把风筝材料包打开，我慢慢地打开了材料包，生怕把袋子弄破了，轻轻的，慢慢的，完美！我瞄了眼说明书，我的天哪！这也太太太太难了吧！又要缝制、又要大头针、又要木棍、还要双面胶、剪刀，没关系！我一样能完成。

额！我看看，第一步：拿出两根木棍，把它拼成十字，这时我们就要拿出主角“风筝”！双面胶呢？双面胶去哪了？我心里默默念着：“双面胶大姐你快出来！”加了“大姐”两个字，双面胶很快就蹦了出来，呵呵！这可真是得意的双面胶啊！

找出来了双面胶，当然也是有用的。那就是……哎呀！我要干啥来着？忘了！忘了！（勉强的微笑）哦～我想起来了，我要把双面胶贴在木棍上，贴在风筝的背后（贴成十字）。

撕～哎呦喂！糟糕，糟糕，贴到衣服上了。我小心翼翼地把粘满双面胶的木棍取了下来，贴到了风筝上，啊！怎么贴歪了？我又取了下来，找准了位置，贴到了风筝上，好了！ok！现在我们走向第二步！

第二步：绘画自己喜欢的图案，涂上自己喜欢的颜色！嗯，这个简单，我对自己充满了信心！我先拿起颜料盘，去卫生间接了点水，放到了桌子上，我打开了红色颜料盖，蘸了点红色，开始画老鹰的翅膀，一笔一画，像是在写字一样，真好玩！我又蘸了点黄色、绿色、橘色、蓝色作为装饰（不是一起蘸，是分开蘸），再蘸了点黑色画眼睛和嘴巴，很久很久很久很久过后……

我的半成品老鹰，大功告成，虽然做的不怎么样，可这是我辛辛苦苦的劳动成果！

夜里，我抱着风筝入睡，梦见我变成了风筝，在阳光明媚的天空，奋力飞了上去！

风筝制作过程50字作文 第六十一篇

比起被人亲昵的玩物——比如风筝，我更愿意做一只拥有自由的流浪狗。

我常常想和大家说说关于少年乌塔的故事，可是，很多人都会耸耸肩膀，走开。

读读写写，写写背背……每年，每月每日，每时，每分，每秒，我们都在反复着这些机械的动作，仿佛小小的孩子都成了枯燥的划一的机器人，不断地、呆板地、麻木地重复着电脑发出的指令。

因为作业，速度慢的孩子只能眼巴巴地看着窗外的小鸟飞来飞去；因为分数，与高分相差一点点的孩子只能遗憾的想着几乎能唾手可得的礼物；因为一句“你真乖”，我们不想去做的事情也得埋头去完成。我们的时间被成绩、被学习、被荣耀无情的拉去了我们的理想，被稀里糊涂地淹没了。我想去看电影——作业在先；我想去野营——考了一百分再说；我想去吃烤肉——家里更安全 。我几乎没有出去玩过，没有看过电视机上介绍的外面的世界，没机会尝到书本上的精彩。直到读完乌塔的故事，我才蓦然发现：一个几十岁的小小少年，竟可以单独游遍“地球村”的“大树林”！

当然，回到现实生活，我也知道外面的坏人很多，我们作为一个涉世未深的孩子，分辨不了那么多的善与恶。我们与陌生人只能互不相识，我们在外面无法得到像家一样的安全保护，我们的父母太疼爱自己的孩子，永远担心孩子在外面会受到伤害——其实，家长们确实很无奈。

可是，我还是不想用线拉住自己的风筝——哪怕这根线很长很长，我更愿意成为只能自己成长的流浪狗——哪怕要吃很多很多的苦头。

风筝制作过程50字作文 第六十二篇

今天，我们再次来到少科站，那今天又要做什么呢？我心想“今天，我们要学习做风筝，并放飞自己的风筝。”

风筝到底怎么做呢？以前我只买过风筝，还是听老师说吧！

“做之前，我们先看一段关于风筝来历的短片。”

看了这段短片，我学到了古时候的风筝是在战争时期用的，叫“纸鸳”。接着，到了我们自己做风筝的时候了，教室里沸腾起来，我上去拿了材料，开始动手制作了，我们先设计了风筝的形状，再扎骨架，然后绘制，最后糊面。耶！多啦A梦风筝完成了。我希望下午快点来到，能去放风筝。

终于到下午了，老师帮我们拴上提线并绑上风筝线。

“耶，可以去放风筝了！”我兴奋地叫道。

我和组员拿着风筝下楼了，到楼下，我们有模有样地开始放了起来。我拿着风筝，朱岳文拴着线，“放！”只见风筝一下子落在了地上，我们毫不懈气，重复刚才的动作，总算有点进展了，只见风筝像螺旋浆似的，在天空中盘旋，最终，它还是掉在草地上，而且，风筝线也绕起来了。这是我才知道放风筝并不是这么容易的。

“没事，我来”陈冉说道。

于是，她小心把线弄开来，风筝线恢复了原样，我们继续放。朱岳文拿着线，我拿着风筝，我们不停地跑，经过努力，风筝终于飞起来了。突然，风筝掉下来了，原来是竹片断了，已无法补救了，不过，我们还是很开心。

黄昏时分，我们回学校了，尽管没有做得很好，但我学到了许多本领，还理解了团结就是力量这个道理。

风筝制作过程50字作文 第六十三篇

星期六，我一大早就起来，和爸爸一起做风筝了。我和爸爸先商量好风筝骨架的形状、尺寸：横向的三根篾条，中间最长，上面第二，下面最短，再用一根竖向的长篾条把它们串起来。我们为了让风筝左右平衡，每根横向的篾条都要找到它的中点，放在手指上看看是哪一边重，然后将重的哪一边削细一点，再放到手指上掂量……直到两边一样重为止。竖向的篾条不用那么麻烦，只要试出哪一头重，把重的一头朝下就可以了。

所有的篾条准备好以后，我开始用强力胶把它们全部粘接起来。为了让横向的第二根篾条刚好放在骨架的重心上，我决定先把上下两根固定在竖向的篾条上，找到骨架重心后，就直接把第二根的中点与重心粘到一起。

完成了骨架，我接着用普通胶水把宣纸粘上去。一开始，我在地板上操作，忙了半天，好不容易完成工作，才发现出了麻烦：风筝被粘在地板上了，怎么也拿不起来。一着急，用力大了一点，刚粘好的宣纸破了个大洞，我只好撕掉全部宣纸，重新开始工作。这次，我吸取了教训，把骨架竖起来，不让宣纸上的胶水与其它东西接触，终于完成了风筝的制作。

本来，我和爸爸决定就这样试飞，可是妈妈却说白色的风筝飞到天上一定看不见，给它涂点颜色吧。于是，我用蓝黑墨水在风筝上画画。先画了几只小蝌蚪，可是我怎么都觉得不像，于是把它们涂成了两团。突然，我发现很像两只眼睛，干脆添上鼻子、嘴巴，画出了一个小丑。

我们把风筝拿出去放飞，果然像爸爸说的那样，平稳地在天空飞翔，一点也不摇晃。我知道了：只要你用心，一定就能取得成功！

风筝制作过程50字作文 第六十四篇

今天，我们班进行了一场别开生面的放风筝大赛。

我们排着整齐的队伍，来到了操场。到了操场，操场上春意盎然，正是放风筝的好机会。东东拿着的风筝是长着一对火眼金睛的大鹰，瞧它那副捕食的样子，看上去凶猛异常。红红的是一只能说会道的鹦鹉，就像一位满腹诗书的老师。小明的是一只张牙舞爪的蜈蚣。粉儿的`是一只翩翩起舞的花蝴蝶，郭惠妮与小东的是亭亭玉立的仙鹤。而我的是一只活泼可爱的史努比。

风筝比赛开始了，大家都像一只英姿勃勃的骏马，跃跃欲试的奔到“战场”。我与朱剑萍在一组。朱剑萍两手拖着风筝，我把风筝线拉长了一段距离，让我与朱剑萍保持了一段距离，“三，二，一，起飞”我就跑了起来。起初，风筝飞到半空中，正准备向高处进军时，风筝好像一块铁一样，往地上掉。我们连续起飞了十多次，结果都是一样――起飞失败。

我与朱剑萍坐在绿地上绞尽脑汁的想：我们的风筝为什么不能起飞呢？我们只好把风筝夹在手里，仔细观擦了一次自己的风筝与别人的风筝有什么区别，“啊，原来这都是风筝竹捣的鬼，我向同学借了透明胶，把风筝的“损坏处”修好。

修好以后，我与朱剑萍一起起飞了。这次，我们的风筝飞的高高的。比赛结束了，风筝比赛的第一名是吕永找，第二名是何浩斌，第三名是李紫月。

今天，我玩的真开心。

风筝制作过程50字作文 第六十五篇

飞喽，飞喽……风筝节到了，广场上飘着各式各样的风筝，有鲤鱼的，有蜻蜓的，有龙的，还有自制的……各式各样的风筝数不胜数，我和我哥哥觉得外面买的风筝太过单一，经过我和我哥哥的慎重考虑，最终决定自己做一只代表我和我哥哥的个性风筝。

需要买细铁杆，一张特别薄的布，6条彩带，毛线和线轮等等等等。

先在布上剪一张具有特别的图案的布。然后在布的两边粘上两个小塑料桶，插上细铁杆，风筝的大形就出来了。

再在风筝的尾部粘上彩带，目的是为了保证风筝在空中更好飞舞。

最后一步，在细铁杆上捆上线，一定要捆紧点，不然风筝可能会飘飘遥遥随风而去，捆好之后，一架崭新的个性风筝就做好了。

做好之后，我和我哥哥拿到室外去放飞。随着风筝的放飞，又让这个广场升起了一架新的个性风筝。这架风筝突然让我觉得这就像我的梦想一样，轻飘飘的向远方飞去。

啊！我的风筝，就让你像我的梦想一样，往远方飞去吧！

风筝制作过程50字作文 第六十六篇

九九重阳节，又称老人节。学校请来了一些同学的爷爷奶奶参加活动，和我们一起做纸鸢。

真是太幸运了，我被分到了徐童周那一组，今天她爷爷也来了，要知道，她爷爷有一双巧手，做的工艺品可是很不错的哦！

先选取样式，经过一番讨论，我们选了精致的小金鱼风筝。

徐爷爷可是有备而来，他从大袋子里抽出一根根细竹棒来做风筝骨架。同学们也上来帮忙，有的认真地按着骨架，有的细心地修剪多余的部分。第二步就难了，要做一个弯骨架。细竹棒可经不起折腾，一折就断。徐爷爷想了一会儿，从兜里掏出一个打火机，在对半处划了一条痕迹。烧了约十秒后，竹棒慢慢变软，变成了听话的乖宝宝，可以任由我们弯折了。我们用力向下折，老师也赶来帮忙。在我们的齐心协力下，最难的部分也顺利完成了。我们把它竖起来，一副风筝骨架完成了。

接下来就是画画了，我们先在宣纸上画了俩圆溜溜的大眼睛，再画上胖乎乎的身体和大波浪般的鱼尾。这时，老师却说时间不多了。我们每人手拿一支粗毛笔，沾上水粉挥笔涂色，即使水被我们弄得满地都是，但我们一点也不在乎，刷刷刷几笔下去，一条金鱼被我们装扮得漂漂亮亮，好看极了！我们把骨架装了上去，一只好看的风筝做好了，我们迫不及待地与它合了影。

风筝做完，大家一起到操场上放风筝，比比谁的风筝做得漂亮，谁做的风筝飞得高，操场上充满了欢声笑语。

风筝制作过程50字作文 第六十七篇

春天来了！小伙伴们正拿着各种各样的风筝在风景如画的草坪上等待着春风，正如高鼎所说“忙趁东风放纸鸢”！

看，身穿粉红色衣服的小女孩双手紧握着自己的蝴蝶风筝，还在教她的小伙伴放风筝呢！她说：“趁现在有风把风筝往上抛，然后拉着线不停跑，风筝就会乘着春风自己飞起来了！”风筝果然凌空飞起，他们欢呼雀跃！其他小伙伴也不敢示弱把风筝放了起来。瞧，那对夫妻正夸自己的孩子越来越聪明了，风筝放得越来越高了！孩子说：“谢谢爸爸妈妈夸奖。”得到夸奖后，那孩子高兴得把风筝放得像是有天那么高了！

各式各样的风筝在蓝蓝的天空中翩翩起舞，太阳公公微笑的看着这群天真可爱的小朋友们！几朵洁白的云被一只只风筝装扮成一幅幅美丽的画卷！

春天来了！小朋友们趁着温暖的春风放着心爱的风筝！一张张笑脸被太阳公公照得通红。我爱放风筝！

风筝制作过程50字作文 第六十八篇

我一直梦想自己能亲手制作一个风筝，看着它拖着长长的尾巴，伴着呼啸的风儿，在空中轻声吟唱着欢快的旋律。我终于如愿以偿。

我和爸爸来到人民公园开始寻找骨架的原材料，在成片的竹林里，我一眼就发现了两根枯死的竹棍，我如获至宝地拿在手里，又跑去买来了棉线、尼龙线、砂纸等。一切准备就绪，我们开始动工了。我们截竹条、绑竹条、做中轴、固定两腰、连接点涂胶……费了九占二虎之力，风筝的骨架终于搭建好了。我突发奇想，用棉纸拼色在一起，给它穿上了一件绚丽多彩的华丽衣裳。为了让它在空中姿态稳定，我给它做了三条长长的尾巴，并连接了风筝线，终于大功告成了！我们的风筝终于在天上自由自在地飞起来了！

原来制作风筝不是一件简单的事，需要精心地准备、一丝不苟地计算测量以及超强的耐心。虽然花费了四个半小时制作风筝，却让我感受到其实数学就在身边。制作风筝必须利用三角形的平移、对称原理，因为三角形稳定性强、阻力小。

我明白了做任何事情，只有一丝不苟，用积极的态度对待它，用心思考，勇敢尝试，才能成功并且收获满满！

风筝制作过程50字作文 第六十九篇

在春天里最好玩的游戏，就是放风筝了。今天我趁着做完作业，做了一个非常精致的小风筝。

首先，我把彩纸对折在一半的地方画上了一只燕子，再用剪刀把外轮廓给剪下来。接着就到了最关键的时候了，就是画图案了。我左思右想也想不到有什么传统图案，突然，我灵机一动想到：对了！凤凰不就是一个很好的例子吗？对，就这么画。我说画就画，我拿起铅笔在“燕子”的两只翅膀上画了两只生龙活虎的凤凰：它的头就像是运动会上的火种，象征着胜利与希望；在配上一对巨大的翅膀就显得威武无比；身后还拖着两条细细地美丽的尾巴五彩缤纷的好看极了！

画完了翅膀的图案就要画头的部分了，我用铅笔把“燕子”头部画了一双水灵灵的大眼睛，尖而小巧的嘴巴，就这样“燕子”大概形状完成了。我又在空白处画上翩翩飞舞的蝴蝶，美丽的荷花，还有天边的浮云等等……各种装饰的图案使整个风筝更美丽了！

风筝就这样在我的笔下诞生了，虽然比不过那些精美的作品风筝，但是它包含着我那辛勤的汗水……

风筝制作过程50字作文 第七十篇

一天，阳光明媚，我和小伙伴来到蓝蓝的天空下，绿绿的`草地上放风筝。

我们的风筝各种各样，有的是活泼的小燕子，有的是有许多脚的蜈蚣，有的是威武的老鹰，我的就是美丽的小蝴蝶。

风来了，我和小伙伴们连忙拿起风筝准备放飞。我们两人一组，一人拿风筝，一人拿线轴，只听一位小伙伴数到“三！”，拿线轴的小伙伴就飞快跑起来，拿风筝的小伙伴也跟着跑，等他放开风筝的时候，风筝越飞越高。于是，我就对小伙伴们说：“我们来比赛吧！”小伙伴们就问我：“比什么呀？”我回答：“我们来比谁的风筝放得高。”啊！远处的小弟弟的风筝飞得最高了，看来我们的赢家是那个小弟弟了。

风筝在天上翩翩起舞，晃晃悠悠，我们在地上蹦蹦跳跳，欢呼雀跃，就像一副美丽的画，真是美极了！

风停止了，风筝也从天空中款款落下来，我们垂头丧气地捡起风筝，慢悠悠地走着，远处的小弟弟跑过来对我说：“大姐姐，明天我们再一起放风筝。”他的这一番话又让我满面笑容。

风筝制作过程50字作文 第七十一篇

盼呀盼呀，终于盼到了下午第二节课。奇怪的是，我们都安静地坐下来，等待老师的来临，这可是往常没有的。美术老师终于来了，她简单交代几句，就开始教我们做风筝了。先要找到两根竹竿的中心，做上记号并把两个竹竿上的记号重合成十字形，然后用线在中间转上好几圈，使其牢固，打个死结，再把两根竹竿的四个头给连绑起来，剩下来的当风筝线，最后把他贴在画上漂亮图案的薄纸上，薄纸的四个角往里贴，一个漂亮的风筝就大功告成了。别看说起来这么简单，其实，做起可难了，这不我才勉强通过第一步，第二步我就碰到了一个难题：怎么样才能使两根竹竿保持十字形让我把线在中间转圈呢？我想来想去，还是想不出办法来，无奈之下只好去问老师，老师叫我把食指、中指、无名指、小拇指放在竹竿下面，而大拇指则把竹竿连同线压在下面。我回到位置上，照着老师说的做，可还是觉得有些不方便，幸好有洁铭同学帮忙按着，不然的话，我可能做到下课也做不完。在做的时候，我边转圈边看别人是怎么做的。结果，我看得太入迷了，不知不觉把洁铭的手绑在了竹竿上也不知道，直到她叫了我声我才回到现实中，手忙脚乱地帮她解开。

经过一番努力后，终于一只蝴蝶风筝“诞生”了，虽然没有买来的好看，但也是我自己辛辛苦苦做的，这时候，我才明白做风筝的不易。下课了，我们带着自己的风筝在楼下放，只见天空中放着许多风筝，有没画图的，有画图的，有后面带三根带子的……在这么多风筝中，我的那只风筝也许很平凡，但在我眼，那只风筝是最独特的。

为什么那只风筝会带约我新买来的风筝都没有的凉意，你知道吗？

风筝制作过程50字作文 第七十二篇

今天，毛老师让我们做一个风筝。两个人可以合作。买了所有材料后，找了个好朋友帮忙。我们开始在纸上画风筝的轮廓。起初，我们顺利地画出了风筝的轮廓。但是当竹条被用来制作蝴蝶风筝的.轮廓时，我们不能固定蝴蝶的翅膀。经过20多分钟的改进，我们终于解决了这个问题。但我们只是遇到了一点小困难。说到制作蝴蝶的触须，我们发现制作触须是多么困难。那个竹条太难玩了。用力过猛，竹条就会断。我们想了很久，还是过不了这个难关。所以我们一次又一次地决定不做蝴蝶风筝，而是做一个大的三角形风筝。

于是，我们开始施工。我们把木条放在一起，用双面胶带固定。然后，我们进行下一步，用桃皮纸包裹风筝的轮廓，用双面胶带固定。我们经历了所有的艰难困苦。我们花了将近一个小时才最终把纸粘上。

我们开始“打扮”风筝，就是画图案。经过长时间的讨论，我们决定在风筝上画奥运五环和福娃。福娃晶晶和福娃迎来了这三个活泼可爱的福娃。

但光说他不行，就跟纸上谈兵的赵括一样。他只会玩三寸不烂之舌，但是他带兵打仗，输的一塌糊涂。我们好不容易画出了奥运五环，开始画三个可爱淘气的福娃。

我们花了将近半个小时画福娃，最后把图案都画完了。

画完之后，再看我们画的图案，我和我的好朋友都忍不住头晕。原来是由于过多的水分向旁边渗出来了，简直惨不忍睹。但我们对此无能为力。毕竟是我们辛辛苦苦做的风筝！

啊！通过这次做风筝的经历，我知道做任何事情都没有你想象的那么容易。