题文
材料一:受金融危机影响,我国经济发展速度及一年期基准利率变化如图: 材料二:国家财政部和税务总局联合宣布,从2008年11月1日,调高3486项劳动密集型和高技术含量,高附加值商品出口退税率。11月5日,国务院常务会议决定,出台更加有力的扩大国内需求措施,到2010年底新增4万亿政府投资,加快民生工程、基础设施、生态环境建设和灾后重建,提高城乡特别是低收入群体的收入水平。(1)材料一、二分别反映了我国实施怎样的经济政策?(6分)(2)结合材料,说明实施这样的经济政策的经济学依据。(11分)(3)请分析我国政府采取上述举措的哲学依据(4分)
题型:未知 难度:其他题型
答案
⑴、材料一、二分别反映了我国实施怎样的经济政策?材料一反映了我国为应对金融危机实施宽松的货币政策,在08年9月后一再下调银行存贷款基准利率,以拉动经济的增长 。材料二反映了我国为应对金融危机实施积极的财政政策,增发四万亿投资,以刺激经济的发展。⑵ 结合材料,说明实施这样的经济政策的经济学依据。金融危机的爆发说明市场调节有其弱点和缺陷,需要加强宏观调控,以保持经济的平稳和健康发展。上述财政政策和货币政策是国家宏观调控的经济手段。① 实施宽松的货币政策,调低存贷款利率有利于减轻企业负担,增加投资刺激消费,促进经济增长。② 实施积极的财政政策,通过税收调节,可以减轻企业负担,增加利润,刺激出口。4万亿政府投资作为财政支出,用于加快民生工程、基础设施、生态环境建设和灾后重建,提高城乡特别是低收入群体的收入水平,充分体现了财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障、国家财政具有促进资源合理配置的作用、国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。⑶请分析我国政府采取上述举措的哲学依据①世界是一个普遍联系的有机整体。②根据物质决定意识的原理,要求我们在实际生活中做到一切从实际出发。③根据矛盾的特殊性原理,具体问题具体分析。
解析
(1)考查学生获取和解读信息的能力,材料一图一反映2007年—2008年我国经济增长速度出现突降状况,为改变这种状况,图2及时采取适度宽松的货币政策即降低一年内存贷款基准利率。材料二也是针对我国受2008年金融危机的影响,为拉动国内经济增长,国家所采取的财政措施即积极地财政政策,如调高商品出口退税率,新增4万亿政府投资,以拉动内需。(2)本题考查学生调动和运用知识的能力。财政政策和货币政策都是国家实施宏观调控所采取的经济手段,国家之所以采取宏观调控是基于市场经济的弱点和缺陷而言的,金融危机爆发正说明了市场经济的自发性等弊端。(3)本题考查学生调动和运用知识的能力。国家在经济运行的不同阶段,针对不同阶段的实际和出现的问题,采取相应的不同的措施。这体现了物质和意识的辩证关系原理;矛盾的特殊性原理,即具体问题具体分析;国家采取相应的措施对经济发展会产生不同的影响,这体现联系的原理。
考点
据考高分专家说,试题“材料一:受金融危机影响,我国经济发展速度.....”主要考查你对 [纸币(货币流通规律与纸币发行规律的关系通货膨胀与通货紧缩爱护人民币电子货币) ]考点的理解。
纸币(货币流通规律与纸币发行规律的关系通货膨胀与通货紧缩爱护人民币电子货币)
纸币的含义:
由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。
通货膨胀的含义:
1.纸币的发行量超过流通中所需要的数量,从而引起纸币贬值,物价上涨,叫做通货膨胀。(通货是指流通中的货币) 2.引起通货膨胀的因素(1)货币发行数量(2)货币在市场中的流通次数 3.后果:纸币的发行量大大超过流通中所需的货币量,会引起纸币贬值,人民手中的钱不值钱了,存款所代表的实物量减少了。如果人民的收入没有变化,那么人民的生活水平会出现下降状况,购买力降低,商品销售困难,造成社会经济生活秩序混乱。
通货紧缩的含义:
是与通货膨胀相反的一种经济现象。是指社会总需求持续小于社会总供给,物价总水平在较长时间内持续下降,货币不断升值的经济现象。
理解纸币含义:
(1)国家发行的如果不是本国家发行的,就不是纸币,而是伪造的假币,在市场上不能流通。制造假币的行为在各国都属于犯罪行为。对伪造假币的行为不加制裁,会造成金融秩序的混乱,危及国家的国民经济和人民的正常生活。《银行法》规定:“禁止伪造、变造人民币。”“禁止运输、持有、使用伪造、变造的人民币。”全国人民代表大会常务委员会《关于惩治破坏金融秩序犯罪的决定》规定:“明知是伪造的货币而持有、使用,数额较大者,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处一万以上十万以下的罚金。” (2)现在强制使用的国家以前强制使用的但现在不再强制使用的,则不能在市场上流通。例如,1948年发行的人民币就不能使用了。1998年5月31日,中国人民银行发布公告:“经国务院批准,中国人民银行决定从1998年1月1日起停止第二套人民币(纸、硬分币除外)在市场上流通。”“该套人民币持有者可限期到各商业银行的营业网点兑换。兑换时间为1998年6月1日~12月31日。” (3)二者缺一不可。(4)货币符号。
纸币的职能: (1)不具有价值尺度职能,因为其没有价值。(2)具有流通手段职能,因为人们只关心它的名义价值。(3)不具有贮藏手段职能,因为其没有价值。(4)具有支付手段的职能,因为人们只关心它的名义价值。(5)世界货币的某种职能。
货币与纸币关系:
货币
纸币
区
别
产生过程货币是商品交换发展到一定阶段的产物纸币是货币流通发展到一定阶段的产物含义 货币是从商品中分离出来的、固定地充当一般等价物的商品纸币是由国家发行的、强制使用的货币符号本质货币的本质是一般等价物纸币的本质是货币符号职能职能价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币 流通手段联系
纸币是货币符号,代替金属货币执行流通手段的职能;纸币的发行量受流通中实际需要货币数量的制约纸币与金属货币相比的优点:
(1)成本低(2)防止贵金属流失(3)避免流通不畅(4)易于使用
通货膨胀与通货紧缩相同之处:
①均是社会总需求与社会总供给不平衡造成的,都是纸币的流通量与实际需求量不相等引起的都会影响国民经济发展。②影响企业生产和人民生活水平的提高。
比较通货膨胀与通货紧缩:
通货膨胀通货紧缩区别主要表现物价全面、持续上涨 退物价全面持续下跌,伴随着经济衰 产生原因经济过热,供不应求,纸币发行过多 经济萎缩,供过于求主要危害居民生活水平下降,经济生活秩序混乱 投资减少,经济停滞,企业生存困难,失业率提高
理解纸币含义:
(1)国家发行的如果不是本国家发行的,就不是纸币,而是伪造的假币,在市场上不能流通。制造假币的行为在各国都属于犯罪行为。对伪造假币的行为不加制裁,会造成金融秩序的混乱,危及国家的国民经济和人民的正常生活。《银行法》规定:“禁止伪造、变造人民币。”“禁止运输、持有、使用伪造、变造的人民币。”全国人民代表大会常务委员会《关于惩治破坏金融秩序犯罪的决定》规定:“明知是伪造的货币而持有、使用,数额较大者,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处一万以上十万以下的罚金。” (2)现在强制使用的国家以前强制使用的但现在不再强制使用的,则不能在市场上流通。例如,1948年发行的人民币就不能使用了。1998年5月31日,中国人民银行发布公告:“经国务院批准,中国人民银行决定从1998年1月1日起停止第二套人民币(纸、硬分币除外)在市场上流通。”“该套人民币持有者可限期到各商业银行的营业网点兑换。兑换时间为1998年6月1日~12月31日。”(3)二者缺一不可。(4)货币符号。
纸币发行量的决定:
①决定:必须以流通中的货币量为限度②影响:通货膨胀与通货紧缩A.超过限度,会引起物价上涨,影响人民的生活,引起通货膨胀。 B.小于限度,会商品销售发生困难,阻碍商品流通,引起通货紧缩。
引起通货膨胀的因素:
(1)货币发行数量(2)货币在市场中的流通次数
引起通货膨胀的后果:
纸币的发行量大大超过流通中所需的货币量,会引起纸币贬值,人民手中的钱不值钱了,存款所代表的实物量减少了。如果人民的收入没有变化,那么人民的生活水平会出现下降状况,购买力降低,商品销售困难,造成社会经济生活秩序混乱。
防止通货膨胀的方法:
(1)减少纸币发行量,使其与流通中实际需要量尽量相符。(2)根本的方法:发展生产,增加社会产品供应量。
通货紧缩成因:
1997年以来开始通货紧缩的根源在于:长期以来中国实行高积累政策,而积累的背后是经济增长不佳和投资效率低下,居民收入水平和消费水平不断受到压抑。但是消费需求不足的矛盾一直被过于旺盛的投资需求所掩盖,消费不足导致生产过剩时代提早到来,过剩又导致企业效率下降,进而导致投资急剧萎缩,有效需求不足的矛盾显现出来并引发通货紧缩。
通货紧缩危害:
物价总水平长时间、大范围的下降,对经济的长远发展和人民的长远利益不利。比如农民增产不增收;企业销售额增加但利润减少;投资者不愿投资,消费者不愿消费;市场不景气,失业人数增多,大量资金闲置。
通货紧缩对策:
总体来说,要将短期刺激与中期的改革目标和长期的增长目标协调起来着眼于提高质量和投资效率,从而改革高积累政策。具体措施如:坚持积极的财政政策,增发国债;大力启动消费;适当提高工资;扩大高校招生规模;鼓励住房消费;提高农民收入,启动农村市场;积极创造良好的消费环境;努力扩大出口等。
依法保护人民币:
“禁止伪造、变造人民币”,“禁止运输、持有、使用伪造、变造的人民币”。尽管国家有权发行纸币,有权规定纸币的面值,但国家却无权规定纸币的实际购买力。这是货币在市场中的运行规律。
货币的流通规律:
纸币产生过程:
(1)铸币作为名不符实的货币流通。(2)纸币代替金属货币执行流通手段。通过前面的学习,我们已经知道,货币在执行流通手段的过程中,其形态是不断变化的;金银条块──富商的打上印让的金银条块──铸币。铸币在流通中不断磨损,减轻了重量,变成了不足值的货币。例如,一个银元原为七钱,经过不断磨损,实际上可能只有六钱五分了。但这时一个银元仍然代表七钱的白银作为流通手段。铸币的名义含量和实际含量出现了分离,预示着可以用某种东西代替足值的货币执行流通手段的职能。由于货币作为流通手段商品交换者手中的作用瞬息即逝,人们只关心它是否能买回自己所需要的商品,而不关心它是否足值,这要就产生了作为货币的纸币。纸币产生过程如图示:金银条块→富商打上印记的金银条块→铸币→纸币(3)我国纸币产生过程:唐代“飞钱”(实质为汇票),北宋“交子”(纸币雏形),南宋“会子”(“交子”辅币),元、明“宝钞”,清官银、钱票,国民党统治时期的“法币”、“金圆券”等,新中国成立后的“人民币”。
世界上主要国家和地区所使用的纸币名称:
(1)我国的人民币,主币是“元”,辅币是“角、分”,采用十进位制。(2)美国的“美元”,英国的“英镑”,法国的“法郎”等。
通货膨胀和通货紧缩的比较:
区别:(1)含义及实质不同 从含义上看:通货膨胀是指纸币的发行量超过流通中所需要的数量,从而引起纸币贬值,物价上涨。其实质是社会总需求大于社会总供给,而通货紧缩是指物价总水平在较长时间内持续下降的经济现象,其实质是社会总需求小于社会总供给。 (2)形成的原因不同 通货膨胀是由于纸币发行量过多或纸币的流通速度过快而造成的。而后者则是由宏观经济环境和商品短缺转为相对过剩,货币供应量增长乏力,国外经济危机传导的物价下降等原因造成的。 (3)结果不同:通货膨胀使物价高涨,人民手中的钱不值钱了,人民的购买力下降,从而影响人民的经济生活和社会经济秩序。通货紧缩由于物价普遍下降暂时可以使消费者得到一定的实惠,但从长远看,市场流通不畅,企业利润减少,不利于企业生产的正常发展,使国民经济处于徘徊状态,不利于提高人民生活水平。 (4)解决方法不同:要防止和抑制通货膨胀,一是要大力发展生产,增加有效供给。二是控制货币供应量和信贷规模。实施适度从紧和量入为出的财政方针,努力增收节支等措施。解决通货紧缩主要靠综合运用投资、消费、出口等措施拉动经济增长,实施积极的财政政策。对于我国这样一个发展中的大国来说,特别需要靠扩大内需,这是我国经济发展的坚实基础。联系:(1)二者都是由社会总需求和社会总供给不平衡造成的。(2)都会影响正常的经济生活和社会经济秩序。因此必须采取有效措施加以抑制。
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