Ⅰ⑴通常状况下，甲同学取1 mol H2O加热到100℃时，液态水会汽化为水蒸气，该过程属于▲变化。在保持压强不变的情况下，水蒸气的体积▲（

题文

Ⅰ（4分）⑴通常状况下，甲同学取1 mol H2O加热到100℃时，液态水会汽化为水蒸气（如图所示），该过程属于 ▲  变化。在保持压强不变的情况下，水蒸气的体积      ▲        （填“＞”、“＜”或“＝”）22.4L 。⑵乙同学做H2在O2中燃烧的实验，该实验过程属于  ▲   变化，在该变化过程中，一定保持相等的是     ▲       （填序号）。A．反应物分子数目与生成物分子数目B．反应物原子总物质的量与生成物原子总物质的量C．反应物总质量与生成物总质量D．反应物体积与生成物体积Ⅱ（6分）如图所示为常见仪器的部分结构。⑴请写出下列仪器的名称： A     ▲     ，B      ▲    ，C     ▲     。⑵仪器B上标记有   ▲      （填序号）。①质量      ②温度     ③刻度线     ④浓度    ⑤容积⑶检验仪器B是否漏水的方法是                    ▲                                                                                                                                                                                                 

题型：未知 难度：其他题型

答案

(10分)Ⅰ、⑴物理； ＞ ⑵化学； BC（每空1分）Ⅱ、⑴量筒；容量瓶；温度计      ⑵②③⑤（每空1分）⑶往容量瓶中加入少量水，塞好瓶塞，用食指摁住瓶塞，另一只手托住瓶底，将容量瓶倒立，观察瓶塞周围是否有水漏出（1分）。如果不漏水，再将容量瓶正立旋转瓶塞180°，重复上述操作（1分）

解析

略

考点

据考高分专家说，试题“Ⅰ（4分）⑴通常状况下，甲同学取1 mo.....”主要考查你对 [物质的量 ]考点的理解。

物质的量

物质的量： 物质中含有一定数目粒子集体的物理量。是国际单位制中7个基本物理量之一（7个基本的物理量分别为：长度、质量、时间、电流强度、发光强度、温度、物质的量）符号：n 计算公式：物质的量(n)=粒子数(N)/阿伏加德罗常数(NA) 以物质的量为中心的各种化学常用量间的关系：n=N/NA=m/M=V/Vm=cV=ρV/M

使用物质的量注意事项：

（1）物质的量表示物质所含指定粒子的多少，物质的量是一个整体，不得简化或增添任何字。（2）物质的量及其单位摩尔的适用范围是微观粒子，因此在使用中应指明粒子的名称。

物质的量的相关解法：

问题探究：

（1）1mol氢这种说法正确吗？如何表示1mol氢原子、1mol氢分子、1mol氢离子？答：使用摩尔作单位时，应用化学式（符号）指明离子的种类，1mol氢的说法不正确，因其咩有指明是氢分子还是氢离子、氢原子。1mol氢原子、1mol氢分子、1mol氢离子分别表示为1molH、1molH2、1molH+。（2）阿佛加德罗常数和6.02×1023mol-1在实际使用上有何区别？阿佛加德罗常数是一个非常精确的数字，而6.02×1023mol-1只是阿佛加德罗常数的一个近似值。在关于概念性描述时要求非常准确，要使用阿佛加德罗常数，而在涉及计算时，则用6.02×1023mol-1进行粗略计算。二者关系类似于数学上的圆周率∏与3.14的关系。