阅读下列材料：材料一：“国王是法律的创造者，而非法律创造国王……假如人民认为国王滥用权力，他们只能祈求上帝开导国王，把他们引导到正确的道路上去……正像

题文

阅读下列材料：（16分）材料一：“国王是法律的创造者，而非法律创造国王……假如人民认为国王滥用权力，他们只能祈求上帝开导国王，把他们引导到正确的道路上去……正像争论上帝能做什么是无神论和渎神一样，作为一个臣民去争论国王能做什么，或者国王不能做这做那，也是僭越和高度的侮辱。”——摘自詹姆士一世《神权》材料二：（1）凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法行为。（3）设立审理宗教事务之钦差法庭之指令，以及一切其他同类指令与法庭，皆为非法。（4）凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收……金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。（6）除经议会同意之外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。（8）议会议员之选举应是自由的。（9）议会之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会之外任何法院或任何地方，受到弹劾或询问。（13）为申雪一切诉冤，并为修正、加强与维护法律起见，议会应经常集会。                                        回答：（1）根据材料一概括詹姆士一世的观点。（2分）（2）判断指出材料二出自哪一重要文献，发表该文献的机构是什么？（2分）（3）材料二中（1）、（3）、（4）、（6）几项规定试图从哪些方面达到何种目的?（4分）（4）材料中（8）、（9）、（13）三项规定的出发点是什么?（4分）（5）综合上述材料，《权利法案》的实施对英国产生了怎样的历史影响?（4分）

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1）君权神授，国王有权凌驾于法律做任何事而不必负责。（2分）（2）《人权宣言》 制宪法议会（2分）（3）试图从立法权、司法权、赋税权、军事权等方面用法律来限制国王。（4分）（4）将议会的选举、言论自由、集会等权利用法律形式确定下来。（4分）（5）《权利法案》以明确的条文限制国王的权力，议会的权力日益超过国王，君主立宪制在英国逐渐形成和发展起来；法治取代了人治。（4分）

解析

略

考点

据考高分专家说，试题“阅读下列材料：（16分）材料一：“国王是.....”主要考查你对 [光荣革命 ]考点的理解。

光荣革命

光荣革命：

1688年，英国资产阶级和新贵族发动的推翻詹姆斯二世的统治、防止天主教复辟的非暴力政变。这场革命未有流血，因此历史学家将其称之为“光荣革命”。说明君主立宪制政体即起源于这次光荣革命。

光荣革命根本原因： 封建专制统治阻碍了资本主义的发展  

光荣革命意义：实现了资产阶级掌握政权的愿望，推翻了封建专制的君主制，确立了君主立宪制，为英国资本主义经济发展和资本主义政治经济的建立开辟了道路