材料一　当前大学生总消费额主要集中在600～1200元之间，而饮食方面支出居于450～800元的人数最多，“吃饭消费”占消费的比例较高。材料二　大多数大学生们

题文

材料一 当前大学生总消费额主要集中在600～1200元之间，而饮食方面支出居于450～800元的人数最多，“吃饭消费”占消费的比例较高。材料二 大多数大学生们在花钱上往往十分谨慎，力求“花得值”，他们会尽量搜索那些物美价廉的商品。无论是在校内还是在校外，当今学生的各种社会活动都较以前有所增加，加上城市生活氛围等诸多因素的影响，他们不会考虑那些尽管价廉但不美的商品；相反，他们比较注重自己的个性形象，追求品位和档次，虽然不一定买名牌，但质量显然是他们非常关注的内容。材料三 为了拥有一款手机或者换上一款时下最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支；有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的欲望。（1）结合材料一，对大学生的消费结构作出分析。(6分)（2）结合材料二、三，分析大学生的消费心理。(6分)（3）有针对性地给大学生提出一些消费建议。(6分)

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1）①饮食消费支出在总消费支出中所占比例很高，这说明大学生的总消费水平不高。②收入是消费的基础和前提，大学生的收入状况决定了这种消费结构。大学生的收入不高，绝大多数所需资金主要是由父母或家庭提供。 （2）①存在从众心理，容易追赶潮流。②存在求异心理，比较注重自己的个性形象，追求品位和档次。③存在攀比心理，服装消费向名牌看齐。④存在求实心理，大多数大学生力求“花得值”，尽量搜索那些价廉物美的商品。 （3）①要量入为出，适度消费。尽量在自己和家庭的经济承受能力之内进行消费。②要避免盲从，理性消费。要避免跟风随大溜，要尽量避免情绪化消费，避免只注重物质消费忽视精神消费的倾向。③要艰苦奋斗、勤俭节约。

解析

该题考查消费结构、消费心理以及树立正确的消费原则等知识点，第（1）问: 要求对大学生的消费结构作出分析，首先要看到大学生的总消费水平不高，其次要注意分析其原因，是因为大学生的收入不高。第（2）问：考查消费心理，消费心理主要有以下四种：从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理，考生只要注意几种消费心理的特点，并结合材料分析即可。第（3）问：措施类试题，考查如何正确的消费，即树立正确的消费原则：量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境、绿色消费；艰苦奋斗、勤俭节约。

考点

据考高分专家说，试题“ 材料一 当前大学生总消费额主要集中在6.....”主要考查你对 [价值规律 ]考点的理解。

价值规律

价值规律的内容：

商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。

理解价值规律：

1、把握两句话：①决定商品价值量的是社会必要劳动时间，影响商品价值量的是社会劳动生产率。商品的价值量与个别劳动生产率和个别劳动时间无关。 ②影响商品价值总量的是个别劳动时间、个别劳动生产率。商品的价值总量与社会必要劳动时间和社会劳动生产率无关。 2、明确三对概念：

 价值规律 （商品经济的基本规律）:

理解价值规律十对关系：

价值规律的内容和表现形式:

①价值规律的内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。 ②表现形式： A．受供求关系的影响，商品价格围绕价值上下波动，则是价值规律的表现形式。 B．供求与价格相互影响，相互制约。（为什么价格不会无限制上升或下降） C．等价交换：价格与价值相符的交换。等价交换存在于商品交换的平均数中，不存在于每一个个别场合。③作用： A．调节劳动力和生产资料在社会生产各部门的分配（原因：供求与价格相互影响相互制约。结果：使资源在社会各部门之间实现优化配置） B．刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率（原因：社会必要劳动时间决定商品价值量。结果：使企业内部实现优化配置） C．导致商品生产的优胜劣汰。（原因：社会必要劳动时间决定商品价值量。结果：使资源在企业之间实现优化配置，总之，即有利于资源优化，合理，高效配置）