The Cambridge Science Festival Curiosity Challenge Dare to Take the Curiosity Ch

题文

The Cambridge Science Festival Curiosity Challenge Dare to Take the Curiosity Challenge! The Cambridge Science Festival (CSF) is plead to inform you of the sixth annual Curiosity Challenge. The challenge invites, even dares school students between the ages of 5 and 14 to create artwork or a piece of writing that shows their curiosity and how it inspires them to explore their world.Students are being dared to draw a picture, write an article, take a photo or write a poem that shows what they are curious about. To enter the challenge, all artwork or pieces of writing should be nt to the Cambridge Science Festival, MIT Muum, 265 Mass Avenue. Cambridge 02139 by Friday, February 8th.Students who enter the Curiosity Challenge and are lected as winners will be honored at a special ceremony during the CSF on Sunday, April 21st. Guest speaker will also prent prizes to the students. Winning entries will be published in a book. Student entries will be exhibit and prizes will be given. Families of tho who take part will be included in the celebration and brunch will be rved.Between March 10th and March 15th, each winner will be given the specifics of the closing ceremony and the Curiosity Challenge celebration. The program guidelines and other related information are available at: cambridgesciencefestival.小题1:Who can take in the Curiosity Challenge?A．School students.B．Cambridge locals.C．CSF winners.D．MIT artists.小题2:When will the prize-giving ceremony be held?A．On February 8th.B．On March 10thC．On March 15th..D．On April 21st.小题3:What type of writing is this text?A．An exhibition guide.B．An art show review.C．An announcement.D．An official report. 题型：未知难度：其他题型

答案

小题1:A小题2:D小题3:C

解析

本文是一篇应用文。叙述了第六届剑桥科技节的通知，通知要求5至14的学生可以报名参加，参赛作品可以是一张画、一篇文章、一张照片或一首诗，作品能够鼓励人们探险世界。将在大桥科技节4月21日给优秀作品颁奖。小题1:A考查细节理解。谁能够参加好奇心的挑战？根据The challenge invites,even dares school studenrs between the ages of 5--14 to create artwork or a piece of writing that shows their curiosity。可知是5—14岁的学生可以参加比赛。故选A。小题2:D考查细节理解。颁奖仪式什么时间举行？根据Students who enter the Cambridge Challenge and are lected as winners will be honorned at a special ceremony during the CSF on Sunday,April 21st.可知颁奖仪式在4月21日星期天举行，故选D。小题3:C考查判断推理。这篇是属于什么体裁的文章？根据短文的内容及The program guidelines and other related information are available at:cambridgesciencefestival.可推知这是一个通知，如果想了解更多的信息可以登陆这个网址。故选C。选项A展览指导或说明，如果是这一项的话，短文应该写出展览的时间及地点，那么让学生参加比赛及颁奖部分的内容就是多余的；故不符合原文；选项B艺术展回顾或评论，它的内容应该写的是对这种展览过后的评价，因而短文的句子的时态不会用将来时，而应该用一般过去式；而这篇短文用的是将来时；故排除B。选项D一个官方的报道。根据The Cambridge Science Festival (CSF) is plead to inform you Of the sixth annual Curiosity Challenge.可知这里是剑桥科技节的名誉写的通知，而并非官方，故排除D。

考点

据考高分专家说，试题“The Cambridge Scienc.....”主要考查你对 [广告布告类阅读 ]考点的理解。 广告布告类阅读 广告类阅读: 1、品味广告的标题，联系平时所积累的知识，为了解材料大意作铺垫。 2、要特别留意广告中包含的数字、联系人、地址等。 3、要注意文中以黑体、大写、下划线等方式加以提示的文字，因为这很有可能是材料的核心或    至少是一部分内容的概括。

广告布告类阅读特点及解题技巧：

一、广告布告类阅读试题的文体特点： 此类文章不同于其他文体的文章，其目的是为了向读者传输信息，措辞简洁明了，直截了当，一般说来，广告布告类阅读试题具有以下特点：1、选材特点：信息量大，文句精炼，形式灵活，用最少的篇幅表达最大量的信息。2、内容特点：生活化，实用化，多样化，如产品宣传、服务介绍、通知、海报、启示、招生招聘等。3、形式特点：标题醒目，重点突出，条理清晰，常用粗体字或各类项目符号使文章结构更鲜明。4、语言特点：人名、地名、专有名词多；生词多；缩略词、祈使句、省略句多；结构不完整。5、命题特点：主要考察考生提取信息和处理信息的能力，既注重特定细节的筛选、类比、综合，又注重推理判断题的考查，题目设置相对较容易。 二、解题技巧点拨： 阅读这类文章时，也应该在整体把握文章结构的前提下，主要注意细节信息。细节题题干都是相应原文的变形(如同义改写、词性转换等)，因此要找到答案一定要找到题干在原文中的出处，再把原文和选项相比较。做题时，根据所提问题用寻读、跳读的方法可达到事半功倍的效果。同时，在阅读时也要特别注意文中以粗体、大写、下划线等方式加以提示的文字，因为这很有可能是文章的核心或某一部分内容的概括。具体答题策略如下：1、先题后文：先读试题，了解考点；明确目的，快速捕捉，获取信息。2、题干定向：根据题干关键词到文中定位答案范围，按照题目顺序依次而下：问题与材料相同：对号入座；问题与原文相同：同义替换、归纳事实等。3、生词模糊：遇到生词；如无关答题，直接跳过；涉及答题，则根据语境、构词法等猜词。4、信息补全：对于影响理解的省略句，可根据语境，将其补全。