目前一些中学生存在着“吃的看广告，穿的看牌子，玩的看流行”的现象，手机、电子辞典等“现代化装备”不断升级。有些学生的消费超过了父母消费的总和，给家庭经济带来压力

题文

目前一些中学生存在着“吃的看广告，穿的看牌子，玩的看流行”的现象，手机、电子辞典等“现代化装备”不断升级。有些学生的消费超过了父母消费的总和，给家庭经济带来压力。针对这种情况，某校高二（1）班以“中学生消费面面观”展开研究性学习。阅读上述材料，回答下列问题：（1）这些同学的消费行为主要受什么消费心理的影响？（2分）（2）消费心理影响消费行为，体现了什么哲学道理？（4分）（3）你认为中学生怎样做，才是一个理性的消费者? （4分）

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1）这些同学的消费行为是由攀比心理引发的。（2分）（2）物质决定意识，意识对认识世界和改造世界具有指导作用；价值观作为一种社会会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有制约和导向作用，“消费心理影响消费行为”，体现了意识的指导作用，价值观的导向作用，所以我们要树立正确的意识和价值观，树立正确的消费观。（4分）（3）中学生作为一个理性消费者，应做到：① 量入为出，适度消费；② 避免盲从，理性消费；③ 保护环境，绿色消费；④ 勤俭节约，艰苦朴素。（4分）

解析

该题考查消费心理、唯物论和做一个理智的消费者，第一问：消费心理主要有从众心理、求异心理引发；攀比心理、求实心理，本题中体现的应该是攀比心理；第二问：考查哲学道理，消费心理属于意识的范畴，故可以用意识的反作用、认识的反作用、社会意识的反作用、价值观的反作用等角度进行分析，意识对认识世界和改造世界具有指导作用；价值观作为一种社会会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有制约和导向作用，我们要树立正确的意识和价值观，树立正确的消费观；第三问：考查消费原则，本内容是教材现成的内容，应做到： 量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦朴素。点评：本题提问角度，考生要逐个解决，首先是审题，第一问考查的是消费心理，考生结合四种消费心理的特点做出判断即可，第二问是体现的哲学道理，考生只要抓住消费心理是主观因素，即可以从意识、认识、社会意识、价值观等角度作答，第三问属于基础知识的考查，考生只要回忆教材知识，即可答出，难度适中。

考点

据考高分专家说，试题“目前一些中学生存在着“吃的看广告，穿的看.....”主要考查你对 [收入水平影响消费水平 ]考点的理解。

收入水平影响消费水平

收入与消费的关系：

①收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下，人们的可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。收入增长较快的时期，消费增长也比较快；收入增长速度下降时，消费增幅也下降。要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。 ②居民消费水平也受未来收入预期的影响。如果预期收入高，消费水平可能就高；反之，人们就会节制当前的消费。 ③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切联系。人们的收入差距过大，总体消费水平会降低；反之，收入差距缩小，会使总体消费水平提高。

居民收入是影响消费的主要因素：

收入是消费的基础和前提； 1、其他条件不变，则人们当前可支配收入（当前收入）越多，对各种商品和服务的消费量就越大。因此要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。 2、一般地，未来预期收入（未来收入）越高，预期支出的可能性就会越大。 3、社会收入差距与社会总体消费水平有密切的联系。人们的收入差距过大，总体消费水平会降低；反之，收入差距缩小，会使总体消费水平提高。

影响居民消费水平的因素：

如何提高居民消费水平：

1、以经济建设为中心，大力发展生产力，落实科学发展观，使国民经济又好又快发展。2、增加居民收入，农民收入，完善社保，缩小城乡差距。3、国家加强宏观调控，稳定物价