随着改革开放的深入发展，我国人民生活水平不断提高，人们的消费观念和方式发生了很大变化，对此，某校学生就本校中学生消费情况进行调查，调查结果如下：材料一　学生生日

题文

随着改革开放的深入发展，我国人民生活水平不断提高，人们的消费观念和方式发生了很大变化，对此，某校学生就本校中学生消费情况进行调查，调查结果如下：材料一 学生生日宴请：90%以上学生过生日都要相互宴请，购买礼物赠送，而且宴请规模、赠送礼物程度呈扩大趋势。平时节日：98%以上同学都互相送贺卡，且贺卡档次越来越高，价格越来越贵。原因：同学们都这么做，不请不送丢脸面。材料二 中学生个人消费情况：手中的电子词典100%，手机、MP3达30%以上，电脑达35%，而且电子装备呈现普遍化、个性化特点。生活消费：饮食占20%，服装占40%，文化书籍占5%，零食、玩具占35%。近40%的同学认为自己有很多只用过一时便不再用的东西。原因：“人有我必有”、“人无我也有”。通过对获取材料的分析研究，学生小王准备撰写一篇研究报告。现请你结合自己对上述材料的分析，运用所学知识，回答下列问题。 (1)中学生的上述消费行为受到哪些消费心理的影响？(3分) (2)作为中学生，小王决定写一封倡议书，倡议新时期的中学生应该做一名理性的消费者请你帮助他列出倡议的要点？(4分)

题型：未知 难度：其他题型

答案

1)从众心理、求异心理、攀比心理。（3分）(2)新的历史时期，中学生要树立量入为出，适度消费观念。要避免盲从，理性消费，要树立保护环境，绿色消费的思想。要勤俭节约、艰苦奋斗。（4分）

解析

本题第（1）问主要考查消费心理知识，消费心理一共四个，据题意可知中学生过生日都要相互宴请，购买礼物赠送等行为不是求实心理为指导的消费。排除求实心理。可知受从众心理、求异心理、攀比心理影响。第（2）问实质是树立正确的消费原则。依据课本知识作答即可。点评：本题考查学生从材料中获取有效的经济信息的能力、调动和运用知识处理问题的能力、论证和探究问题的能力等。难易程度适中。得分关键在于抓住消费心理一词。然后从经济角度而不是角度阐释和论证。失分原因：一是审题不到位，二是不能清晰论证。

考点

据考高分专家说，试题“随着改革开放的深入发展，我国人民生活水平.....”主要考查你对 [收入水平影响消费水平 ]考点的理解。

收入水平影响消费水平

收入与消费的关系：

①收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下，人们的可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。收入增长较快的时期，消费增长也比较快；收入增长速度下降时，消费增幅也下降。要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。 ②居民消费水平也受未来收入预期的影响。如果预期收入高，消费水平可能就高；反之，人们就会节制当前的消费。 ③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切联系。人们的收入差距过大，总体消费水平会降低；反之，收入差距缩小，会使总体消费水平提高。

居民收入是影响消费的主要因素：

收入是消费的基础和前提； 1、其他条件不变，则人们当前可支配收入（当前收入）越多，对各种商品和服务的消费量就越大。因此要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。 2、一般地，未来预期收入（未来收入）越高，预期支出的可能性就会越大。 3、社会收入差距与社会总体消费水平有密切的联系。人们的收入差距过大，总体消费水平会降低；反之，收入差距缩小，会使总体消费水平提高。

影响居民消费水平的因素：

如何提高居民消费水平：

1、以经济建设为中心，大力发展生产力，落实科学发展观，使国民经济又好又快发展。2、增加居民收入，农民收入，完善社保，缩小城乡差距。3、国家加强宏观调控，稳定物价