小学五年级看古诗秋思写作文(通用44篇)

小学五年级看古诗秋思写作文 第一篇

洛阳城里，秋风吹过寂寞的田野，也渐渐吹出了我的思念，她似乎在告诉我，该写家书了。

是啊，十年了，整整十年了，爸妈都已长出白发了吧，孩子也该长大了吧……

我带着满脑子的思念，写起了家书，可还没写，就已泪流满面。

我该写些什么呢？

一页，两页，思念早已围绕在心头……

三页，四页，我何时才能回家呀……

心里有说不完的话要表达，刚一写完，我又怕少写了些什么，便连忙打开，细细地读着。

傍晚，当夕阳羞羞地藏进山谷“中”时，才想起故人要走了，我便连忙把信送去。

当故人要转身离去时，我把信又拿回来，在那空的地方，再加上几句祝福之语，才依依不舍地放下信，看着故人带着信渐渐远行。

几滴泪水，渐渐滑出我的眼眶，划出我心里的思念……我该回家了，我该去看望父母了，我该去看望妻儿了。

带着几分思念，我入睡了，幻想着重聚的那一天。

小学五年级看古诗秋思写作文 第二篇

每当我看到田野里无精打采的水稻，我的思绪就不仅飘向了那年秋天……

秋天是个大丰收的季节，田野里有几个农民拿着镰刀在辛勤劳动，眼前是一望无际的稻田，稻田里的稻穗像是在低头弯腰，一阵风吹过稻田里顿时就卷起一阵阵稻浪，像金色的海洋在翻滚跳跃。不远处还有一批米粒，金黄的玉米像一根根黄金柱子，玉米像是一个人，底下绿悠悠的叶片如同这个人的衣服，而那玉米上的红樱则是这个人的头发。玉米一株连成一片，活像一只阅兵部队。

花园里的空气十分甜，十分鲜，为什么呢？原来是菊花和桂花发出的香气，菊花有的黄，有的紫，有的白，桂花呢长在树上呈奶黄色，中间还有个小小的红色的花蕊。俗话说“八月桂花遍地开。”那时是八九月的交接处，所以桂花轻轻一摇就掉下来了。这一幕让我想到了故事里的摇钱树。

“喂，你在发什么呆呢？”一句话打断了我的思绪，我抬起头望着稻田不禁叹了一口气。

小学五年级看古诗秋思写作文 第三篇

没有春日的“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”的无限生机，没有夏日的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美丽妖娆，也没有冬日的“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”的凄美动人，有的只是“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的闲情雅致。问何为此繁诗意，秋天自来也逍遥。

每个人对秋的看法不同，认识不同，喜爱不同，但是，秋却是无可代替，无法比拟的。在我心里，秋不再是马致远笔下的“夕阳西下，断肠人在天涯”憔悴与迷茫，而是王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”壮阔与惬意，秋天不仅仅是杜甫“万里悲秋常作客”的苦闷与失意，更是“逢秋意志抒豪远”的豪迈与洒脱。对于秋天，似乎更能抒发诗人们的情趣，每每逢秋，文人墨客们总是有说不尽的话，道不完的情，或者悲凉，或者超凡，无论何时，秋，总是能激起人们的情思。

秋天，在庄稼地里，收获的是茫茫的庄稼;而在文学上，却又收获了大批的名诗名章。若说春是大地初醒，万物复苏的甚好时节，那么秋，便是硕果累累的丰收佳季。春天自然受人们喜爱，因为这是一年的希望，人生的憧憬;夏季，也别有热烈的喜欢;冬天，白皑皑的雪，与萧萧落木、残枝败蕊相互映衬，另有冰寒冷漠之意境;而秋天，虽然没有春天那样五颜六色的缤纷，没有夏季那样蓬勃热烈的朝气，亦没有冬天如此动人的萧条冰莹，然而，它却是独一无二的，只有那金黄的落叶，只有那清风的微寒，风寒吹尽落叶，时过筛完春秋，当秋天来了，当一粒粒饱含着汗水与艰苦的庄稼，带着金灿的硕果来到人间时，人间又是一副难以平静的，劳累之中的热闹，点燃像是燃尽了的人间。

热烈不失温雅，萧冷不失活力，在沉睡之中渐醒，在热闹之末冷静，它毕竟还是不可比拟的秋天，来不了煞人的冬风，来不了炽热的熔浪，就连那一样平淡的风和日丽，鸟语花香，秋天也不曾有过。但是，它依旧是那样的楚楚动人，是那样的叫人欢喜，说不出缤纷，说不出冰莹，只有萧瑟，只有肃杀，看似平淡，却仍暗含高贵，看似冷漠，却仍存有动力，在一片片落叶之下，藏谜的是它的热烈与豪迈，在一阵阵寒风之间，暗含的是它的活力与疯狂。秋天，是如此的可爱，如此的喜人，难怪那么多的诗篇由秋而生，由秋而名。

或许这样的秋天，根本不需做什么过多的描述，真切，深沉，亲近，活泼。如此美的季节，我，愿意等，你呢?

小学五年级看古诗秋思写作文 第四篇

原作：张籍【唐】

改写：麒麟·杰睿

我在中秋节到来之际来到了洛阳城里，当秋风吹来时，我感到阵阵寒意，这也是秋天到来的象征。

每次秋风吹起时，我个人身在洛阳城，十分寂寞。我的心已在自己的家乡，我想念家乡的菜和家乡的水果；思念家乡的亲人。我回到住处，拿起伴随我多年的毛笔给家乡的亲人写一封信，可是却不知道些什么，如果写少了表达不了自己的感情。写多了，可能太多废话了呢！唉，要写什么呢，我也不知道，真是太难了，不知道如何下笔。我还是拿笔写了起来，过了一两个小时，我终于写完了，信上写着：

亲爱的家人：

你们还好吗？我过的还不错，我定居在了洛阳城的楼，想我可以写信。对不起，这次和以后我可能回不来了，中秋节祝你们开心，不要想我。可我好想好想你们，俗话说得好：“每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”

祝展信快乐

x年x月x日

第二天，我把信交给送信人时，有一种说不出的滋味，正当送信人要出发时，我说：“等一下！”送信人下马说道：“您有什么问题？”我不知是伤心还是激动的说：“我想看一看信。”当我把昨日写的信看了一遍后，脸上掉下一串串泪珠，然后将信递给送信人……

一阵秋风拂过，凉飕飕的，我感到无比的孤独……

五年级:王杰睿

小学五年级看古诗秋思写作文 第五篇

上次咱说到，由于张籍让李四送信，李四非常细心，所以信成功地送到了。这使张籍更加信任李四，重用李四了。

过了几天，张籍的妻子资金短缺，但她又不会写字，只好让别人帮忙写了一封信。信上说：“家里资金短缺，火速给钱！”张籍看了这封信，马上拿出一百银两，外加一幅画，让李四送回去。李四在送钱时处于好奇心，将装满银两的袋子打开，想看个究竟。打开一看，竟是白花花的银子，数一数，有一百两。李四不禁有了贪心的想法，偷！于是，李四从一百两里拿出了五十两据为己有。李四将物品送到张籍妻子手里时，张籍的妻子打开了画，数了数银两，马上猛虎发威，大发雷霆地质问李四：：“姓李的，张籍让你送来一百两银子，而你却只给我五十两，你是什么意思？”李四一看大事不好，拿上嬉皮笑脸地说：“哎！嫂子，你看这就是你的不对了，你没有证据不能血口喷人啊！就照这一条我也能告你上法庭！”张籍的妻子马上拿出画来说：“你看这画上有一棵树，树上有一百个黄澄澄的柿子，这就代表了有一百两银子。你若不给，我今天非要同你上公堂！”

到了公堂，县官一问，果然判了李四徒刑，剥夺终生权利，并速将五十两银子返还了张籍妻子。

后来，李四在牢里说：“人不能见钱眼开，应该做一个诚实的人。假如世上有后悔药，我以后再也不这样了！”

小学五年级看古诗秋思写作文 第六篇

秋风萧瑟，秋意渐浓，洛阳城里秋风又起，树枝树叶交织出金色的穹隆，落叶遍地，踩上去很柔软，好像此时此刻有一种不胜凉意的心情。

中秋将至，秋雨霏霏，天色渐渐暗淡下来，在这样一个雨夜，我点灯静坐，听风卷落叶，雨打窗扉，思念着我离开已久的故乡。这种意境像读一首古词，听一首老曲，像融进的乡思交织着苦涩与恬美。

离开故乡已经一年多了，我逛的是洛阳的街道，登的是洛阳的高山，然而，魂牵梦萦的还是那故乡的亲人。父母的身体是否安康，妻子要照顾家中的琐事，是否过于劳累？儿子是否变得乖巧懂事了？儿时的玩伴过得还好吗？……我展开书信，脑子里思绪万千，却不知从何说起。我望着暮色苍茫的.夜空，回忆着远在故乡的亲人们，我提着毛笔，时间一分一秒地从笔尖流逝，我却只字未动；扔掉了一张又一张的废纸，我眉头深锁，落不下笔来。听着窗外淅淅沥沥的风雨声，零零散散的回忆蓦地聚拢起来 ，凑成了一幅幅鲜明的画面，过去，这一切是多么的平淡无奇呀！我双眼一亮，提起笔来，奋笔疾书……

第二天，我早早地起床了，迎着令人发颤的秋风，踏着漫山遍野的枯叶，我抓起信，匆匆封好，朝着将要出发的送信人一路小跑过去。送信人接过信，骑上马匆匆而去。“等一等，等一等！”我追了上去，打开已经封好的信，反复仔细地又查了好几遍，才将信慎重地交给了送信人。

望着送信人离去的背影，怀念之情化作一股巨浪，它载着我的心，奔向亲人的身旁……

小学五年级看古诗秋思写作文 第七篇

已是黄昏，夕阳把半个天都染红了。渐渐地，火烧云像一团火似的慢慢褪去，只剩下一抹残阳挂在天上。

古道上，我牵着一匹骨瘦如柴的老马，艰难行走。夕阳的余晖把我的身影拉得老长老长。古道上铺着参差不齐的石头，凹凸不平。老马走在上面，颠簸得很厉害，好像随时都会栽倒。西风乍起，有些刺骨，我冷不丁打了个哆嗦。

古道边上有棵被枯藤紧紧缠绕的老树，寒风中，落叶打着卷儿随风狂舞。树上那几片枯黄的树叶在西风的猛吹下，摇摇欲坠，却又迟迟不肯掉下，仿佛在作垂死挣扎。“呱呱”一阵难听的鸟叫声刺着我的耳膜，哦，原来是一群乌鸦！黑乎乎的乌鸦一只只停在树上，你一声，我一声地叫起来，整个天空回荡着乌鸦那苍凉的叫声。但我对这些毫不理会，继续牵着马儿向前走去。

走着走着，面前出现了一座拱形的木桥，立在小河的两岸。桥下的流水缓缓，如诉如泣。我站在桥上，流水映出我那瘦削的身影。我往远处一看，是一个村庄。于是，我牵着马向前走去。村民们住的都是老房子，砖瓦掉了许多，墙壁斑斑驳驳，泥沙在不断地往下掉着。村子是那么宁静、安详。男人们正在田野里翻土干活，妇女们在家织布，穿针引线，动作都十分娴熟。她们时而抬头望望田野干活的男人，时而和身边人说几句家常话。看着看着，我的眼睛湿润了，思乡之情油然而生，我真想回家看看啊！

浪迹天涯的断肠人，什么时候才能回到家乡呢？

小学五年级看古诗秋思写作文 第八篇

“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”

——题记

秋天，一个伤感的季节。一切事物又即将回归起点，等待着沉睡。

林中，树的叶已泛黄。瞧，清脆又细微的声音从树上发出，随之，一片干枯的叶子就如扯断了的风筝一样，飘飘坠落，化作琼浆玉液去滋润下一代。我顿时感慨万千，看着这生死交替，看着这生死循环，更看着这死的奉献，生的代替。叶继续飘落，一片又一片，如一只只断了魂的蝴蝶从枝头掉落。

风来临了，卷起一阵落叶与风沙，眼前的景物似乎变成了枯黄色，我心中一片苦楚，原来秋天是枯黄的，是枯竭的，是万物凋零的时刻，更是一切转为寂静的时刻。辽阔的密林中，只有我静静的伫立着，只有我感叹着秋日，也只有我享受着现在的寂静。

风继续的刮着，叶也继续的坠落，枯黄已染了半边天。

小学五年级看古诗秋思写作文 第九篇

一夜秋风，一夜秋雨，一夜凉。秋凉徐徐弥漫，让我不禁想起远方的她。

那年秋意正浓，她——林淼，像一缕暖风吹入我心，留下无数个温馨的画面。

林淼是我们班的转学生。我记得她刚走进班级时，那害羞的脸像个圆嘟嘟的红苹果似的，浓浓的眉毛下有一双水灵灵的大眼睛。她像秋天一样温暖，我们很快成为了好朋友。

我和林淼总是会不期而遇，有一天，我和妈妈在去学校的路上，林淼正在前方，不经意间听到林淼妈妈对她的严格要求和各种叮咛。原来林淼努力的背后流下这么多汗水。那次，落叶纷纷，我和她一起扫落叶，秋风吹着我们可舒服了，她和我说了许多心里话。

说起林淼的`学习，我真的佩服的五体投地。她的语数英各科成绩在班上是数一数二的，她写出来的字秀气中充满力量。她读书声音响亮，非常有感情，每天早晨，她就像大树一样笔直的站在讲台桌前为我领读。我们一起学习，一起玩乐，度过了一个春夏秋冬。

又是一年秋天，看到的那片片黄叶，和我们那天打扫的如此类似，却又不是。我站在秋风中，不知不觉又想起你——我的好朋友林淼……

小学五年级看古诗秋思写作文 第十篇

秋天到了，在洛阳城里，一阵阵秋风迎面吹来，树叶也落了一地，凄凉的球意，不禁让我想起了家乡的亲人。是啊，已经十多年没回过家了多想见见自己的亲人啊。突然，我想到可以写封家书给亲人了，于是我转身就回家。我拿来纸和笔，可正要提笔写时却不知该从何写起，因为要表达的意思很多。于是，我放下笔，开始沉思。

片刻之余，我开始提笔书写到：母亲近来身体可好？天气渐渐变冷了，您要多穿些衣服，以免着凉。请您别担心，我过得很好。妻子，你要多挣些钱，买些补品给娘吃，人老了，最容易生病。家里一切都靠你了，你多担待些。我的孩儿学习用功吗？考试分数还高吗？妻子啊，你要多教下孩子。我不在家，你可要好好照顾自己。孩儿，学习用功些，不要让爹娘操心，要多帮你娘做些家务，你娘啊，太辛苦了，你可不要惹你娘生气。

第二天，送信人来了，当送信的人要出发的时候，我又将封好的信拆开，看了一遍，又加了些内容，才安心的把信交给了送信人。看着远去的送信人的背影，眼中已满是泪水……

小学五年级看古诗秋思写作文 第十一篇

秋天已不知不觉地来到了洛阳城，一片片黄叶在秋风中翩翩起舞。候鸟成群结队地向南飞去，偶尔还会有一两声鸣叫，划破了湛蓝深远的长空。

忽然一阵秋风吹来，张籍不禁打了个寒颤，他只得回到屋里，从衣柜里找出了一件临走时母亲给他缝制的棉袄披在肩上，随即想起来了他年迈的母亲。脑海里浮现出与家人相聚的快乐时光，与弟弟妹妹嬉戏玩耍的快乐场面，与父母亲离别的情景于是，张籍拿起毛笔，准备给远在故乡的亲人写封信。可准备落笔时，却不知从何说起，心中感慨万千。年迈老母亲的身影，懵懂幼子的声音，还有临行前妻子的叮咛便不由自主留下了眼泪。一时间，他心中的情感，犹如泉水般涌出，把所有的思念之情倾诉于笔端，寄托于这封家书中。

他一边写，一边感慨，写写改改，改改写写，终于写完了。他把信封好，齐齐整整地放在桌上。这时已近三更了，他才熄灯上床睡觉，翻来覆去，难以入眠。

第二天早晨，张籍拿着家书，匆匆跑去找朋友，叫朋友帮他捎信回家。当他经过大树下，恰逢这位朋友正要启程返乡，于是，他连忙将信教给朋友。就在朋友侧身上马之际，他又从朋友手中要回了信，生怕信中漏写了什么，拆开信封细细地检查了一遍，感觉自己要表达的内容全在信里了，才将信重新封好，郑重地交给朋友。千叮咛，万嘱咐，真可谓“家书抵万金”啊！

送信人终于上路了，张籍一直目送着他，直到他消失在路的尽头。不知什么时候，滚烫的热泪迷蒙了他的双眼

小学五年级看古诗秋思写作文 第十二篇

我在中秋节到来之际来到了洛阳城里，当秋风吹来时，我感到阵阵寒意，这也是秋天到来的象征。

每次秋风吹起时，我个人身在洛阳城，十分寂寞。我的心已在自己的家乡，我想念家乡的菜和家乡的水果；思念家乡的亲人。我回到住处，拿起伴随我多年的毛笔给家乡的亲人写一封信，可是却不知道些什么，如果写少了表达不了自己的感情。写多了，可能太多废话了呢！唉，要写什么呢，我也不知道，真是太难了，不知道如何下笔。我还是拿笔写了起来，过了一两个小时，我终于写完了，信上写着：

亲爱的家人：

你们还好吗？我过的还不错，我定居在了洛阳城的__的__楼，想我可以写信。对不起，这次和以后我可能回不来了，中秋节祝你们开心，不要想我。可我好想好想你们，俗话说得好：每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

祝展信快乐。

__X年X月X日

第二天，我把信交给送信人时，有一种说不出的滋味，正当送信人要出发时，我说：等一下！送信人下马说道：您有什么问题？我不知是伤心还是激动的说：我想看一看信。当我把昨日写的信看了一遍后，脸上掉下一串串泪珠，然后将信递给送信人

一阵秋风拂过，凉飕飕的，我感到无比的孤独。

小学五年级看古诗秋思写作文 第十三篇

太阳落到山头，火红的夕阳吞没了整个世界，眼看黑夜将蔓延开来，道旁，耸着一颗即将枯萎的老树，树上缠绕着几枝干枯的藤蔓。可这一切丝毫没有影响到旁边的几户人家。

灯光给不大的小草屋增添了几分恬静，小屋里其乐融融的坐着一家三口，虽然饭菜不丰盛，却让这一家笑得合不拢嘴，小屋里传来阵阵饭菜的清香，屋顶上，飘着一缕缕炊烟，屋里还不时传来一阵阵笑声，多么和谐！多么温暖！多么幸福的一家人呀！我真羡慕他们。

但屋外却与屋里截然不同，屋外秋风萧瑟，不时传来几声乌鸦的怪叫……哎，连乌鸦都归巢了，我却走在荒凉的古道上，刺骨的寒风，给本来就萧条的小路，增添了几分凄凉与灰暗。此时的我已经是饥肠辘辘，肝肠寸断，即将走向了绝望的边缘，牵着的那匹老马，也已经是瘦骨嶙峋，打不起精神。我抬起头，怅望灰天，可身无分文的我又能怎样呢？只有徘徊罢了，只有无奈罢了，只有寂寞罢了，在这苍凉的古道上，除了徘徊外还剩些什么呢？

我不知道家在何处，更不知道该向何处去，任凭太阳落下山头，月牙儿害羞的从山顶探出头，黑夜笼罩了天空，我的身影渐渐淡没在了无情的黑夜之中……

小学五年级看古诗秋思写作文 第十四篇

伏在桌上，望着窗外南飞的小燕子，没有了叽叽喳喳的叫声，感觉甚是悲凉。不知不觉看到大柳树下那随风摇曳的秋千，它勾起了我无尽的遐思。

童年的秋千是温暖的，坐在秋千上，仍然可以感觉到儿时的气息。可曾给我带来思念的人呢？不得不让我想起了最好的朋友小A。她是一个美丽善良的小姑娘。有一次，我在荡秋千时不小心滑落了。是她出现在我的面前扶起了我。我和她成为了最好的朋友。我们经常在一起荡秋千的同时，畅谈着对未来的憧憬。和她在一起我是那么的快乐，她也是那么的开心。

可为什么灾难总是降临在善良的人身上。有一回，她坐在公交车时扶一位老人下车。她最后下来，这时一辆摩托车飞奔而来。她被撞倒在地。当时血流不止（胳膊骨折）。后来她被送往医院急救。经过抢救她虽然保住了性命，但她的胳膊——我的无泪天使，你不要哭泣。一切都会过去，你仍然是一个快乐的小公主。从此以后她再也没有和我一起荡秋千了，我也不再去碰秋千了，怕想起那伤心的往事。我想将她藏在心里，可我一直办不到。

时间飞逝，人已不在，我思念秋千，但我更思念那和我一起荡秋千的人。我的无泪天使。你在远方的天堂一定要坚强的面对。我永远都在默默的祈祷！我的无泪天使。

小学五年级看古诗秋思写作文 第十五篇

洛阳城里秋风乍起，树叶“沙沙沙”地响着，时不时还要飘落下来，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，又像秋姑娘送来的电报。

诗人张籍站在家门口，看着家门前那翩翩起舞的落叶，城墙上的那些干枯了的爬山虎，对面的两个夫妻正和孩子玩儿，他们有说有笑，还时不时弯下腰，用那温暖的手，轻轻地抚摸着孩子的头，看着这温馨的画面，不经勾起诗人一阵阵浓浓的思乡，思亲之情。

张籍突然看到眼前经过一位送信人，于是，他马上伸出手，叫住了送信人，说：“我想写一封信给家人，你可以等我一下吗？”

说完，就急匆匆地回到家中，拿出了纸和笔，可当他刚提起笔想写，心里那思乡之情像浪花般，一下涌到心头上，一时又不知道该从何写起。

正想着，从窗外传来一阵声音：“爸爸，我好想吃糖葫芦呀！”“好呀！不管你想吃什么，我都给你买！”

听着听着，他不禁泪流满面，泪水像断了线的珍珠，从眼眶里流了出来，于是，接着他马上写道：“爹，娘，你们还好吗？天冷了，你们要多穿衣服”

写完后，张籍拿在手上，反复读了几遍，改了十几次后，才装进了信封里。紧接着，他像捧着宝贝似的拿着信，小心翼翼地交给了送信人，说：“请你一定要把这封信交给我父母手中哦！”

“好！我一定会的！”送信人拍了拍胸膛，自信满满地说。

说完，送信人就跨上马，扬起马鞭，正准备出发，却又被张籍叫住了，他不假思索地说：“我怕匆匆写完的信不能完全表达出我的思乡之情，能否让我再看一下？”

张籍接过信，又仔细查看了一遍后，才封好，交给了送信人。

张籍站在原地，看着送信人渐渐消失的背影，泪水一滴一滴地滴在了地上。

小学五年级看古诗秋思写作文 第十六篇

今天下午我跟着登山的队伍，寻找鸟儿的归宿，访问白云的故乡，体会仙人的境界。

夕阳是红的，浮云是红的，枫叶也是红的。牛羊下山了，居高临下远远望去，这些牛羊如小蚁搬着食物回归洞穴。松树是绿的，杉树是绿的，竹叶也是绿的。秋风催不败它，所以它那么骄傲。菊花是黄的，柿子是黄的，稻子也是黄的，黄色是成熟的标签。我思索着，对比着，想象着，寻找着，到底是什么颜色主宰秋天？

同学们七嘴八舌，有说有笑，这些说笑里并没有我需要的答案，而我只想与自然对语。我听到泉鸣，我闻到花香，我也跟小鸟交流。岩石点头，草花微笑。大自然中所有的生物呵！告诉我，是谁主宰秋天？

陡绝的岩石缝隙，盘根错节生长着奇怪的树木；没有树木充当扶手，我们如何攀上悬崖？攀登的人不仅要有两只健壮的腿，还要有一双灵巧的手。登上主峰，我把大山踩在脚下，我们征服了大山。这时，我想起了妈妈以前给我讲的故事里有个林则徐，老师出了上联让年幼的林则徐对出下联：

“海到无边天做岸”

林则徐回答说：

“山登绝顶我为峰”

今天看来，这真是最好的答案！因为今天我身临其境，真正体会到登上高山之后的自豪。

小学五年级看古诗秋思写作文 第十七篇

心凉，月也寒。月光总会将人的悲伤照亮，就那么明晃晃的游荡。今夜，月不圆。狼牙月，伊人憔悴，我举杯，饮进了晓风寒泪。

——题记

夜，凉凉的，凉透人心。阵阵微风吹来，杨柳叶轻轻扬起，拂出杂草池水的清香。寂寥的岸上，魂不守舍的窗帐。雨后，蝉鸣更加哀伤，和着潺潺流水的无奈、悲伤。是的，他就要离开这美好的地方了。

凄清的傍晚，雨后的落日更美了。余晖洒在我脸上，我却无心去看这将要分别的汴京的夕阳。

我眼神黯然地望着远方，心中满是不舍，满是迷茫。我并不是舍不得这里的闹市繁华、灯火辉煌，而是放不下自己深爱着的人儿。整个汴京的灯火，怎会有她的一眸一笑令他动心?

她在倒酒，很慢，慢到眼泪都要滴入酒觞。我不敢开口，怕这一开口，感情的平衡就会被刺破，怕她更加心伤。

下江的船总是不懂得耽误时间，早早的就划来了。

我低头看到桌上的酒，心中一股酸涩，端起温热的酒杯，一饮而尽。这时，再烈的酒也只像是清水。

我想支起沉重的身体，两腿却快要支撑不住那疲惫的心了。她忙站起身来扶我，我拉住她的手心中满满的挽留、不舍。

我此时又怎能禁住苦楚的泪水?我说不出什么，也不知道能说出什么。我现在根本无法给她带来一个美好的未来，无法给她一个长年的誓言甚至一个小小的约定。心中满是愤恨。

这是一个缺月东挂的傍晚，一个令人嘶咽的傍晚。这片广袤苍茫的大地，掩埋了多少颗支离破碎的心?!

天色渐渐暗了下来。他必须要走了，离开这里，去那些陌生的地方，去观赏那些单调不堪的美景，去那无人可以倾诉的地方。

他踏上这条与爱人越来越远的船上。才发现，世上最美的女子就在那渐行渐远的岸上，被泪光永远的收藏。

眼神迷离，雾气朦胧，却为何依然可以看到眼前有如此清晰的熟悉的身影，踏着寒风，翩翩起舞，一步一步都踏出了心伤和绝望。不是已经分开了吗，为何你还在我身旁呢?无非这只是我的幻觉罢了。

人说最难忘的人，时刻都不曾离开你身旁，因为你的脑中已深深刻上了他的模样。不管多久都不会消失，都会在任何一个勾起你回忆的角落，清晰的出现，展开久违的笑靥，出现熟悉的温柔，唤醒最初的感动，散发想念的心香。杨柳飘飘，此时已是深秋时分，瑟瑟秋风吹起记忆叫嚣在心底，柳条依稀让我想起，分离时你那泪眼的迷离。折一支随风飘舞的柳枝，是否能请回忆留下。如果曾经只是梦境，那我宁愿永远也不要醒。

抬头云起，低头花落，晓风擦干泪眼，残月融化心事，经年的离愁，没有尽头……

离别后，回忆如伤。

小学五年级看古诗秋思写作文 第十八篇

飘零，此时的洛阳城冷冷清清，街上失去了往日的繁化。秋风瑟瑟，落叶

各种小贩的吆喝声，也成功之路是碰碰运气，变得有气无力，苍翠欲滴的树木也变得枯黄，整个洛阳城充满了秋的气息。这一切勾起了诗人张籍的思乡情结。他就像一片黄色的落叶，在空中飘荡，始终回不了日思夜想的家乡。只见他长叹一声，背着手回到屋子，伏在案前，正沙沙的写着什么，大概要写信给家里，他改了又改，将写好的东西一遍又一遍的涂去。不断修改。好像笔尖和稿纸永远表达不了他对家乡的思念。这时门外传来一阵马蹄声，是捎信人来了，张籍连忙匆匆写了几句。将信装入信封。坐起身来，走向门口，双手将信郑重的交给了捎信人。正准备转身回屋，他忽然皱皱眉，又转身笑着对捎信人说：“对不起，让我再看看”。说罢，他又将信拆开，仔细的看了一遍又一遍。捎信人也皱起了眉头，显得不耐烦了：“好了没有啊？时间不等人哦！”哦，好了好了！张籍将信递给捎信人。又一阵马蹄声，捎信人的背影消失了。望着张籍在夕阳下远去。我感到思念家乡的苦衷。

小学五年级看古诗秋思写作文 第十九篇

从前有一位诗人叫张籍。他出生贫寒，四处漂泊，后来寄居在了洛阳。

这年的秋天又见秋风，处处是一片凄凉之景。忽然，心头涌起了千头万绪，便想给十年未见，住在家乡的父母写一封信。张籍取出了砚盘，开始构思，可是过了半天，竹卷上还是一个字都没写，因为要说的话实在是太多了，都不知道从何说起了。

这封信写了整整一天，信的内容是：

爹、娘你们还好吗？籍儿这几天在洛阳过得很好，只是耳边没有了娘那喋喋不休但充满关爱的唠叨，没有了爹那虽然淡淡的但慈祥的笑容。爹、娘，这是籍儿离家的第几年了？这几年，爹、娘身体好吧？籍儿想爹、娘，想必爹、娘也想念籍儿吧……

第二天，张籍在街上遇到了自己的老朋友，张籍对故人说：“老朋友，劳驾你帮我捎封信到我家去吧。”朋友马上就答应了，张籍轻轻地将信递出，朋友接过信正准备出发，张籍却又叫住他打开信，仔细地检查了一遍，在确定没有任何错误下，慎重地将信封封好递给了故人，并嘱咐他说：“你一定要送到啊！”故人出发了，张籍目送故人远去，直到故人消失为止，张籍的眼泪又夺眶而出。

张籍低着头回到家，写下了《秋思》。

5.秋思

小学五年级看古诗秋思写作文 第二十篇

窗外，一轮明月悬挂在空中，我们一家人围坐在阳台上，中间放着一个月饼。我拿起一把小刀，借着皎洁的月光，轻轻地把月饼分成五分，每人拿一份，轻轻地闻着，细细地品着，仿佛这月饼有无穷无尽的滋味……

抬头看看窗外，月亮很圆，很亮，没有一点瑕疵，这便想起了那句话“小时不识月，呼作白玉盘。”现在一看，还真是形象。皓月当空，将皎洁的月光洒向大地。在这种环境下，似乎任何东西都是美好的。月亮中，一个黑点也找不到，可以说，中秋的月亮比白玉盘还要美丽得多。

每人一小块月饼，却许久吃不完。一家人回到客厅，打开电视看起来，电视上，修筑青藏铁路的工人们日日夜夜地工作着，中秋节到来，他们却没办法和家人团聚，只好和兄弟们一起，在月光下默默地向家人送去祝福……

月亮高高地升起来了，圆得那样可爱，那样有趣，就像一个银色的玉盘，反射出一道道白光。看着这圆圆的月亮，我又思念起在天堂的爷爷，他那慈祥的笑容又浮现在我的眼前。

我不由自主地哼起童谣，“八月十五月儿圆，爷爷为我打月饼。”脑袋里浮现出一副画面：在一个有着圆圆月亮的中秋夜，一座小房子里，一位年迈的老爷爷正在为他的小孙子打月饼，小小的屋子里，洋溢着多少亲情、多少爱呀！这不正是我自己的写照吗？回想，从出生到上学，爷爷一直陪在我身边。他每天陪我放风筝、骑滑板、摘野花、叠飞机，到处留下了我俩快乐的脚印。“天有不测风云，人有旦夕祸福。”爷爷在一次体检时，被查出胃癌晚期，渐渐地一天比一天消瘦，但他却仍然强忍着疼痛，每天面带微笑地听我讲述在学校里发生的趣事。一想起爷爷永远地离开了我们，我的眼泪就情不自禁地流了下来。

我渐渐地长大了，我暗自下定决心，一定要努力学习，取得优异的成绩，让深爱我的爷爷在天堂里倍感欣慰。

小学五年级看古诗秋思写作文 第二十一篇

有人喜欢姹紫嫣红的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢银装素裹的冬天，而我却喜欢瓜果飘香的秋天。

秋姑娘带着五彩缤纷的颜料盒悄悄地来到了田野，田野顿时变成金黄色的一片，稻子熟了，跳起了轻快的舞蹈。农民伯伯纷纷走出家门，拿着弯弯的镰刀，走到田野里收割稻子。虽然农民伯伯累得汗流浃背，但是他们心里笑开了花。有些人开着收割机在田野里飞快地奔跑。这时候，风吹稻子的声音、农民伯伯的笑声、收割机收割稻子的声音，各种声音合成了一曲交响曲。

秋姑娘又来到了硕果累累的果园，果园里的梨黄澄澄的，让人看了直流口水；苹果红彤彤的，像一个个害羞的小姑娘；柿子是淡红色的，像一盏盏小灯笼；葡萄紫盈盈的，像一串串玛瑙，闪闪发光。

秋姑娘又跑到了山坡上，山坡上的丹桂开了，好几百米外都闻得到，菊花开得满山遍野，无处不在。树木的叶子落了，一片片树叶翩翩起舞，像一只只蝴蝶，美丽极了！我爱你——秋天！

小学五年级看古诗秋思写作文 第二十二篇

秋风乍起，树叶随风摆动，奏响了秋天的交响乐，一片又一片的叶子落到了地上，秋天的洛阳城竟如此凄凉！

我决定写封家书给远方的亲人报个平安。我拿起笔，却迟迟不能开始写，脑子里的想法一个接一个，竟不知从何开始写。“吁——”捎信的人收起马鞭，下了马，走到我身前，恭恭敬敬地鞠了个躬：“请问您贵姓？是您叫我来帮您捎信的吗”，“免贵姓张，字文昌，我要写封家书给亲人报个信儿，麻烦您稍等！”年轻人找了个凳子坐下，耐心地等待着。“我在这里一切都好……”我边写边读。坐在凳子上的年轻人皱皱眉，抬头看看天空，尊敬地对我说：“能不能麻烦您快点儿写，我还要继续赶路。”

终于写完了，我放下笔，走出屋时，捎信的年轻人已经骑上马，准备出发。“等一下，小伙子，我再看看信！”“时间不早了，我得赶路。”“一定要把信按时送到，路上注意安全，不要把信弄丢了。到家后，给家人说我很平安，就是有点想念家乡，让他们赶紧回信，把那边的情况都写在信上……”“会的，我一定会把信按时送到，您就放心吧，祝您平安！”

黄土飞扬，马蹄声消失了，捎信人也无影无踪。秋风无情地刮着我的白发，那凄凉的声音似乎在对我说：“快回故乡去吧，那里需要你。”两行热泪滚落下来，我吸吸鼻子，呆呆地望着远方，过了许久，才慢慢回过神来，走进屋子，拿起毛笔，在宣纸上写下了《秋思》这首诗。

小学五年级看古诗秋思写作文 第二十三篇

在唐朝时期，有一位诗人，名叫张籍。他家庭贫困，便历尽艰辛来到洛阳城里谋生。一待就是七八年。

有一天晚上，秋风乍起，寂寞的张籍听到秋风吹落树叶的沙沙声，不禁想起故乡和亲人来。眉头不禁皱了起来：

爸妈的身体还好吗？家里漏水的茅房修好了吗？我寄过去的钱够用吗？妻子的腰痛病好了吗？儿女在家乖吗？家门口的那棵枣树结果了吗？还有那棵桂花树开花了吗？

想到这些，张籍迫不及待地想给家里写封信。他准备好了宣纸，磨好了墨，迟迟不肯下笔，原因是要表达的意思很多，一时不知从何写起。突然，他听到了公鸡喔喔喔的鸣叫，匆匆地写，很快就写好了。这时捎信人来了，他把信交给捎信人，并千叮咛万嘱咐，告诉他一定要将信送给家人的手里。待送信人要出发时，张籍担心意思表达不全，又把封从捎信人手中要过来，拆开信封，仔细检查一遍，然后封好。这才交给了送信人。

看着送信人远走的背影，张籍有悲有喜，悲的不能回家看望亲人，喜的是家人可以看到他写的信。于是他有感而发，写下了千古绝唱——《秋思》：

洛阳城里见秋风，

欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，

行人临发又开封。

小学五年级看古诗秋思写作文 第二十四篇

“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”这是张籍在秋天对家乡的思念，而我，是在去年秋天又想起了我那往日的好姐妹，又想起我和她那段朝夕相处的甜蜜时光。“祝你生日快乐，祝你生日快乐。”伴随着这首歌，我在我生日那天收到了我从遇见她为止的她送我的第一份礼物，“友谊天长地久”成为了我们两人的关联词……有一次，老师让我们做泥塑，她却忘了带原材料，我这次又巧合似的带多了，正好可以做一下举手之劳于是我毫无忌惮地抓了一大块陶泥给她，她甚为感激，我们的心底早已百花盛开……“好难受啊！”发烧的我。

有一次在课上小声的呻吟着，发烧的魔爪向我伸来，她见此景不妙，报告老师，扶我回家，我甚为感激……如今，我与她已与她有千山万水之隔，只是偶尔有她的一点消息而已。在那个送她上车的夏天，我心已空荡。送她时，我虽面带微笑，但心却在隐隐作痛，感觉什么东西在我心中慢慢的流淌，她与我挥手告别之时，我眼中顿时似乎有雾气升腾，肩头微微耸动。今年冬天，看见天上的两只小鸟像久别重逢一样，格外亲热，它们互相嬉戏，玩闹，似乎还在交流他们这半年来的经历。

说的如痴如醉，它们就是这样玩了整个冬天，不知疲倦。在春天分开之时，甚有不舍之情，可毕竟，时间是流动的，它们互相约定，这个夏天再相聚。在这个温暖的严冬中，是那么美好……那个可爱、纯真、善良、活泼的女生，便是我多年的知心朋友——欧梓楠。人的友谊绝不会变质，反而会愈加新鲜，只要彼此的心是相通的，走在哪里都不会孤独。在此，我作诗一首：《送别》：明月有光人有情，车站离别泪满襟。去年盛夏心空荡，只盼友人能归来。吾与友人感情深，离别之后甚想念。友人不知何时归，只能一直等待焉！

小学五年级看古诗秋思写作文 第二十五篇

张籍跋山涉水，牵马挑担，走了三天三夜，来到了一个叫作洛阳的地方。这时，秋风乍起，他正站在大街上，看到了满树的黄叶，听到了落叶的沙沙声，想到了自己的处境，不禁鼻子一酸，落下了眼泪。

张籍在洛阳找到了一处住处。第二天早上，他心头一震：我已经多日未见父母了，今天给父母写封信吧，好让他们放下心来。说干就干，他在桌上摆好文房四宝笔、墨、纸、砚。刚提起笔，便思绪万千，千言万语涌上心头。他想告诉父母的事情太多了，竟不知从何处说起才好。

张籍花了一天的时间终于写好了这封千金家书。过了一天，他早早地起来，骑着马匹来到十字路口。只见送信的邮差飞驰而来，他便将这封被焐热的信从怀中取出，交给了邮差。邮差接过信欲上马，张籍连忙拦住，说：兄弟，请允许我再打开来。邮差把信还给了他。张籍将已封好的信重新打开，仔细查看了一遍，确认万无一失后，将信郑重其事地交给了邮差。邮差带着张籍的家书，也带着他一颗思念的心，扬鞭疾驰而去。

张籍目送邮差消失在了视野中，再一次泪流满面，真是千里单骑寄思情，万里孤郎念恩亲！

小学五年级看古诗秋思写作文 第二十六篇

张籍他长年漂泊在他乡，有一天，他遇见了韩愈，并拜他为师，跟韩愈学知识，学文化。过了几年，张籍从一个无知的人变成了一个知识渊博的学者，他凭着自己的学识和才华在洛阳城当了官，他又用挣的钱买了房子，他的房子后院里有一片树林，每天还有人给树枝修剪。

又到了一个秋天，张籍走进自己的后院，他让修剪的人回家休息，张籍看到剪下的树叶变成养料，各给各的母亲树施肥，心里感到惭愧：“树叶都知道回报母亲，而我那么多年都没给家人报个平安。”想到这，张籍提笔就写下了家书：爸爸妈妈，近来身体可好？您的孩子出息了！我过的很好，信里有一个袋子，里面装着银子，请收下。

早上子时，张籍早早的起了床，等待邮差，远处传来了马蹄声，邮差下了马，张籍把信递给邮差，邮差刚要走时，张籍又说：“我好像写掉了什么部分，请让我再看一遍”。张籍又添了几句，才放心的把信封好。望着邮差远去的背影，张籍又写下了《秋思》这首诗。

小学五年级看古诗秋思写作文 第二十七篇

秋天来了，树叶都变黄了，被秋风一片片地吹落在树根旁边。这一切正好被旅行到洛阳的诗人张籍看到了。他想起“叶落归根”这句话，一想到自己就像一片漂泊在外，没有归根的树叶，他的心情不禁感到惆怅。他想：我是不是应该回家看看父母?可是自己到洛阳除了游玩还有几件事要办。一时也回不去。怎么办？对了，可以写封信给家里人，表达自己思乡怀亲的心情。

他连忙赶回驿站，正要落笔时，心里却涌起千愁万绪。远离故土的他有多少话想要说，多少事想要倾诉啊！诗人想了又想，竟不知从何写起。他又思索片刻，终于落笔行书，尽情的讲述他与家人离别后的事情和心里话。信写好后，可诗人的心情还是不能平静，他在想怎样把信送出去。透过窗户，他看见街上有一个他的同乡王二，便下楼与他攀谈，当得知王二马上要回故乡时，张籍颤抖着将这封信递给他，说“一定要把这封信带给我的父母”。王二麻利地将信封好，跨上马，准备回去了。张籍又说：“等一下儿，再把那封信给我看一下。”诗人接过信，一字一句的都看了好几遍，才将信重新封好，还给王二,王二接过信扬长而去。

望着王二远去的背影，张籍写下了《秋思》这首诗：洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

小学五年级看古诗秋思写作文 第二十八篇

诗人张籍离开家乡已经很长时间了。这天他在洛阳城中见到秋风乍起，落叶从树上慢慢飘下来，满目萧条，张籍目睹这凄凉的情景，禁不住想起家乡白发苍苍的妈妈，想起数载未见的妻儿，想起家乡秋日的景象，禁不住想给家人写一封信。拿出纸笔，心里却涌起千愁万绪。远离故土的自己，有多少想说的话，有多少想写的事啊！无奈纸短情长，一时间竟不知从何说起。经过了一番冥思苦想之后，终于提起笔，把所有的思念之情倾诉于笔端，寄托于这封家书中，他一边写，一边感慨，写写改改，改改写写，经过一夜的斟酌、终于写完了这封家书。第二天一早，张籍拿着家书，匆匆跑去找将要启程回乡的朋友，叫他帮捎信回家。当他经过大树下时，恰遇这位朋友正要启程，于是，他连忙将信交给朋友。突然，他又从朋友手中要回了信，打开已经封好的信查看。生怕信中漏写了什么，检查了一遍又一遍，最后，将拆开的信封好之后，再将信郑重地交给捎信朋友，千叮咛，万嘱咐，一定把信捎到。真可谓“家书抵万金”呀！朋友接过信，细心装好，跨身上马，“驾”朋友扬鞭而去，上路了，张籍一直目送他，直到他消失在天际。心里既是喜，也是悲。喜的是，妈妈可以看到自己的信了；悲的是，不知到什么时侯才能回到自己的家乡呀。

公园路小学五年级:刘嘉仪

小学五年级看古诗秋思写作文 第二十九篇

秋季来了，洛阳城里，诗人张籍像往常一样正坐在家中的书房里看书。这时，一阵萧瑟的秋风吹过，张籍不禁打了个冷战，他站起来，慢慢走到窗前，轻轻掀开窗帘，望了望窗外，枯黄的树叶随着风纷纷落下来，院子里的那几株花早已经露出了光秃秃的枝丫，那小草正在风中瑟瑟发抖，一片荒凉萧条的景象。

张籍忽然想给家乡的亲人写封信，他铺开纸张，提起毛笔，心里涌起千思万绪，一时竟不知从何说起。张籍提起笔又放下，提起又放下，仿佛手中的笔千金般重，怎么也提不起。张籍既非常急切地想迅速地把家书写好，让人尽快送回家乡去，又惟恐太匆忙，会落掉什么重要的事情忘记写。所以尽管他的家书写的很长，但总觉得还有许多思念之情好像没有表达尽，还有许多的离别之意没有写清楚。好一会儿，张籍的信终于写好了。他小心翼翼地把信装进信封，吹灭了油灯，开始休息。躺在床上的时候，张籍还在回忆着，觉得自己好像还漏写了哪些地方。

第二天一大早，张籍就把信交给了送信的人。还千叮咛，万嘱咐，定要把信成功送到，捎信人连连答应，他还是有点不放心。但当捎信人就要上路的时候，张籍却又从送信人手中拿过信封，匆忙拆开，仔细地又看了好几遍……

秋季的太阳夕阳西下，张籍看到送信人的马逐渐远去，想到不久后家人就能看到自己的信，不禁欣慰的笑了。

小学五年级看古诗秋思写作文 第三十篇

一阵又一阵的秋风吹过了大树，把一只只金色翅膀的蝴蝶吹下了树。它们飞呀飞呀，飞到了这泛着丝丝凉意的洛阳城。诗人张籍看到了这一幕，心中的思乡之情越来越深。他想起了年迈的父亲举着拐杖教育他，辅导他；想到了慈祥的母亲为他做着香喷喷的饭吃。如今，光阴似箭，日月如梭。我已经有好多年没有见到父母了，不如，就写封信吧。于是，张籍下定决心，一定要写一封信问候一下他们。

怎么写才能表达我的思乡之情呢？张籍苦思冥想，他的心里有许多的话想对父母说。一个小时，两个小时张籍终于写了这封信。

信上写着：父母，你们在家里过得还好吗，身体怎么样？我的身体很好，没什么病。如果家里缺钱了，一定要告诉我。我过几天就会来看望你们的张籍一遍又一遍地读这封信，生怕不能把自己的思乡之情表达出来。捎信人必须要出发了，张籍只好把信交给他，并在三叮嘱，深怕出了什么差错。就在捎信人准备出发时，他再次担心自己的信，把捎信人喊了过来，把信拆开又看了一遍，才交给了捎信人。

就这样，诗人张籍写下了这首满怀着思乡之情的诗，《秋思》。

小学五年级看古诗秋思写作文 第三十一篇

清晨，我推开窗户，映入眼帘的是落叶在秋风的“魔爪”下打了几个滚，之后又落叶归根。这秋风怕是翅膀硬了，居然吹到我的脸上来不过，这凉飕飕的感觉使我想起了在家乡中的母亲，她可还好？

接着，又不禁在脑海里浮现出与家乡离别的情景：母亲用苍老的手拿着几块铜板递给了我，之后又抱住我。我能感觉到，在我的肩膀上有几颗凉凉的泪珠子，看着母亲因为我泪落如珠的样子，我不禁心疼起来。我当时是头一次真正感受到，母爱是如此伟大。在思想的引导下，我拿出纸和笔，开始书写起家书来。忽然，千愁万绪涌来，一时间竟不知从何说起，也不知如何表达。写家书时，脑海里出现的是关于我和家乡的点点滴滴，那些只属于我和家乡的点点滴滴。

突然，我又开始羡慕起刚才的落叶来：真好啊！就算在人生中经历了那么多磨难，最后也能落叶归根。写到一半时我才发现，被我的乡愁写的密密麻麻的纸又被我乡愁的泪珠子给湿透了。罢了，再写就是。

写完以后，我望见了老乡骑着一匹马掂着行李，我便知道他是要回家乡去，然后安心的将家书交给他让他带回家乡。就在他要走的时候，我留住了他：“请将家书还我一下。”因为我总觉得，有什么遗漏的。检查好以后，才放心地将家书还给他。之后目送于他，直至他骑马的背影消失在我的视线。

世界之大。家乡，我们何时才能再续前缘？

小学五年级看古诗秋思写作文 第三十二篇

张籍出身贫穷，在二十五岁的时候就远离家乡，到洛阳居谋生。由于路途遥远，想往家乡送一封信可是难上加难呀！必需得等到有家乡的送信人来时，才能把信带回去。

一天，张籍正在洛阳城漫步，忽然，一阵冷冷的秋风吹来，树上的黄叶纷纷飘落，目睹此境，张籍禁不住想起了远隔千山万水的家乡、父母。听说第二天家乡的信使路过洛阳城，于是他急忙回住地打算写封家书给家人。可当他提起笔时，心里却千愁万绪：自己已远离故乡已四、五年了，有千言万语想要倾吐，该从何说起呢？…… 他沉思片刻，才匆匆在信中写道：

爹娘，我在梦中常常梦见你们，你们生活好吗？我在洛阳生活得很好，不要为我操心。天气渐冷，要多穿衣服。我托人带了些钱给你们，你们多去买些补品补补身体。我很快就会回去陪你们的。祝爹娘身体健康、寿比南山！

第二天，张籍早早起了床，坐在门口等送信人。当送信人来到，把信包扎好，正想上马离去时，张籍突然觉得自己还有许多话要对父母说，于是他连忙叫住信使：“等等，且能容我再看一眼？”送信人把信交还于他。张籍跑进房间，急忙把信封又拆开来，拿出信仔细地看了一遍，提起毛笔在上面又加了几句话，才放心地把信交给了送信人。送信人安慰他说：“你放心，我一定会把信亲手交给你父母的。”

张籍一直望着送信人远去，直到消失在天际……

小学五年级看古诗秋思写作文 第三十三篇

秋姑娘披着金色的细纱走来了，看着一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞；听着秋姑娘那优美的琴声；瞧着路上的行人来来往往，有说有笑；我忽然觉得自己特别孤单，不禁思念起了我那离别已久的故乡作为一个游子，我要给亲爱的家人写封信，表达我的思念。信里这样写着：“家乡的人儿啊，转眼间我已经五年没有见到你们了，每当我看到人们与亲人团聚的时候，我就会想起你们；当我闭上眼睛，在家乡的快乐时光就浮现在我的眼前；家乡的人儿啊，你们好吗？咱的家乡好吗？我做梦都想回去和你们团聚，但愿梦想早日成真”

信写好了，我把它小心翼翼的封起来，生怕弄坏了。当送信人快要出发的时候，我又担心匆匆写的信不能把我的心情充分表达出来，于是又打开已经封好的信查看。

但愿秋姑娘能把我的思念传到那我朝思暮想亲爱的故乡。

小学五年级看古诗秋思写作文 第三十四篇

秋天，是秋风落叶的到来。也是果实丰收的到来，看着那黄澄澄的柿子，吃在嘴里，甘甜如蜜。让我不由自主的思念起我的爷爷。

我的爷爷早已安眠在九泉之下了，可是，他那慈祥的面容，却常常在我脑海里浮现

记得有一次，我不知怎么的，哭着闹着想吃柿子。于是爷爷神秘的翻好地，然后把我带到菜园。对我编织了一个善意的谎言：“这块地是有魔法的，这要把种子撒进去。明年秋天，你就陪你一起过来看柿子树，摘给你吃，好不好啊？”“好！明年秋天您要带我来这哦！你要遵守我和您的约定哦。”我这才安下了心。

后来爷爷得了病，奶奶经常给爷爷买糕点、水果补养身子，爷爷总是分我给我一份。六岁半的我，哪里懂事，竟然大口大口的吃。每当这时，爷爷总会笑眯眯的望着我

再后来，爷爷病情加重，住院了，妈妈带我去看他老人家。爷爷满脸皱纹。一点血色也没有，那无神、空洞的眼睛深深的陷下去，本来就瘦弱的身体，更显得衰老无力了。那苍白的脸还带着一丝丝的可怕，看见爷爷这样躺在白色的床上，我心里有紧张又害怕，扯住妈妈的衣角不敢过去，居然抽咽起来。

爷爷吃力的张了张嘴：“柿子”爷爷把手放下了，不辞而别。“您还没有遵守我们的约定呢，你还没有带我我看柿子树，你还没有摘给我吃呢”我拿着爷爷的手，边流着绝望的眼泪，边说着想和爷爷说的话。

我始终没有听到爷爷的回复，只是测心跳的仪器的“嗞嗞”那声音像极了恶魔的嘶吼。爷爷的生命就这样万念俱灰了。我哭着问妈妈：“爷爷是不是睡着了？”妈妈擦着眼泪说道：“爷爷睡着了，让他好好睡吧。”听完我便哭了，哭的伤心欲绝、撕心裂肺。

没想到，这已经是最后一次见爷爷了。我多想和他说：“您为什么不陪我摘柿子去呢？为什么？”

柿子，已经成了我对爷爷的思念、对秋的思念。

小学五年级看古诗秋思写作文 第三十五篇

光阴似箭，日月如梭，转眼间洛阳城里已吹起瑟瑟秋风。秋天，是思乡的季节，张籍掐指一算，自己已经多年未回故乡了。想了想，自己也很久未写家书了，准备写封家书给亲人。刚一提笔，想写的内容像流水般涌来，想表达的情绪让张籍居然不知何处落笔。写着写着，张籍的眼睛湿润了。突然，一片枫叶从窗口飘过，更让他的思想之情变得更加浓烈。

“叮！叮！”送信人来了，可是张籍的信却还没写完。

“快点！”外面的送信人已不耐烦了，张籍速速写完。

张籍一把信交过去，送信人就要走了，可是张籍连连叫唤”且慢，且慢啊！容我再看看！“送信人问了问：“一封信，咋让你……“张籍叹了一口气，说：”唉，一言难尽啊，我都已离开故乡多少年了，唉……“随后，张籍郑重的把信封好，交给送信人。

小学五年级看古诗秋思写作文 第三十六篇

五年前秋天的一天，我刚入学，您带领我来到101班教室。

在宽大的教室里，一张张陌生的面孔，同学们的眼睛打量着我。在讲台上我害怕的做自我介绍，您投来温柔和安慰的目光，鼓励我大声演讲。

第一节数学课，上的是整数加减，对于现在的我来说，真是简单的不能再简单了，可刚入学的我，觉得这似天书一般，怎么也算不对，连“4+5”、“3+7”……也觉得难。您总是耐心地一遍又一遍的讲给我们听，温暖的大手抚摸着我的背，在您悦耳声音的熏陶下，天书也简单易懂了。

不久，小学中的第一次秋游也到来了，我们小小的身体背着大而沉重的包，您也伸出援助之手，帮我们拎包。我们的包里全是零食，可细心的您包里全是纸、药物……

印象最深的是那次运动会，我站在400米的跑道上，您坐在评委台。当我被别人超上去时，您眉头一皱，手生冷汗，心里暗叫不好。我若超上去，您眉开眼笑，开心的像个孩子。

最后半圈，您激动极了，跑到外面来喊：“李杭忱，加油！”本来快无力，选择放弃的我听到这“吼”声音，顿时满血复活，也不知哪儿来的劲，一咬牙，冲到终点，您悬着的心也终于平稳了。

上台领奖时，您的脸上挂着笑容，一种让人感到幸福，温暖的笑容。

两年前秋天的`一天，我从小妹妹变成了小姐姐，这次变化后，除了吴老师和朱老师还有同学们，一切都变了——环境变了，老师变了，连题目的难度系数也大大增加。高老师，我想您！下个秋天，我们会重逢吗

小学五年级看古诗秋思写作文 第三十七篇

秋风簌簌地吹过，离了枝的黄叶纷纷扬扬飘落尘埃，空中弥漫着萧瑟的寒意。

一片树叶落在我的脚前，以未尽枯黄的面容，匍匐的姿势，悲哀地完成了一生的旅途。我被这凄境感染，心中掠过淡淡的悲哀。

一颗憔悴的老树里，一条怯懦的枯藤上，一片将黄未黄的秋叶，它们在瑟瑟的秋风中，相互依偎。疲惫的乌鸦在日落之前归巢，发出重重喘息打破了黄昏的寂静。

一流清冷清冷的秋水上架着一座异常简陋的小木桥。夕阳已渐渐西下，只在山顶留下半张无精打采的脸。几缕从那户人家烟囱飘出的袅袅炊烟也被一阵秋风吹散。我停下了脚步，回头望了望，淡黄的窗纸模模糊糊地映出一家人幸福的身影。再回头，陪伴着自己的只有这只瘦骨嶙峋，疲惫不堪的老马。

一阵乍起的秋风，地上的黄叶打着旋儿飞了起来，继而无奈地归土，复回。夕阳渐渐西沉，越来越红，带着些无奈。我拉着这匹与我朝夕相处的瘦马，踉踉跄跄地继续前行，在这荒凉的古道上，似乎看不到尽头。

风沙一过，就掩埋了我刚刚才留下的脚印，天涯的断肠人，继续流浪。

小学五年级看古诗秋思写作文 第三十八篇

洛阳城里秋风习习。这时，诗人张籍漫步在河畔边，走着走着他望着路旁的枫树，枫树全红了，不时飘下一片片火红的树叶。一阵风吹来，张籍感到阵阵寒意，路旁的小花也弯了腰，张籍揪了揪脖子。他抬起头，看见天上南飞的大雁，说到：秋天来了。

过几天就是八月十五了，望着那凄凉的景物，张籍想起了去年在家中与亲人一起过节的情景：去年的中秋节，我与家人一起赏月，吃月饼，乐此不彼。老母还在家中帮我缝制衣服，孩子还与我一起嬉戏，妻子帮我煮粥，现在不知老母身体可好，哮喘病可曾在犯，孩子长高了吗？妻子身体可好？家父健康吗？

当年我临走时母亲嘱咐我要多加衣服；妻子给我备好了一袋干粮，父亲嘱咐我一个人出门在外要照顾好自己。

张籍太思念自己的家乡，他就急匆匆的想写一封信给家中的亲人，一言难尽，他不知从何说起，手中的笔犹如一块巨石有千斤重，他沉思了一会儿

才落笔。到了第二天，送信人来了，当送信人要出发时，张籍叫到：“等等。于是，张籍又补充了一些内容，这次送信人出发了，张籍望着送信人的背影，心想：要是我能回家那该多好，张籍不禁流下了眼泪。

他在洛阳城中作下了一首诗：洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

小学五年级看古诗秋思写作文 第三十九篇

秋风轻轻的吹过洛阳城，这时的天空黄叶纷飞，枫叶似火，凉风习习。唐代诗人张籍正在远门准备给自己的亲人写信，问问自己的亲人现在还好吗？他要写很多对家乡的情谊和许多对家乡亲人的问候，还让他们不用担心自己。但是他又怕自己对家乡的问候在一时之间说也说不完，因为自己是在太想念自己的故乡和亲人，这不是淡淡几页纸可以写完的，这份情谊实在是非常的深厚。他对自己家乡的情谊非常多。

在一次又一次送信人准备出发送信时，他再一次打开自己封好的信封，因为他怕自己忘写了些什么。也许是自己还有话对自己的亲人说；也许是忘记问候父母的身体健康；也许是忘记说让父母不用为他担心，挂念，现在自己的生活非常好；还也许是忘记问问自己身体虚弱的妹妹现在还好吗……

他对家乡的情谊实在太深了，他一次又一次的修改，终于把自己的信交到送信人的手上，让他带给自己的亲人。

小学五年级看古诗秋思写作文 第四十篇

唐代的某一天，生在苏州的张籍去东都洛阳考试。他高中了进士，留在了洛阳工作。他在洛阳结识了一批和他一样有才华的朋友，工作之余，他们一起看书，写诗，有时也会去爬山，到处看看风景，生活过得既充实又快乐。

时间像流水，树叶变黄了，又一个秋天来了。秋风乍起，大雁向南方飞了，花也落了，张籍想起了远在苏州的亲人，于是他走进了书房，拿起纸和笔给父母亲写信。

看着窗外的风景，他想起了来洛阳考试那天，父母亲把自己送上马车，对自己满怀信心，上车时他们脸上又掠过一丝担忧，是怕自己不能考中吧？他想起故乡美丽的风景，清澈见底的湖泊，安静舒适的田园风光，总能够使自己静下心来好好读书；他想起一家人吃饭的情景，一边吃一边聊家常事儿，大家都听得津津有味，温馨融洽；他想起在家乡游玩的时候，大好河山，尽收眼底，别有风趣，一家人一起去玩多享受

张籍在纸上写了句“父亲，母亲，您们好吗？”他脸上浮现出担她母亲爱发烧，每次发烧都要好几天才能康复，秋凉，真不知道她现在怎么样了，希望收到信后父母多注意身体。他接着写道：“注意身体，吃饭后多走动走动，天凉了多穿些衣服”

信写完了，张籍把信交给邮差，千叮咛，万嘱咐，尽快把信送到。邮差没有走几步，张籍快步赶上说：“请等一等，我想看看有没有什么遗漏的句子。”邮差停了下来，把信给了张籍，张籍把刚封好的信拆开，看了几遍加了句：“不要担心我，我在洛阳过得很好。”把信从新封好交给邮差。他一直望着邮差的背影，直到邮差的背影成了小黑点才离去。

张籍的情感久久不能平息，他回到书房写了一首诗《秋思》：

洛阳城里见秋风，

欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，

行人临发又开封。

小学五年级看古诗秋思写作文 第四十一篇

五年前秋天的一天，我刚入学，您带领我来到101班教室。

在宽大的教室里，一张张陌生的面孔，同学们的眼睛打量着我。在讲台上我害怕的做自我介绍，您投来温柔和安慰的目光，鼓励我大声演讲。

第一节数学课，上的是整数加减，对于现在的我来说，真是简单的不能再简单了，可刚入学的我，觉得这似天书一般，怎么也算不对，连“4+5”、“3+7”也觉得难。您总是耐心地一遍又一遍的讲给我们听，温暖的大手抚摸着我的背，在您悦耳声音的熏陶下，天书也简单易懂了。

不久，小学中的第一次秋游也到来了，我们小小的身体背着大而沉重的包，您也伸出援助之手，帮我们拎包。我们的包里全是零食，可细心的您包里全是纸、药物

印象最深的是那次运动会，我站在400米的跑道上，您坐在评委台。当我被别人超上去时，您眉头一皱，手生冷汗，心里暗叫不好。我若超上去，您眉开眼笑，开心的像个孩子。

最后半圈，您激动极了，跑到外面来喊：“李杭忱，加油！”本来快无力，选择放弃的我听到这“吼”声音，顿时满血复活，也不知哪儿来的劲，一咬牙，冲到终点，您悬着的心也终于平稳了。

上台领奖时，您的脸上挂着笑容，一种让人感到幸福，温暖的笑容。

两年前秋天的一天，我从小妹妹变成了小姐姐，这次变化后，除了吴老师和朱老师还有同学们，一切都变了环境变了，老师变了，连题目的难度系数也大大增加。高老师，我想您！下个秋天，我们会重逢吗

小学五年级看古诗秋思写作文 第四十二篇

秋风乍起，树叶黄了，草黄了，花也谢了，到处都是黄色的一片。“我”独自一人客居在洛阳城里，望着满天飞舞的黄叶，孤独的“我”内心充满了对家乡的思念。思念家乡的青山绿水，思念家乡的一草一木，更思念家乡年迈的父亲、慈祥的母亲和那些亲朋好友。此时的“我”不禁想写封信给远在故乡的亲人，可是想要说的话太多太多了，提起笔来，竟不知从何写起。记忆中，家乡的一切都是那么的美好，这使“我”对家乡的思念越发地强烈。我仿佛回到了家乡，回到了温暖的家，和亲人们谈起洛阳城的风土人情和离别后的心情。

“我”一夜无眠，终于将信写好了。“我”细心地封好信，一大清早赶到城门外，焦急地等候送信人的到来。可是，当“我”郑重地把信交到送信人手中时，“我”犹豫了，突然担心起自己连夜匆忙写的信，无法表达出自己对家乡的深切思念。于是，“我”又从即将出发的送信人那里拿回了那封家书，“我”打开信封，取出家书，仔细地看了一遍又一遍，才放心地交给送信人，让他捎给远方的亲人。

小学五年级看古诗秋思写作文 第四十三篇

洛阳城中一年一度的秋天来了。树上硕果累累，但却没有人出门，因为这正是战乱时期。秋风大作，将地上的黄沙吹得漫天飞扬，这些，在张籍眼中都那么凄凉。

有一天黄昏，张籍走在回家的路上。由于工作疲劳，于是浑身无精打采。

他走在路旁，看见一棵树，便仰头张望，忽然一声喊叫使他吓了一跳。回过头一看，哟！这不是自己曾经在洛阳为服侍爹娘而找的家丁吗？这一偶遇，使张籍马上来了精神。张籍一见着便问东问西：“老李啊！来洛阳可辛苦你了，我爹的病好点儿了吗？家中犬子学习如何呀”老李听了，摇摇头说：“您爹因为太思念您而病情加重了，令郎”所有张籍问了的话家丁都一一回答了。

张籍听到这些不好的消息，不禁皱起了眉头。他在身上摸到了纸和笔，连忙拿出来，写一封信准备寄回家：

“爹、娘，你们要早点休息。儿子在外一切安好，不需为我操心了。家里除了缺吃的还缺什么，要我寄些银两回去吗？儿子，爹希望你能考好，在家要好好读书！我身虽在他乡，但我会时刻记着你们的！”

家丁拿着信上了马，刚要出发，张籍又叫住了他。家丁问什么事，张籍让他把信再给自己看看。查看了三四遍，又交给了老李。看着老李远去的身影，张籍眼中不禁流出了泪水。回到家中，他边写了《秋思》：

“洛阳城中见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”

小学五年级看古诗秋思写作文 第四十四篇

在洛阳城里，张籍一个人走在回家的路上。树叶从树上飘落下来，又被无情的风卷了起来，然后又被风狠狠地摔了下来。路上行人，因为沙尘弄进了眼睛里，行人骂骂咧咧，张籍却没有说话。张籍低着头好像在想什么，因为张籍没有看路，撞在了一个行人身上，张籍见了连忙说：“对不起，对不起，您没事吧？”行人说：“我没事。”行人一直盯着张籍，似乎他是自己认识的人。行人沉思了一会儿，问：“你是不是吴郡人，是不是叫张籍？”张籍点了点头，问：“你怎么知道我是吴郡人，叫张籍呢？”行人说：“我也是吴郡人，我是你的邻居啊！”张籍盯着那个人看，过了一会儿，张籍说：“啊！我认识你，你叫张友对吗？”行人点了点头，他们俩便高兴的交谈起来。

张籍把张友带到自己家中，张友对张籍说：“张籍，你怎么会住在这里，十几年啦，你又不回去，伯父、伯母身体有所欠缺，资源不宽裕。”张籍听了，马上拿出一张纸和一支笔，不一会儿他就写了许多字，他对张友说：“张友，麻烦你把这封信交给我的家人。”这一晚张籍在床上辗转难测，难以入眠。

天一亮，张友就收拾好，张籍听见了吵声就起床了。见张友要走，他连忙出来送张友。张友准备上马时，张籍说：“张友，你等等，把信先给我一下。”张友说：“你干什么，我要走了。”张籍生怕自己急匆匆写的信不能表达自己对亲人的思念之情，他查看好久后才把信交给张友。他又对张友说：“你千万要把这封信收好，到家之后，一定要把信亲自交到我的亲人手上。”张友说：“知道了！”就上马走了，张籍就看张友越走越远，而自己仿佛也跟着那封友人手上的信一起走了。