题文
TV PROGRAMSChannel 1Channel 218:00 Around China 18:30 Children’s program 19:00 News 19:30 Weather report 19:40 Around the world 20:10 TV play: Sisters 21:00 English for today21:15 Popular music 21:55 Talk show 17:45 Computers18:10 Foreign arts 18:30 English classroom 19:00 Animal world 19:25 China’ 9920:20 Sports 21:00 Guo Lanying21:45 English news 22:05 On TV next week小题1:If you want to watch a football game, the best program for you would be ___ _. A.SportsB.TV playC.Around the world D.Talk show小题2:The program of _____ will let you know much about western countries.A.SistersB.Around ChinaC.Around the worldD.On TV next week小题3:If you want to know something about tigers, elephants and monkeys, the best program for you is__ _. A.Around ChinaB.Animal worldC.TV playD.Foreign arts小题4:English classroom is a program that___.A.lets you know something about classrooms.B.tells you something about studentsC.lets you know something about school lifeD.teaches you English 题型:未知难度:其他题型答案
小题1:A小题2:C小题3:B小题4:D解析
小题1:.A 推理题。足球赛属于体育类,故A正确。小题2:C 推理题。你要想了解全世界,你应该去看Around the world(世界各地),这个节目是介绍世界各地的信息的,故C正确。小题3:B 推理题。老虎,狮子,猴子这些都是动物,那么你应该去看Animal world(动物世界),这个节目是介绍动物的相关情况的。小题4:D 推理题。English classroom英语课堂自然是要你学习英语,教你学英语的了。故D正确。点评:介绍了两个电视台的一些电视节目。主要考查考生的细节推理能力。考点
据考高分专家说,试题“TV PROGRAMSChannel 1.....”主要考查你对 [广告布告类阅读 ]考点的理解。 广告布告类阅读 广告类阅读: 1、品味广告的标题,联系平时所积累的知识,为了解材料大意作铺垫。 2、要特别留意广告中包含的数字、联系人、地址等。 3、要注意文中以黑体、大写、下划线等方式加以提示的文字,因为这很有可能是材料的核心或 至少是一部分内容的概括。广告布告类阅读特点及解题技巧:
一、广告布告类阅读试题的文体特点: 此类文章不同于其他文体的文章,其目的是为了向读者传输信息,措辞简洁明了,直截了当,一般说来,广告布告类阅读试题具有以下特点:1、选材特点:信息量大,文句精炼,形式灵活,用最少的篇幅表达最大量的信息。2、内容特点:生活化,实用化,多样化,如产品宣传、服务介绍、通知、海报、启示、招生招聘等。3、形式特点:标题醒目,重点突出,条理清晰,常用粗体字或各类项目符号使文章结构更鲜明。4、语言特点:人名、地名、专有名词多;生词多;缩略词、祈使句、省略句多;结构不完整。5、命题特点:主要考察考生提取信息和处理信息的能力,既注重特定细节的筛选、类比、综合,又注重推理判断题的考查,题目设置相对较容易。 二、解题技巧点拨: 阅读这类文章时,也应该在整体把握文章结构的前提下,主要注意细节信息。细节题题干都是相应原文的变形(如同义改写、词性转换等),因此要找到答案一定要找到题干在原文中的出处,再把原文和选项相比较。做题时,根据所提问题用寻读、跳读的方法可达到事半功倍的效果。同时,在阅读时也要特别注意文中以粗体、大写、下划线等方式加以提示的文字,因为这很有可能是文章的核心或某一部分内容的概括。具体答题策略如下:1、先题后文:先读试题,了解考点;明确目的,快速捕捉,获取信息。2、题干定向:根据题干关键词到文中定位答案范围,按照题目顺序依次而下:问题与材料相同:对号入座;问题与原文相同:同义替换、归纳事实等。3、生词模糊:遇到生词;如无关答题,直接跳过;涉及答题,则根据语境、构词法等猜词。4、信息补全:对于影响理解的省略句,可根据语境,将其补全。
本文发布于:2023-02-04 22:59:29,感谢您对本站的认可!
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