2022小学句子训练题(精选470句)

1. 同学们交头接耳地议论着.

2. 一条好大的漂亮的鱼啊！

3. 答案及解析D（A．语序不当。应改为“能克制自己、抵抗诱惑、追求更远大目标”。B．成份残缺。在“发展的”后面加上“例子”。C．“和”字有歧义。）

4. 眼睛望着我。

5. 在同学遇到困难的时候,我们不要帮助他。

6. 她大大的双眼中闪着晶莹的泪花。

7. 奔赴抗日战争的最前线。（修改病句）

8. 那些美好的印象,我怎会忘记呢？

9. 不管天气怎样寒冷;李红总是坚持长跑。

10. 那些美好的印象,我不会忘记。（改为反问句）

11. 难道这不是强烈的民族精神,浓厚的爱国情意吗？

12. 在同学遇到困难的时候;我们不要帮助他。

13. 我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？（改为陈述句）

14. 挺着胸膛站在战车上,跟钢铁巨人一样。（修改病句）

15. 无论困难有多大;我们都要出色完成任务。（条件关系）

16. 花生虽然不好看,但是很有用。

17. 鲸鱼用肺呼吸;它不属于鱼类。

18. 今天依然屹立的金字塔不正是奴隶们的劳动和智慧的结晶吗？（改为陈述句）

19. 老师不但关心我的学习，而且关心我的身体.（递进关系）

20. （）他心里顿时高兴起来。

21. 这动人的情景把我吸引住了。

22. 鲸鱼用肺呼吸,它不属于鱼类。

23. 他热情地和我握了握手;说：“我的国语讲得不好;是初学的。”（改为转述句）

24. 一枝画梅,有什么稀罕的呢？（改为陈述句）

25. “千方百计”与“想尽一切办法”重复。

26. 读了《鲸》这一课,我受到了很大的启发。

27. 我整个下午都怀着一种自豪感等待父亲归来.

28. 园中虽然有民族建筑，但还有西洋景观.（修改病句）

29. 我们班同学订阅的报纸有《少年智力开发报》、《中国少年报》、《儿童文学》等.（修改病句）

30. （）豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。

31. 我们要在青少年中进行爱国主义教育.

32. 花生虽然不好看，但是很有用.

33. 战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。

34. 诗被我用最漂亮的花体字认认真真地重新誊写了一遍.

35. 妈妈在夜晚等待外祖父.（扩句）

36. 我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。（缩句）

37. 桂花开得花香飘十里。

38. 无论困难有多大,我们都要出色完成任务。（条件关系）

39. 在同学遇到困难的时候,我们要帮助他。（改为疑问句）

40. 这真是一点值万金.（改为反问句）

41. 读了《鲸》这一课，使我受到了很大的启发.（修改病句）

42. 我越来越体会到我当初是多么庆幸。

43. 圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华.（改为反问句）

44. 花开得茂盛;像一张张绽开的笑脸。

45. 这动人的情景把我吸引住了.

46. 甲骨文是我国古代唯一的一种文字。（修改病句）

47. 教学继续进行，朗读更加感人.（修改病句）

48. xxx把那本《世界英雄豪杰传》看完了。

49. 清澜港美丽的景色吸引得我久久不愿回家.（改为被字句）

50. 我被这动人的情景吸引住了.（改为把字句）

51. 一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。（缩句）

52. 五位壮士英勇跳崖的事迹不是非常感人吗？

53. 桂花盛开的时候;真香啊！（改为夸张句）

54. 胆子大起来,敢落在我的肩膀上。（修改病句）

55. 薄薄的鸡蛋壳之所以能承受很大的压力;是因为能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。

56. 花开得茂盛.（改为比喻句）

57. 园中不仅有民族建筑，而且还有西洋景观.

58. 我和父亲欣赏大鲈鱼.

59. 我们正在观看优美的舞蹈。

60. 这感人的情景把我吸引住了.

61. 群众看见了,都把头上的帽子和手中的报纸抛上天去。

62. 园中虽然有民族建筑,但还有西洋景观。（修改病句）

63. 双眼闪着泪花.（扩句）

64. 这是强烈的民族精神,浓厚的爱国情意。（改为感叹句）

65. 公园里开满了五颜六色的红花。（修改病句）

66. 圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。

67. 困难有多大。我们要出色完成任务。（用关联词连起来）

68. 我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。（修改病句）

69. 园中不仅有民族建筑,而且还有西洋景观。

70. 孩子是设计师。

71. 他热情地和我握了握手;说他的国语讲得不好;是初学的。

72. 这是声音.

73. 我们为祖先的创造赞叹不已。（改为反问句）

74. 这世界上糟糕的诗够多。

75. 花开得茂盛，像一张张绽开的笑脸.

76. 我的诗被他伸手拿起了。

77. 那些美好的印象，我怎会忘记呢？

78. “千方百计”与“想尽一切办法”重复.

79. 第一个汉字被仓颉创造出来了.

80. 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音.（缩句）

81. 看病不用学.

82. 八路军奔赴抗日战争的最前线。（缺主语）

83. 英法联军烧毁了圆明园.（改为被字句）

84. 答案及解析B．（A.改革和完善；C.“崛起”后加“的关键时期”；D.删去“经验”。）

85. 答案及解析D解析：A项：主宾不搭配。B项：“自己”产生歧义。C项中和“伪”去除。

86. 儿子骄傲地宣布，他已经学会了看病.

87. 他伸手拿起了我的诗.（改为被字句）

88. 难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）

89. 园中虽然有民族建筑;但还有西洋景观。（修改病句）

90. 我的诗被他伸手拿起了.

91. 鲸鱼用肺呼吸，它不属于鱼类.

92. 五壮士的英雄气概令人敬佩.

93. 那些美好的印象，我不会忘记.（改为反问句）

94. 难道我有权利用那钱再买任何别的东西吗？

95. 答案及解析C（A“他”指代不明，造成歧义。B“进行”累赘，应删去。D“充分”位置不当，应放在“调动”前）

96. 战士们热血沸腾，不紧不慢地紧跟在班长后面.（修改病句）

97. 因为李红经常锻炼身体,所以很健康。（因果关系）

98. 整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲归来。（变换语序;不改变意思）

99. 通往广场的路难道只有一条吗？

100. 我随手把作业本郑重地交给了老师。（修改病句）

101. 人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸，对别人没有作用.（修改病句）

102. 我国的汉字丰富.（改为反问句）

103. 圆明园是园林.

104. 战士们热血沸腾，紧跟在班长后面.

105. 这是强烈的民族精神，浓厚的爱国情意.（改为感叹句）

1. 我越来越体会到我当初起先是多么庆幸.（修改病句）

2. 古诗表达了热情。

3. 群众看见了;都把头上的帽子和报纸抛上天去。（修改病句）

4. 解放军挺着胸膛站在战车上;跟钢铁巨人一样。

5. 花生不好看。花生很有用。（用关联词连起来）

6. 没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情。

7. 我们班同学订阅的报纸有《少年智力开发报》、《中国少年报》、《儿童文学》等。（修改病句）

8. 人要做有用的人;不要只做虚荣、浮夸;对别人没有作用。（修改病句）

9. 小松鼠在树枝间高兴地唱着歌,跳来跳去。

10. 胆子大起来，敢落在我的肩膀上.（修改病句）

11. 老师在黑板上写字。（扩句）

12. 答案及解析B（A“达”“以上”自相矛盾；C“透露了”与“一个话题”搭配不当；D表意不明）

13. 第一个汉字被仓颉创造出来了。

14. 因为李红经常锻炼身体，所以很健康.（因果关系）

15. 桂花盛开的时候，真香啊！（改为夸张句）

16. 答案及解析AB。成分残缺，在“认证培训”后加“r}『场”。C．表意不明或逻辑错误，“不到30个左右”，删去“不到”或“左右”。D．语序不当，“你”与“只

17. 五壮士的英雄气概怎么不令人敬佩呢？（换个说法,意思不变）

18. 看病还用学吗？（改为陈述句）

19. 这清白的梅花,是玷污不得的。

20. 在同学遇到困难的时候，我们不要帮助他.

21. xxx看完了那本《世界英雄豪杰传》。（改为把字句）

22. 这真是强烈的民族精神，深厚的爱国情意啊！

23. 答案及解析答案：D

24. 三十万人的眼睛一齐投向主席台.（修改病句）

25. 小松鼠在树枝间跳来跳去.（改为拟人句）

26. 不管天气怎样寒冷，李红总是坚持长跑.

27. （）随着科学水平的不断提高，证明生物是进化发展的证据越来越多。

28. 一枝画梅;没什么稀罕。

29. 桂花盛开的时候，十里之外都能闻到香味.

30. 我对《儿童文学》这本书很感兴趣.

31. 我和父亲欣赏大鲈鱼。

32. 这是强烈的民族精神;浓厚的爱国情意。（改为反问句）

33. 我可以搞一个不是成衣的时装展.（改为反问句）

34. 五位壮士英勇跳崖的事迹非常感人.（改为反问句）

35. 因为我是母亲;所以应该及早教会他看病。

36. “五颜六色”与“红花”矛盾。

37. 战士们热血沸腾,不紧不慢地紧跟在班长后面。（修改病句）

38. 我被这感人的情景吸引住了.（改为把字句）

39. 小松鼠在树枝间高兴地唱着歌，跳来跳去.

40. 老师在黑板上写字.（扩句）

41. 我是母亲。我应该及早教会他看病。（用关联词连起来）

42. 少年时代的读书生活好像一幅流光溢彩的画页。

43. 严厉的父亲开始一字一句地读我写的那首诗。

44. 五壮士的英雄气概令人敬佩。

45. 当我再拿起那首诗;只得承认父亲是对的。

46. 难道这不是强烈的民族精神，浓厚的爱国情意吗？

47. 湖面上溅起了涟漪.

48. 这是强烈的民族精神，浓厚的爱国情意.（改为反问句）

49. 当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的.（改为肯定句）

50. 妈妈对爸爸说;她听不懂爸爸在说什么。

51. 少年时代的读书生活好像一阙跳跃着欢快音符的乐章。（仿写画线部分）

52. （）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。

53. 这是我国制造的最大的一艘远洋货轮.

54. 一条好大的漂亮的鱼.（改为感叹句）

55. 我们要在青少年中进行爱国主义.（修改病句）

56. 虽然天气怎样寒冷，李红总是坚持长跑.（修改病句）

57. 儿子骄傲地宣布：“我已经学会了看病。”（改为第三人称转述句）

58. 我们班同学订阅的报纸有《少年智力开发报》、《中国少年报》等.

59. 如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍山野。（缺宾语）

60. 答案及解析D（A项成分残缺，“进入”缺宾语中心词；B项关联词语位置不当，应将“不仅”调到“国力牌名袜”之后；C项前后照应不周，“继续”之前应加“能否”。）

61. 我被这动人的情景吸引住了。（改为把字句）

62. 我是母亲.我应该及早教会他看病.（用关联词连起来）

63. 圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（缩句）

64. ( )他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。”

65. 挺着胸膛站在战车上，跟钢铁巨人一样.（修改病句）

66. 这清白的梅花是玷污得的吗？（改为陈述句）

67. 解放军挺着胸膛站在战车上，跟钢铁巨人一样.

68. 这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情.（缩句）

69. 因为我是母亲,所以应该及早教会他看病。

70. 薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力.鸡蛋壳能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分.（用关联词把两句话连成一句话）

71. 甲骨文是我国古代的一种文字。

72. 在同学遇到困难的时候;我们要帮助他。（改为反问句）

73. 这清白的梅花，是玷污不得的.

74. 还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情呢？（改为陈述句）

75. 我们要在青少年中进行爱国主义。（修改病句）

76. 一本你喜爱的书就是一位朋友;也是一处你随时想去就去的故地。（仿写句子）

77. （）鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆

78. 解放军挺着胸膛站在战车上,跟钢铁巨人一样。

79. 湖面上溅起了涟漪。

80. 答案及解析D(A“和自己”之前缺介词“与”；B照应不周，将“历史学家”与“地质学家”的位置互换．或将“某个王朝的兴衰史”与“自然界的演化史”互换亦可。C“活动……表达”搭配不当，改为“采用流行的身绘形式”。)

81. 清澜港美丽的景色吸引得我久久不愿回家。（改为被字句）

82. 这清白的梅花;是玷污不得的。

83. 人要做有用的人,不要只做虚荣、浮夸,对别人没有作用的人。

84. 奔赴抗日战争的最前线.（修改病句）

85. 他就是人人景仰的。（修改病句）

86. 这位老师在读国语.（扩句）

87. 校园里很静;静得来掉下一根针都能听见。

88. 在同学遇到困难的时候,我们要帮助他。（改为否定句）

89. 答案及解析D(A搭配不当，去掉“的到来”B语序不当，“即使”放“题目”前C杂糅，被……困扰或在……困扰下)

90. 花生虽然不好看;但是很有用。

91. 这是一艘最大的我国制造的远洋货轮.（修改病句）

92. 在同学遇到困难的时候，我们要帮助他.（改为疑问句）

93. 虽然天气怎样寒冷,李红总是坚持长跑。（修改病句）

94. 当我再拿起那首诗,只得承认父亲是对的。

95. 晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句）

96. 圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。（改为反问句）

97. 这些道理，你肯定明白.

98. 我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。（修改病句）

99. 花生不好看.花生很有用.（用关联词连起来）

100. 公园里开满了五颜六色的红花.（修改病句）

101. 你不会因为见过你的朋友就不愿再见到他们了.（改为反问句）

102. 这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。（缩句）

103. 答案及解析答案：C

104. 没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝.（改为反问句）

105. 没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。（改为反问句）

106. 孩子是设计师.

107. 他们拼尽全力终于完成了任务.

108. 今天依然屹立的金字塔正是奴隶们的劳动和智慧的结晶。

109. 桂花盛开的时候;十里之外都能闻到香味。

110. 这是我国制造的最大的一艘远洋货轮。

111. 桂花盛开的时候,十里之外都能闻到香味。

112. 三十万人的目光一齐投向主席台.

113. 老师不但关心我的学习,而且关心我的身体。（递进关系）

114. 你看你妈是在怎么挣钱？你不忍心朝你妈要钱买书.

115. 在同学遇到困难的时候;难道我们不要帮助他吗？

116. 同学们议论着.（扩句）

117. 校园里很静，静得来掉下一根针都能听见.

118. 难道圆明园不是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华吗？

119. 薄薄的鸡蛋壳之所以能承受很大的压力,是因为能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。

120. 一枝画梅;有什么稀罕的呢？（改为陈述句）

121. 小松鼠在树枝间高兴地唱着歌;跳来跳去。

122. 这真是强烈的民族精神,深厚的爱国情意啊！

123. 战士们热血沸腾;不紧不慢地紧跟在班长后面。（修改病句）

124. 珍珠鸟胆子大起来，敢落在我的肩膀上.

125. 圆明园被英法联军烧毁了。

126. 我们正在观看优美的漂亮的舞蹈.（修改病句）

127. 妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。”（改为第三者转述句）

128. 这位老师在读国语。（扩句）

129. 妈妈对爸爸说，她听不懂爸爸在说什么.

130. 今天依然屹立的金字塔正是奴隶们的劳动和智慧的结晶.

131. 这些道理你不是不明白。（改为肯定句）

132. 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。（缩句）

133. 读了《鲸》这一课，我受到了很大的启发.

134. 圆明园被英法联军烧毁了.

135. 人要做有用的人;不要只做虚荣、浮夸;对别人没有作用的人。

136. 我对《儿童文学》这本书很感兴趣。

137. 外公,这是您最宝贵的画。（改为反问句）

138. 花开得茂盛,像一张张绽开的笑脸。

139. 群众看见了,都把头上的帽子和报纸抛上天去。（修改病句）

140. 他们完成了任务.（扩句）

141. 这些道理;你肯定明白。

142. 我没有权利用那钱再买任何别的东西.（改为反问句）

143. 群众看见了，都把头上的帽子和手中的报纸抛上天去.

144. 这些道理，你不是不明白.（换种说法，句意不变）

145. 教学继续进行，同学们的朗读更加感人.

146. 英法联军烧毁了圆明园。（改为被字句）

147. 他就是人人景仰的英雄.（却宾语）

1. 你看你妈是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？（改为陈述句）

2. xxx夜以继日地工作.

3. 花开得茂盛。（改为比喻句）

4. 在同学遇到困难的时候,难道我们不要帮助他吗？

5. 读了《鲸》这一课;使我受到了很大的启发。（修改病句）

6. 这清白的梅花是不能玷污的.（改为反问句）

7. 通往广场的路不止一条！（改为反问句）

8. 我被清澜港美丽的景色吸引得久久不愿回家.

9. 群众看见了;都把头上的帽子和手中的报纸抛上天去。

10. 答案及解析A(B项改为“集……于一身”或“肩负……任务”。C项“物色”与“人力”搭配不当，改成“人才”。D项递进关系颠倒，将“五颜六色，极尽缤纷”移到“成群的鹦鹉”之后。)

11. 外公;这不是您最宝贵的画吗？

12. 珍珠鸟胆子大起来,敢落在我的肩膀上。

13. 我们班同学订阅的报纸有《少年智力开发报》、《中国少年报》等。

14. “五颜六色”与“红花”矛盾.

15. 小松鼠在树枝间跳来跳去。（改为拟人句）

16. 我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍.（不改变句意，换一种说法）

17. 这是声音。

18. 我被这感人的情景吸引住了。（改为把字句）

19. 老师不但关心我的学习;而且关心我的身体。（递进关系）

20. 他伸手拿起了我的诗。（改为被字句）

21. 圆明园的毁灭不能不说是世界文化史上不可估量的损失.（换个说法，不改变意思）

22. 这感人的情景把我吸引住了。

23. 你难道会因为见过你的朋友就不愿意再见到他们了吗？

24. 教学继续进行,朗读更加感人。（修改病句）

25. 我越来越体会到我当初起先是多么庆幸。（修改病句）

26. 教学继续进行;朗读更加感人。（修改病句）

27. 三十万人的眼睛一齐投向主席台。（修改病句）

28. 难道我不可以搞一个不是成衣的时装展吗？

29. 战士们热血沸腾;紧跟在班长后面。

30. 他热情地和我握了握手,说他的国语讲得不好,是初学的。

31. “白白地”与“徒然地”重复.

32. 难道这一点不值万金吗？

33. 五壮士的英雄气概怎么不令人敬佩呢？（换个说法，意思不变）

34. 这些道理你应该明白.

35. 儿子骄傲地宣布,他已经学会了看病。

36. 校园里很静,静得来掉下一根针都能听见。

37. 妈妈对爸爸说,她听不懂爸爸在说什么。

38. 鲸鱼用肺呼吸;难道它属于鱼类吗？（改为陈述句）

39. 大家千方百计想尽一切办法帮助他。（修改病句）

40. 甲骨文是我国古代唯一的一种文字.（修改病句）

41. xxx夜以继日地工作。

42. 答案及解析B

43. 在同学遇到困难的时候，我们要帮助他.（改为否定句）

44. xxx看完了那本《世界英雄豪杰传》.（改为把字句）

45. 桂花盛开的时候,真香啊！（改为夸张句）

46. 如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍山野.（缺宾语）

47. 严厉的父亲开始一字一句地读我写的那首诗.

48. 诗被我用最漂亮的花体字认认真真地重新誊写了一遍。

49. 那些美好的印象;我怎会忘记呢？

50. 一本你喜爱的书就是你的知己,也是你心灵的港湾。

51. 我国的汉字丰富。（改为反问句）

52. 当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。（缩句）

53. 园中不仅有民族建筑;而且还有西洋景观。

54. 校园里很静.（改为夸张句）

55. 圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失.

56. 圆明园是园林。

57. 因为李红经常锻炼身体;所以很健康。（因果关系）

58. 我郑重地把作业本交给了老师.

59. 困难有多大.我们要出色完成任务.（用关联词连起来）

60. 他伸手把我的诗拿起了.

61. 他就是人人景仰的.（修改病句）

62. xxx夜以继日地为解放全中国的事业操劳着.（用带点的词语造句）

63. 当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。（改为肯定句）

64. 我们正在观看优美的舞蹈.

65. （）我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也洒上了一层霞光。

66. 儿子骄傲地宣布：“我已经学会了看病.”（改为第三人称转述句）

67. 这是强烈的民族精神,浓厚的爱国情意。（改为反问句）

68. 班长第一纵身跳下山谷。

69. 当我再拿起那首诗;不得不承认父亲是对的。（改为肯定句）

70. 我随手把作业本郑重地交给了老师.（修改病句）

71. 我们为祖先的创造赞叹不已.（改为反问句）

72. 同学们议论着。（扩句）

73. 答案及解析A（B“防止”与“不”否定不当，意思弄反C“迎合”与“需要”搭配不当D暗换主语）

74. 父亲开始读诗.（扩句）

75. 桂花开得花不是香飘十里吗？（改为陈述句）

76. 这世界上糟糕的诗太多啊！

77. 看病不用学。

78. 这些道理,你不是不明白。（换种说法,句意不变）

79. 一本你喜爱的书就是你的知己，也是你心灵的港湾.

80. 有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？

81. 这些道理你不是不明白.（改为肯定句）

82. 读了《鲸》这一课;我受到了很大的启发。

83. 五位壮士英勇跳崖的事迹非常感人。（改为反问句）

84. 一本你喜爱的书就是你的知己;也是你心灵的港湾。

85. 桂花开得花香飘十里.

86. 双眼闪着泪花。（扩句）

87. 慈祥的妈妈在安静的夜晚等待着外出未归的外祖父.

88. 答案及解析D(A．偷换主语。B．逻辑错误，“水”不属于“能源”，“水力”才属于能源，老百姓日常生活中只是使用自来水。C．“周部长坦承……是正确的”一句话有歧义)

89. 我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉.（修改病句）

90. 如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。（修改病句）

91. 整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲归来.（变换语序，不改变意思）

92. 珍珠鸟胆子大起来;敢落在我的肩膀上。

93. 薄薄的鸡蛋壳之所以能承受很大的压力，是因为能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分.

94. 不管天气怎样寒冷,李红总是坚持长跑。

95. 群众看见了，都把头上的帽子和报纸抛上天去.（修改病句）

96. 在同学遇到困难的时候,我们要帮助他吗？

97. 那些美好的印象;我不会忘记。（改为反问句）

98. 这些道理,你肯定明白。

99. 五壮士的英雄气概怎么不令人敬佩呢？（换个说法;意思不变）

100. 在同学遇到困难的时候;我们要帮助他吗？

101. 圆明园是一座举世闻名的皇家园林.（缩句）

102. 这是强烈的民族精神;浓厚的爱国情意。（改为感叹句）

103. 这位老师在大声地、一遍又一遍地读国语.

104. xxx把那本《世界英雄豪杰传》看完了.

105. 一枝画梅,没什么稀罕。

106. 你不会因为见过你的朋友就不愿再见到他们了。（改为反问句）

107. 她大大的双眼中闪着晶莹的泪花.

108. 这是一艘最大的我国制造的远洋货轮。（修改病句）

109. 外公，这是您最宝贵的画.（改为反问句）

110. 答案及解析D(A.词序不当，“陆续”修饰“有”；B.一面与两面搭配不当，“温暖”改为“冷暖”；C.颠倒因果；)

111. 一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。（仿写句子）

112. 整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲归来。（变换语序,不改变意思）

113. 他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的.”（改为转述句）

114. 我们要在青少年中进行爱国主义教育。

115. 妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么.”（改为第三者转述句）

116. 他热情地和我握了握手，说他的国语讲得不好，是初学的.

117. 他们完成了任务。（扩句）

118. 老师关心我的学习.老师关心我的身体.（用关联词连起来）

119. 他伸手把我的诗拿起了。

120. 我郑重地把作业本交给了老师。

121. 人要做有用的人,不要只做虚荣、浮夸,对别人没有作用。（修改病句）

122. 答案及解析D(A项，‘‘坚韧意志”不能与“提高”搭配；B项“站在”缺宾语中心语，应在“小康”后加“的高度”；C项，“第二”与“首富”矛盾)

123. 难道这不是强烈的民族精神;浓厚的爱国情意吗？

124. 鲸鱼用肺呼吸，难道它属于鱼类吗？（改为陈述句）

125. 没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情.

126. 因为我是母亲，所以应该及早教会他看病.

127. 难道我国的汉字不丰富吗？

128. 如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍.（修改病句）

129. 这真是强烈的民族精神;深厚的爱国情意啊！

130. 你看你妈是在怎么挣钱？你不忍心朝你妈要钱买书。

131. 这世界上糟糕的诗够多.

132. 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地.（仿写句子）

133. 这清白的梅花是玷污得了的吗？

134. 这清白的梅花是不能玷污的。（改为反问句）

135. 我整个下午都怀着一种自豪感等待父亲归来。

136. 我越来越体会到我当初是多么庆幸.

137. 在同学遇到困难的时候,我们要帮助他。（改为反问句）

138. 老师在黑板上一笔一画地写字.

139. 眼睛望着我.

140. （）我便到小水湾去钓鱼

141. 我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。（不改变句意,换一种说法）

142. 他热情地和我握了握手,说：“我的国语讲得不好,是初学的。”（改为转述句）

143. 一枝画梅，没什么稀罕.

144. 难道我们不为祖先的创造赞叹不已吗？

145. 在同学遇到困难的时候，我们要帮助他吗？

146. 古诗表达了热情.

147. 在同学遇到困难的时候，难道我们不要帮助他吗？

148. 仓颉创造出了第一个汉字.（改为被字句）

149. 我可以搞一个不是成衣的时装展。（改为反问句）

1. 李红经常锻炼身体.李红身体很健康.（用关联词连起来）

2. 我们吃的穿的,哪一样都离不开群众的支持。

3. 虽然天气怎样寒冷;李红总是坚持长跑。（修改病句）

4. 这些道理;你不是不明白。（换种说法;句意不变）

5. 我们吃的穿的;哪一样能离开群众的支持？（改为陈述句）

6. 同学们交头接耳地议论着。

7. 难道 这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为感叹句）

8. 班长第一纵身跳下山谷.

9. 妈妈在夜晚等待外祖父。（扩句）

10. 圆明园的毁灭不能不说是世界文化史上不可估量的损失。（换个说法,不改变意思）

11. ( )耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子

12. “白白地”与“徒然地”重复。

13. 人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸，对别人没有作用的人.

14. 少年时代的读书生活好像一幅流光溢彩的画页.

15. 挺着胸膛站在战车上;跟钢铁巨人一样。（修改病句）

16. 这真是一点值万金。（改为反问句）

17. 父亲开始读诗。（扩句）

18. 我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼.（缩句）

19. 他就是人人景仰的英雄。（却宾语）

20. 在同学遇到困难的时候;我们要帮助他。（改为疑问句）

21. 答案及解析D(A项，主语不一致；B项，搭配不当；C项，介词“对”使用有误)

22. 一条好大的漂亮的鱼。（改为感叹句）

23. 一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我.（缩句）

24. 我没有权利用那钱再买任何别的东西。（改为反问句）

25. 我被清澜港美丽的景色吸引得久久不愿回家。

26. 他伸手拿起了我的诗。（改为把字句）

27. 我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持？（改为陈述句）

28. 《儿童文学》这本书对我很感兴趣.（修改病句）

29. 外公,这不是您最宝贵的画吗？

30. 我们吃的穿的;哪一样都离不开群众的支持。

31. 我们吃的穿的，哪一样都离不开群众的支持.

32. 无论困难有多大，我们都要出色完成任务.（条件关系）

33. 他们拼尽全力终于完成了任务。

34. 这位老师在大声地、一遍又一遍地读国语。

35. 教学继续进行,同学们的朗读更加感人。

36. 一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句）

37. 李红经常锻炼身体。李红身体很健康。（用关联词连起来）

38. 胆子大起来;敢落在我的肩膀上。（修改病句）

39. 读了《鲸》这一课,使我受到了很大的启发。（修改病句）

40. 我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。（不改变句意;换一种说法）

41. 《儿童文学》这本书对我很感兴趣。（修改病句）

42. 圆明园的毁灭不能不说是世界文化史上不可估量的损失。（换个说法;不改变意思）

43. 三十万人的目光一齐投向主席台。

44. 校园里很静。（改为夸张句）

45. 晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪.（缩句）

46. 在同学遇到困难的时候;我们要帮助他。（改为否定句）

47. 少年时代的读书生活好像一阙跳跃着欢快音符的乐章.（仿写画线部分）

48. 班长跳下山谷。（扩句）

49. 老师在黑板上一笔一画地写字。

50. 大家千方百计想尽一切办法帮助他.（修改病句）

51. 老师关心我的学习。老师关心我的身体。（用关联词连起来）

52. 这些道理你应该明白。

53. 他伸手拿起了我的诗.（改为把字句）

54. 甲骨文是我国古代的一种文字.

55. （）环境恶化，动植物开始灭绝，这对人类生存将造成直接的威胁。

56. 当我再拿起那首诗，只得承认父亲是对的.

57. xxx夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。（用带点的词语造句）

58. 仓颉创造出了第一个汉字。（改为被字句）

59. 慈祥的妈妈在安静的夜晚等待着外出未归的外祖父。

60. 八路军奔赴抗日战争的最前线.（缺主语）

61. 鲸鱼用肺呼吸,难道它属于鱼类吗？（改为陈述句）

62. 当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师.（缩句）

63. 教学继续进行;同学们的朗读更加感人。

64. 外公，这不是您最宝贵的画吗？

65. 外公;这是您最宝贵的画。（改为反问句）

66. 班长跳下山谷.（扩句）

67. 在同学遇到困难的时候，我们要帮助他.（改为反问句）

68. 薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力。鸡蛋壳能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。（用关联词把两句话连成一句话）

69. 儿子骄傲地宣布;他已经学会了看病。