赞美同学诗朗诵的句子(精选300句)

1. 你的想法很有创意，看来你是认真思考了。

2. 虽然课文中有许多你不认识的字，但你一直努力把课文读完，你是个有毅力的孩子。有了这种毅力，还有什么事情能难倒你呢？

3. (典故：偷得佛前一点光)

4. 他怀才不遇，被局长疯狂打压，他不知道母亲临死前都没说的一个惊天秘密：父亲是省委书记......

5. 我们就像长年的流水，永远奔腾，从来不知歇息。

6. 只要苦干，事成一半。

7. 思念是清淡的诗，不是因为孤独才想你而是因为想你才孤独，真诚的心灵胜过钻石的光芒，你我的情谊天长地久。

8. 可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。

9. 夸对方的吐字清晰，字正腔圆，对每一个字的音节拿捏得很到位，很有分寸，朗读的能力特别强，功底也特别扎实。

10. 就像是沙砾中的一颗珍珠

11. 我将终生用一种温柔的心情来拥有你，一个最知心的同学。像过去的每一个日子一样，默祝你的生活盛满了青春，盛满了希望，更盛满了诗意。

12. 将心停泊在彩云升起的港湾，偷偷把幸福刻在你的心间，用一缕友谊的丝线，将你我紧紧绑在岁月变迁的终点！

13. 15不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。

14. 多么精彩的语言，老师欣赏你！

15. 只要生命之树长青，友谊的桥梁就永架在我们之间。

16. 问同学情是什么？为什么直叫人时常想起，难以忘怀；一生牵挂，三世相亲；风雨同舟，甘苦与共。

17. 感召力：富有创意、引人入胜，有很强的感召力。

18. 回答错了不要紧，重要的是你已经举起了手。

19. 听到女儿带着富有磁性的声音朗诵，我觉得在枯燥的家里也会变得妙趣横生一片，看起来平淡无奇的文章经过他的朗诵之后，立马变成了一片动听的故事。

20. 春勤的光彩一切都那么现实；

21. 我敬重孟先生的庄重潇洒，他为人高尚风流倜傥闻名天下。

22. 那个人的朗诵如高山流水一般，让我们对他的印象非常深刻。

23. 美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好像你我才初次相逢！

24. 路漫漫其修道远,吾将上下而求索——屈原

25. 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元

26. 朋友就像片片拼图，结合后构成一幅美丽的图画，如果不见了一片，就永远都不会完整，你—就是我不想遗失的那重要一片。

27. 同学是冬天的.雪，晶莹剔透洁白无暇。

28. 这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力，你一定会更出色！

29. 会促使亿万心灵变的美丽！

30. 生理停顿生理停顿即朗诵者根据气息需要，在不影响语义完整的地方作一个短暂的停歇。要注意，生理停顿，不要妨碍语意表达，不割裂语法结构；

31. 表演性。朗诵者必须具备一定的表演技能。要有优美的语音、端庄的仪态、丰富的表情。朗诵者还可以适当化妆，可以运用灯光布景，可以进行配乐。所有这些，都是为了增强朗诵艺术的表演效果。

32. 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

33. 多美的诗词，它一直激励我在人生道路上要学莲花品格，树廉洁风范。

34. 那个人的朗诵如高山流水一般，让我们对他的印象非常深刻。用富有穿透力的声音引领我们进入诗歌作品，真挚的情感仿佛让我们看到诗人在表露他的内心世界。朗诵过程中声音非常饱满，吐字清晰，达到了高而不浑低而不浊。根本就没有出现一点让别人听不明白的地方，肢体动作方面大方、自然，神态充满了自信。完美的表现出了诗歌内涵，简直就是一个伟大的朗诵艺术家啊，PS:你应该把朗诵的什么诗歌，朗诵者的基本情况说明一下。形容“朗诵好”的四字词语：声情并茂、书声琅琅、琅琅上口、抑扬顿挫、咄咄书空、飞书走檄、热情激昂、昼耕夜诵、莺声燕语、金声玉润、锵金鸣玉、凤鸣鹤唳。部分词语解释：

35. 玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》

36. 醉月频中圣，迷花不事君。

37. 清晨不起早，误一天的'事;幼年不勤学，误一生的事。

38. 你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。

39. 沧海浮尘，芸芸众生，有缘相识，有幸相知。

40. 你的生命是一团火，发着光和热；你的生命是常流的水，奔放不息。

41. 发现你笑得越来越甜了，真的很好，多笑笑，我们都不怕甜。

42. 我钦佩那兀立在海边的岩石，它勇敢地迎接海浪的冲刷。朋友，你就是那岩石，几经生活浪潮的打击，始终如此坦然，如此挺拔！

43. 仿佛我们听见九十年前五月的北京，三千多名爱国青年的呐喊，他们用自己的青春热血，书写成一部绚丽的青春史诗！他们的壮举，是中华民族伟大复兴的交响乐中，一部雄浑的青春乐章。

44. 有宝妈说，再来一个读诗群吧！

45. 三人行,必有我师也.择其善者而从之,其不善者而改之——孔子

46. 云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。

47. 叔于狩，巷无饮酒。岂无饮酒？不如叔也。洵美且好。

48. 夜阑风静欲归时，惟有一江明月、碧琉璃。

49. 你很能干，很聪明，比我小时候要强，继续努力，一定会更超过妈妈！

50. 不要轻易地放过自己每一个小小的发现，也许大的学问就在那里呀！

51. 朗读时一定要注意语调的抑扬顿挫,这样才能把作品的内容形象生动地通过语言表现出来。

52. 展现着万物的勃勃生机；

53. 累了要好好休息；错了别埋怨自已；苦了是幸福的阶梯；伤了才懂什么是珍惜；醉了就是折磨自已；笑了便忘记曾经哭泣；闷了给我发个信息。好好爱自已！

54. 中国是一个“诗歌的国度”，历来崇尚读诗作诗吟诗，无数文人志士以最简洁的文字、最生动的语言，为我们留下了许多脍炙人口、直抵心扉的诗歌。这些诗歌是华夏文学殿堂里熠熠生辉的王冠，它沉淀着中华五千年文明史的精髓。可以说，

55. 语言表达：

56. 同学是春天的雨，细腻润滑诗情画意；同学是夏天的风，盎然激情火热心肠；

57. 你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！

58. 8不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。

59. 把握一个今天，胜似两个明天。

60. 你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！

61. 非淡泊无以明志,非宁静无以致远——诸葛亮

62. 己所不欲,勿施于人——孔子

63. 记得少年骑竹马，转身便是白头翁。

64. 节约时间就是延长寿命。

65. 勿以恶小而为之,勿以善小而不为——陈寿《三国志》

66. 读书百遍,其义自见——《三国志》

67. “人生得一知己足矣！”真的有一知己，才会更多体味人间那点点令人动心的美。

68. 同学是秋天的风，硕果飘得万里送爽。

69. 古人学问无遗力,少壮工夫老始成.

70. 书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游

71. 有人质疑，为何四句诗，有三处不同，究竟孰为正宗。其实此事很好解决，只要看一下王冕题有此诗的《墨梅图》就清楚了。此画现藏于北京故宫博物院。我这段时间利用周末时间，还真的去看了这幅真迹，最棒的还有清朝乾隆皇帝的御题诗及鉴藏印，真品妥妥的。乔帮主比较有发言权吧！如图：

72. 世事一场大梦，人生几度秋凉？

73. 锦上添花是哥们，雪中送炭是朋友，有福同享有难同当是兄弟，心有灵犀一点通的是知己，一生知己不多，你就是我的知己。

74. 眉如翠羽，肌如白雪，腰如束素，齿如含贝。

75. 朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的清晰、响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。

76. 横风吹雨入楼斜，壮观应须好句夸。

77. 嗨！嗨！快乐的小木匠！

78. 让我珍惜时间，因为珍惜时间就是珍惜生命。人的生命只有一次，不要虚度光阴，不要因碌碌无为而悔恨。同学们，从这一刻开始，珍惜时间！

79. 二十岁的人，意志支配一切；三十岁时，机智支配一切；三十岁时，机智支配一切；四十岁时，判断支配一切。

80. 等时间的人，就是浪费时间的人。

81. 抑扬顿挫yìyángdùncuò：意思是指声音高低曲折，十分和谐。多用于形容悦耳的声音。出自西晋·陆机《遂志赋·序》：“崔蔡冲虚温敏，雅人之属也。衍抑扬顿挫，怨之徒也。岂亦穷达异事，而声为情变乎。”

82. 古人学问无遗力，少壮功夫老始成。——陆游

83. 守财奴说金钱是命根，勤奋者看时间是生命。

84. 天与秋光，转转情伤，探金英知近重阳。——李清照《行香子天与秋光》

85. 冰冻三尺，非一日之寒。

86. 失败是成功之母，笑一笑一切都会过去。

87. 艺术性。朗诵是一种比较精细、高级的有声语言艺术。朗诵者必须具备一定的文学修养，要能分析欣赏各种体裁的文学作品，这是朗诵表情达意的前提，朗诵者必须具备一定的语言修养，要熟练掌握标准发音和发声技巧。

88. 你干得非常好！

89. 你的语言组织得这么好，可见你的语言表达能力非常强。

90. 兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子

91. 青袍美少年，黄绶一神仙。

92. 想呼吸着每座城市的空气，想感受着每座城市的人儿，想看着每座城市的风景。

93. 玉不琢，不成器;人不学，不知理。 (在线造句 )

94. 人生才会享受到真正的快乐

95. 你是默默无声地潜入海底去探寻宝藏的采珠者。我赞赏你的精神，讴歌你的作风，并预祝你成功！

96. 友谊是一段割不断的情，是一份躲不开的缘，愈久愈纯正，愈久愈珍贵，愈久愈甘甜。

97. 最动人是你那纯净、明亮、炽热的眼睛，恰似一泓清泉，源自心灵深处。这清泉没有名利的喧嚣，没有世俗的污染，有的是对美好生活的热爱与奔流入海的向往。

98. 同学是春天的雨，细腻润滑诗情画意；

99. 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。

100. 背景音乐响了起来,培琳同学开始领读,我们全神贯注,认真地读着自己应读的段落,同学们把自己最好的声音释放出来。

101. 有志者立长志，无志者常立志。

102. 你的想法真不错，向你学习。

103. 一片看起来平淡无奇的文章，经他朗诵后，立即变成了一篇动听的故事。

104. 佳人自鞚玉花骢，翩如惊燕蹋飞龙。

105. 同学会里酒会、舞会、座谈会、生日会、会会相连、会会更亲；

106. 同学是秋天的风，硕果飘得万里送爽；同学是冬天的雪，晶莹剔透洁白无暇。

107. 然而，渺小的事物却光彩夺目

108. 你的友情，在我的生活里就像一盏明灯，照亮了我的心灵，使我的生命有了光彩。

109. 他的朗诵节奏清晰，肯定能得个好名次。

1. 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅

2. 不识庐山真面目，只缘身在此山中。

3. 一支粉笔，行云流水；两鬓斑白，无怨无悔；三尺讲台，尽显风采；四季如春，孜孜不倦；五谷粗布，淡泊*；六神会聚，乐在其中；七星拱月；夜以

4. 你高兴时大笑，你悲痛时恸哭。我都喜欢，喜欢你像一块白玉，毫不掩饰，坦诚率直。

5. 22岁当镇长，30岁任县委书记，42岁晋升省委常委........这背后的玄机是什么？

6. 请让我告诉你，这世界上

7. 明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。

8. 你比春天都要美！你汇聚中国力量，创造完美！我在大漠戈壁聆听你，从遥远的太空传来乡音萦回！我在蓝色海洋见证你，和平的驰骋伴随着你战舰神威！我在辽阔地草原寻找你，最新的发电能伴随着俏丽多姿的身影！我在世界各地品味你，你古老的文明，时尚的创意！可爱的中国，当有一天，你每一寸的土地，都成为创新者的出发地，我相信整个地球都会说，圆梦者的境界真美！

9. 你是天上的云，我就是吹动你的风，我们彼此依赖，互相信任，互相关心，让我们保持这种同学之间的友谊，直到永远！

10. 不管怎么样，你都不要放弃希望，只要相信期待就会成真，无论碰到什么挫折，只要坚持下去，就会如愿以偿。

11. 与人交往：团结同学，尊敬师长，平易近人，乐于助人。为人处事：为人谦虚，做人诚实。在学习中：努力学习，不懂就问，品学兼优。

12. 诗歌总是那么意味深长。无情不成诗，无理不成诗，情随事发，理因情生。朱熹“问渠那得清如许,为有源头活水来”，陆游“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，韩愈“业精于勤荒于嬉；行成于思毁于随”，李白“今人不见古时月，今月曾经照古人”，当然还有苏东坡的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”，印度诗人泰戈尔的“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”，堪称经典。

13. 姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容何思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。

14. 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈

15. 诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言,响亮的声音,优美的体态,引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来,以传达诗歌的思想内容,以引起听众的共鸣。

16. 你的朗诵表达得这么清晰流畅，真棒！

17. 玉不啄,不成器;人不学,不知道——《礼记》

18. 你的想法真是与众不同。

19. 投稿邮箱：qiaodianli@1com

20. 我们怀着敬仰的感情朗诵了烈士的遗文。

21. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

22. 你擦黑板我擦桌，你浇花来我种树，

23. 少壮不努力，老大徒伤悲。

24. 黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿

25. 强者之争终有停息，弱者之战，永无休止，因为弱者从来不承认自己是弱者。

26. 书痴者文必工,艺痴者技必良——蒲松龄

27. 读万卷书,行万里路——刘彝

28. 少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府.长歌行》

29. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好？

30. 同学是夏天的风，盎然激情火热心肠；

31. 吾生也有涯,而知也无涯——庄子

32. 岁月可以改变我们的容颜，无法改变我们的同学情。

33. 奇文共欣赏,疑义相如析——陶渊明

34. 你踏踏实实，宛如田野上的一头耕牛；你正直坚贞，好似山巅上的一棵青松；你敢于搏击，多么像浪尖上的一只白鸥！你不仅用眼睛看世界，而且还用头脑想世界，于是世界就属于你。我赞美你——生活的主人。

35. 12不信楼头杨柳月，玉人歌舞未曾归。

36. 如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切。

37. 我不是天使，但我拥有天堂！我没有翅膀，但我俯视阳光！我没有三叶草，但我手捧希望！因为我有你，我的同学！

38. 我们的梦是不染尘埃的，就算不小心跌到地上，也要地将灰土拍去，还原一个梦最初的样子缺成我最孤单的想念。

39. 你的回答，与众不同，真了不起。

40. 渭北春天树，江东日暮云。

41. 在贫瘠的山巅，我看到青松傲然屹立，就想起你：你在荒无人迹的山区，长年累月，默默工作。你的精神，犹如松柏长青。

42. 讲的就是一个耳濡目染、潜移默化的力量

43. 自爱，使你端庄；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自强，使你奋发；自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先！

44. 朋友是身边那份充实；是忍不住时刻想拨的号码；是深夜长坐的那杯清茶。

45. 黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。——颜真卿

46. 生命中最灿烂的时候，流淌着轻快的音符，这些音符汇集在一起，结成了美丽的主旋律，这就是生命划过的痕迹。

47. 我们的舞台960万平方公里

48. 曾记同窗日月酣，未忘分道梦魂憨。

49. 美就在身边，幸福也在身边。美需要你去发现，也需要你去创造。为了让我们的生活更加愉快，所以我们要有一双发现美的眼睛和一颗感恩的心。

50. 快乐，用心倾听，烦恼就会躲远；真情，用爱倾诉，浪漫就在心间；左手画心，幸福生活的形影不分；右手画眸，好运与你并肩齐走。朋友，祝你幸福在手。

51. 她，在老师热切期待的目光下，第八次，终于，小女孩把句子正确流畅地读了出来。全班同学为她鼓掌，掌声使她流下了激动的泪水。下课了，这小女孩当着几百名听课老师的面，动情地对老师说：“老师，我觉得您像我的爸爸妈妈，欢迎您再来我们班上课。”

52. 珍宝丢失了还可以找到，时间丢失了永远找不到。

53. 读万卷书，行万里路——刘彝

54. 学习并不难，只要你课前预习，上课积极参与，课后认真复习，成功就属于你。

55. 你说的真棒，像个小博士呢！

56. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！

57. 会提问的孩子，就是最聪明的孩子。

58. 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思——朱熹

59. 故书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼

60. 为活跃同学们的课余生活,学校成立了朗诵和天文小组。

61. 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行

62. 友情的延续来自心灵，不论联系有多少，只要内心留有彼此的一片天空，那么偶尔一声问侯就会带来会心的一笑。

63. 你的朗诵感情饱满，背后肯定付出了不少努力。

64. 不读诗词，不足以品文化精粹；

65. 你写的字真漂亮，妈妈很欣赏你。

66. 刚被太阳收拾去，却教明月送将来。

67. 眉目艳皎月，一笑倾城欢。

68. 读书破万卷,下笔如有神——杜甫

69. 你的问候是来致深山里的一股清泉，你的笑容让我今生迷醉，远方的朋友让我问候你一声还好吧。

70. 你表达得这么清晰流畅，真棒。

71. 如果友谊一旦破坏了，连爱情也不能够再使它恢复。

72. 中华民族的明天，可以说是“长风破浪会有时”。

73. 下雪了，先是小朵小朵的雪花，柳絮般轻轻地飘扬；然后越下越大，一阵紧似一阵。

74. 书犹药也,善读之可以医愚——刘向

75. 感谢岁月让一只船，在这里找到了落帆的愿望。你的温情不是花朵，是青青的枝，冬天过后总有新叶。

76. 我在渭北独对着春日的树木，而你在江东远望那日暮薄云，天各一方，只能遥相思念。

77. 一丝真诚胜过千两黄金一丝温暖能抵万里寒霜一声问候送来温馨甜蜜一条短信捎去我万般心意

78. 也许，只为轻于鸿毛，重于泰山

79. 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元

80. 海内存知己，天涯若比邻。

81. 有志不在年高,无志空活百岁。

82. 风起，是我绵绵的牵挂；云涌，是我的柔柔的思念；雨来，是我细细的倾诉；阳光，是我暖暖的微笑！

83. 五月，是一个艳阳的季节

84. 1 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

85. 书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦

86. 挥霍金钱是败坏物，虚度年华是败坏人。

87. 我们就像四季的风云，不停吹动，飘向南北东西。

88. 你思考问题的角度别具一格，让我欣赏！

89. 非学无以广才,非志无以成学——诸葛亮

90. 一日无二晨，时过不再临。

91. 一个激荡百年风云的中国梦，因为你坚定的信念，奋斗的道路才百折不回！一个追逐民族复兴的中国梦，因为你勇敢的担当，平凡的生活才越来越美！从王铁人一声怒吼，把中国贫油的帽子扔到太平洋去，到许振超的创新工作法，令世界同行敬畏；从时传祥身背粪斗，宁愿一人脏换来万家净，到郭明义献血善举，帮助失学儿童挽回校园的明媚，一代又一代的劳模，中国职工的榜样，告诉我们，劳动者的精神真美！

92. 沧海浮尘，芸芸众生，有缘相识，有幸相知，真诚对朋友，坦然对人生，希望我们能成为知己朋友。

93. 在那滔滔汾河拐弯的地方，有个小伙子采撷泽泻正忙。你看那个勤劳的小伙子啊，品行如美玉一般纯洁高尚。他品行如美玉般纯洁高尚，和王公家的官儿太不一样！

94. 我叔骑马去野外，巷里没人会骑马。真的没人会骑马？没人能够比过他，确实英俊力有大。

95. 有的同学觉得学习是一件很枯燥、乏味、又特别无聊的事。可我却认为学习很有趣，就像做游戏一样很好玩。嘿！你要问我这是为什么呢？哈哈，那就让我带你去领略一下学习带给我们的无穷乐趣吧！

96. 我叔出门去打猎，巷里无人在饮酒。真的没人在饮酒？什么人都不如叔，那么英俊又清秀。

97. 虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。

98. 反复朗诵上面的语段读出感情然后用一句话写出你的感悟上面第一段用了拟人的方法写风先写风

1. 坐着小椅子，帮助阿姨剥豆子，

2. 才华冠群，品性出众，你像一颗径寸的宝珠，无论在什么地方，人们都能看到你熠熠的光辉。

3. 你的朗诵声情并茂，极富表现力，把作品的思想感情都表现出来了。

4. 墨梅：用墨笔勾勒出来的梅花。吾家：我家。因王羲之与王冕同姓，所以王冕便认为王姓自是一家。洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。王羲之有“临池学书，池水尽黑”的传说。这里化用这个典故。池头：池边。头：边上。淡墨：水墨画中将墨色分为四种，如，清墨、淡墨、浓墨、焦墨。这里是说那朵朵盛开的梅花，是用淡淡的墨迹点化成的。痕：痕迹。清气:梅花的清香之气。满乾坤：弥漫在天地间。满：弥漫。乾坤：天地间。

5. 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。

6. 最珍贵的财富是时间，最大的浪费是虚度流年。

7. 感同身受gǎntóngshēnshòu：意思是虽然没有亲身经历，但感受就像亲身经历过一样。 出自《晚清文学丛钞·轰天雷》第二回：“再者北山在京，万事求二兄代为照顾，感同身受。”

8. 同学情难舍难分。像风筝舞天，似藕断丝连，让理想放飞，将真情挂牵。

9. 这是一条通向何处的道路

10. 曲调。全句语调弯曲，或先升后降，或先降后升，往往把句中需要突出的词语拖长着念，这种句调常用来表示讽刺厌恶反语意在言外等语气。除了以上这些基本表达*外，要使朗诵有声有色，还得借助一些特殊的表达*，例如：笑语颤音泣诉重音轻读等，这里我们就不详细介绍了。

11. 立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修

12. 读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹

13. 能再读一遍吗？来，老师和你一起读。

14. 春宵一刻值千金，花有清香月有阴。

15. 流年易逝，时光容易把人抛，挂牵着的你有我千万种祝福伴你同行，一路走好。

16. 朱粉不深匀，闲花淡淡春。

17. 除了诗歌的分类，帮助孩子们更容易理解诗词大意之外，还引入了更多朝代的诗歌。在每一个主题里，再依据朝代先后排列，便于小读者系统掌握各个朝代诗词的艺术特色。同时注意诗词的朝代分布相对均匀，改变了诸多诗词选本“唐诗宋词”唱重头戏的格局。比如《童孙未解供耕织：山水田园篇》中有东晋陶渊明的《归园田居》，《但愿君心似我心：情感篇》中有元代关汉卿的《四块玉》。

18. 今天，诗词君总结了100句东坡诗句，

19. 总是愁媒，欲诉谁消遣。

20. 妙笔生花，神来之笔！停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花剩下的那个问题吗，你现在我好友再说你是男的还是女的呀？要是女的的话能不能加我好友啊？还有这个，嘿嘿

21. 谁把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。

22. 你真了不起，竟能想出如此独特的方法，很有新意，大家用掌声鼓励他。

23. 有钱难买少年时，失落光阴无处寻。

24. 旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼

25. 8首适合青少年朗诵的长篇诗歌

26. 解释：我在王氏的水阁听了一出戏，表演十分精彩，一点儿也不比梨园的人差。

27. 你的想法很独特，是个自信而有思想的好孩子！

28. “诗性”是一种需要从小培养的能力，所以我拜托了我在东方出版社的鲁艳芳老师给我推荐些小学生看的古诗词书本。鲁艳芳老师向我推荐了他们出版社的最新诗集《诗说中国文化》上下两册

29. 敏而好学,不耻下问——孔子

30. 知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子

31. 日月悠悠，关山叠叠。一切龙盘虎踞的怪石、险滩，都未能阻止你生命之河的滔滔东去。啊，朋友，你青春的激流，是何等壮丽！

32. 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

33. 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

34. 问渠哪得清如许,为有源头活水来——朱熹

35. 文学性。朗诵的内容一般都是诗歌、散文、小说等文学作品。一些非文学作品，如社论、书信等，一旦作为朗诵材料，往往也会偏向于表现某个人的某种思想感情，自然带上明显的文学色彩。文学艺术也是语言的艺术。

36. 娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

37. 中华民族的昨天，可以说是“雄关漫道真如铁”；

38. 发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼

39. 你用才智和学识取得今天的收获，又以明智和果断接受明天的挑战。朋友，我敬佩你的一往无前。

40. 你踏踏实实，宛如田野上的一头耕牛；你正直坚贞，好似山巅上的一棵青松；你敢于搏击，多么像浪尖上的一只白鸥！

41. 表达自然流畅，动作设计合理，自然大方。

42. 我们十分为你骄傲！

43. 爱情像瞬间的繁华，友情却是永恒的星辰！同学，若我是那漆黑无比的夜空，你就是那千万颗星，是你把我的漆黑与空洞填满！

44. 同学情的清纯，怎不感天动地？

45. 真棒！你的想法就是和其他小朋友不一样！

46. 同窗情怀常相伴，别梦依稀，青春不老。

47. 玉骨那愁瘴雾，冰姿自有仙风。

48. 多少个黄昏，多少个早晨，我们讲述这么一个永恒的故事：岁月可以改变我们的容颜，无法改变我们的同学情。

49. 同窗数载凝聚无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中……

50. 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.

51. 敲门都不应，倚杖听江声。

52. 梦；总不够漫长可我们需要梦想。情；总让人受伤可我们还念念不忘。雨；下得再漂亮可我们还喜欢阳光。你；虽不在我身旁可我从未将你遗忘…亲爱的朋友，最近好吗？

53. 学而不思则罔,思而不学则殆——孔子

54. 莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞

55. 你的朗诵声音清晰，字字珠玑，委婉动人，很好地打动了听众。

56. 你从不回避大山的沉重，你从不鄙视水潭的浅陋，像岩石那样坚定，你把风暴当作前进的动力，你是我学习和生活中真正的友人。

57. 抖音直播间赞美人的句子，你要想赞美一个大哥，那你就把所有的好词都用在他身上吧。比如说他性格好。声音洪亮。身材健硕。

58. 你朗读的很好，很标准，声音很洪亮棒棒哒。

59. 我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。

60. 灯火钱塘三五夜，明月如霜，照见人如画。

61. 懒人嘴里明天多。

62. 你我为了理想而历尽了艰难，才走向了成功之路。但愿你还能记得，永远地记得，那一段充满着奋斗激情的闪亮日子。

63. 我最亲爱的朋友，你的快乐我会为你加倍，你有苦衷我就会分担，祝你快乐！

64. 少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。——杜荀鹤

65. 你比春天都要美！你锻造了中国精神，旷世大美！当我走在三峡大坝那巍峨的怀抱里，我激动的心就像高涨的水位！在光电转换中尽情释放了青春美！那跨越万里长江的滚滚动能，正以清洁能源的名义，为地球纾解愁眉！你看那一座座万家灯火的新城镇拔地而起，那一个个现代创业产业区，比翼齐飞！你正以一日千里的速度奔腾，叩开强国的心扉，让所有的观望者都感叹，筑梦者的拼搏真美！

66. 六月绝不止是单调的燥热。六月天，孩儿脸，说变就变。

67. 十年磨一剑。——贾岛

68. 张桂鑫是一个助人为乐，热爱这一个大集体的人。

69. 太好了,培琳同学发挥良好,其他同学也都没有大的失误。 朗诵完毕,我们信心满满地走下了台。

70. 你好厉害！耙于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕！

71. 你如一艘勇敢的船，逆流而上，在汹涌的浪涛中始终把握着前进的航向。

72. 人间情多，真爱难说，有缘无缘，小心错过，来来往往，你你我我，谁又知道最后结果？一时欢笑，一时寂寞，一生同学最难得！

73. xxx同学，不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！

74. 当得知价格之后，就更有好感了

75. 你已经很努力，现在我们已经找到了失误的原因，我们离成功更近了。

76. 老师很佩服你的勇气，连同学们都被你带动起来了，发言多踊跃！

77. 虽然我们不能经常在一起，但是我们的心是相通的，同学不是说来听的，有困难的时候，就需要它，这才是真正的好同学，患难与共的姐妹。希望我们还有缘，现在都是我们出去打拼的时候了，我们是一生都改变不了的好姐妹。

78. 声情并茂(shēngqíngbìngmào)

79. 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

80. 听着老师绘声绘色地朗诵这篇课文，我们仿佛跟这篇课文的意境融为一体了。

81. 茫茫人海就像一片戈壁滩，我们就是滩中的沙砾，不过有你的做伴使我不再感到渺小和孤独。

82. 我们来看看专家们怎样评论这本书

83. 听了你声情并茂的朗诵后，我不自觉地留下了泪水。

84. 我的女儿，你的朗诵如同高原流水一般，让我们对你的印象真的是十分的深刻，。

85. 友谊像花朵，孤寂时送你一缕温馨；友谊有时更像雨丝，可以滋润干涸的心。

86. 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

87. 您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。

88. 强调停顿为了强调某一事物，突出某个语意或某种感情，而在书面上没有标点在生理上也可不作停顿的地方作了停顿，或者在书面上有标点的地方作了较大的停顿，这样的停顿我们称为强调停顿。强调停顿主要是靠仔细揣摩作品，深刻体会其内在含义来安排的。例如：遵义会议║纠正了│在第五次反“围剿”*中所犯的“性质”的严重的原则错误，团结了│*和*，使得│*和*主力胜利地完成了长征，转到了│*的前沿阵地，执行了的新*。“遵义会议”之后没有标点符号，但是为了突出“遵义会议”的地位，强调“遵义会议”在我*历史上的伟大意义，就应有一个停顿，而且比下面的其它强调停顿时间要长一些。“纠正了”“团结了”“使得”“转到了”“执行了”这些词语后面也没有标点，但为清楚显示“遵义会议”的伟大历史意义，应用停顿，句中划“║”和“│”的都表示强调停顿。如果不仔细揣度作品而任意作强调停顿，容易产生错误的理解。例如贺敬之《雷锋之歌）中的一句：“来呵！让我们紧紧挽住雷锋的这三条刀伤的手臂吧！”有人在“三条”之后略作停顿，就会给听众造成“三条手臂”的错觉，影响理解的正确性。

89. 朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，读者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解。

90. 在工作中有你的关心和问候，在同行的路上有你祝福和微笑，我感激：红尘中有你同行。

91. 世间情中亲情、友情、同学情、师生情、情情相依、情情更浓。

92. 最后的最后，还是要提醒大家，夸赞他人，要走心哦，否则可能适得其反！

93. 千里之行,始于足下——老子