2009年秋天，教育部和国家民委联合发布《学校民族团结教育指导纲要》，要求全国中小学设置专门的民族团结教育课程。新时期加强学校民族团结教育有

题文

2009年秋天，教育部和国家民委联合发布《学校民族团结教育指导纲要（试行）》，要求全国中小学设置专门的民族团结教育课程。新时期加强学校民族团结教育有利于

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题型：未知 难度：其他题型

答案

B

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解析

该题暂无解析

考点

据考高分专家说，试题“2009年秋天，教育部和国家.....”主要考查你对 [处理民族关系的原则 ]考点的理解。

处理民族关系的原则

民族平等原则含义： 各民族之间只有大小、强弱和发展程度上的区别，绝无优劣之分。

民族团结原则含义： 民族团结和民族凝聚力的强弱，与一个多民族国家的发展前途有密切的关系，是衡量一个国家综合国力的标志之一。

 民族共同繁荣原则含义：实现各民 族共同发展、共同富裕、共同繁荣。

我国处理民族关系的基本原则：

民族平等 民族团结 各民族共同繁荣区 别原因 各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分，我国各族人民都对祖国的文明作出了贡献，都是国家的主人 民族的团结、民族的凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础 各民族共同繁荣是由社会主义的本质决定的，是国家实现现代化和中华民族实现伟 大复兴的必然要求含义 各民族一律平等，都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，依法平等地履行应尽的义务 我国形成了各族人民和睦相处、友好往来、互相合作、共同奋斗，谁也离不开谁的大团结局面 实现各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣联系

我国是统一的多民族国家： ①这是我国重要的国情之一。②我国有56个民族，除汉族外，还有55个少数民族。

社会主义民族关系： 平等团结互助和谐。

我国处理民族关系的基本原则： (1)基本内容：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。 (2)具体要求。①十分珍惜、不断巩固和发展平等团结互助和谐的民族关系。②自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务，是每个中国公民的责任。

误区警示： 误区：我国已经消除了民族压迫，所以不存在民族差别了。注意：我国铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源，形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，但是历史遗留下来的各民族间经济、文化等发展不平衡的状况依然存在，而且难以在短期内消除。 误区：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣是我国处理民族关系的民族政策。注意：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则，民族区域自治制度是我国的民族政策，也是我国一项基本政治制度。 

处理民族关系的基本原则：