根据风的示意图回答：小题1:图示为高空的风还是近地面的风？

题文

根据风的示意图回答：小题1:图示为高空的风还是近地面的风？____原因是______________。图示符号代表风向的是____，其余各力分别是________________。小题2:A的特点是________；C的方向是________；若没有D的影响，B的方向为________。小题3:在图示各力中，既影响风向又影响风速的是________。小题4:EF两处风速较大的是____。原因是_____________

题型：未知 难度：其他题型

答案

小题1:近地面 风向与等压线之间有夹角  B  A-水平气压梯度力C-地转偏向力 D-摩擦力小题2:垂直于等压线，从高压指向低压 垂直于风向，北半球右偏，南半球左偏 与等压线平行小题3:A小题4:F 同一图中，等压线越密集水平气压梯度力越大，风速越大

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解析

考查风的形成。该题考查形成近地面风的三个力的作用特征，应让学生结合物理学科上有关力的知识完成相关知识的迁移。

考点

据考高分专家说，试题“根据风的示意图回答：小题1:图示为高空的.....”主要考查你对 [大气的水平运动 ]考点的理解。

大气的水平运动

大气的水平运动——风：

形成的直接原因是水平气压梯度力  

 

 

三种力的不同特点：

(1)水平气压梯度力

大气运动的原动力，既影响风向，又影响风速。

(2)地转偏向力

与风向垂直，只影响风向，不影响风速。在风速相同的情况下其随纬度降低而减小。

(3)摩擦力

与风向相反，既影响风速也影响风向。近地面最显著，高度愈高，作用愈弱，高空忽略不计。

 三种作用力的概念、影响与画法：

作用力

概念

对风速、风向的影响

风向的画法

水平气压梯度力促使大气由高气压区流向低气压区的力 大气产生水平运动的原动力，是形成风的直接原因；既影响风向(风向垂直于等压线并指向低压)，又影响风速(水平气压梯度力越大，风速越大)垂直于等压线地转偏向力促使水平运动物体的方向发生偏离的力 只影响风向(使风向逐渐偏离气压梯度力的方向，北半球向右偏，南半球向左偏)；不影响风速(风力)高空风向与等压线平行摩擦力地面与空气之间，以及运动状况不同的空气层之间相互作用而产生的阻力既影响风速(降低风速)，又影响风向。摩擦力越大，风速越小；反之，风速越大。摩擦力越大，风向与等压线之间的夹角越大；反之，夹角越小近地面风向与等压线斜交

 大气水平运动三种作用力对比分：