材料一钱塘江大潮，以其“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”的壮观景象，吸引着无数人前往观看，是世界著名的两大涌潮之一。但是，涌潮也确实给沿江人民带来了痛苦和灾难。

题文

材料一 钱塘江大潮，以其“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”的壮观景象，吸引着无数人前往观看，是世界著名的两大涌潮之一。但是，涌潮也确实给沿江人民带来了痛苦和灾难。“浩浩钱江水，滴滴灾民泪”，“飓风拔木浪如山，振荡乾坤顷刻间。临海人家千万户，漂流不见一人还。”这便是当时遭潮灾的写照。专家指出，人们对涌潮成因和规律的无知是造成悲剧的一个原因，其实，潮汐的出现是有规律的，涨潮的时间是可以推算的。同时，安全意识淡薄也是出现悲剧的主要原因，人类在享受大自然恩赐的同时更不能忘记它的威力。（1）请结合材料一，运用辩证唯物论简要分析钱塘江大潮造成悲剧的原因。材料二  为了预防和减少钱塘江潮汐引发的人员伤亡事件，保护人民群众生命财产安全，维护社会稳定，杭州市结合本市实际，制定了《钱塘江防潮安全管理办法》。他们将建立钱塘江防潮安全长效管理机制，发布钱塘江防潮安全管理的决定、命令，负责制定防潮安全应急预案；组织钱塘江防潮安全知识的宣传工作；向社会公告辖区内容易引发潮水伤人的危险区域、地点,组织在危险区域、地点设置警示标志、安全防护设施等，同时呼吁市民、外地来杭人员等增强自身安全防范意识，遵守防潮安全管理规定，自觉接受钱塘江防潮安全教育，服从巡查预警人员的管理，不进入危险区域、地点，主动防避潮汐风险。（2）运用所学哲学知识，请说明为了预防和减少钱塘江潮汐引发人员伤亡事件，杭州市政府是如何做到一切从实际出发的？

题型：未知 难度：其他题型

答案

(1)①自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界的组成部分。所以我们要尊重自然，承认自然界的客观性。人们未能认识钱塘江潮汐存在和发展的客观性，所以带来了伤害。②规律是事物运动过程中固有的本质的必然的稳定的联系，规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭，规律是普遍的，所以我们要尊重客观规律，按规律办事。人们对钱塘江潮汐的规律缺乏的认知，是钱塘江潮汐带来危害的原因之一。③意识对物质具有反作用。正确的意识对客观事物的发展具有促进作用，错误的意识对客观事物的发展具有阻碍作用。这要求我们树立正确的思想意识。人们缺乏安全意识，所以遭受了钱塘江大潮的伤害。(2)①一切从实际出发要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想、与时俱进，以求真务时的精神探索事物的本质和规律。杭州市政府建立防潮安全长效管理机制，发布防潮安全管理的决定、命令，制定预案；组织宣传工作；向社会公告辖区内容易引发潮水伤人的危险区域、地点,组织在危险区域、地点设置警示标志、安全防护设施等。②一切从实际出发要求我们尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。杭州市结合本市实际，探索钱塘江潮汐的本质与规律，积极应对以减少大潮的危害。③一切从实际出发要求我们把尊重物质运动的客观规律和发挥主观能动性结合起来；把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。杭州市政府在把握规律的基础上，制定推行防潮安全管理办法，既有革命的热情又有严谨的科学态度。

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解析

(1)本题考查唯物论的相关知识。要求回答钱塘江大潮造成悲剧事故的原因。旨在考查学生调动和运用知识的能力。回答本题，关键是从材料中把握和获取关键信息。钱塘江大潮是自然界的客观现象， 具有客观性，不以人的意志为转移。同时人们缺乏对该现象的认识以及安全意识不强也是主要原因。所以考生可以从自然界的物质性、规律的客观性、意识的能动作用等方面加以分析。（2）本题考查如何坚持一切从实际出发。旨在考查学生的基础知识和识记能力。坚持一切从实际出发，要求我们不断的解放思想，要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律相结合。材料中杭州市政府建立安全长效机制并探索钱塘江大潮的本质与规律，都是切实做到一切从实际出发的表现。本题难度不大。

考点

据考高分专家说，试题“材料一钱塘江大潮，以其“滔天浊浪排空来，.....”主要考查你对 [物质的运动有规律 ]考点的理解。

物质的运动有规律

运动和静止的含义：

①运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。运动是无条件的、永恒的和绝对的。 ②静止是运动的一种特殊状态。静止是有条件的、暂时的和相对的。

运动与物质的关系：

关系

理解

强调

误区

物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式 任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，世界上不存在脱离运动的物质 侧重强调物质离不开运动 离开运动谈物质会导致形而上学运动是物质的运动，物质是运动的承担者 任何运动都有自己的承担者或者叫载体。离开物质载体的运动是不存在的 侧重强调运动离不开物质 离开物质谈运动会导致唯心主义

运动与静止的关系：

 

运动

静止

区别含义 宇宙间一切事物、现象的变化和过程 两种情形：一是指事物之间的空间位置保持不变；二是指事物某一方面的性质在一定时期内基本不变性质 无条件的、永恒的和绝对的 有条件的、暂时的和相对的联系 ①静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态；动中有静，静中有动，世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。②只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论

提示：辩证法运用联系的、发展的、全面的观点看问题；形而上学运用孤立的、静止的、片面的观点看问题；相对主义只承认绝对运动而否认相对静止。全面认识相对静止：①是一种不显著的运动、特殊的运动。②是事物处于量变状态。③是构成事物的矛盾双方相互依存，矛盾主次方面的地位没有发生易位。

尊重客观规律与发挥主观能动性：

正确认识

错误倾向

启发

规律的客观性 规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。尊重客观规律是充分、有效地发挥主观能动性的前提 认为人在规律面前无能为力在做选择题的过程中，凡是看到选项中出现“人可以改变规律”、“人可以创造规律”、“人可以消灭规律”、“人可以凌驾于规律之上”、“人在规律面前无能为力”、“人只能任规律摆布”等说法，都可以直接排除人的能动性 人在规律面前并不是无能为力的。发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类 认为人可以凌驾于规律之上

规律的概念： 规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。提醒： (1)规律不等于规律现象，后者是前者的表现。 (2)规律的客观性，说明规律无好坏之分。 (3)规则、规定、守则、定律、定理、公式、公理、法律等都不是规律，它们是主观的，是规律的反映，但不是规律。

规律的客观性和普遍性： (1)规律具有客观性。规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律的客观性突出地表现为它是不可抗拒的。 (2)规律具有普遍性。规律是普遍的，一切事物的运动变化和发展都是有规律的。自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。 (3)规律的客观性和普遍性原理要求我们，必须遵循规律，要按照客观规律办事。违背规律会受到规律的惩罚。

规律是可以认识和利用的： 人们在规律面前不是无能为力的，人们能够在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式，利用规律，造福人类。人们对规律的利用体现在两方面： ①人们能够利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，指导实践活动。 ②人们可以利用对规律的认识，改变或创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，使人们少受其害或免受其害，直到变害为利，为人类造福。

探究世界的本质：