启蒙运动影响了世界文明的进程。材料一 由于牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球，从而昭示了一种简单而统一的自然规

题文

启蒙运动影响了世界文明的进程。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一 由于牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球，从而昭示了一种简单而统一的自然规律的存在，整个思想界不禁为之亢奋……极富玄想天分的法国人还很自然地由自然界联想到人类社会。既然自然界有一个统一的规律，那么人类社会也决不会例外。孟德斯鸠研究“法”的精神，其主旨也是希图确定支配人类社会的一般规律（规律和法，在包括法文在内的主要西方语言中本来就是同一个词）。启蒙思想家们在牛顿革命的启发、激励下所进行的种种思考，在历史上曾起过非常积极的作用。

——马克垚《世界文明史》（上）

（1）根据材料简要概括牛顿的物理学成就及对法国思想界的影响。___________________________________________________________________________________________材料二 十八世纪的天才们不单只是哲学家或某个方面的学者，最重要的是他们极其关注社会，更加具有批判的精神和意识。这些人就如恩格斯所说的，不承认任何外界的权威，宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判；一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。在这些启蒙学者的眼中，以往的一切社会形式和国家形式，一切传统观念，都被当做不合理的东西扔到垃圾堆里了。

——陈乐民、周弘《欧洲文明的进程》

（2）以法国为例，指出材料所说“不合理的东西”的具体表现并概括启蒙思想家为此提出的政治主张。___________________________________________________________________________________________材料三 立法权由众议院与参议院两院行使。参议院由间接选举产生，众议院用普选方式选出。共和国总统，由国民议会依绝大多数票选出（任期七年）……总统经众议院同意有权任命内阁，经参议院同意有权解散众议院。参议院得组成最高法院，以审判共和国总统或部长及审理危害国家安全案。

——（摘自）法兰西共和国宪法（1875年）

（3）分析法国1875年宪法怎样实践了启蒙思想家的政治主张。___________________________________________________________________________________________

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1）发现物体运动三大定律与万有引力定律，创立经典力学体系；启发法国思想家思考人类社会的发展规律，为法国启蒙思想奠定科学基础。（2）君主专制，封建等级制度；天赋人权和自由平等、社会契约和人民主权、分权制衡和提倡法治。（3）立法权、行政权和司法权分别属于不同的机构，并相互制约，实践了分权制衡的政治主张；总统由国民议会选举产生，实践了主权在民的政治主张。

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解析

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考点

据考高分专家说，试题“启蒙运动影响了世界文明的进程.....”主要考查你对 [理性时代的到来（启蒙运动） ]考点的理解。

理性时代的到来（启蒙运动）

理性主义：

理性主义，欧洲理性主义是建立在承认人的推理可以作为知识来源的理论基础上上的一种哲学方法。一般认为随著笛卡尔的理论而产生，17-18世纪间主要在欧洲大陆上得以传播，本质上体现资产阶级的科学和民主，是启蒙运动的旗帜。同时代相对的另一种哲学方法被称为不列颠经验主义，它认为人类的想法来源于经验，所以知识可能除了数学以外主要来源于经验。

理性与启蒙的含义： “理性”是指人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力，所谓“要有勇气运用你自己的理智！”它强调凡事要以人的思维去判断，而不依赖天意或神的旨意，同时也强调人的独立自主性，其目的都是为了保障人的自然权利。这里涉及了一个思考什么（人的权利）、怎样思考（科学的方法）的问题。启蒙的行为其实就是引导人们去思考什么和怎样思考。 “启蒙”在法文中即为光明、智慧之意。启蒙思想家认为：过去的时代在天主教会和世俗封建主的统治下是迷信和无知的黑暗时代，而启蒙运动就是要从黑暗进入到智慧和光明的时代，而要驱散现实的黑暗就必须使用理性的阳光。因此，所谓的启蒙完全是针对“中世纪只知道的一种意识形态，即宗教和神学”而提出的，而“要触犯当时的社会制度，就必须从制度身上剥去那一层神圣外衣。”由此，启蒙思想家用人的思考和判断去剥封建制度身上的“神圣”外衣，去批判教权主义、专制主义，以此达到资产阶级所号召的消灭专制王权、贵族特权和等级制度，实现所追求的政治民主、权利平等和个人自由。 说到底是资产阶级要求民主、自由、平等。他们把理性变成了一面反封建的旗帜，主张把理性作为衡量一切现存事物的唯一标准，凡是违背理性的，都应予以打倒。

文艺复兴与启蒙运动的比较：

事件与时间 背景内容指导思想性质影响文艺复兴 （14~17世纪） 资本主义经济不同程度的发展反对神学世界观，肯定人性人文主义思想解放运动，不同程度体现了人文主义精神使人从封建愚昧中解放出来 启蒙运动 （17~18世纪）反对专制主义、教权主义，强调人权、法治 理性主义推动人从封建专制统治中解放出来

理性时代的到来：（1）背景：  经济上：资本主义经济不断发展。17-18世纪 阶级基础：新兴资产阶级力量日益壮大。  政治上：封建制度严重阻碍了资本主义的进一步发展。      思想上：文艺复兴、宗教改革解放了人们的思想。  （2）性质：资产阶级反封建的思想文化运动，也是欧洲发生的第二次思想解放运动。 （3）核心：理性主义  （4）内容：呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗，去批判教权主义、专制主义，实现所追求的政治民主、权利平等和个人自由。  （5）概况：启蒙运动于17世纪兴起于英国，18世纪在法国达到高潮。

启蒙运动兴起的历史条件：

首先，随着资本主义的发展，新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫的愿望日益强烈。其次，自然科学取得很大进展，牛顿的三大定律和万有引力定律发现了物质运动的基本法则，科学实验打破了束缚人们头脑的神学说教；在科学的启迪下，一些思想家们相信人的理性，力图发现支配人事和社会的法则。因此，自然科学的发展为启蒙运动提供了理论启迪和思想方法。再次，从14世纪到16世纪，欧洲的文艺复兴和宗教改革解放了人们的思想，传播了人文主义。正是在这个时代背景下，掀起了一场新的思想解放运动，史称启蒙运动。启蒙运动推动了理性时代的到来。