材料一全国“十一五”期间经济发展部分指标注：全国“十一五”期间城镇居民可支配收入年均实际增长速度为9.7%，农村居民人均纯收入年均实际增长速度为8.9%，GDP

题文

材料一 全国“十一五”期间经济发展部分指标注：全国“十一五”期间城镇居民可支配收入年均实际增长速度为9.7%，农村居民人均纯收入年均实际增长速度为8.9%，GDP年均增长速度为11.2%。浙江省“十一五”GDP年均增长速度11.8%，“十二五”GDP年均增长目标8%左右，城乡居民收入增长目标7%左右。材料二 随着人口老龄化的发展，未来中国经济长期快速发展依赖的高储蓄率、高投资率和丰沛的劳动力供给将逐渐发生变化。国际经验也表明，经过二三十年的连续高增长后，会出现经济增速的回调。适当调低经济增速目标，通过居民收入的加快提升，为未来可持续增长提供强大的内生动力，是必然的选择。8%的增长速度符合浙江省情，这是科学发展观的体现。改革开放以来，浙江一直走在全国前列，发展速度也一直领先于全国，而当浙江的经济增长到一定规模之后，主动调节增速是非常自然的事情，GDP年均增速暂时放缓，是为了今后能跑得更快、更稳。浙江不能以牺牲环境来追求快速发展，不能以牺牲劳动力来谋求快速增长，要以加快推进经济转型、社会转型，以创新促进转型，来谋求科学发展的新局面。（1）指出材料一所反映的经济现象。（8分）（2）从规律的客观性角度分析，浙江省为什么要适当调低经济增速目标，谋求科学发展新局面？（12分）（3）有人认为“降低GDP目标会影响我国的经济发展。”请运用经济生活有关知识评析这种观点。（10分）

题型：未知 难度：其他题型

答案

⑴①材料一反映了全国“十一五”期间GDP总量、城乡居民人均收入逐年增长，但城乡居民人均收入差距仍存在，GDP年均增长速度高于城乡居民年均增长速度。浙江省“十一五”期间经济年均增长速度高于全国，人均收入增长速度紧跟经济年均增长速度，努力实现居民收入与经济增长同步。（8分）⑵①规律是客观的，违背客观规律会受到规律的惩罚。它要求我们尊重客观规律，按规律办事。浙江省适当调低经济增速目标，谋求科学发展新局面，符合经济发展的基本经验，协调国民收入与居民收入关系，提升居民收入水平，为可持续发展提供强大的内生动力，是必然选择，正是尊重客观规律、按规律办事的体现。一味谋求经济增长速度将突破人口、资源、自然承受能力，不利于实现经济的永续发展。（6分）②人可以认识和利用规律。它要求我们充分发挥主观能动性，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造世界，造福于人类。浙江省基于对经济发展与人口、资源、环境内在联系的认识，主动降低GDP的预期目标，推动经济结构转型和社会转型，有利于促进我国经济又好又快发展。（6分）⑶①这种观点是片面的。（2分）②降低GDP预期目标、调整经济结构，这对于投资、就业等都会带来一定的影响，从眼前看，会影响到经济发展的速度。（4分）③以资源和环境为代价的传统发展模式不可持续，降低GDP预期目标、主动推动经济结构转型有利于增强我国经济发展的协调性，实现经济可持续发展，全面建设小康社会。（3分）④加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级，这是关系国民经济全局紧迫而重大的战略任务，是落实科学发展观的必然举措。（3分）

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解析

略

考点

据考高分专家说，试题“材料一全国“十一五”期间经济发展部分指标.....”主要考查你对 [物质的运动有规律 ]考点的理解。

物质的运动有规律

运动和静止的含义：

①运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。运动是无条件的、永恒的和绝对的。 ②静止是运动的一种特殊状态。静止是有条件的、暂时的和相对的。

运动与物质的关系：

关系

理解

强调

误区

物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式 任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，世界上不存在脱离运动的物质 侧重强调物质离不开运动 离开运动谈物质会导致形而上学运动是物质的运动，物质是运动的承担者 任何运动都有自己的承担者或者叫载体。离开物质载体的运动是不存在的 侧重强调运动离不开物质 离开物质谈运动会导致唯心主义

运动与静止的关系：

 

运动

静止

区别含义 宇宙间一切事物、现象的变化和过程 两种情形：一是指事物之间的空间位置保持不变；二是指事物某一方面的性质在一定时期内基本不变性质 无条件的、永恒的和绝对的 有条件的、暂时的和相对的联系 ①静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态；动中有静，静中有动，世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。②只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论

提示：辩证法运用联系的、发展的、全面的观点看问题；形而上学运用孤立的、静止的、片面的观点看问题；相对主义只承认绝对运动而否认相对静止。全面认识相对静止：①是一种不显著的运动、特殊的运动。②是事物处于量变状态。③是构成事物的矛盾双方相互依存，矛盾主次方面的地位没有发生易位。

尊重客观规律与发挥主观能动性：

正确认识

错误倾向

启发

规律的客观性 规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。尊重客观规律是充分、有效地发挥主观能动性的前提 认为人在规律面前无能为力在做选择题的过程中，凡是看到选项中出现“人可以改变规律”、“人可以创造规律”、“人可以消灭规律”、“人可以凌驾于规律之上”、“人在规律面前无能为力”、“人只能任规律摆布”等说法，都可以直接排除人的能动性 人在规律面前并不是无能为力的。发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类 认为人可以凌驾于规律之上

规律的概念： 规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。提醒： (1)规律不等于规律现象，后者是前者的表现。 (2)规律的客观性，说明规律无好坏之分。 (3)规则、规定、守则、定律、定理、公式、公理、法律等都不是规律，它们是主观的，是规律的反映，但不是规律。

规律的客观性和普遍性： (1)规律具有客观性。规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律的客观性突出地表现为它是不可抗拒的。 (2)规律具有普遍性。规律是普遍的，一切事物的运动变化和发展都是有规律的。自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。 (3)规律的客观性和普遍性原理要求我们，必须遵循规律，要按照客观规律办事。违背规律会受到规律的惩罚。

规律是可以认识和利用的： 人们在规律面前不是无能为力的，人们能够在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式，利用规律，造福人类。人们对规律的利用体现在两方面： ①人们能够利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，指导实践活动。 ②人们可以利用对规律的认识，改变或创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，使人们少受其害或免受其害，直到变害为利，为人类造福。

探究世界的本质：