关于质点的概念,下面叙述正确的是 A．研究航天飞机绕地球飞行的轨道时，可把航天飞机当作质点B．研究地球自转运动的规律时，可把地球当作质点C．研究高一年级学生

题文

关于质点的概念,下面叙述正确的是 （    ）A．研究航天飞机绕地球飞行的轨道时，可把航天飞机当作质点B．研究地球自转运动的规律时，可把地球当作质点C．研究高一年级学生课间广播操动作，可以把学生当作质点D．在研究某一问题时，一个物体可以视为质点，在研究另一个问题时，该物体也一定可视为质点

题型：未知 难度：其他题型

答案

A

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解析

质点为理想化模型，只有当物体的形状和大小对所要研究的问题忽略不计时才可以看做质点，研究航天飞机绕地球飞行的轨道时，可把航天飞机当作质点，飞机的大小可以忽略不计，可把航天飞机当作质点，Ａ对；分析地球的自转问题时，不能把地球看做质点，B对；研究高一年级学生课间广播操动作，不能把学生当作质点,C错;质点是一个相对的概念,根据情境的不同，能否看做质点的结果也不同，D错；点评：本题为基本概念问题，难度较小，学生要对看做质点的条件能够灵活应用才行

考点

据考高分专家说，试题“关于质点的概念,下面叙述正确的是 （）A.....”主要考查你对 [质点 ]考点的理解。

质点

质点的定义：

质点是忽略物体的大小和形状简化成的有质量的点。它是一种科学的抽象，是一个理想化的物理模型，是在研究物体运动时，抓住主要因素，忽略次要因素，对实际物体进行的近似。

质点的特性：

(1)它没有大小和形状(2)它具有物体的全部质量(3)它是一种理想化的模型，实际生活中并不存在

可将物体视为质点的三种情况：

(1)运动物体的大小跟它与另一被研究的对象间的距离相比可忽略不计时，可将该物体当做质点。(2)做平动的物体，由于物体上各个点运动的情况相同，可以选物体上任一点的运动来代表物体的运动，故平动的物体在研究其运动性质时，可将它视为质点。(3)有转动，但相对平动而言可以忽略时，也可以把物体视为质点。如汽车在运行时，虽然车轮有转动，但我们关心的是车辆整体运动的快慢，故汽车可以看成质点。

对质点的理解：

①质点是为了研究物体的运动而建立的物理模型，是对实际物体科学的抽象，现实中的质点是不存在的．②物体能否看成质点是由所研究问题的性质决定的．同一物体在有些情况下可以看成质点，而在另一些情况下又不能看成质点．如研究火车过桥的时间时就不能把火车看成质点，但研究火车从北京到上海所用时间时就可把火车看成质点．

例1.关于质点的以下说法正确的是(      )

A．只有体积很小或质量很小的物体才可以看成质点B．只要物体的运动不是很快，物体就可以看成质点C．物体的大小和形状在所研究的现象中起的作用很小，可以忽略不计时，我们就可以把物体看成质点D．质点是一种特殊的实际物体

解析：质点不一定是很小的物体，只要物体的形状和大小在所研究的问题中属于无关因素或次要因素就能看成质点；相反的体积很小或质量很小的物体若是被研究的主体，也不能看成质点。

答案：C