材料一：2007年面对中国经济过热而出现的投资增长过快、信贷投放过多、外贸顺差过大等问题，我们将货币政策由“稳健”改为“从紧”。 2008年10月，为了化解“金

题文

材料一：2007年面对中国经济过热而出现的投资增长过快、信贷投放过多、外贸顺差过大等问题，我们将货币政策由“稳健”改为“从紧”。 2008年10月，为了化解“金融海啸”对中国经济的影响，在消费者物价指数（CPI）、生产者物价指数（PPI）有所下降的情况下，为防止经济出现衰退，我国政府在实际操作上把“从紧”的货币政策调整为“适度宽松”的货币政策。2009年7月，中央强调：当前我国经济发展仍处在企稳回升的关键时期，要继续把促进经济平稳较快发展作为经济工作的首要任务，保持宏观经济政策的连续性和稳定性，继续实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策。材料二：世界银行副行长兼首席经济学家林毅夫强调，全球经济危机性质，已从金融危机逐渐转为实体经济危机！中国经济可能最早见底，因为财政状况较好，外汇储备较多，积极财政政策干预力度是全世界最大的。中国经济维持7%至8％增幅应没问题。（1）运用物质和意识有关原理，结合材料一阐述你对我国宏观经济政策调整的认识。(12分)（2）金融危机对中国是一个巨大的挑战，同时也是一次发展的机遇。请运用辩证法知识，任选两个角度探讨如何应对世界金融危机，实现转“危”为“机”。(6分)

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1）①物质决定意识，一切从实际出发，主观必须符合客观。由于经济发展偏快、价格上涨过快，客观上需要实施适度从紧的财政和货币政策，以防止经济由偏快转为过热、防止价格由结构性上涨演变为明显通货膨胀。(4分)②意识具有能动作用，正确意识能促进客观事物的发展。前后宏观调控政策的转变有利于防止经济过快下滑、稳定物价，保持经济平稳发展和保障人民生活水平。(4分)③意识活动具有目的性与计划性，主动创造性与自觉选择性。不同的历史时期，针对不同的情况，采取不同的宏观调控政策，体现了意识活动的特点。(4分)(2)①事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。我们在“危机”面前要充满信心，同时做好充分的思想准备，不断克服困难，实现转“危”为“机”。②矛盾双方相互贯通，在一条件下相互转化。面对当前金融危机，我们要创造条件，促进从“危”向“机”的转化。③矛盾特殊性原理要求我们具体问题要具体分析。我们要具体分析金融危机爆发的原因、影响，从我国的国情出发采取措施，促成“危”向“机”的转化。④辩证的否定观要求我们树立创新意识，促进事物发展。我们要立足实践，实事求是，解放思想，与时俱进，寻找解决“危机”的新思路，实现转“危”为“机”。(考生只要回答其中2点即可，每点3分，共6分。)

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解析

第（1）小问指向性较强，考查物质和意识有关原理。解答时，要注意材料和观点的有机统一。第（2）小问，综合性较强，考查辩证法知识。从2007年到2009年，国家根据不同的经济形势，采取不同的货币政策，体现了矛盾具有特殊性要具体问题具体分析；面对当前金融危机，我们要创造条件，促进从“危”向“机”的转化，体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化；如果从事物发展的前进性和曲折性，辩证的否定观等角度回答也可。

考点

据考高分专家说，试题“材料一：2007年面对中国经济过热而出现.....”主要考查你对 [物质的运动有规律 ]考点的理解。

物质的运动有规律

运动和静止的含义：

①运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。运动是无条件的、永恒的和绝对的。 ②静止是运动的一种特殊状态。静止是有条件的、暂时的和相对的。

运动与物质的关系：

关系

理解

强调

误区

物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式 任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，世界上不存在脱离运动的物质 侧重强调物质离不开运动 离开运动谈物质会导致形而上学运动是物质的运动，物质是运动的承担者 任何运动都有自己的承担者或者叫载体。离开物质载体的运动是不存在的 侧重强调运动离不开物质 离开物质谈运动会导致唯心主义

运动与静止的关系：

 

运动

静止

区别含义 宇宙间一切事物、现象的变化和过程 两种情形：一是指事物之间的空间位置保持不变；二是指事物某一方面的性质在一定时期内基本不变性质 无条件的、永恒的和绝对的 有条件的、暂时的和相对的联系 ①静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态；动中有静，静中有动，世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。②只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论

提示：辩证法运用联系的、发展的、全面的观点看问题；形而上学运用孤立的、静止的、片面的观点看问题；相对主义只承认绝对运动而否认相对静止。全面认识相对静止：①是一种不显著的运动、特殊的运动。②是事物处于量变状态。③是构成事物的矛盾双方相互依存，矛盾主次方面的地位没有发生易位。

尊重客观规律与发挥主观能动性：

正确认识

错误倾向

启发

规律的客观性 规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。尊重客观规律是充分、有效地发挥主观能动性的前提 认为人在规律面前无能为力在做选择题的过程中，凡是看到选项中出现“人可以改变规律”、“人可以创造规律”、“人可以消灭规律”、“人可以凌驾于规律之上”、“人在规律面前无能为力”、“人只能任规律摆布”等说法，都可以直接排除人的能动性 人在规律面前并不是无能为力的。发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类 认为人可以凌驾于规律之上

规律的概念： 规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。提醒： (1)规律不等于规律现象，后者是前者的表现。 (2)规律的客观性，说明规律无好坏之分。 (3)规则、规定、守则、定律、定理、公式、公理、法律等都不是规律，它们是主观的，是规律的反映，但不是规律。

规律的客观性和普遍性： (1)规律具有客观性。规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律的客观性突出地表现为它是不可抗拒的。 (2)规律具有普遍性。规律是普遍的，一切事物的运动变化和发展都是有规律的。自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。 (3)规律的客观性和普遍性原理要求我们，必须遵循规律，要按照客观规律办事。违背规律会受到规律的惩罚。

规律是可以认识和利用的： 人们在规律面前不是无能为力的，人们能够在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式，利用规律，造福人类。人们对规律的利用体现在两方面： ①人们能够利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，指导实践活动。 ②人们可以利用对规律的认识，改变或创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，使人们少受其害或免受其害，直到变害为利，为人类造福。

探究世界的本质：