阅读材料，回答问题材料一：图16是2007年至2009年1月CPI 、PPI走势图。图17是2008年全年国内生产总值增速图表。图16注：CPI即消费者物价指数

题文

阅读材料，回答问题材料一：图16是2007年至2009年1月CPI 、PPI走势图。图17是2008年全年国内生产总值增速图表。图16注：CPI即消费者物价指数，是反映与居民生活有关的商品及劳务价值价格统计出来的物价变动指标，通常作为观察通货膨胀水平的重要指标。一般说来当CPI＞3％的增幅时就是通货膨胀；而当CPI＞5％的增速时，就是严重的通货膨胀。PPI又称作生产者物价指数，生产者物价指数主要的目的是衡量各种商品在不同的生产阶段的价格变化情形图17注：2008年全国国内总值（GDP）300670亿元，比上年增长9.0％，低于2007年13％的增长速度。材料二：2008年我国政府的 经济政策发生了如下变化：时间经济政策2008年上半年货币政策由“稳中适度从紧”转向“从紧”；财政政策继续保持“稳健”，但在调控方向上更加注重“促进结构结构调整和协调发展”。2008年7月提出“一保一控”，“把保持经济平稳较快发展，控制通货膨胀”作为首要目标。2008年11月以后“扩大内需保增长”，推出了四万亿元的经济刺激方案；财政政策由稳健的财政政策转为积极的财政政策；货币政策由从紧的货币政策变为适度宽松的货币政策。（3）简要分析我国经济政策和宏观调控目标适时调整变化的唯物辩证法依据。（12分）材料三：2008年12月中央经济工作会议召开。十年前应对亚洲金融危机行之有效的积极财政政策，在应对国际金融海啸中再次登台。然而，最大的不同的是，改善民生扩大消费成为经济发展新思路。让老百姓更多地分享经济发展的成果，这种分享，会为未来的经济发展提供充沛的、不竭的动力。

题型：未知 难度：其他题型

答案

（3）①事物是不断运动变化发展的，要弄清事物所处的阶段。政府经济政策随着经济形势变化适时调整变化，坚持了用发展的观点看问题。（4分）②矛盾具有特殊性，不同发展阶段经济运行特点不同，所采取的宏观调控措施也不同，坚持了具体问题具体分析。（4分）③主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。政府根据不同阶段的经济形势变化，稳定不同的调控重点，抓住了主要矛盾，抓住了重点和关键。（4分）

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解析

（3）哲学题的解答我们一定要注意设问的限定，问的是唯物辩证法，我们就把答案锁在联系观，矛盾观，发展观上面，具体原理的运用我们要注意材料中的关键词，另外一定要每个哲学观点都要结合材料来分析说明。

考点

据考高分专家说，试题“阅读材料，回答问题材料一：图16是200.....”主要考查你对 [物质的运动有规律 ]考点的理解。

物质的运动有规律

运动和静止的含义：

①运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。运动是无条件的、永恒的和绝对的。 ②静止是运动的一种特殊状态。静止是有条件的、暂时的和相对的。

运动与物质的关系：

关系

理解

强调

误区

物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式 任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，世界上不存在脱离运动的物质 侧重强调物质离不开运动 离开运动谈物质会导致形而上学运动是物质的运动，物质是运动的承担者 任何运动都有自己的承担者或者叫载体。离开物质载体的运动是不存在的 侧重强调运动离不开物质 离开物质谈运动会导致唯心主义

运动与静止的关系：

 

运动

静止

区别含义 宇宙间一切事物、现象的变化和过程 两种情形：一是指事物之间的空间位置保持不变；二是指事物某一方面的性质在一定时期内基本不变性质 无条件的、永恒的和绝对的 有条件的、暂时的和相对的联系 ①静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态；动中有静，静中有动，世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。②只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论

提示：辩证法运用联系的、发展的、全面的观点看问题；形而上学运用孤立的、静止的、片面的观点看问题；相对主义只承认绝对运动而否认相对静止。全面认识相对静止：①是一种不显著的运动、特殊的运动。②是事物处于量变状态。③是构成事物的矛盾双方相互依存，矛盾主次方面的地位没有发生易位。

尊重客观规律与发挥主观能动性：

正确认识

错误倾向

启发

规律的客观性 规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。尊重客观规律是充分、有效地发挥主观能动性的前提 认为人在规律面前无能为力在做选择题的过程中，凡是看到选项中出现“人可以改变规律”、“人可以创造规律”、“人可以消灭规律”、“人可以凌驾于规律之上”、“人在规律面前无能为力”、“人只能任规律摆布”等说法，都可以直接排除人的能动性 人在规律面前并不是无能为力的。发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类 认为人可以凌驾于规律之上

规律的概念： 规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。提醒： (1)规律不等于规律现象，后者是前者的表现。 (2)规律的客观性，说明规律无好坏之分。 (3)规则、规定、守则、定律、定理、公式、公理、法律等都不是规律，它们是主观的，是规律的反映，但不是规律。

规律的客观性和普遍性： (1)规律具有客观性。规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律的客观性突出地表现为它是不可抗拒的。 (2)规律具有普遍性。规律是普遍的，一切事物的运动变化和发展都是有规律的。自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。 (3)规律的客观性和普遍性原理要求我们，必须遵循规律，要按照客观规律办事。违背规律会受到规律的惩罚。

规律是可以认识和利用的： 人们在规律面前不是无能为力的，人们能够在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式，利用规律，造福人类。人们对规律的利用体现在两方面： ①人们能够利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，指导实践活动。 ②人们可以利用对规律的认识，改变或创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，使人们少受其害或免受其害，直到变害为利，为人类造福。

探究世界的本质：