[选修4——科学思维常识]阅读材料，回答问题对实践经验比较成熟的、各方面认识也比较一致的，规定的具体一些，增强法律的可操作性。对实践经验尚不成熟但现实又需要的法

题文

[选修4——科学思维常识]阅读材料，回答问题对实践经验比较成熟的、各方面认识也比较一致的，规定的具体一些，增强法律的可操作性。对实践经验尚不成熟但现实又需要的法律进行规范的，先规定的原则一些，为引导实践提供规范和保障，并为深化改革留下空间，待条件成熟后再修改补充，对改革开放中遇到的一些新情况新问题，用法律来规范，还不具备条件的，先依照法定权限制定行政法规和地方性法规，先行先试待取得经验、条件成熟再制定法律。小题1:上述材料表明（ ）（4分）A．我们实践的目的是为了获得真理B．真理的最基本属性是客观性C．真理要随着实践的发展而向前推进D．真理是客观事物本身所具有的特性。小题2:结合材料，请说明我们对真理应该具有什么样的态度？（6分）

题型：未知 难度：其他题型

答案

C

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解析

实践是认识的目的和归宿，故A项说法错误，不能入选；真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，故D项表述错误，不能入选；本题材料中并未涉及真理的客观性问题，故B项不合题意，不能入选；题中材料“ 对实践经验比较成熟的”、“对实践经验尚不成熟”、“还不具备条件的”等体现了认识随着实践的发展而发展。

考点

据考高分专家说，试题“[选修4——科学思维常识]阅读材料，回答.....”主要考查你对 [实践与认识的辩证关系 ]考点的理解。

实践与认识的辩证关系

实践是认识的基础：

正确理解 认识误区实践是认识的来源 认识是主体(即人)对客体(即客观事物)的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成 把间接经验作为认识的来源。把认识的来源与获得认识的途径等同实践是认识发展的动力 认识产生于实践的需要；实践的发展为人们提供日益完备的认识工具；实践锻炼和提高了人的认识能力 把认识绝对化、思想僵化实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践能把主观和客观联系起来加以比较和对照，能够检验主观认识和客观事物是否相符合 把科学理论作为检验真理的标准实践是认识的目的和归宿 认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的和归宿 脱离实践、纸上谈兵，认识不为实践服务

提示：“实践是认识的来源”强调的是认识来源于实践；“实践是认识发展的动力”强调的是认识的动态发展是由实践推动的；“实践是检验认识的真理性的唯一标准”强调的是实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照；“实践是认识的目的和归宿”强调的是认识要回到实践中去、服务于实践。

实践与认识的辩证关系原理： (1)原理内容：实践决定认识，实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿。认识对实践具有反作用，正确的认识、科学理论对实践具有指导作用，错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。 (2)方法论：我们既要坚持实践第一的观点，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，又要重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合的原则。

实践是认识的基础：