1949年，在率领中央机关从西柏坡入迁北平的路途上，开国领袖毛泽东提出了一个著名观点——“赶考”。60多年过去了，在60多年的“赶考”路上，在中国特色社会主义事

题文

1949年，在率领中央机关从西柏坡入迁北平的路途上，开国领袖毛泽东提出了一个著名观点——“赶考”。60多年过去了，在60多年的“赶考”路上，在中国特色社会主义事业的伟大实践中，中国共产党形成了有中国特色的社会主义理论体系、创立了“三个代表”重要思想、确立了科学发展观，推动着改革开放和现代化建设不断发展。60多年过去了，中国共产党人又踏上了新的“赶考”征途，温总理说，我们前进的道路还很长，也不平坦，还会遇到许多预想不到的困难。只有看到困难，正视困难，才能找不足，与时俱进。我们还要不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，推动我们的事业不断前进。结合材料，说明中国共产党人在“赶考”征途上的所作所为、所思所想体现了认识论的什么道理。（8分）

题型：未知 难度：其他题型

答案

(1)实践是认识的基础。在中国特色社会主义实践中形成了中国特色社会主义理论体系。（2分）(2)认识反作用于实践。科学理论对实践有正确的指导作用，中国特色社会主义理论体系推进了中国特色社会主义伟大事业。（2分）(3)认识具有反复性、无限性。中国共产党人在“赶考”路上不断取得新的理论成果，并要继续深化理论认识体现了这一点。（2分）(4)在实践中不断追求真理，与时俱进，开拓创新。温总理的话体现了中国共产党人的这一追求。(2分)

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解析

本题考查学生获取和解读信息的能力以及调动和运用知识的能力，考查范围必修四生活与哲学认识论，考查知识点实践与认识的关系、认识具有反复性无限性，本题属于体现类题型。解答本题，要遵循以下思维顺序：首先，根据题目知识限定认识论，从而头脑中呈现认识论四个基本知识点-实践的特点、实践与认识的关系、真理是具体的有条件的、认识具有反复性无限性，然后根据材料信息的粗略解读可排除知识点实践特点和真理是具体的有条件的；其次，要从认识论的角度，对材料中的关键信息敏感，要学会解读和提取关键信息，根据设问，“所作所为”与“所思所想”之间是典型的实践与认识的辩证关系；材料中党已经经历了60年的认识历程，未来还要进行“与时俱进、深化”，体现认识的反复性无限性；最后组织答案要注意，原理表述与材料一定要对应准确，切忌原理材料两张皮。

考点

据考高分专家说，试题“1949年，在率领中央机关从西柏坡入迁北.....”主要考查你对 [实践与认识的辩证关系 ]考点的理解。

实践与认识的辩证关系

实践是认识的基础：

正确理解 认识误区实践是认识的来源 认识是主体(即人)对客体(即客观事物)的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成 把间接经验作为认识的来源。把认识的来源与获得认识的途径等同实践是认识发展的动力 认识产生于实践的需要；实践的发展为人们提供日益完备的认识工具；实践锻炼和提高了人的认识能力 把认识绝对化、思想僵化实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践能把主观和客观联系起来加以比较和对照，能够检验主观认识和客观事物是否相符合 把科学理论作为检验真理的标准实践是认识的目的和归宿 认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的和归宿 脱离实践、纸上谈兵，认识不为实践服务

提示：“实践是认识的来源”强调的是认识来源于实践；“实践是认识发展的动力”强调的是认识的动态发展是由实践推动的；“实践是检验认识的真理性的唯一标准”强调的是实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照；“实践是认识的目的和归宿”强调的是认识要回到实践中去、服务于实践。

实践与认识的辩证关系原理： (1)原理内容：实践决定认识，实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿。认识对实践具有反作用，正确的认识、科学理论对实践具有指导作用，错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。 (2)方法论：我们既要坚持实践第一的观点，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，又要重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合的原则。

实践是认识的基础：