2010年度国家最高科学技术奖获得者王振义教授独辟蹊径，采取药物诱导分化的方法，教癌细胞改邪归正，为人类探索出一条全新的癌症治疗途径。这体现了①实践是有目的

题文

2010年度国家最高科学技术奖获得者王振义教授独辟蹊径，采取药物诱导分化的方法，教癌细胞改邪归正，为人类探索出一条全新的癌症治疗途径。这体现了（  ）①实践是有目的的能动性活动      ②实践是推动认识发展的根本动力③矛盾转化了就实现了事物的发展  ④发挥主观能动性就能实现矛盾双方转化A．①②B．①③C．②③D．③④

题型：未知 难度：其他题型

答案

A

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解析

通过材料所给信息定位“王振义”的科学实验是一种实践活动，这一实践活动有目的-“为人类探索出一条全新的癌症治疗途径”，发挥了能动性-“独辟蹊径”。并且通过实践活动推动了“人类癌症治疗”认识的发展。可得出①②正确。③④结论本身都有明显错误，可用排除法排除。③矛盾转化了，事物不一定发展，发展是事物的前进和上升，矛盾转化有可能是历史的倒退。④矛盾双方转化需要在一定条件下发生，只发挥主观能动性，条件不具备，矛盾双方无法是实现转化。【考点定位】本题考查实践的特点和实践与认识的关系。

考点

据考高分专家说，试题“2010年度国家最高科学技术奖获得者王振.....”主要考查你对 [实践与认识的辩证关系 ]考点的理解。

实践与认识的辩证关系

实践是认识的基础：

正确理解 认识误区实践是认识的来源 认识是主体(即人)对客体(即客观事物)的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成 把间接经验作为认识的来源。把认识的来源与获得认识的途径等同实践是认识发展的动力 认识产生于实践的需要；实践的发展为人们提供日益完备的认识工具；实践锻炼和提高了人的认识能力 把认识绝对化、思想僵化实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践能把主观和客观联系起来加以比较和对照，能够检验主观认识和客观事物是否相符合 把科学理论作为检验真理的标准实践是认识的目的和归宿 认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的和归宿 脱离实践、纸上谈兵，认识不为实践服务

提示：“实践是认识的来源”强调的是认识来源于实践；“实践是认识发展的动力”强调的是认识的动态发展是由实践推动的；“实践是检验认识的真理性的唯一标准”强调的是实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照；“实践是认识的目的和归宿”强调的是认识要回到实践中去、服务于实践。

实践与认识的辩证关系原理： (1)原理内容：实践决定认识，实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿。认识对实践具有反作用，正确的认识、科学理论对实践具有指导作用，错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。 (2)方法论：我们既要坚持实践第一的观点，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，又要重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合的原则。

实践是认识的基础：