小学党建主要工作计划(汇总10篇)

2018年小学党建工作计划

小学党建工作计划范文【1】以^v^理论、“三个代表”重要思想为指导，以学习贯彻十八大会议精神为动力，以办好人民满意的教育为宗旨，以优化校园文化建设为特色，进一步解放思想，实事求是，与时俱进，团结实干，开拓进取。按照市教育局党建工作总体部署，围绕学校中心工作，结合我校党务工作实际，大力加强干部队伍建设和党员队伍建设，做好党员先进性教育工作，充分发挥党员的先锋模范和党组织的战斗堡垒作用，为学校工作提供坚强的组织保证，推进学校各项工作更好地发展。

1.坚持学习与实践同步，加强全体党员、教师的政治学习，深入学习科学发展观、十八届三中全会精神，建设学习型党组织，以理论武装头脑、指导实践、促进发展。

2.加强组织建设和各支部建设，坚持“三会一课”制度，认真做好入党积极分子培养及党员发展工作，积极开展党员活动，严格党员教育与管理，积极协助、参与学校重大事务。

3.坚持走群众路线，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，切实改进工作作风。认真做好教育教学管理工作，加强高效课堂研究，党员教师带头上示范课、研讨课，带头家访和帮扶贫困家庭学生，提高教学质量。

4.加强廉政建设，落实党风廉政建设责任制，加强党员民主评议，严格落实中央“八项规定”和省委“九条规定”的要求，依法治校，规范从教，推进勤政廉政工作。

(一)加强思想建设，提高师德师能

通过组织学习，把全校党员和广大师生的思想和认识统一到教育和发展上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作目标任务上来。

1.抓好中心组学习。坚持每月集中学习一次，形成良好的学习氛围。以党委成员学习带动全校的思想政治学习，切实做到真学、真懂、真信、真用，始终保持政治上的清醒和坚定。

2.抓好全体党员学习。认真执行党内“三会一课”制度，以增强党性观念、发挥先锋作用为目标，结合学校实际，组织广大党员广泛开展以学习党的十八大和十八届三中全会精神为主题的教育活动，号召广大党员体现时代要求，始终站在教育改革和发展的最前沿，做推进素质教育、弘扬师德、关爱学生的典范，以党性铸师魂。

3.抓好全体教职工学习。教职工学习要与校本培训和终身学习相结合，以提高教职工队伍整体素质为目标。加强教师的理想信念教育和职业道德教育，进一步规范教师从教行为，严格要求教师认真履行职责，为人师表，教书育人。学习宣传优秀教师，营造学先进、赶先进的良好氛围。坚决治理教师队伍中有违师德的行为，杜绝有偿家教，净化教书育人环境。

4.努力开展系列切实有效的活动，围绕“构建高效课堂，提高教育质量” 的思路，引导广大教师进一步提升育人意识、服务意识、责任意识、质量意识，不断提高学校办学水平。

5.加强学生思想政治教育和养成教育。德育工作要在坚持狠抓常规管理、组织开展好系列活动的基础上突出德育工作的针对性和实效性，创新德育的新思路、探索德育新方法、实施德育新举措、开创德育新局面，使德育工作和学生管理成为学校竞争中的亮点。举办“xx” 师生辩论赛，开展主题宣传教育活动;积极开展“和谐校园”“示范班级”等创建活动，加强文明礼仪、行为养成教育。深化拓展感恩教育、诚信教育、法制教育、禁毒教育、廉政教育以及心理健康教育等各项工作。

6.坚持正确舆论，强化宣传工作成效。要切实重视学校宣传报道工作，加强对宣传工作的领导，把握正确舆论引导师生，弘扬真、善、美，为学校的改革发展创设良好的内外环境，形成凝心聚力、奋发向上的学校发展氛围。

(二)加强组织建设，增强党性观念

1.扎实推进党的基层组织建设。进一步完善党委和支部的学习制度、例会制度和民主生活会制度。严格规范党内组织生活，提高民主生活会质量，深入开展批评和自我批评。创^v^建活动，提升党建层次和质量。

2.加强党员队伍的管理与教育。在保证党的常规工作正常化的基础上，不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育，创新民主评议党员的方式与形式，要加强对党员经常性的教育工作，提高党员素质，组织党员深入开展“^v^员示范岗”活动;围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用。

3.发挥党员的先锋模范作用。围绕学校中心工作，结合教育教学实际，组织党员开展丰富多彩的主题实践活动。广大党员要亮出牌子、举起旗子、做出样子，争做教学能手、学科带头人，争当模范党员，切实发挥党员的先锋模范作用，为持续提升xx中学教育教学质量再立新功。

4.认真做好发展党员工作。制订本年度发展党员计划。努力做好优秀教师入党工作，引导团员青年及入党积极分子靠拢党组织，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。以在教学第一线青年骨干教师为发展党员的重点，加强对入党积极分子的经常性教育和入党前的强化教育。确定重点培养对象和发展对象，进一步做好培养教育考察工作，本年度计划发展党员x名，对考察合格的预备党员按时办理转正手续。

(三)加强作风建设，提高依法治校、民主管理水平

1.发扬密切联系群众的工作作风。党委班子成员要保持良好的精神状态，增强群众观念，注重调查研究，继续发扬密切联系群众的工作作风。进一步落实校级干部联系年级组制度，倾听群众意见和建议，为教师脱颖而出搭设平台。要进一步关心教职工的身心健康，努力减轻教师负担，切实解决教师的生活工作困难，解除教师的后顾之忧，使教师能够全身心地投入到教育教学工作中。

2.加强党风廉政建设。认真落实中央“八项规定”和省委“九条规定”的要求，坚决反对和抵制“四风”问题，建立健全党风廉政建设责任制。继续坚持和完善党组织统一领导、党政齐抓共管、处室各负其责、依靠群众参与的反腐败领导体制和工作机制，努力形成反腐倡廉的强大合力，使领导干部提高思想道德水平，增强自觉遵守纪律的观念，规范行政行为，确保教育工作风正源清。

3.进一步规范党务、校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的原则，继续做好党务、校务公开、重大决策咨询工作，使党务、校务公开工作更加规范，更加透明，提高党务、校务公开工作实效。

4.着力解决群众反映强烈的突出问题。通过阳光服务站、家长会等多种渠道做好社情民意的沟通工作，引导社会群众关心、理解、支持学校工作。着力按上级要求规范学校招生行为，促进社会和谐，维护社会稳定。进一步规范学校财务管理，坚决从源头上治理教育乱收费行为。认真落实教育收费公示制度，自觉接受群众监督。

5.依法办学、依法施教，积极发挥法制教育作用。进一步增强全体党员和教师的法制意识，提高学生学法、用法、守法的意识和能力。

(四)加强党对群团工作的领导.

1.加强对工会工作的领导，重视和发挥教代会的职能作用。工会工作以师德建设、民主建设和政务公开为重点。支持工会根据自身特点开展各项群众性文体活动，丰富教职工课余文体生活;进一步加强教代会工作的规范化、制度化建设，真正发挥教代会民主管理、民主监督的作用。

2.加强对共青团工作的领导。围绕学校中心工作，立足团队特色，展示学生特长，开展形式多样、生动活泼的各种特色主题教育活动。加强团队自身建设，突出加强团员队伍建设，力争各班团支部在团建等方面有较大发展，使团组织的创造力、凝聚力和战斗力进一步增强。认真做好发展团员工作，各团支部要积极组织团员青年和入团积极分子学习《团章》，充分发挥团队干部模范带头作用，引导青年教师爱岗敬业，献身教育，积极主动向党组织靠拢。

3.认真做好^v^工作。注重党外干部的培养工作，加强与^v^教师联系，适时组织党外教师参加评议党员等活动，倾听他们的意见和建议，充分调动他们的工作积极性。

(五)加强精神文明建设和安全稳定工作，促进学校教育事业健康发展

1.加强学校精神文明建设。深入开展师生爱国守法、诚实守信、文明礼仪等教育，大兴校园文明之风。

2.重视学校的稳定工作，协力做好校园周边整治和安全保卫工作，确保学校的稳定和良好的教育环境。切实加强学校管理，要求各项工作都规范，符合要求，确保学校平安稳定。

小学党建工作计划范文【2】高举^v^理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，以科学发展观为统领，深入学习贯彻党的十八大精神，坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，以加强领导班子建设和党员队伍建设为重点，充分发挥党组织的政治核心、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，大力提高我校教师队伍素质，扎实推进课程改革、素质教育提供坚强的政治和组织保证。

总体目标是：以办人民满意教育为宗旨，以贯彻落实科学发展观为统领，以深入开展创先争优活动为主线，强化两个工作要求，即党建基础工作规范扎实，党建特色工作体现明显;发挥三方面作用，即引领作用、核心作用、促进作用。

1、继续加强领导。在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀^v^员活动，这是^v^巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措。学校将继续组织开展“创先争优、争做学校工作先锋”活动。创先争优活动将紧紧围绕学校教育教学中心工作，立足本职岗位，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和^v^员的先锋模范作用。

2、工作不断深入。今年，创先争优工作将扩大到全体教职工。学校党支部将深入实际，找出问题，强化措施，抓好整改，全力提高领导班子和党员队伍整体素质，全面落实创先争优活动的指导思想、目标要求和主要原则，确保创先争优活动取得实效，推动学校全面工作上台阶，上水平。

1、明确学习内容。建设学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。按照中央《关于推进学习型党组织建设的意见》，党员干部和广大党员要坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，重点深入学习实践科学发展观，学习践行社会主义核心价值体系，学习掌握教育教学所必需的各方面知识，学习总实践中的成功经验，获取推动教育事业发展和不断加强素质教育、继续提高教育教学质量的宝贵启示与精神动力。

2、做好干部的学习培训工作。积极推荐领导干部参加上级举办的专题理论研讨活动;加强后备干部的理论和岗位培训;推选中层干部参加教育局组织的中层干部培训班。平时加强对年轻中层干部的思想道德、政策法规和工作方法的指导与培训。

3、搞好党员学习培训。党员的学习培训主要由支部合“三会一课”活动进行，可通过知识竞赛、技能比赛、参观考察等形式，组织党员学习贯彻党的理论学习创新成果，把思想统一到中央精神层面上来。继续搞好党员活动室建设。

1、加强领导班子建设。认真负责地配合教育局工委，做好学校领导干部的充实调整工作，进一步提升和优化学校领导班子的整体素质。

2、加强后备干部队伍建设。积极配合上级教育工委做好校级后备干部的培养工作;加强中层后备干部的选拔培养，加大压担子锻炼的力度;注重从优秀学科、年级组长和优秀班主任、优秀教师中培养中层后备干部，为干部队伍的健康成长发展打好基础。

3、认真做好组织发展工作。严格党员发展要求，规范党员发展程序。严把组织发展入口关，注重发挥党员先锋模范示范作用。一是制订发展党员计划，进一步加强对入党积极分子和发展对象的培养教育和入党动机的考察工作;二是把在教学一线的中青年优秀教师发展为党员，严格把关，成熟一个，发展一个。上半年，发展预备党员1名，入党积极分子3名。继续加强发展对象的培养考察工作，为明年的组织发展打好基础。进一步加大入党积极分子的培养力度，把优秀教师吸引到党组织中来。

1、坚持深入教学第一线，真正转变工作作风，主动深入课堂，深入班级，广泛开展谈心活动，了解情况，指导教学。

2、关爱师生生活。坚持原有为师生办好事实事制度，根据新的形势不断创新。不断总经验，纠正不足，进一步密切党群、干群关系，创建和谐校园。

3、推动党内民主。继续坚持并进一步规范党务公开制度，深入实施党员亲情式管理制度，尊重党员主体地位，保障党员民主权利，扩大党内民主，以党内和谐促进学校和谐。

1、加强民主集中制建设。认真贯彻落实《中小学党组织工作条例》和《党组织议事规则》，不断完善集体领导与个人分工负责相合的制度，进一步强化党委班子的制度化建设。

2、完善民主生活会制度。按照教育局工委要求，规范有效地开好党员领导干部年度民主生活会，学校支部于下半年适当时机召开党员的民主生活会，班子成员既要以普通党员身份主动参加支部的生活会，同时又要对所在支部的生活会加强工作指导。

1、落实责任制。突出反腐倡廉教育，落实廉政建设责任制，自觉把廉政建设同学校教育教学、、管理服务工作一起部署、一起检查。进一步坚持和完善学校党支部统一领导，纪委组织协调，依靠群众参与的反腐败领导体制和工作机制，努力形成反腐倡廉的强大合力。

2、开展好廉政教育。采取现场参观、党课教育、警示片观摩等形式，对党员干部和广大党员开展党风党纪、廉洁从政、艰苦奋斗等思想教育，从思想和行动上筑牢拒腐防变的思想道德防线。

3、加强监督检查。根据上级纪委的统一要求，加强对干部党员的监督，坚持领导干部重大事项报告制度，自觉遵守廉洁自律各项规定，强化对学校经费收支、基建工程及大宗物资采购等工作的监督检查，严肃查处违规违纪案件。

1、指导做好工会工作。着力推进师德建设，努力提高教职工队伍的整体素质。扎实推进学校民主政治建设，年底前召开教代会，强化工会自身建设。围绕教育教学中心工作，积极开展有益于增强教职工凝聚力、有益于教职工业务成长、有益于教职工身心健康的群众性活动。认真履行工会组织的维权职责，努力为教职工办好事、办实事。

2、指导做好共青团工作。以“团教合”为抓手，以重大纪念日、庆祝日为契机，配合德育办做好学生德育工作，坚持开展好学生团体活动。

小学落实意识形态工作责任制实施方案

为进一步加强和改进基层学校意识形态工作，落实党管 意识形态原则，牢牢掌握意识形态工作的领导权主动权，依 据《区教育系统落实党组织意识形态工作责任制实施方案》 工作要求，结合本校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想 深入学习宣传贯彻十九大和关于意识形态工作的重要 讲话精神，充分认识“意识形态工作是党的一项极端重要的 工作”，牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权， 落实意识形态工作主体责任；努力把好导向、守好阵地、管 好队伍，全面提升党管意识形态工作水平，为办好家门口的 学校提供强大的思想保证。

二、主要工作 （一）落实“四责协同” 学校党支部落实全面从严治党主体责任、纪工委员监督 责任、书记第一责任、班子成员“一岗双责”四责协同、合 力运行的责任落实体系。全面落实意识形态工作责任制：把 意识形态工作纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制和党 风廉洁工作责任制，纳入领导班子管理的重要内容，纳入领 导班子成员民主生活会和述职报告的重要内容；与政治建设、

师德建设、文化建设、文明建设、党的建设工作紧密结合。

党组织书记作为“第一责任人”， 既要对所在岗位应当

承担的具体业务工作负责，又要对所在岗位应当承担的全面 从严治党责任负责。做到重要工作亲自部署、重大问题亲自 过问、重点环节亲自协调、重要事件亲自督办。各部门科室 负责人履行监督责任，形成一级抓一级、层层落实的工作体 系。学校严格执行“一岗双责”，签订年度廉政建设责任书， 按照教育党工委下发的文件精神要求，研究部署党风廉政建 设和监督机制，组织中心组成员学习，落实“四会三书”工 作内容；党支部定期开展民主生活会：学习十九大精神，分 享学习、工作体会，开展实践活动等。班子成员每年结合年 度调研开展述职、述廉，领导班子成员之间相互监督到位。

（二）落实“九管”责任 1．管方向。意识形态工作是党的一项极端重要的工作， 学校党支部要履行好主体责任，把牢正确方向导向，要高举 中国特色社会主义旗帜不含糊，坚定中国特色社会主义道路 不动摇，在重大问题上和大是大非前做到态度鲜明、立场坚 定，牢牢把握正确政治方向，严守政治纪律和政治规矩，对 社会上出现的错误思潮和观点，要明辨是非，敢于亮剑、敢 于发声。

2．管思想。将意识形态工作作为学校中心组学习的重 要内容，及时组织有关意识形态工作重要文件、重要精神的

学习，在思想上政治上行动上同^v^保持高度一致。定期 分析研判学校意识形态领域情况，辨析思想文化领域突出问 题，对重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性、苗 头性问题，有针对性地做出引导，作出安排。学校党组织定 期组织意识形态工作专题研究，通报意识形态领域情况，统 一思想认识、明确工作方向。领导班子成员利用“微党课” 平台，每学期做一次形势任务辅导报告。

4．管课堂。根据《区教育治理体系建设“十四五”专 项规划》精神的贯彻落实，严格管理，在课程建设、教材编 制、教学管理过程中引入意识形态监督备案制度，规范管理 国家课程校本化实施过程，严格把控错误导向的内容进入编 写的校本教材。加强学校思政课建设，发挥教育主渠道作用。

结合《现代公民教育》读本、《道德与法治》课程，深入推 进十九大精神进课堂，把学习党的十九大精神作为学校思想 政治教育和课堂教学的重要内容，开展专项研讨活动，讨论 教研组各年级实际教学中的落实情况，分享交流成功案例。

将理论讲准讲深讲透，使课程受学生欢迎，使学生真懂真信 真用，终身受益。

5．管队伍。着力抓好干部、党员教师队伍建设。把坚 定理想信念作为党的思想建设的首要任务，教育引导广大干 部党员牢记党的宗旨，挺起^v^人的精神脊梁，解决好世 界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，自觉做共产主 义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和 忠实实践者。在师资招聘、培训和考核机制中明确要求，把 好教育教学关，严格落实师德一票否决制。学校整合市、区 专业培训、学校项目研究，在“高品位、多渠道、广参与” 的思想下，构建“专业模块”“个性模块”“通识模块”相结 合的“五化式”校本培训模式，促进教师研修和专业发展， 促使全校教师发展成为一个协同发展、合作互助的共同体。

通识模块——打好教师专业成长的底色 现代教育以人为本，教师的责任已不再是过去单一的 “教书”，完成教学任务，而是要达到与学生的心智发展和 学习能力相匹配的需求，育生标准的提升要求教师必须从单 一的学科教学能力向多元知识储备、多种教育手段运用能力

方向发展，成为“复合型”教师。

专业模块——搭建教师技能提升的舞台 教师的主阵地在课堂，学校确立了“以主题为核心，特

定知识体系为载体，教师全员参加、专家全程指导” 的培 训工作思路。让培训回归教学，对接教研；让教研走进生活， 养成习惯；让学习成为自觉，激活团队奋进力。

以团队为核心，拓宽培训路径。对同一个问题有兴趣的 教师聚集在一起，自主结合形成研究团队，开展项目合作研 究，鼓励教师的创新性。

以专家为引领，更新教师观念。通过情趣教育、情趣教 学、教师师能等方面内容的学习，打开视野，开阔思路，更 新教育教学观念。

以教学为突破，提高情趣实效。“主题式课例研修”以 情趣教学为主题，学科知识体系为载体，教研组长为第一责 任人、教师全员参加、专家全程指导，讨论、协商与对话， 在过程中思维碰撞，生成智慧的火花。

以交流为契机，提升群体智慧。梳理、回顾、提炼，把 握专业发展方向，分享实践智慧，促进自我反思、自我调整 的基础上，在对话中构建新的教育理念，在实践中提升教育 教学能力。

个性模块——拓宽教师自主发展的空间 学校培养和挖掘教师的潜能，为其发展搭建多方面的平

台，促使每位教师的潜能、特长得到最大限度的发挥，提升 了教师的涵养，拓宽教师专业化成长的渠道，提升教师的工 作幸福指数。

学校将五化式培训内容列入校本培训学分考核中，构建 的多元发展的教师评价体系，完善制定了《教师自主修习项 目操作办法》 版，着重构建教师培训个性模块，以非专 业素养的提升滋养专业发展。

6．管大型活动。加强学校大型活动的监督和管理。发 挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建的引领作 用，转化为师生的情感认同和行为习惯。广泛开展理想信念 教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，加强党史 国史和形势任务政策教育。深入挖掘中华优秀传统文化蕴含 的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新。

广泛开展各类社会实践和公益活动，增强教育实效性。对敏 感事件节点，做好舆情应对预案。抵御宗教渗透、严防群体 性事件在意识形态领域传导扩散，维护国家意识形态安全。

7．管对外交流。学校开展多种形式的校际交流合作， 开展国际教育活动。加强学校对外教育交流的管理，实行报 备案制。严格干部、教师因公出国（境）管理，严格政审流 程，切实加强对外交流的纪律教育。

高举xx理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，以科学发展观为统领，深入学习贯彻党的十x大精神，坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，以加强领导班子建设和党员队伍建设为重点，充分发挥党组织的政治核心、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，大力提高我校教师队伍素质，扎实推进课程改革、素质教育提供坚强的政治和组织保证。

总体目标是：以办人民满意教育为宗旨，以贯彻落实科学发展观为统领，以深入开展创先争优活动为主线，强化两个工作要求，即党建基础工作规范扎实，党建特色工作体现明显;发挥三方面作用，即引领作用、核心作用、促进作用。

二、深入推进创先争优活动

1、继续加强领导。在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀*员活动，这是^v^巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措。学校将继续组织开展“创先争优、争做学校工作先锋”活动。创先争优活动将紧紧围绕学校教育教学中心工作，立足本职岗位，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和*员的先锋模范作用。

2、工作不断深入。今年，创先争优工作将扩大到全体教职工。学校党支部将深入实际，找出问题，强化措施，抓好整改，全力提高领导班子和党员队伍整体素质，全面落实创先争优活动的指导思想、目标要求和主要原则，确保创先争优活动取得实效，推动学校全面工作上台阶，上水平。

三、加强思想建设，建设学习型党组织

1、明确学习内容。建设学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。按照中央《关于推进学习型党组织建设的意见》，党员干部和广大党员要坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，重点深入学习实践科学发展观，学习践行社会主义核心价值体系，学习掌握教育教学所必需的各方面知识，学习总实践中的成功经验，获取推动教育事业发展和不断加强素质教育、继续提高教育教学质量的宝贵启示与精神动力。

2、做好干部的学习培训工作。积极推荐领导干部参加上级举办的专题理论研讨活动;加强后备干部的理论和岗位培训;推选中层干部参加教育局组织的中层干部培训班。平时加强对年轻中层干部的思想道德、政策法规和工作方法的指导与培训。

3、搞好党员学习培训。党员的学习培训主要由支部合“三会一课”活动进行，可通过知识竞赛、技能比赛、参观考察等形式，组织党员学习贯彻党的理论学习创新成果，把思想统一到中央精神层面上来。继续搞好党员活动室建设。

四、加强组织建设，提升队伍素质

1、加强领导班子建设。认真负责地配合教育局工委，做好学校领导干部的充实调整工作，进一步提升和优化学校领导班子的整体素质。

2、加强后备干部队伍建设。积极配合上级教育工委做好校级后备干部的培养工作;加强中层后备干部的选拔培养，加大压担子锻炼的力度;注重从优秀学科、年级组长和优秀班主任、优秀教师中培养中层后备干部，为干部队伍的健康成长发展打好基础。

3、认真做好组织发展工作。严格党员发展要求，规范党员发展程序。严把组织发展入口关，注重发挥党员先锋模范示范作用。一是制订发展党员计划，进一步加强对入党积极分子和发展对象的培养教育和入党动机的考察工作;二是把在教学一线的中青年优秀教师发展为党员，严格把关，成熟一个，发展一个。上半年，发展预备党员1名，入党积极分子3名。继续加强发展对象的培养考察工作，为明年的组织发展打好基础。进一步加大入党积极分子的培养力度，把优秀教师吸引到党组织中来。

五、加强作风建设，深入教学一线

1、坚持深入教学第一线，真正转变工作作风，主动深入课堂，深入班级，广泛开展谈心活动，了解情况，指导教学。

2、关爱师生生活。坚持原有为师生办好事实事制度，根据新的形势不断创新。不断总经验，纠正不足，进一步密切党群、干群关系，创建和谐校园。

3、推动党内民主。继续坚持并进一步规范党务公开制度，深入实施党员亲情式管理制度，尊重党员主体地位，保障党员民主权利，扩大党内民主，以党内和谐促进学校和谐。

六、加强制度建设，完善体制机制

1、加强民主集中制建设。认真贯彻落实《中小学党组织工作条例》和《党组织议事规则》，不断完善集体领导与个人分工负责相合的制度，进一步强化党委班子的制度化建设。

2、完善民主生活会制度。按照教育局工委要求，规范有效地开好党员领导干部年度民主生活会，学校支部于下半年适当时机召开党员的民主生活会，班子成员既要以普通党员身份主动参加支部的生活会，同时又要对所在支部的生活会加强工作指导。

七、加强反腐倡廉建设，树立良好形象

1、落实责任制。突出反腐倡廉教育，落实廉政建设责任制，自觉把廉政建设同学校教育教学、、管理服务工作一起部署、一起检查。进一步坚持和完善学校党支部统一领导，纪委组织协调，依靠群众参与的反*领导体制和工作机制，努力形成反腐倡廉的强大合力。

2、开展好廉政教育。采取现场参观、党课教育、警示片观摩等形式，对党员干部和广大党员开展党风党纪、廉洁从政、艰苦奋斗等思想教育，从思想和行动上筑牢拒腐防变的思想道德防线。

3、加强监督检查。根据上级纪委的统一要求，加强对干部党员的监督，坚持领导干部重大事项报告制度，自觉遵守廉洁自律各项规定，强化对学校经费收支、基建工程及大宗物资采购等工作的监督检查，严肃查处违规违纪案件。

八、继续做好工青妇群团工作的指导

1、指导做好工会工作。着力推进师德建设，努力提高教职工队伍的整体素质。扎实推进学校民主政治建设，年底前召开教代会，强化工会自身建设。围绕教育教学中心工作，积极开展有益于增强教职工凝聚力、有益于教职工业务成长、有益于教职工身心健康的群众性活动。认真履行工会组织的*职责，努力为教职工办好事、办实事。

2、指导做好共青团工作。以“团教合”为抓手，以重大纪念日、庆祝日为契机，配合德育办做好学生德育工作，坚持开展好学生团体活动。

一、强化思想引领坚持立德树人

1、深化政治理论学习，推进学习型党组织建设

继续深入学习党的十x届x中全会精神和^v^系列重要讲话精神，学习、践行社会主义核心价值观，学习时事政策，教育法律法规。同时，认真学习先进的教育理论、各学科教育教学专业知识，通过加强政治学习和业务学习，用中国特色社会主义理论体系和先进科学知识武装师生员工，推进学习型学校和党组织建设。

2、、加强师德建设，建立一支德才兼备的教师队伍

组织广大教师，学习贯彻^v^20xx年教师节考察北师大时的讲话精神，学习省、市、县教育部门《关于进一步加强中小学师德师风建设的意见》，学习《中小学教师职业道德建设规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理法》等，把培育高尚师德放在首要位置，大力宣传优秀教师事迹，发挥榜样的示范引领作用。

2022年学校党总支工作总体要求是：全面贯彻党的十九大精神，以^v^新时代中国特色社会主义思想为指导，在教育局党委的领导下，坚持全面从严治党，突出把政治建设放在首位，按照“围绕教育抓党建、抓好党建促教育”的中心工作，以实施党建质量为抓手，变党务为党建，重点推进思想政治建设，强化党员身份自信、教师职业自信、学校归属自信；推进组织建设，强化用组织的力量教育组织的人，提升支部堡垒指数；推进党管人才建设，激发干部、党员和教师工作内驱力，提升队伍先锋指数，为建设美丽校园，办人民满意学校提供坚强保障。

一、把政治建设摆在首位, 全面提 升党员干部党性修养 1．深入学习贯彻^v^新时代中国特色社会主义思想。落实学懂弄通做实要求，反复学习研读十九大报告、《^v^谈治国理政》第一、二卷和《^v^关于教育工作重要论述摘编》，全面学习领会^v^新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵和关于教育工作的重要论述。坚持支部书记、党支委讲党课与专家学者专题辅导相结学习、个人自学相结合的方式,推动学习教育入心入脑，提高广大党员干部“四个意识”，增强“四个自信”。

第 2 页 共 8 页 2．扎实开展扎根教育，“美丽翠一”主题教育。在省市区委统一安排和部署要求，开展主题教育，教育引导干部、党员、教师牢记入党誓词、教师入职诺言，自觉地为教育事业不懈奋斗。继续将“两学一做”学习教育日常化，在做上下功夫，把“两学一做”作为“三会一课”的基本内容，以“党建好案例、书记好党课、党员好故事”等“三个好”为抓手，推进支部工作，每次学习既做到有主题、又注意结合学校实际。

完善固定主题党日活动制度，以重点项目制的形式推进，保证每月 15日按时开展活动，并且做到“六个必须”和“六个一”。将教职工隔周一次的政治理论学习制度，整合并落实到学校的整体工作计划中，突出开学第一课、暑期师德教育、西湖教师精神、法治教育、教育教学业务培训等几方面内容，以身边的事教育身边的人，全面提升教师综合素质，提振教师职业自信，学校归属自信。

二、从规范化入手, 深入推进党组织建设 3．全面落实党建工作责任制。开好每月一次的校班子会议和每月一次的党支委会议，明确党委会、行政会议事决策范围和界限，细化议事决策程序和议事纪律，坚决落实“三重一大”。全面落实党建工作责任制,根据教育局党委巡查反馈的意见，落实责任清单，推进标准化，夯实支部十三项经

第 3 页 共 8 页 常性工作，用好《党组织工作手册》、《党员党性修炼手册》，规范党建工作。支部书记履行“第一责任人”和党员校长履行“一岗双责”报告制度。应用组织的力量教育组织的人，落实“第一种形态”责任追究、问责制度，让党建工作失责必问成为常态。

4．强化党组织的战斗堡垒作用。围绕中心提升组织力，突出政治功能创新工作方法，充分发挥党组织作用，提升党组织堡垒指数。继续抓实党组织生活“123”制度，开好民主生活会和组织生活会，健全党员党性定期分析制度，认真做好民主评议党员工作，把思想政治工作、从严教育管理党员工作和群众工作落到实处。丰富“党建+”的内容，充分发挥党组织在推动中心工作、重点工作、日常工作战斗堡垒作用。

第 4 页 共 8 页 三、坚持人才第一, 扎实推进三支队伍建设 5．干部队伍。加强干部队伍建设，注重干部梯队建设，选拔优秀青年到中层及团支部岗位。继续加对年轻干部的选拔和培养力度，以课程建设为核心、采用重点项目制的方式推进实施，通过“青年学堂”“队课”强化实践锻炼，把有潜力的年轻干部放到重要岗位磨练。通过与名师工作室合作、赴海外境外研学和区内实训等多途径、多层面开展干部培训工作。继续做好校级领导廉政分析排查，填写《领导干部个人有关事项报告》，制定权利清单，特别是落实五不直管、党政同责、“三重一大”讨论制度情况。完善“一体两翼”管理模式，以“统一指挥、线块融合、优势互补、各有特色、不留空白”为原则，坚持行政、校务议事制度，强化主体责任向下延伸，落实“第一责任人”职责和班子成员落实“一岗双责”，树立首问责任意识，严格按照财务制度执行。对重点工作进行专项布置，如：教师招聘、学生招生、基建工程、推优评选，保证公开、公正、公平。开展好一年一度述职述廉，民主生活会，全面、准确地提高干部思想政治素质和履行职责能力。

6．党员队伍。强化党员的先锋模范作用，开展“我是党员，向我看齐，做 XXX 的先锋”的主题实践活动，通过深入学习党章党规党纪、重温入党誓词、“党员亮身份”载体创新评选、党员教师教育故事会、庆祝党员政治生日、开

第 5 页 共 8 页 展党员承诺践诺等系列活动，时刻牢记党员身份，增强党员的光荣感和责任感。开展重温入党誓词、党员八项义务、党史知识竞赛等活动，引导广大党员坚定理想信念，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，用党的理论创新成果武装头脑。以良好的精神面貌，优秀的业绩，奉献精神，在群众中树立良好的口碑和形象。深入开展走村入社、千名党员访万家、帮扶结对师生等系列活动，旗帜鲜明地传递正能量，在学校教育教学、教师交流、招生服务、师德师风、志愿服务、舆论引领等方面发挥先锋作用。

7．教师队伍。深化教师师德师风建设，围绕争做“四有”好教师深入开展师德师风教育系列活动。严格落实师德“一票否决制”，把师德表现作为教师年度考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要标准。深化第八轮教师精神大讨论活动，组织开展“最美西湖教育人”评选，举行暑期师德集中培训，开展教师节庆祝活动，推送优秀教育故事征集活动，营造依法从教、以德施教、尊师重教的浓厚氛围，不断提升教师职业自信。建立师德师风预警和提醒制度，定期开展自查和督查，及时反馈和通报重点时段、重要节点、重要环节的师德师风情况。注重教师人文关怀和心理疏导，定期分析教职工思想动态，开展谈心谈话，积极为教职工排忧解难。

四、紧抓主体责任, 强化党风廉政建设

第 6 页 共 8 页 8．严明党的政治纪律和政治规矩。严守政治纪律，坚决维护党的核心地位、^v^权威和集中统一领导作为最重要的政治任务。教育引导党员“知敬畏、守底线、强党性”，用^v^新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。深化星级支部创建活动，围绕上一年党建巡查过程中存在的问题，建立年初分析、整改落实、年底实效核查责任清单和认领制。发挥党员干部的先锋模范作用，把党组织工作融入学校教育教学各项工作中。建设“人际和谐”的团结协作，践行个性发展的各美其美，修改和完善《学校党员个人年度考核细则》，做好党员的日常量化考评，深化党员先锋指数考评，把党员考核与年度评先选优、民主评议结合起来，保证考评结果与工作绩效一致性。

适时开展巡查“回头看”，对党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党责任落实不到位等问题，敢于动真格，有责必问。

锲而不舍深化作风建设。以钉钉子精神加强对中央八项规定及实施细则精神和省市区委有关规定执行情况的自查自纠，评估系统内落实中央八项规定精神相关制度办法，根据省市区委要求修订完善。严格对照“十种表现”，把查摆和纠正形式主义、官僚主义问题摆在更加突出的问题，大兴调查研究之风，深入一线听意见、摸实情，强育人水平。按照^v^“形成头雁效应”的要求，带头查摆问题、改进作

第 7 页 共 8 页 风。

五、落实意识形态主体责任，发挥群团优势，优化学校育人环境。

10.加强思想政治工作。按照中央《党委（党组）意识形态工作责任制度实施办法》及省市区委出台贯彻文件要求，自觉地落实党管思想宣传、党管意识形态工作，确保党对教育领域意识形态工作的领导权，确保正确的办学方向和课堂阵地、校园论坛等坚决落实党的教育方针及各项要求。高度重视青年教师思想政治工作，建立青年教师思想政治工作例会制。坚持抓好隔周 1次教职工政治理论学习制度，充分发挥学校的教育基础阵地作用，开展好法制进校园活动，进行校园币的评价激励机制，确保学生德育和思想政治工作，有效促进学校持续健康发展。

11.发挥主流舆论阵地建设。完善党组织主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的德育工作机制，加强中国特色社会主义和中国梦宣传教育，把社会主义核心价值观融入学校教育全过程，把“清廉文化”渗透到丰富多彩的校园环境布置和文化艺术活动中，大力弘扬中华优秀传统文化。坚持正确舆论导向，拓展主阵地，抢占新兴舆论阵地，形成强有力的舆论工作主导权。要精心研究策划和组织实施，有效开展典型宣传、主题宣传。整合新闻宣传信息发布渠道，着

2016年党建工作计划

三、工作任务与责任落实    （一）强化组织建设，不断增强凝聚力和战斗力    1、规范工作职责。在党支部委员会的集体领导下，支部书记负责党建总体工作，对接单位工会、妇委会工作；支部副书记负责协助支部书记开展党建工作；组织委员负责党组织日常管理工作；纪检委员负责纪检工作；宣传委员负责党员及入党积极分子宣传教育管理工作。

2、规范运行机制。年初对党建工作进行安排部署，明确全年党建工作的目标和任务，每月支部成员会把党建工作纳入重要议事日程，科学设定目标体系，责任层层分解、量化到人，严格考核，逐项兑现，构建起有效的党建日常运行机制，确保党建工作取得实效。（责任领导：支部书记，责任部门：办公室）   

3、规范工作管理。加强党建工作，定期召开党建工作会议，研究部署工作任务。把党建工作纳入本单位年度工作计划，支部书记亲自抓，分管领导具体抓，党务工作人员具体干的齐抓共管工作格局。（责任领导：支部书记，责任部门：办公室）    （二）强化思想建设，不断提升党员干部素质    1、组织学习。结合工作实际，制定学习计划，定期组织在职党员干部集中学习理论知识，把政治理论学习与政策法规学习、业务知识学习有机地联系起来，不断提升自身政策理论水平及工作能力。通过每月召开一次支部成员会、有效开展“三会一课”、 每年进行一次民主评议、每半年召开一次民主生活会等组织活动，结合创建学习型党组织的要求，倡导党员干部带头学习，充分发挥他们的示范作用，带动各科室学习，形成全中心开放化、互动式的学习氛围和热潮，形成学以致用、用以促学、学用相长的良性循环。    2、组织讨论。开展“思想大解放、促进大发展”；“ 十三五开局、决胜小康”；“大健康促进卫生事业大发展”等系列大讨论活动。结合我单位支部申报创建学习型党组织契机，抓住党建工作与思想政治工作的热点与难点问题，党员、干部及入党积极分子参与本中心理论学习读后感，全年每人不少于6篇。通过学习讨论，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展，以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于疾控事业科学发展的体制机制，推动中心工作科学发展、和谐发展、率先发展。

 （三）强化队伍建设，发挥党员先锋模范作用    1、加强领导班子建设。班子成员积极带头参与各种组织活动，切实做到身先士卒、率先垂范、精诚团结、求真务实、廉洁自律。在提高创新能力、强化内部管理、提升职工素养、建立长效机制等方面狠下工夫，努力建设高效务实、廉洁为民的领导班子，达到“学习创新好、民主团结好、勤政为民好、清正廉洁好”的“四好”目标。    2、加强党员队伍建设。一是党员发展。做好党员积极分子的选拔培养工作，将党员发展的重心放在一线表现优异的青年职工中，不断优化党员队伍结构，加大^v^员发展工作力度。二是党员管理。认真实行党员目标管理，开展民主评议党员，加强对党员干部考核，按参与支部活动、撰写学习心得的质量、党费及时足额上缴、开展党员帮扶等完成情况进行考核打分，并在支部党委公开栏每季度公示评分，确保目标管理发挥作用。三是党员监督。按照党内监督的有关规定对党员特别是党员领导干部进行监督，保障各项规章制度及工作任务得到落实，党内不良倾向得到遏制，党员无违法违纪案件。

（四）强化作风建设，开创风清气正工作格局    1、认真落实廉洁自律规定。一是大力提倡艰苦奋斗和节俭美德，厉行节约，减少“三公”费用支出。二是中心党员干部在日常工作中，不得收受患者、服务对象和基层单位的红包、土特产，谋取不正当利益。    2、不断强化行业作风建设。认真开展行风自查工作，接受服务对象的监督，针对查找出来的存在问题，建立台账，制定整改方案，明确整改任务、目标、措施和时间要求等，落实责任人和责任科室，迅速整改到位。

3、积极开展“庸懒散乱”治理。要落实责任，持续推进治庸治懒，运用宣传教育、党内监督、评先评优等措施，不断解决不作为、慢作为、假作为、乱作为等问题。实行阳光作业，一次性告知，树立疾控队伍的良好形象。

（五）强化文明建设，精心培育疾控行业文化。    1、精心培育行业文化。以“建设廉政文化、营造学习文化、强化执行文化、提倡创新文化”为指导思想，积极应对疾控工作面临的新形势，大力推进文化建设、丰富文化内涵，使中心文化建设逐步由点到面、由浅入深，最大限度地增加和谐因素，提供发展动力。    2、积极开展四德教育。督促党员干部遵守社会公德、职业道德，提高个人品德、家庭美德。全年开展道德讲堂不少于2次，营造和谐社会环境、和畅工作环境、和睦家庭环境，助力推动疾控事业科学发展、文明发展、和谐发展。

学校困难教工帮扶救助制度

工会组织开展的困难职工帮扶工作是工会协助全校教师解决困难教职 工的生活问题，为困难职工提供救助、维权和服务，促进社会公平正义， 平抑学校矛盾，促进改革发展，为党和政府分忧的一项重要工作。为此， 特制定本制度。

一、特困和困难职工标准：按 2022 年孝义市特困和困难职工标准， 特困职工：家庭月人均收入低于最低生活保障标准的职工。困难职工：家 庭月人均收入略高于最低生活保障标准，且由于重病或残疾等原因造成家 庭生活困难的职工。

二、特困和困难职工调查：每年 9 至 10 月工会统一对特困和困难职 工进行调查摸底。要求每个教职员工切实履行“第一责任人”的职责，摸 清特困和困难职工的变化情况。对符合特困和困难标准的职工要在实施 “三查一访”后，纳入困难职工档案。其他时段特困和困难职工情况有变 化的，我校工会要随时向总工会报告变化情况，修改困难职工档案。

三、校工会帮扶职责

（一）法律援助。为职工提供法律咨询，接受意见和建议，参与劳动 争议调解，代为书写法律文书，代理参加劳动争议诉讼等项服务。

四、帮扶工作制度

（一）每年“两节”期间向特困和困难职工发放米、面、油等过节物 品和慰问金。

（二）校工会深入困难职工家庭进行走访慰问，组织贴心人服务队开 展为困难职工服务活动。

（三）每年在 8 月底开展金秋助学活动，为考上大学和高中的特困和 困难职工子女发放助学金。

（四）组织在读受助大学生开展暑期教育活动，并发放助学金。

（五）不定期开展转赠活动，将筹集到的帮扶物品赠与有需求的困难 职工。

（六）每年为新增在职困难女职工一次性办理一份女工保险。（七） 按照教育工委要求，开展募捐活动，集全校力量帮扶困难职工。

图书室内蕴藏着的知识资源，是读者的良师益友和终身学某的地方。小学图书室，藏有的书籍、报刊等文献，为学教育教学工作中了的服务。图书室的状况，本学期将如下的管理工作：

一、科学管理，为读者服务

学校采用任我游管理系统师生图书的借阅。为一~六年级的学生办理图书借阅证，对学生借阅图书借还的方法，让学生能看上书、看好书。对新书分类、编目和上架，装订、入帐。

二、读书活动

读书活动图书室的天职，读书活动，吸引更多的读者图书室，图书室，从而学生素质，的校园文化，校园的建设本学期将“读书写作工程”，安排教师阅览室学某阅读书籍资料。

向学生推荐多彩，适合阅读的书籍。鼓励低年级学生摘记好词好句，86.好的片段，日积月累，潜移默化，词汇量，在读读写写中运用。中高年级的学生能对摘记归类，对照，语言，能写出的感受，写好读后感、读书心得。从而激发爱读课外书，感受阅读的快乐。

三、学生管理

一支强的学生图书管理员是搞好图书室工作的保障，期初在一~六年级的每个班中挑选出两名热爱读书、组织潜力强、职责心强的学生担任学生图书管理员，协助图书室的管理人员图书借还，书库整理、秩序，图书馆的安静。

四、素质、精通管理

图书管理员学某图书室的规章制度，政治学某和学某努力自身的素质，学某书籍，对照要求规范图书室管理工作。

培养优秀的学生管理队伍，对学校成立的学生管理员队伍图书管理培训，的职责意识与服务精神

工作安排：

九月份

1、制订图书室工作计划

2、整理暑期的报刊杂志，发放到师生手里

3、推选学生图书管理员，专题会议

4、新生借阅知识讲座和图书室专题知识讲座

5、学生图书借阅，开始流通

6、图书室环境的布置

十月份

1、征订新书

2、编制新书简介期

3、学生阅览和借书工作

4、参加县图书室工作人员的培训

十一月份：

1、参加县图书室工作人员的培训

2、举行期学生图书管理员培训

3、图书室专题会议

4、读书节活动

5、编制新书简介期

6、师生刊杂志的征订工作

十二月份：

1、学生读书笔记、读后感展评

2、图书室专题会议

3、编制新书简介期

一月份：

1、评选优秀学生图书管理员

2、图书归还工作和教辅用书(循环使用教材)的整理工作;

3、201x年期刊装订、上架流通

4、图书室专题会议，总结本学期图书馆工作

新的一年，我校党支部将深入学某贯彻以^v^为核心的^v^治国理政思想战略，贯彻党的十九大及历次全会精神，以推进“向优秀看齐，当南安先锋”为抓手，以提升学校管理水平和办学水平为目标，努力办好人民满意教育，推进教育强镇建设步伐。

一、内化规章，外化驱动，知行合一

1.喜迎“十九大”。采取学某宣讲、主题实践、成果展示等形式，深入开展“喜迎十九大”主题系列活动。广泛宣传^v^治国理政新理念新思想新战略，深入宣传以新发展理念引领经济发展新常态的生动实践和全面深化改革的进展成效，充分展示党的十九大以来各项事业取得的成就和经验，引导党员干部更加坚定“四个自信”。党的十九大召开后，迅速抓好十九大精神的学某贯彻。

2.坚持学某制度。把学某贯彻党的十九大及历次全会和某某^v^系列讲话精神为首要政治任务，继续完善学某制度，把学某教育作为常态，常抓不懈。以“三会一课”、“书香机关”、“党员e家”等为载体，精心组织安排，精选学某内容，提高全体党员的理论素养，打牢思想基础，提高思想认识，坚定理想信念。把创建学某型党组织纳入整体工作规划，切实促进理论学某规范化、制度化。

二、坚定初心，踏实站位，担当职责

1.压实工作责任。认真落实教育系统党建工作责任制，进一步压实工作责任。健全党委统一领导、支部书记负总责亲自抓、支部委员按照党建规划具体抓、党务干部积极主动抓党建的工作机制。健全奖惩机制和督查机制，把党建工作任务完成情况作为考核、评先、奖惩的重要依据。健全党支部议事规则、某决策制度、某监督制度、“三会一课”制度、组织生活会制度、某生活会制度等党建工作制度，推进“党员活动日”常态化开展，落实党组织书记抓党建述职评议考核制度，确保党建工作落到实处。

2.巩固“两学一做”成果。围绕“迎接十九大，做合格党员”，推动“两学一做”学某教育常态化制度化，做好专题组织生活会、某评议党员等活动，继续推进党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，切实落实党支部抓“两学一做”学某教育的主体责任，确保抓在日常、严在经常。开展进社区服务活动，帮扶困难群众，提高党员干部联系群众、服务群众的工作能力。

3.深化学校党建工作。认真落实中组部、教育部党组《关于加强中小学校党的建设工作的意见》精神，坚持党建工作与教育教学业务同部署、同落实、同考评把党建与教育教学工作相融合，将党组、党委的决策深入贯彻到全年各项重点工作之中，推进各项工作提速、提效、提质，确保各项工作见实效，努力促进常规工作有创新、重点工作有突破、特色工作有品牌。

三、活化载体，固本培优，建设队伍

1.开展“佩党徽、亮身份”活动。教育引导广大党员坚持“四有教师”和“四讲四有”标准，铭记党员身份，增强党员意识，强化群众观念，接受师生群众的监督，充分发挥党员的先锋模范作用、骨干带头作用、文明示范作用、学某表率作用，做到平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，把党员先锋形象树起来，影响和带动周围在各自的工作岗位上积极进取、担当有为、比学赶超，在推进教育强镇建设中当标兵、作表率。

2.开展“看齐对标”行动。以“向优秀看齐，当南安先锋”主题实践活动为载体，紧紧围绕“立德树人”根本任务和办群众满意学校基本目标，加强党员干部思想政治建设和专业能力培训，着力提升党员干部服务中心、干事创业的思想政治素质和业务工作能力。以“建功新南安，献礼‘十九大’”为载体，引导党员干部围绕市十三届党代会确定的奋斗目标，以及“十三五”教育规划，深入研究面临的困难问题，就教育民生建言献策，思考解决措施，付诸行动。

3.做好发展党员工作。认真落实发展党员工作规划，科学制定年度计划，切实加强对发展党员工作的指导。围绕“把党员培养成名优教师，带动教师专业发展;把名优教师培养成^v^员，带动党员提高素质”的工作思路，按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的要求，今年计划把占炳坤和王镜榕接收为预备党员，落实发展党员的工作任务。加大对青年教师和骨干教师、学科带头人的培养发展力度，不断为党员队伍补充新鲜血液。

四、刚性约束，擦亮底色，深度服务

1.突出“一岗双责”制度。全面落实党风廉政建设主体责任，党组织负责人要认真履行第一责任人的职责，班子成员认真履行“一岗双责”，加强对党风廉政建设的组织领导，把党风廉政建设和反某工作与教育教学业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。及时掌握和全面分析学校党风廉政建设责任制落实情况，切实解决存在的突出问题，保证反腐倡廉工作的顺利开展。要进一步落实约谈制度和责任追究制度，认真做好廉政风险防控工作，做到早提醒，早警示，早预防，形成有效的的防范机制。

2.开展“正风提效”行动。落实市委“改进作风，担当落实”行动部署，引导党员干部多在“行”上想办法，在“快”上增效能，在“质”上提水平，营造风清气正、争先比优、赶超发展的良好氛围。利用教育资源，组织党员干部加强廉洁从教、师德师风教育，强化监督执纪“四种形态”。严格执行中央八项规定，加大“元旦、春节、五一、端午节、中秋、国庆节、教师节”等重要时间节点的监督巡查力度，防止“四风”问题反弹。

3.深化“党务校务”公开。要及时调整充实推进党务、校务公开领导小组成员，把推行事务公开作为从源头上预防和治理某、构建和谐社会建设的有效途径，从抓本级、抓拓展、抓制度入手，巩固、提高、深化办事公开成效。要落实党务、校务公开工作，按相关要求及时、有效、全面公开，以方便广大党员、群众了解和监督，增强公开工作的实效。

五、项目导向，丰富特色，培植亮点

1.开展“创牌亮旗”行动。丰富“1263”“156”“168”党建工作机制内涵，创^v^建工作的方法和形式，积极探索实践新形势下服务中心工作的新载体、新途径。立足各自的资源禀赋、职能职责和党建工作基础，一要积极参加“特色党建项目”评比活动。党建项目要紧扣中心、服务大局，又要凸显教育特色、彰显活力，突出反映本校的核心价值和服务宗旨，策划生成一项易操作、有特色、可推广的党建项目;二要积极参加“一支部一品牌”工程活动，今年，我支部党建工作项目将围绕“不忘初心，用心育人”开展党员“六个一”活动。

一是挂钩一个班级。每位党员指导或协助指导一个班级特色课程的开设，如果是协助者，则至少每月应协助上一节较为高效的课，平时也应经常深入班级，协助特色课程的开展，给学生必要的指导，并做好活动记录。

二是挂钩一个兴趣班。每位党员指导或协助指导一个兴趣小组活动，如果是协助者，则至少每月应协助上一节较为高效的指导课，平时也应经常协助活动的指导，并做好相关活动记录。

三是指导一名教师。每位党员应结对帮助一名年轻教师或学校聘请的合同制教师，在学某上和教学上给予关心、帮助、指导。一年内，他们的专业水平能有较大的进步。

四是指导一名特长生。每位党员应利用课余时间，指导培养一名或多名特长生，争取一年内至少有一名学生参加中心及以上竞赛能获得等级奖。

五是帮扶一名特困生。每位党员应结对帮扶一名或多名的特困生，在学某上和生活上给予关心、帮助、指导，每周至少有一次固定的帮扶时间，一年内，他们的学某水平能有明显的进步。

六是举办一场专题讲座。每位党员应立足学校和学生实际，自行制作课件，利用多媒体教室，一年至少举办一次专题讲座(可以是针对教师或全体师生)。学校要统筹安排专题和每学期参与的党员。

2.争当“四有”好老师。要以某某^v^提出的“四有”为根本，加强对广大教师的教育，严格遵照执行《中小学教师职业道德规范》，把师德教育贯穿于培养、培训和管理的全过程，使教师的师德水平与业务水平同步提升。推动教师管理制度改革，探索完善教师资格聘任和新教师聘用制度，把师德表现作为教师资格认定和聘任的重要依据。深入推进师德师风专项整治行动，切实规范办学行为和教师从教行为，提高教师职业道德水平。

六、凝聚合力，依法治理，确保稳定

1.加强群团组织工作。充分发挥党支部政治核心作用，加强对群团组织和统一战线工作的领导，切实抓好工、青、妇、关工委等群团组织和配套组织建设。

2.加强校园综治工作。进一步完善和落实综合治理领导责任制，深入开展“平安校园”等级创建活动。扎实推进校园及周边治安综合治理，深入开展校车安全、消防安全、食品安全等专项整治，以维护安定稳定。紧抓青少年学生法制教育、安全教育、禁毒教育、反^v^宣传警示教育，优化育人环境，为教育发展创造和谐、稳定的社会环境。

3.加强机关效能建设。落实市委市政府“改进作风、担当落实”部署，完善行^v^力清单、公共服务事项清单和责任清单制度，落实主要目标任务工作责任分解，进一步完善、落实岗位责任制、服务承诺制、办结制、首问责任制等各项制度。加强效能建设的监督检查，认真办理群众投诉，严格执行效能追究制度，着力解决影响作风和效能突出问题，提高服务基层、服务群众、服务发展的能力和水平。

指导思想：全面贯彻落实党的十九大精神，以^v^理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，按照教育局党建工作会议部署，坚持党的教育方针，紧紧围绕教育教学中心工作，扎实推进我校党建各项工作;改革创新，健全制度，狠抓落实，切实增强党的创造力、凝聚力、战斗力，使党的建设工作更富有时代气息、更富有实际成效，为办好让人民满意的教育提供坚强的思想、政治和组织保障。

一、加强思想政治建设，提高党员干部综合素质。

1、深刻学某贯彻党的十九大精神。在全校教师中掀起学某宣传贯彻党的十九大精神的热潮，开展形式多样、内容丰富的“中国梦”的宣传教育。做好资料(照片、录像等)积累。推进党的十九大精神进教材、进课堂、进头脑。充分发挥品德课的作用。

全面领会十九大对“努力办好人民满意的教育”的部署，着眼武装头脑、指导实践、推动工作，做到学以致用、用以促学，切实把学某的过程转化为提高认识、统一思想的过程，转化为完善工作思路、解决实际问题的过程，转化为深化教育改革、推进教育现代化建设的过程，努力为人民群众提供更好的教育。

2、积极开展党的群众路线教育实践活动。按照教育局党建会议的部署，认真组织开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。把抓好党建促教育发展作为工作出发点和落脚点，健全完善党员领导干部直接联系群众制度，认真解决好广大师生最现实、最关心、最急迫的利益问题，以自身的实际行动感召和带动广大群众，形成强大的工作合力。

3、推进“三型”党组织建设。建设学某型党组织：坚持和完善政治理论学某制度，进一步抓好个人自学、中心组学某、专题辅导、研讨交流、讲党课、座谈会等学某活动，强化党员干部思想理论武装和理想信念教育，营造重学、爱学、勤学、善学良好风尚。认真组织领导参加上级组织的各种培训。

建设服务型党组织：深入开展以服务学校发展、服务社会进步、服务师生成长的“三服务”为主要内容的关爱服务活动，深入推进创先争优活动，做到有计划、有检查、有总结，把创先争优活动的好经验好做法上升为制度，提升服务群众工作水平。

建设创新型党组织：按照某化、科学化、制度化的要求，不断完善党组织建设，创^v^组织工作机制、管理机制、责任机制、考核机制，创^v^组织活动内容、活动方式、活动载体，增强党组织活动的吸引力和感召力，以课题化形式带动党组织工作的探索创新。

4、抓好党风廉政建设。运用廉政党课、专题组织生活、典型教育等方式，认真做好学某笔记。突出权力观、从政道德、党的优良传统和作风、党纪法规的教育，宣传勤政廉政典型，引导党员干部特别是领导干部不断提高思想道德水平，增强廉洁从政意识。进一步深化惩防体系建设，严格落实党风廉政建设责任制。党员领导干部认真履行“一岗双责”，进一步加强对职责范围内党风廉政建设工作的管理监督，不断提高党员领导干部廉洁从政意识。充分发挥广大党员在学校廉洁教育和廉政文化建设中的导向和示范作用，全面打造教育“阳光工程”。

二、巩固创先争优活动成果，全面推进我校党组织建设。

1、加强党组织建设。坚持党支部“三会一课”制度，开展党员某评议，继续开展创先争优活动，进一步深化党务公开工作。结合学校实际，宣传一个好事迹、探索一个好模式、开展一项好活动、培养一批好典型、建设一个好支部，大力营造“立足岗位创先进，履职尽责争优秀”的良好氛围。“七一”前夕，将评选表彰一个先进党小组和五名优秀党员。充分利用七^v^的生日的契机组织全体党员学某党章、重温入党誓词。

2、突出学校党组织服务效能。进一步整合党建资源，在学校开展“红色文化进校园”活动，这项工作由少先队主抓，进一步提高学校党建工作水平。办好“基层党校”，注重规范性，体现层次性，增强实效性。做到每季度一次。推广“情景互动式”党课，抓好后进党员思想建设，夯实组织阵地，增强学校党组织活力。

3、增强学校党员服务意识。完善党组织联系群众、党员进年组履职、党员志愿服务等制度，在学校党员中深入开展“我为实施‘四个推动’战略作表率”和“为党旗添光彩”主题实践活动，落实好八项推进措施，提高活动的针对性、实践性和灵活性。立足岗位和自身实际，开展党员群众帮扶活动，提升优秀党员的影响力和辐射力。

4、完善党组织工作机制。科学制定党员发展计划，落实党员发展机制，把符合党员条件的教学骨干教师吸收到党内，本年度计划确定一名积极分子。认真做好党费收缴工作。按时足额及时上交党费，做好党员统计工作。定期召开专题某生活会和组织生活会，开展批评与自我批评，使每个党员都受到深刻的党性教育。

三、抓好文明单位创建及未成年人思想道德建设工作，做到及时宣传报道。

1、加强精神文明创建工作。以校园文化建设为推手，大力实施立德树人工程，构建符合实际的校园文化，进一步加强我校作风建设，全面提升精神文明建设水平，增强党员和师生的文明创建意识，开展“争做文明有礼调兵山人”、“我为全运添光彩”活动，内容上要突显党建元素，形式上要彰显党建特色，不断提高师生员工的思想道德素质，积极争创更具特色、更有内涵的文明单位。

小学二年级下册人教版数学期末测试卷

一.选择题(共 8 题，共 16 分)

（28+□）=16，□中应填的数是（ ）。

2.如图。

可以分成几堆？正确的列式计算是（ ）

÷3＝4

÷4＝3

3.用两个 8 和两个 0，组成一个零也不读的四位数是（ ）。

4.筐里有 30 个苹果，最少拿出（ ）个就正好分给 7 个小朋友。

÷4＝3，表示把 12 平均分成 4 份，每份是（ ）。

6.下面算式中，余数是 3 的是（ ）。

÷5

÷4

÷7

人一组玩游戏，全班 24 人，可以分为（ ）组。

8.二（1）班 2 名同学正在统计学校门口 10 分钟内通过的各种交通工具的数量。

你认为再过 8 分钟后，（

）车通过的数量可能最多。

A.小轿车

B.面包车

C.客车

二.判断题(共 8 题，共 16 分)

只读一个零。（ ）

2.用一个数去除以 3，如果还有余数，这个余数不可能是 4。

（）

米长的绳子和 6 千克的油一样重。

（ ）

4.在一个除法算式里，除数和商都是 8，余数是 6，则被除数是 70。（ ）

5.平移必须在水平方向上移动。

（ ）

个百等于 3 个千。( )

读作七千零零四。（ ）

8.验算有余数的除法，可以用商乘除数再加上余数。( )

三.填空题(共 8 题，共 27 分)

1.盒子里有 3 颗软糖，18 颗硬糖，硬糖的颗数是软糖的________倍。

2.填上“+”、“－”、“×”或“÷”。

35________5=7

24________6=30

10________5=5

8________8=1

3.写出下面的数并读一读，再说说它们的组成。

写作：（ ）

读作：（ ）

这个数由（ ）个千和（ ）个十组成。

4.按要求在算盘上拨一拨，再写出来。

百位上是 2，十位上是 4，个位上是 6 的数。________ 5 个百和 8 个十组成的数。________ 9 个百和 3 个一组成的数。________ 这个数是由 46 个十组成的。________ 5.由 1、8、0、3 组成的最大四位数是（ ），最小的四位数是（ 6.○÷□=7……18，□里最小是（ ）。

7.用一句口诀“六九五十四”，写出两道乘法和两道除法算式。

（1）（ ）×6=（ ） （2）（ ）×9=（ ） （3）（ ）÷9=（ ）

）。

（4）54÷（ ）=（ ）

8.最大的三位数是（ ），比它大 1 的数是（ ）。

四.计算题(共 3 题，共 36 分)

1.算一算。

4×2=

5×2=

7×6=

5×5=

3×2=

6×6=

2×2=

4×5=

1×4=

7×3=

4×7=

4×4=

28÷4=

35÷5=

42÷7=

56÷8=

36÷9=

21÷3=

2.计算。

3.看谁算得快。

（1）35÷7=________

（2）840＋100=________

（3）80－46=________

（4）9×8=________

（5）48÷6=________

（6）200＋430=________

五.作图题(共 2 题，共 9 分)

1.下面的图形是对称图形吗？如果是,画出它的对称轴。

2.画出它们的对称轴。

六.解答题(共 6 题，共 38 分) 1.丽丽有 50 个珠子，最多能穿几串这样的手链？ 2.下面是一年级小朋友喜欢喝的饮料调查记录。

（1）根据上图完成下表。

（2）喜欢喝（ ）的人最多，喜欢喝（ ）的人最少。

（3）如果每人只喜欢喝一种饮料，那么调查的总人数是（ ）人。

（4）你作为哥哥（姐姐），想给弟弟（妹妹）说点什么？ 块橡皮装在盒子里，每个盒子装 8 个，要想装下这些橡皮，至少需要几个 盒子？ 4.买玩具。

（1）小明用 48 元买小兔玩具，最多能卖几个？还剩多少钱？ （2）自己试着提一个数学问题，并解答。

5.根据统计表回答问题。

二（1）班学生最喜欢的课外读物：

（1）喜欢（

）书的人数最多，喜欢（

（

）人。

）书的人数最少，相差

（2）这个班一共有（

）名同学。

（3）看了统计表，你想对同学们提出什么建议？

6.小军带了 16 元，可以买几个魔方？

一.选择题

参考答案

二.判断题 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.√ 三.填空题 2.÷；＋；－；÷ ；三千零四十；3；4 ；580；903；460 ；1038 7.（1）9；54（2）6；54（3）54；6（4）6；9

；1000 四.计算题 ；10；42；25；6；36；4；20；4；21；28；16；7；7；6；7；4；7 ；3；4；8；42；6 3.（1）5 （2）940 （3）34 （4）72 （5）8 （6）630 五.作图题 1.是对称图形。有 1 条对称轴。

2.如图：

六.解答题 ÷9=5（串）……5（个） 答：最多能穿 5 串这样的手链。

2.（1）10；5；6；7；9；（2）矿泉水；白开水；（3）37；（4）少喝饮料， 多喝白开水，对身体有益。

÷8=6（个）……5（块）；6+1=7（个）；答：至少需要 7 个盒子。

4.（1）48÷5=9（个）……3（元）

答：最多能买 9 个，还剩 3 元。

（2）问题：小明用 48 元钱最多能买几个？

48÷8=6（个）

答：最多能买 6 个。

5.（1）漫画；文艺；14；（2）62；（3）同学们应该对文艺书和科技书多一些 关注。

6.解：

（个） 答：可以买 4 个魔方。