阅读材料，回答问题：“买房难”一直是民生问题关注的重点。某校高三班同学开展“走进楼市”综合探究活动，让我们一起参与其中。感受楼市：材料一：20

题文

阅读材料，回答问题：“买房难”一直是民生问题关注的重点。某校高三（1）班同学开展“走进楼市”综合探究活动，让我们一起参与其中。感受楼市：材料一：2009年某市楼市全年成交量（万m2）

【注】媒体把2009年称为是政策温和扶持年，对个人首次购买90平方米及以下普通住房的，契税税率暂统一下调到1%；对居民首次购买普通自住房和改善型普通自住房提供贷款，其贷款利率的下限可扩大为贷款基准利率的0.7倍，最低首付比例为20%。材料二：面对长期火爆的楼市，国务院继4月17日发出了《关于坚决遏制部分城市房价过快上涨的通知》（简称“新‘国十条’”）后，国家有关部门再次打出楼市调控“组合拳”——黄金周之前出台了9·29调控新政，这令多年“十一”黄金周排队购房的盛况戛然而止，各地不少楼盘遭遇意想不到的冷清场面，购房者再度陷入深度观望期。感知楼市：2009年中国房地产业，楼市由衰而盛、扶摇直上，转眼间，房地产市场进入了前所未有的亢奋期；而      2010年黄金周这一卖房的最佳时机，各大楼盘却遭遇冷清，究其缘由，都与国家调控政策离不开关系。感慨楼市：买房热的话题也被炒上了电视荧屏，一部《蜗居》引起了无数人的共鸣，也引起了无数人的热议，今天，正体会着“蜗居”的滋味的，更多的则是刚走上社会的“80后”。（1）材料一表明了什么经济现象？材料一和材料二之间存在什么关系？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）材料三中，“新国十条”与“9·29”房价宏观调控新政初显成效。如果你是这些政策的制定者，你可能会提出哪些建议与措施？请说明其经济生活的理论依据。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）房价高涨背景下，刚出道的年轻人该“蜗居”还是该“买房”，你的观点是什么？说明其理由，并指明其哲学依据。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1）反映了2009年某市楼市成交量呈现较为稳定的上升趋势，虽7月后开始出现少许下滑，但后又逐渐抬升。材料一是材料二的原因，正是由于2009年国家政策的调控政策较为温和，属于扶持性政策，价格上出现了更多的优惠措施，从而楼市成交量呈现出稳定的上升趋势，形成了材料二的结果。（2）①提高购房契税税率，加快房产税改革，开征房产税——宏观调控财政政策、税收政策。②大幅度提高二套房购房贷款利率、停发三套房贷——宏观调控经济手段。③对市场上恶意炒房行为，坚决依法打击。严格依法查处土地闲置及炒地行为，并限制有违法违规行为的企业新购置土地——法律手段。④对于政策的落实，实行严格的行政问责制，地方政府不按规定执行，要追究相应的责任——行政手段。（3）观点一：赞成“蜗居”。理由：刚入社会，积蓄有限，现在买房会背上债务负担，影响生活质量——一切从实际出发；现在房价的泡沫很多，一旦降价，买了肯定后悔——用发展的眼光看问题；现在买房肯定要依靠父母，成为啃老族，甚至让父母与自己一起背上债务，有违孝道——错误的价值观（或者错误的意识）。观点二：赞成“买房”。理由：手里有房，心里不慌，买房才会有家的感觉，才有安定的感觉，才能更好地打拼——联系的观点。债务负担可以当做以后奋斗的动力——矛盾双方在一定条件下转化（或矛盾的观点，或一分为二），现在不买房，以后可能连租房都租不起了——发展的眼光看问题。

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解析

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考点

据考高分专家说，试题“阅读材料，回答问题：“买房难.....”主要考查你对 [矛盾的含义和基本属性——同一性和斗争性 ]考点的理解。

矛盾的含义和基本属性——同一性和斗争性

矛盾含义： 矛盾是指事物之间或事物内部各要素之间的对立、统一的关系。事物发展的源泉和动力是事物的内部矛盾，同一性和斗争性在事物发展中起着重要作用。 矛盾的同一性和斗争性的含义： (1)矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。它有两方面的含义，意识矛盾双方相互依赖，二是矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化。 (2)矛盾的斗争性，是指矛盾双方相互排斥，相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。

理解矛盾基本属性的关系和作用：

矛盾的同一性 矛盾的斗争性区别含义不同 矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 矛盾双方相互排斥、相互对立的属性特点不同 矛盾的同一性是有条件的、相对的，它随时间、条件的变化表现出不同特征 矛盾的斗争性是无条件的、绝对的，它贯穿在事物发展的整个过程中作用不同 ①同一性是事物发展的前提，为矛盾得以存在和发展提供条件 ②同一性使矛盾双方面相互利用、吸取有利因素来发展自己，推动事物的发展 ③同一性规定了事物向自己对立面转化的趋势 ①斗争性使矛盾双方的力量发生变化，推动事物发展 ②矛盾的斗争突破某一事物的界限，使旧的统一体瓦解，一事物转化为他事物 联系①同一性与斗争性相互联结、不可分割。同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提；斗争性离不开同一性，斗争性存在于同一性之中 ②矛盾的同一性和斗争性相结合，推动了事物的变化和发展。矛盾着的对立面既统一，又斗争，由此推动事物的运动、变化和发展

正确理解和把握矛盾的含义： (1)矛盾双方的对立和统一，始终是不可分割的。没有对立就没有统一，没有统一，也无所谓对立。离开对立或者离开统一，都不能称其为矛盾。对立和统一是矛盾的两种基本属性，而不能把矛盾的一方叫“对立”，另一方叫“统一”。 (2)“事物内部”是指事物所包含的矛盾是事物本身所固有的，不是人们从外部强加的，更不是上帝创造的，说明矛盾是客观的。 (3)日常生活中的矛盾不能等于哲学上的矛盾。日常生活中的“矛盾”仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式，哲学意义上的“矛盾”则是指事物内部的既对立又统一的关系。哲学意义上讲的“对立”特指矛盾双方相互排斥、相互斗争，是对一切具体矛盾斗争的共性的概括与反映。

矛盾的同一性和斗争性：  

唯物辩证法的实质与核心：

警示：

矛盾的内涵是教学的难点，也是考试的重点，高考中经常结合漫画、文言文等素材进行考查。应注意： (1)哲学中讲的矛盾是指事物自身包含的既对立又统一的关系，而不仅仅是双方的对立。 (2)对立统一是构成事物的矛盾双方的关系，而不能理解为矛盾一方是对立，另一方是统一。