材料：网络语言是汉语在网络环境下的变体，在网络语言中，病句、错字、数字、符号、汉英 杂烩一应俱有。网络语言在部分年轻人中已成时尚，但许多教师和家长对许多未成年人

题文

材料：网络语言是汉语在网络环境下的变体，在网络语言中，病句、错字、数字、符号、汉英 杂烩一应俱有。网络语言在部分年轻人中已成时尚，但许多教师和家长对许多未成年人的作文里也 大量出现网络语言感到无法容忍，他们担心长此以往，未来的中国人将无法再写出诗一般的语句。 从辩证否定观道理角度，你认为应该怎样对待网络语言？（11 分）

题型：未知 难度：其他题型

答案

①辩证的否定是对事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定是发展的环节和联系的环节。我们既要看到网络语言对青少年 成长的有利因素， 并充分发挥它的促进作用， 又要看到网络语言对青少年的不利影响， 并尽量抵制、 削弱其不良影响。（4分）  ②辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，其实质就是“扬弃”。对网络上的粗话、脏话和废话要加以克服，但一些生动形象的网络习惯用语能够丰富我们的文化生活， 我们应予保留， 一概否定或肯定都是错误的（4分）。  ③辩证的否定观还要求我们树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。 我们应注重研究网络新情况，寻找净化网络语言的新思路。（3分）

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解析

设问中“辩证否定观道理角度”是解题的关键，涉及辩证否定的含义、两个环节、实质、方法论要求等内容，以此展开结合材料分析即可。点评：此类试题要求学生掌握的相关内容。此类问题的回答，首先一定要重视材料中的关键词，如设问中的“辩证否定观道理角度”，有的放矢；其次要熟悉书本内容，能够按题目要求来回答问题；第三，分析回答问题一定要结合材料，让回答的内容更为充实。本题难度较高，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。

考点

据考高分专家说，试题“材料：网络语言是汉语在网络环境下的变体，.....”主要考查你对 [创新的社会作用 ]考点的理解。

创新的社会作用

创新的社会作用： (1)创新推动社会生产力的发展； (2)创新推动生产关系和社会制度的变革； (3)创新推动人类思维和文化的发展。总之，创新是对真理的发展；创新是对实践的推进；创新是一个民族进步的灵魂；创新是社会发展的动力。

正确理解创新是民族进步的灵魂： (1)创新的作用：创新推动社会生产力的发展；科学的本质就是创新。创新推动生产关系和社会制度的变革；创新推动人类思维和文化的发展。 (2)创新的启示：青年学生要增强自身的创新能力，关键是要培养自己的创造性思维。要善于发现问题；要敢于超越；要积累知识，把握已知规律；要经得起实践的考验。

创新的哲学依据： (1)从唯物论角度： ①物质决定意识，要求我们一切从实际出发。客观实际是不断发展变化的，我们必须发扬创新精神。 ②坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一。这要求我们坚持实事求是与解放思想的统一，与时俱进、开拓创新。 (2)从辩证法角度： ①事物是不断发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。只有创新，才能实现事物的发展。 ②辩证否定是发展的环节，是实现发展的根本途径，它要求我们必须树立创新意识。 ③辩证法的本质是批判的革命的和创新的，辩证法的革命精神和批判思维要求我们树立创新意识，突破成规陈说，善于提出新问题，开拓新境界。 (3)从认识论角度：认识的反复性、无限性和上升性要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。

创新意识与社会进步：

高考警示：

创新的社会作用往往结合国家科技进步、企业管理创新、经济发展方式转变进行考查。应注意以下两点： (1)创新的社会作用不能忽视，也不能夸大，应认识到社会实践是社会发展的根本动力。 (2)创新的社会作用可从不同角度分析，必须防止思路不清、表述混乱的现象。