下图为某班在开展研究性学习时使用的几幅图片(曲线图是失业曲线图)。综合图片可判断他们研究的主题最有可能是 [ ]A．20世纪30年代大

题文

下图为某班在开展研究性学习时使用的几幅图片(曲线图是失业曲线图)。综合图片可判断他们研究的主题最有可能是                                                                

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题型：未知 难度：其他题型

答案

D

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解析

该题暂无解析

考点

据考高分专家说，试题“下图为某班在开展研究性学习时使用的.....”主要考查你对 [虚假繁荣的幻灭 ]考点的理解。

虚假繁荣的幻灭

虚假“繁荣”的幻灭： 背景：20年代美国经济的虚假“繁荣”；表现：全方位的经济危机。

20年代的美国经济会出现前所未有的繁荣原因： 1、美国在第一次世界大战中利用“中立”的有利地位，在战争中大发横财，一战后，美国从战前欠外债30亿美元到战后外国欠美国130亿美元，并掌握世界黄金储备的40%，华尔街已成为继伦敦之后的另一个世界金融中心。2、美国政府对经济活动实行“自由放任”政策，在一定程度上促进了经济的发展。3、国内的技术革新和生产合理化运动都促进了经济的迅速发展，如技术革新和机器设备更新刺激生产发展；由于很早确立了专利保护制度，美国的发明和创造空前活跃，与此同时，诸如泰勒制和福特生产线等“工业生产合理化”运动大大提高了劳动生产率，使经济发展迅速。此外，分期付款的销售模式刺激了消费市场的活跃。

20年代美国经济前所未有的繁荣的背后会隐藏着危机的表现： 投机活动频繁出现，供需矛盾，生产的盲目扩大等。

1929—1933年资本主义世界经济危机爆发的原因： 1、根本原因：由资本主义社会的基本矛盾──生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾造成的。在经历了两次工业革命之后，资本主义社会生产力飞速发展，社会分工也越来越细。这就要求各个生产部门必须密切协同、步调一致，进而形成社会化大生产。但由于生产资料归私人所有，少数垄断资本家占有大部分生产资料，他们为追求利润，不断地扩大再生产，这就势必打破平衡，引发恶性竞争，激化社会生产各个部门之间的矛盾，进而导致经济危机。 2、直接原因：生产和销售的矛盾激化。 ①广大劳动人民的日益相对贫困，是导致供需矛盾激化的主要原因。美国20年代的繁荣是建立在不稳定的基础上，少数垄断组织控制着国家的经济命脉，这就造成国民收入分配不均，贫富差距越来越大。广大劳动人民的收入增长水平远远赶不上经济发展水平，这就限制了社会实际消费能力的增长，造成市场的相对狭小。因此，产品并非出现了绝对过剩，而是由于劳动人民的日益相对贫困而无力购买，出现了相对过剩。这是导致供需矛盾扩大的主要原因。 ②分期付款的消费方式造成市场的虚假繁荣，加剧了生产与销售的矛盾。20世纪20年代后半期，美国市场日益盛行分期付款，以此来刺激消费，造成市场的虚假繁荣。这种繁荣不是社会实际消费能力的增长，而是一种提前消费的形式。用句时髦话来说，就是所谓“花明天的钱，办今天的事”。但随之而来的很可能是消费的疲软。而资本家为眼前利润所驱使，盲目扩大生产，使得生产和销售的矛盾日益尖锐。 ③股市投机行为使得股票无法反映经济运行的真实情况，造成经济虚假繁荣，掩盖了矛盾。当时美国的股票投机活动非常猖獗，不但有职业投机者，一些普通的美国人也醉心于股票的投机，把它作为致富的捷径。人们不但把自己的积蓄全部投入，甚至向银行贷款购买股票，结果造成这一时期股票价格被大幅度哄抬，发展到令人难以相信的高度，股票以其账面价值的3倍到20倍的价格卖出，这大大增加了金融市场的不稳定性，为货币和信贷系统的崩溃准备了条件。股票市场的这种投机活动恰好掩盖了生产和销售之间本已存在的尖锐矛盾，使矛盾最后激化，直接导致了经济危机的爆发。