薪酬绩效周工作计划(实用11篇)

新的学期即将来临，我们*所有干事都已经整理好行囊，对于这一学期的部门工作已经准备就绪，我们部门有信心也有实力能够将这一学期的部门工作做到有条不紊。这一学期我们学生会*将继续秉持着为学校老师分忧解难、为同学服务负责的态度，尽职尽责地完成学校交给我们的任务。为学校的卫生检查、同学们的健康做出努力，努力将我们学校建立成干净卫生、健康绿色的校园。下面是我作为学生会*部长的新学期工作计划：

一、个人学习计划

回顾上一学期的个人工作，虽然一学期的辛苦工作收获了不少的经验，但是仍然有许多不足的地方，这一学期我将继续努力，加强自己没有做到位的地方的学习。作为学生会*的部长，我将继续加强自己的思想建设，作为部长我努力发挥自己的带头作用，积极参加学生组织的思政课学习，努力向党组织靠拢，让自己有更强的为同学们服务的思想理念，有积极帮助他人的思想态度，有正直、守信的个人作风。通过学习让自己的思想精神得到进一步提升，以身作则带动部门同学的服务同学意识，从而进一步加强对同学们的卫生管理工作。

二、基本工作计划

我们*的工作主要是负责学校学生的卫生打扫考勤，所以新的学期我们将继续与各学院*保持联系，督促他们加强对自己学院班级的卫生工作，每天中午和下午放学必须要按时检查各个教室的卫生打扫工作，并且要真实、详细地做好检查记录，一旦有不合格的地方必须要记录清楚并将事情报告给负责的班级班干部和辅导员，责令他们立即整改好。

每一周二的下午是学生寝室的检查，寝室作为同学们经常待的场所，所以必须要做好卫生工作，这是对同学们负责的表现，所以我们*将于各个学院*联合在每周二的四点开始到各个寝室进行卫生检查，又不合格的必须要做好拍照记录，并要求学生尽快做好整理工作，并将记录报告给该辅导员。

三、卫生预防宣传

虽然这学期就要开学了，但是目前的情况我们仍旧不能够掉以轻心，所以新学期我们计划在学校里面开展卫生预防宣传，我们几乎多渠道进行，计划在学校教学楼下面开展宣传展台，做好预防小知识的海报，让更多多的同学了解卫生小知识，并且通过签名等活动鼓舞同学参与到我们的宣传活动当中来。我们还计划在我们学院的学生会公众号上开设状况版版块，将当时最新的情况告诉给大家。

新的学期我们*的工作多、任务中，我我们*有信心能够配合好学校做好卫生工作，我作为*的部长也有信心能够带领部门同学完成工作任务。

绩效改进计划又称个人发展计划(IndividualDevelopmentPlan，IDP)，是指根据员工有待发展提高的方面所制定的一定时期内完成有关工作绩效和工作能力改进与提高的系统计划。很多人认为，绩效评估是绩效管理最为重要的环节，但实际上绩效改进计划要重要得多。究其原因，主要在于绩效评估仅仅是从反光镜中往后看，而绩效改进计划是往前看，以便在不久的将来能获得更好的绩效，而不是关注那些过去的、无法改变的绩效。由于绩效评估的最终目的是为了改进和提高员工的绩效，因此制定与实施绩效改进计划是绩效评估结果最重要的用途，也是成功实施绩效管理的关键。

一、制定绩效改进计划的基本原则

在制定绩效改进计划之前，主管和员工应该对一些问题达成共识，把握住五个基本原则：

1.平等性原则：主管和员工在制定绩效改进计划时是一种相对平等的关系，他们共同为了员工业绩的提升和业务单元的成功而制定计划。

2.主动性原则：我们有理由相信员工是真正最了解自己所从事工作的人，因此在制定绩效改进计划时应该更多地发挥员工的主动性，更多地听取员工的意见。

3.指导性原则：主管影响员工的领域主要是从根据组织和业务单元的目标出发并结合员工个人实际，给员工绩效的改进提出中肯的建议，实施辅导，并提供必要的资源和支持。

4.“SMART”原则：绩效改进计划是指导绩效改进实施的标准，因此一定要有可操作性，其制定的原则也要符合“SMART”原则，即做到具体的、可衡量的、可达到的、现实的和有时限的。

5.发展性原则：绩效改进计划的目标着眼于未来，所以在制定与实施计划时要有长远的、战略性的眼光，把员工个人的发展与企业的发展紧密结合起来。

二、制定绩效改进计划的准备工作

1.选择合适的时间

选择什么样的时间制定绩效改进计划是非常关键的，不合适的时间会影响制定计划的效果。要选择主管和员工双方都有空闲，能够全身心地投入到制定计划中去的时间，这段时间不要被其他事情打断。

例如，主管马上要去参加总经理召集的会议，或者员工马上要赶去见客户。在这样的情况下，制定绩效改进计划往往会心不在焉，草率收场，无法展开细致的讨论。同时要注意不要安排得过于紧凑。有些主管总是在人力资源部门催交绩效改进计划表的时候，才抽出半天时间，与部门中十几名员工走马观花般地进行这项工作，这样就无法保证绩效改进计划的效果。

2.选择适宜的场地

通常，主管的办公室是最常用的制定绩效改进计划的场地。办公室给人以一种严肃、正式的感觉，这固然很好。然而，选用办公室作为制定绩效改进计划的场地也有一些局限性。首先，办公室经常会遇到各种各样的打扰，例如电话、来访的客人等等;其次，办公室的情境会给人明显的上下级的感觉，容易给员工造成层级的压力。因此可以考虑到类似于咖啡厅这些地方与员工进行这项工作，因为在这样的环境中员工会感觉比较放松，远离电脑、电话和成堆的文件，主管和员工坐在一起，喝上一杯茶或咖啡，更容易充分表达真实的感受。

3.准备相关的资料

在制定绩效改进计划之前，主管和员工都应准备好制定绩效改进计划所需的各种资料。主管需要准备的资料包括：职位说明书、绩效计划、绩效评估表格、员工日常工作表现记录等。在与员工一起制定绩效改进计划之前，主管必须对有关的各种资料谙熟于胸，当需要的时候可以随时找到相关的内容。员工需要准备好个人的发展计划。主管除了想听到员工对个人过去绩效的陈述和，更希望了解到员工针对绩效考评中不足的方面如何进一步改善和提高的计划。能够自己提出发展的目标和计划，而不是等待主管为自己制定发展计划，这样的做法本身就能够得到主管的赞赏，是应该鼓励员工具备的行为。

4.主管的心理准备

在制定绩效改进计划之前，主管除了要准备时间、场地和资料外，还要对制定计划的员工有所准备。这种准备是一种心理上的准备，也就是要充分估计到员工在制定计划时可能表现出来的情绪和行为。

主管和员工一同制定计划的前提是双方对绩效评估的结果已经达成一致意见。要做好这一点，就必须充分考虑到员工的个性特征，本次评估结果对其的影响，以及员工对本次绩效评估可能表现出来的态度等等。在实际中经常会出现员工与主管对评估结果意见不一致的情况，对于这种情况，主管应事先考虑好将要如何解释和对待。

三、制定绩效改进计划的流程

1.回顾绩效考评的结果

每个人都有被他人认可的需要，当一个人做出成就时，他希望得到其他人的承认。所以，首先应对员工在绩效期间工作表现的成绩和优点加以肯定，从而对员工起到积极的激励作用。然而，员工想要听到的不只是肯定和表扬的话，他们也需要有人中肯地指出其有待改进的地方，因此，接下来可以指出员工的绩效中存在的一些不足之处，或者员工目前绩效表现尚可但仍有需要改进的方面。主管和员工可以就绩效评估表格中的内容逐项进行沟通，在双方对绩效评估中的各项内容基本达成一致意见后再开始着手制定绩效改进计划。

2.找出有待发展的项目

有待发展的项目通常是指在工作的能力、方法、习惯等方面有待提高的地方，可能是现在水平不足的项目，也可能是现在水平尚可但工作需要更高水平的项目，这些项目应该是通过努力可以改善和提高的。一般来说，在一次绩效改进计划中应选择最为迫切需要提高的项目，因为一个人需要提高的项目可能有很多，但不可能在短短半年或一年时间全部得到改善，所以应该有所选择。而且，人的精力有限，也只能对有限的内容进行改善和提高。

3.确定发展的具体措施

将某种待发展的项目从目前水平提升到期望水平可以采取多种形式。许多人一想到绩效改进的方法就会想到送员工参加培训，其实，除了培训之外，我们还可以通过许多方法提升员工的绩效，而且其中大部分方法并不需要公司进行额外的经费方面的投入，这些方法包括：征求他人的反馈意见、工作轮换、参加特别任务小组、参加某些协会组织等等。

4.列出发展所需的资源

“工欲善其事，必先利其器”，要落实绩效改进计划，必须要有必要的资源支持。这些资源包括工作任务的分担、学习时间的保证、培训机会的提供、硬件设备的配备等等。在这方面，主管人员一定要统筹安排，提供帮助，尽量为员工绩效的改进创造良好的内外环境。

5.明确项目的评估期限

工作的能力、方法、习惯等方面的提高是一项长期的任务，须在一个较长时间段中才能得到准确评估。员工需要一个宽松、稳定的环境，不应增加太多的管制。因此，如果评估周期过短，有可能造成员工的逆反心理，这样不但分散了员工的精力，影响工作进度，还有可能使员工疲于应付评估，使得评估效果适得其反。所以建议将评估周期设定为半年到一年，这样安排也可以与企业半年或年终总结相衔结。

6.签订正式的改进计划

当人们亲身参与了某项决策的制定过程并做出了公开的表态，他们一般会倾向于坚持立场，并且在外部的力量作用下也不会轻易改变。因此，在制定绩效改进计划的过程中，让员工参与计划的制定，并且签订非常正规的绩效改进契约，也就是让员工感到自己对绩效改进计划中的内容是做出了很强的公开承诺的，这样他们就会倾向于坚持这些承诺，履行自己的绩效改进计划。如果员工的计划只是口头确定，没有进行正式签字，那么就很难保证他们坚持这些承诺的计划。

四、制定绩效改进计划的案例

刘先生是A公司的销售主管，在2009年的考核中，他顺利完成了公司给他下达的销售业绩指标，但工作中还存在着一些问题：一是以前不在这个行业工作，对本领域的专业知识还不够熟悉，有时客户咨询相关的问题时难免捉襟见肘;二是在与客户沟通时不太善于倾听，对客户深层次的需求理解不够;三是对自己的主管角色认识不够清晰，常常事必躬亲，不善于向下属授权;四是在处理事情的轻重缓急方面不是很合理，常常忙得一团糟而任务还是积压。针对这种现状，刘先生在上级的帮助下制定了绩效改进计划(见表)。

五、实施绩效改进计划的要点

1.保持持续的沟通

员工和主管通过沟通共同制定了绩效改进计划，达成了绩效契约，但这并不等于说后面的计划实施过程就会完全顺利，主管就可以高枕无忧，等待收获成功的果实了。在绩效改进计划实施的过程中，员工与主管人员还必须进行持续的沟通。一方面计划有可能随着环境因素的变化而变得不切实际或无法实现，这时就需要对计划进行调整，使之更加适应内外环境变化的需要;另一方面，员工在计划时可能会遇到各种各样、层出不穷的困难，员工不希望自己在改进的过程中处于孤立无援的状态，他们希望自己处于困境时能够得到主管的帮助，持续的沟通有助于问题及时得到解决。

2.注意正强化的运用

绩效的改进从本质上说是促进一些符合期望的行为发生或增加发生的频率，或者减少或消除不期望出现的行为，因此可以运用正强化的方法来进行绩效改进。正强化是指给予一种愉快的刺激，促使某种行为反复出现。按照行为强化原理，人们会根据对行为后果的判断来决定是否采取某个行为，而且人们可以从过去的行为结果中得到学习。所以在绩效改进的过程中要及时鼓励员工已经取得的进步。任何行为改善都是逐步的过程，当员工行为开始有所改善时，应该及时给予认可和称赞，以激励员工取得更大的进步。

3.适当采取处罚措施

在实施绩效改进的过程中，如果不是因为外在的因素如工作任务繁重、没有得到应有的资源保证等，而是因为员工个人主观因素对工作改进不积极不主动，主管采取帮助措施仍然不能奏效时，主管应考虑采取一些必要的处罚措施，如职务调整、取消奖金等。但处罚只是手段不是目的，最终还是期望通过这种方式促进员工改进绩效，所以在采取处罚措施时要注意几个问题：一是采取处罚措施之前要事先与员工沟通，让员工了解为什么要采取处罚措施、所要采取的措施是怎样的以及在怎样的情况下自己将要被处罚;二是所采取的处罚措施要合乎情理，而且要由轻渐重，不要过于严苛;三是采取措施之后要注意监控和评估处罚后的结果。

规划对于工作以及个人的人生道路走向是很重要的,在此我做出我的工作计划。

“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物”，同样，在一个班级体中，如若没有精神，没有集体荣誉感，没有班级凝聚力，则她将成一盘散沙，毫无生气，全无斗志，正所谓：“人心齐，泰山移。”如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，没有什么事情是不能办到的。在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的'热情。

作为班级的团支书，我一定要我的工作做好，在此，我将我的主要工作做一个简要的概括：团支部*的职责是在团支部委员会的集体领导下，按照支部团员大会、支部委员会的决议，负责主持团支部的日常工作：

1、负责召集支部委员会和支部团员大会，结合团支部的具体情况，认真传达党组织和上级团组织的决议和指示，研究安排团支部的工作，将支部工作中的重大问题提交支部委员会大会讨论决定。

2、了解掌握团员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做经常性的思想政治工作。

3、检查支部的工作计划，决议的执行情况，按时向支部委员会、支部团员大会、同级党组织和上级团组织报告工作。

4、同有关部门和组织保持密切的联系，交流情况，互相支持，促进团工作。

5、抓好团支委会的自身建设，认真学习，按时开好生活会，加强团结，充分发挥集体领导的作用，督促和帮助各个委员做好分管的工作。

6.和班级成员一起维持一个学风积极向上的班集体。

工作目标

1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活。

3、在班委共同努力下，为班级创建更好的环境。

4、在适当的时间条件下，参加学校、学生会、社团等活动展现班级风采。

工作计划

（一）要有坚强的班集体核心。

班委会团结一致，密切联系同学，起模范带头作用，深受同学信任与拥护，要有对工作忠诚的责任感、对广大同学高度负责的热情和勇于克服困难的精神，能够以自尊、自爱、自信、自立、自强的热情，真正成为班级“自我教育，自我管理，自我服务、自我约束”的核心。

（二）要实行班务公开制度。

要求班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。

（三）要有共同奋斗的目标。

共同的奋斗目标是班集体建设的方向，它反映全班同学的共同愿望和要求。从实际出发，制定班级总体规划，并有计划、有步骤地提出切实可行的阶段性目标，鼓励学生克服困难，团结互助，携手前进。

（四）要有良好的纪检制度。

一个集体的每位成员的自律性强否直接关系到这个集体的先进性与否。班级的纪检工作可以说一直做得相对良好，而大部分同学的自律性亦都很强。不过新学期刚开始，有部分同学出现了倦怠现象。针对上课迟到人数略有增加等问题，纪检工作的力度会有所加强。班干部要起好带头作用，并多督促身边同学，让大家尽快重新适应学习生活。

（五）要有浓厚的学习气氛。

班级成员学习目的明确，学习态度端正；遵守学习纪律，热爱学习。本学年要与大家共同努力创造良好的学习氛围，爱所学习的专业，并圆满完成各科学习任务；注重能力素质的培养。发扬“团结、严肃、勤奋、创新”的优良学风。

（六）加强在劳动、文娱、体育等各方面的表现。

我们一定积极配合学校和院里的工作，认真完成学校和院里分配下来的各项任务。另外，我们也计划开展公开团活，展现班级风采。本学期我们计划举办一些活动，具体的活动内容按同学们的总体意愿以及当时的实际情况而论。务必人尽其才，尽量使每个同学都能够参与，得到锻炼。希望通过各种各样的活动，能增进老师、同学彼此之间的感情，给大家带来快乐。

（七）发挥班级体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。

（八）本班同学已建立了班级群。

20xx年是全面深化改革的关键之年，是全面推进依法治国的开局之年，也是*法治建设年。我市*工作的总体思路是：以“事要解决”为核心，以基层基础为重点，大力开展“*工作双向规范”主题活动，运用法治思维和法治方式推进*工作，实现*形势“三下降、一上升、一好转”（*总量、非正常*、重复集体访三下降、来信上升、*秩序好转）的目标。重点抓好以下三个方面的工作：

一、进一步深化源头治理，及时就地化解矛盾

按照“属地管理、分级负责”原则，不断建立健全基层*工作机制，有效整合基层资源和力量，切实压实基层工作责任，推动*问题及时就地化解，减少群众走访、非正常*和越级*。

3、深入推进领导干部“四访一包”工作。继续推进领导干部“定点接访、重点约访、专题接访、带案下访和领导包案”的“四访一包”制度。一方面，加大领导接访约访力度，推动各级各部门主要领导干部积极参与接待群众来访、约谈处理重大疑难*问题，及时了解本地区、本部门的总体*形势和突出*问题，掌握重点疑难*问题的处理进度，督促*问题及时就地化解。领导接访要保证时间、建立台账、解决问题。另一方面，继续推进领导包案化解*问题。对于群众反映强烈的带普遍性、倾向性的热点问题以及重大疑难*问题必须落实领导包案，对20xx年来重复进京赴省到市*5次以上的*老户和重大疑难复杂*积案，全部实行县级领导包案化解，并按照“包掌握情况、包教育转化、包解决化解、包息诉息访”的`要求，逐案制定化解方案，确保“案结事了”。同时，协助市委、市*主要领导办理好群众来信，让领导及时掌握和处理群众反映的突出*问题。

4、切实做好*形势研判工作。着力推动*工作回归本位，进一步发挥*机构、部门了解社情民意、汇集意见建议、分析稳定风险、评估政策得失的职能作用，积极推动各级*部门把握整体*形势、调研重点领域*成因、参与评估社会稳定风险，切实为党委、*稳步推进各项工作、规范行政行为、维护社会和谐稳定建言献策。

二、进一步推动“双向规范”，建设法治*

以“*法治建设年”活动为契机，大力开展“*工作双向规范”主题活动，围绕*工作制度改革各项措施，把改革精神和法治精神统一起来，一方面规范群众*行为，积极引导人民群众依法理性表达诉求，另一方面规范*部门和责任单位处理*问题的工作行为，*部门和责任单位都要依法依规按程序处理*问题。

2、强力推进“事要解决”。一是加强初信初访办理。认真贯彻落实国家*局《关于进一步加强初信初访办理工作的办法》，进一步强化*事项首接首办责任，提高办理质量和效率。同时，全面打造“阳光*”，积极推进初信初访群众满意度评价工作，严格按照规定时限和要求及时登记、受理、转送、交办群众*事项，并及时*访事项处理过程和办理结果，主动接受群众监督和群众评价。继续推行*事项“挂销号”制度，对交办的来信来访事项全部进行挂号登记，办结一起销号一起，并每月进行通报。加强对初信初访办理和重信重访治理情况的督办通报，进一步压实有权处理机构的工作责任，促进*事项在第一时间、第一地点依法妥善处理。二是强化跟踪督办机制。接访、办信人员每周五对交办的*事项进行一次跟踪，每月对*事项办理情况进行一次通报，每季度局长办公会对重大*问题进行一次研判和调度，每半年对*事项办理情况进行一次讲评。强化现场督办，鼓励*工作人员到责任单位、问题属地实地调研、现场督办*问题。对重大疑难*问题，列入党委*督查机构工作范围，增强督查督办的权威和实效。进一步完善*联席会议工作机制，推动市、县两级*联席会议在协调*工作、分析研判*形势、化解疑难*问题、督促任务落实方面发挥重要作用。三是加大积案化解力度。继续推进疑难*积案听证化解活动，对一些久拖不决、久诉不息的*事项采取公开听证的方式，面对面辨法析理、公开评议，使合理诉求解决到位、无理诉求教育到位，推动“骨头案”、“钉子案”依法终结。继续开展“十帮一”化积案活动，对问题解决难度大、*人心结难解开的*积案采取“十帮一”联合帮扶化解的办法，从感情上、生活上、帮扶解困方面对*人给予关怀和帮助，达到稳控人员、化解心结的目的，敦促*人息访息诉。四是规范复查复核工作。进一步规范*事项复查复核工作，完善*事项终结退出机制，进一步提高复查复核的权威性。只有无法进入行政复议、行政仲裁或行政诉讼等法定渠道的*事项，才可以启动*复查复核程序，防止用*终结替代司法终结。尽可能采取实地调查、公开听证、会商评议等方式进行复查复核，提高工作透明度和公信力，确保每一起复查复核事项都经得起检验，切实发挥其在依法维护群众合法权益中的作用。

一、提高认识，牢固树立“稳定压倒一切”和“安全第一”的思想，高度重视学校安全稳定工作。从社会稳定的大局对待*工作，把教职工及学生和学生家长的疾苦放在心上。学校主要领导必须亲自抓安全稳定工作，对安全稳定工作负总责，切实解决群众反映的各种困难，切实落实“分级负责，归口管理”和“谁主管，谁负责”的*工作原则，保证及时、正确处理教职工、学生及学生家长*的问题，树立学校良好的形象，确保政令畅通和社会政治稳定。成立*工作领导小组。组长：葛成照副组长：魏善高沈锡云成员：工会委员、年级组长、处室领导。

三、明确责任，按照*工作原则，应逐级*，分段受理，制止重复*、越级*。学校各部门对*问题要认真接待，以事实为依据，按照法律、政策规定，认真负责地解决群众反映的实际问题，深入细致地做好思想政治工作。要以高度负责精神，把问题解决在处室、本年级、本班，绝对不能放任不管，更不能推向上级。推向社会，对因工作不负责任，造成越级*或产生严重后果的，要严肃追究责任。

四、加强沟通，*领导小组成员应充分发挥桥梁纽带作用。要带着感情做好教职工、学生及家长的工作，把问题解决在基层;要抓好宣传引导，使不违*变成群众的自觉行动;坚决查处背后支持、鼓励群众*闹事行为，规范*行为，创造良好*秩序，把学校*工作纳入依法正常、合理、有序的轨道。各处室、各年级组对能够解决的问题应抓紧时间来判断处理，一时处理不了的，要做好工作，向教职工说明情况，讲清道理，把工作做深，作细。对教职工及学生和家长反映的难点、热点问题应及时迅速报告学校领导，学校领导要把解决群众困难的情况应及时迅速地反馈给教职工、学生家长。

六、加强学校食品卫生安全和危险物品安全的管理。要加强对经营者的监督指导，对不符合食品卫生要求的要限期整改。要建立和严格执行各项危险物品的管理制度。对存有的危险物品的种类、数量要进行认真登记。要严把各种危险物品的发放关，严禁非相关工作岗位的人员以任何理由进入危险物品存放场所和领取危险物品，以防止意外事故的发生。

七、加强教学楼、教学设备的安全工作。不断改善安全设施，凡存在安全隐患的设备、设施必须立即维修或更换;学校门卫非常重要，必须安排政治素质好、责任心强、处事果断的工作人员负责领夜间值班，确保师生安全和财产安全。

八、进一步加大校园周边环境的整治力度。学校主动与治安中心、伊山派出所有关部门加强联系，争取支持。加强对校园及周边地区的治安力量，最大限度地降低各类治安案件的发生率，确保校园稳定。

九、加强值班、信息和*工作。安排业务水*高、责任心强的人员负责值班。信息报送务必“快、准、实”。如遇有重大突发性事件、重要社会动态、师生重大思想苗头、重大灾情和疫情等紧急重大事件时，要及时做好处置工作，并尽快将有关情况上报新村。

XX年12月17日我加入xx，负责绩效方面的工作。虽然到现在才十来天的时间，但在经理的悉心指导和同事的热心帮助下，我已基本把本职工作理顺，知道什么时间应该做什么事情，应如何去做。在这段时间里，我学到了很多知识，包括工作上的'和心态上的。但我知道自己还有很多方面存在不足，不仅是在专业知识上，还有在工作的方式方法上，我都还没有完全达到这个岗位的要求。在XX年，我需要保持高度的热情和耐心，不断地学习和总结，不仅要争取早日胜任绩效模块的工作，还要有所完善和进步，同时协助部门其他同事把人力资源工作做好。

XX年主要工作安排如下：

一、绩效工作的组织和安排

1、绩效考核指标库的建立和完善。根据确定的绩效考核指标，建立各部门绩效指标库。同时，及时了解各部门业务发展规划和岗位职责的变动，不断修改和完善绩效考核指标，并协助部门经理，就绩效考核指标的调整与员工进行沟通。

2、绩效考核工作的开展。根据公司绩效考核管理办法规定的考核周期，定期组织并协助各部门实施绩效考核工作，及时收集并汇总绩效考核成绩及下一考核周期的绩效考核计划。同时，组织召开每月的经理绩效会并发布通知，将总经理确定的绩效考核结果反馈至各部门经理。

3、绩效沟通与申诉。协助各部门经理开展绩效沟通工作，帮助员工改进绩效。在考核过程中，员工若认为受不公平对待或对考评结果不满意向人力资源部提出申诉，将员工申诉统一备案后开展申诉报告审核等后续相关工作。

4、绩效管理制度的改进和完善。在完全熟悉公司绩效考核管理制度及绩效工作开展的实际情况后，不断学习和思考，向经理提出合理化建议，不断完善公司绩效考核流程及绩效管理制度。

5、协助做好年度绩效考评及先进评选工作。结合日常绩效考核结果，做好员工年度绩效考评，组织年度先进评选活动及荣誉称号授予等相关工作。

二、收集培训计划并发布培训通知

每月5日前，收集专利事业部、国际事业部、案件与法律事业部的培训计划，确定各部培训时间无冲突后发总经理审批，审批后在oa系统中人力资源公告栏发布培训通告，并做好培训的提醒等协调工作。

三、协助开展招聘模块的工作

1、面试预约。协助招聘专员进行日常的电话预约面试。

2、协助面试。不断学习面试的方法与技巧，同时了解公司的业务流程及岗位要求，协助进行应聘者初试及安排复试。

3、制订并完善岗位说明书。通过与任职者及其上级主管沟通，了解其岗位职责及任职要求，草拟岗位说明书，并通过与招聘模块的同事沟通，不断修改和完善岗位说明书。

四、其他工作

1、各类通告的发布及归档工作。在oa上接收需要发布的通告，按照公司的要求调整格式并编号后发至总经理审批，审批通过后再在oa上正式发布。

2、协助部门其他同事的工作。

在这里，结合自己这段时间的感受，对我部门工作提出以下3点建议，如有不合理的地方，请经理见谅！

新学期已开始，我们将继续发扬*的优良传统，不骄不躁，以饱满的热情投入到学生会的工作当中去，全心全意为同学服务、代表和维护同学利益、反映同学的建议、意见和要求、切实关心贫困同学的学习和生活；做到上下沟通，支持和参与系里的各项改革及管理。

一、本学期工作计划如下：

1、积极配合学生会各部工作，将自己的本职工作做好，做全。

2、修改卫生打扫标准使其更加合理。

3、与宣传部联合开展卫生宣传活动。

4、招新的工作本着“严谨，认真，务实”的工作态度，招纳一批有活力有实力的新干事，以确保本学期工有效进行。

5、带领新干事利用本学期的时间团结各部，培养大家的团队合作意识。

6、提高自身的工作能力和素质，在提高工作质量的同时提高工作效率，使*的工作开展的更加顺利。

7、组织本部开展几次小比赛，如：羽毛球赛等。让大家更好的彼此相互了解，促进本部干事的凝聚力。

二、具体活动

1、在4月下旬举行的运动会上与其他各部负责把看台、运动场上的卫生搞好，实行包干制卫生区划分到每个班并落实到个人，及时清扫本班的卫生责任区，要求做到人走无垃圾。

1、绩效考核目的预期目标：

制订绩效考核标准，以增进考核之客观与公平性，并达最佳之激励效果。

对公司全体员工进行绩效考核的主要目的包括以下五个方面。

1.了解员工对公司的贡献。

2.为员工的薪酬决策提供依据。

3.提高员工对公司管理制度的满意度。

4.激发员工的积极性、主动性和创造性，提高员工基本素质和工作效能。

5.为员工的晋升、降职、培训、调职和离职提供决策依据。

2、绩效考核对象

公司全体在职员工，但以下情况暂不纳入考核范围：

(1)尚未转正的员工及见习员工。

(2)月出勤未达到60%以上的员工不列为考核的对象。

3、绩效考核成员构成

(1)绩效考核人员。绩效考核小组由四人组成，主体考核者(员工的直接上级)负责评分，考核小组其他三位成员分别为部门经理、人资部经理、品牌经理参与、监督考核过程。

(2)总经理保留对评估结果的建议权，并参与绩效考核相关会议，提出相关培训、岗位晋升以及员工处罚的要求。

(3)绩效考核主体责任人应熟练掌握绩效考核相关流程、考核制度、考核扣分标准，做到与被考核人的及时沟通，公正完成考核工作。

4、绩效考核内容

主要涵盖财务维度、客户维度、内部管控维度、学习成长维度，品德操守、执行力、改善提升能力、团队合作能力、沟通协调能力、团队管理及专业技术能力等。

5、绩效考核周期

(1)考核每月开展一次，考核时间为次月的7日之前完成，完成后交由人资部。

(2)收集考核数据：每月1日—31日之间，由绩效考核人收集被考核人的考核相关数据。

(3)考核实施：次月5日之前，绩效考核人根据所收集的数据，完成被考核人的考核。

(4)绩效考核复核：次月7日之前，复评人员将完成考核结果。

(5)提交考核表格：每月8日，绩效考核小组将确认后的考核结果提交公司人资部。

(6)核算薪酬：人资部提供员工考核评分数据给财务部，由财务部根据员工考核得分计核考核当月员工工资数额。

(7)整理考核资料：人资部负责考核结果整理归类。

6、绩效具体记录

各部门经理或负责人平时应针对考核项目，查核所属人员之工作表现，并随时记录其优劣事迹，作为考绩评核时之重要依据。

7、考绩等级设限规定

(1)当月有下列情形之一者，考绩不得列为优等

A.有旷工记录者；

B.有记过记录者；

C.事假超过3天或病假超过4天者。

(2)当月有下列情形之一者，考绩不得列为良等

A.有旷工记录者；

B.有记过记录者；

C.事假超过5天或病假超过7天者。

(3)应加减：

A、应加：通报表扬1次加1分，嘉奖1次加3分，记功1次加6分，记大功1次加10分；

B、应扣：警告1次扣1分，通报批评1次扣3分，记过1次扣6分，记大过1次扣10分

C、应扣：迟到早退一次扣1分，旷工一次扣3分，连续旷工3天以上的可除名。

D、应加：全勤加3分，合理化建议和创新的实施根据权重加分和嘉奖。

E、各部门采购物品前要掌握市场采购价，学会询价、核价，低于市场价的要予以适当加分奖励，超出市场价的要酌情予以扣分。

零容忍行为：1、严重诋毁公司形象。2、贪污和吃回扣。3、泄露公司机密。一旦发现，除名或追究法律责任，其他严重违反公司制度和规定的行为，按相关制度或规定处理记过。发生上述行为者，实行考核一票否决制，即可直接确定为不合格。

个人考核总体评分=财务类指标得分+内部控制类指标得分+客户(服务对象)类指标得分+学习与成长类指标得分+奖励类指标得分-处罚类指标得分

个人考评表中分“优”“良好”“合格”“差”四个档次，对应分值如下：90分以上为优秀，79分以上为良好，60分及以上为合格，60分以下为不合格。

8、绩效考评等作业

(1)人事行政部应于每月月底前打印『公司员工绩效考核评分表』，发给各部门经理实施评分等作业，并将考评等级直接填写于考绩表上(由人资部提供公司各部门负责人绩效测评表；由公司各部门负责人提供下属员工绩效测评表)。

(2)由财务部向人资部提供公司各部门完成利润的经济指标数据；由人资部提供各部门员工的出勤情况和岗位职责履行情况。

(3)评等之结果，人资除审查外并应予保密与建档管理，以做为被考核员工薪资调整、年终奖金发放、职务晋升之主要参考依据。

9、工资核算方法

(1)员工绩效考核评分达到60分者，只能拿基本岗位工资全额，无绩效工资；绩效考核评分等于及高于60分者绩效工资=绩效工资全额乘以相应百分比；员工绩效考核评分低于70分者：第一次予以书面警告，第二次予严重警告，并考虑予以降职或劝退。试用期员工不参加考核，待转正后再行考核。

(2)考核结果连续三次优秀以上的员工可将其基本工资提高10%；连续六次优秀以上的，可晋升一级职位工资；整个年度被评为优秀的，可提升一级职位。

10、绩效工资核定程序

(1)由财务部向人资部提供公司各部门完成利润的经济指标数据；

(2)由人资部提供各部门员工的出勤情况和岗位职责履行情况；

(3)由人资部提供公司各部门负责人部门绩效测评表；

(4)由公司各部门负责人提供下属员工绩效测评表；

(5)人资部依据汇总数据资料，测算出各部门员工定量或定性的工作绩效考评分；

(6)绩效考核结果与考核薪酬部分挂钩，经公司领导审批后予以兑现。

11、绩效考核其他规定

(1)每个部门月初把工作计划表交给人资部，下个月初各部门经理按着工作计划表程序进行考核：工作完成率、工作差错率，成本控制率等，(财务维度由财务部打分、客户维度由品牌运营部打分、内部流程由部门主管打分、学习成长维度由人资部打分)

(2)各个部门经理考核时一定要遵循公平、公正的原则，如有舞私隐蔽的，如果发现要视情节进行相应处理，可记小过或大过。

(3)对于绩效不佳之人员，主管应了解其真正原因，进而从旁协助辅导，安排相关培训或训练以改善绩效。

首先感谢系领导能给我这个为同学们服务的机会。

今年学校的评估，和各种社会的影响因素等种种新情况的出现，使我感受到了巨大的责任和压力。为了更好的工作，我做了如下工作计划：

一. 对学生干部的认识和要求。

首先谈谈我对学生干部的看法，也是我对学生会成员的要求。学生干部是一种荣誉，但更是一种责任。学生干部首先是一个学生，从这一方面来讲我们没有什么特权，但是部分学生干部却忽视了这一点，认为自己是学生干部就很了不起，不在乎同学们的意见，粗暴处理事情，这是不可取的，是对“学生干部”的误解。其次，学生干部又是一个干部，干部就要起模范带头作用，带头遵守纪律，带头做事，关键时刻要有干部的样，能够挺身而出，不能退缩。*时做工作不能只起指挥作用，要在指挥的同时与其他同学一起把工作完成。

二：迎新工作及新生的指导工作：

(1)由于在高中时学习任务繁重及老师的.严格管教，所以大部分学生的自我学习意识及自制力都很弱。针对这一情况，我们把新生的学习态度转变及端正学习态度工作重点。首先，加强查课力度，对无故缺课者要严肃处理，对期中考试中表现优异的学生进行奖励，树立榜样。根据新生具体转变情况在逐渐降低监管力度，直至新生养成良好的学习习惯。

(2)大学提供了一个宽松的环境，给学生提供了更多展示自己的舞台，在保证新生完成学习任务的同时，针对同学们的兴趣，合理安排课外活动，尽可能给同学们提供锻炼的机会。

(3)学生干部包班进行监督和指导。

三、以责任教育为切入点，强壮筋骨，让良好的习惯始终处于成长之中。

社会责任感就是在一个特定的社会里，每个人在心里和感觉上对其他人的伦理关怀和义务。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。培养青年一代的社会责任感，是中学教育必须肩负的责任。学校通过学科教学渗透、学校文化建设和家校沟通教育等途径，使学生了解公民知识、增强公民意识和责任感;掌握一定的公民技能、提高公民道德素养;知道权利、义务和责任间的关系，提高责任意识，培养责任意志和信念，养成责任习惯，达到对自己、他人和集体负责，时时尽职尽责，

失职主动承担责任的教育目的。组织各班关于社会热点问题的研究，并开展“捡起一片纸，还校园一份洁净”倡议活动使学生认识社会、了解社会、感受社会，学习社会人文知识和自然科学知识，获得从事社会实践活动的经历、经验和技能，培养学生健康积极的人生观、价值观、世界观，增强法制意识、环保意识和社会责任感。

四、从细从严做好常规性活动,做好对于学生会干部的思想工作，要求学生会干部思想要过硬，要高度与学校统一。

每周进行学生会例行会议，安排每周重点任务，每月进行班长以及团支书会议了解各班近况，发现问题并及时解决问题。每月与秘书处对于各部门的工作进行汇总分析并评选出月度优秀部门与月度优秀个人，从而提高各部门的积极性，组织各部门明确扣分规定，制定整改书附二，做好学生会干部能力的培养，使学生会干部真正成为德智体美全面发展的学生会干部。

五、例会时的纪律问题：

我们每次开例会时下边都会有同学在说一些与例会无关的话题，上学期虽有所改善但仍不明显，本学期要坚决杜绝这类问题，例会是非常严肃的，是我们互相交流，互相学习的一个*台，要给例会建造一个安静的氛围，更要给台上讲话的老师或同学应有的尊重。

肯定会有很多事情是我没有想到的，但我一定会在今后的工作中及时的发现并解决问题，我们学生会的工作虽然在上一学期一些方面取得了一定的成果，但是还有一些不足需要在今后的工作中改进的。所以在本学期的工作中，我会认真履行*的职责，领导其他部门工作，争取在院领导和老师的领导下，将学生工作开展的更加出彩。

xx局 xx

根据《关于印发的通知》（党建发20151号）文件精神及省、市、县选派“第一*”到村任职相关工作要求，为认真贯彻落实20xx年村“第一*”各项任务，着力实现xx村20xx年同步建成小康的目标，通过深入调查研究，结合xxx年工作开展情况和xx村实际，特制定20xx年帮扶工作计划。

一、xx村基本概况

xx村位于xx镇西北部，距镇人民*驻地xx公里，辖x个村民组，共xx户、xx余人。xx村是xx村，年*均气温℃，降雨量稀少、常年干旱、土地贫瘠，经济十分落后，是重点扶贫二类村。全村经济来源主要依靠传统种养和外出务工。

二、xxx年工作计划

（一）积极推进水利工程建设，解决农民生产生活用水困难。

为切实解决群众饮水困难，想群众之所想、急群众之所急，20xx年将积极协调水利部门，加快落实大寨村人畜饮水工程建设，力争20xx年完*畜安全饮水工程，同时通过制定有效措施加强全村各组水系的维护。

（二）修建垃圾池，搞好环境综合整治。

以“乡风文明、村容整洁”为目标，以村容整洁为出发点，垃圾清理为切入点，大力整治村庄乱扔垃圾的现象，在村组主要道路沿线修建垃圾池。2x年计划投入xx万元用于修建垃圾池。

（三）建设特色文化墙，打造乡村文明新亮点。

通过农村文化墙展示传统美德、文明新风，结合“道德讲堂”，引领农村道德新风尚，推进农村精神文明建设，提升群众文明素质，美化农村形象。20xx年计划在村文体活动广场修建文化墙x米。

（四）大力支持开展文化活动，提高群众文明素养。xxx年，经过认真研究、规划，整合各方资金xx万余元，xx村第一届春节文艺活动顺利举办，得到村民的大力支持，20xx年将继续加大对村级文化活动的支持，丰富群众的精神文化生活的同时切实提高群众的文明素养。

（五）抓好基层组织建设，强化社会治安工作。 完善村级各项制度，实行财务公开，加强村“两委”班子建设，健全村级重大事务民主决策程序，建成一个坚强有力的村级班子，提升基层组织的创造力、凝聚力和战斗力。加强党员教育和后备干部培养，切实发挥党员先锋模范带头作用，成为农村发展的领头羊，敢为人先，积极为村级发展做贡献。同时，加强村民自治，强化联防工作机制，完善流动人口管理机制，保障村良好的社会治安。

（六）加强矛盾纠纷排查力度，解决xf突出问题。 有效发挥村人民调解委员会职能，加强矛盾纠纷排查力度，及时发现问题，将社会矛盾纠纷和xf问题有效解决在基层，化解在当地，确保“小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交”。

一．基本情况分析：

确定集体备课组组长，即

高一年级备课组组长：钱小根 成员：邱丽瑾 李丽娟

高二年级备课组组长：杨六泉 成员：付红梅

总体上说，教师比较年轻，男教师2名，女教师3名做到了中青年相结合的一支队伍。

指导思想

以市、县教研部门、学校教务处工作计划为指导，落实基础课程改革精神和要求，继续构建新课堂模式，打造高效课堂，积极开发校本课程；开展教学研究活动，创新教学模式，提高教学效率，提高教师素质。

二．目标任务及措施办法

（一）大目标

1、对于高一新生要严抓学生的学风，培养其学习英语的良好习惯，夯实基础；高二年级在本学期主要的任务就是会考，争取会考合格率达90%。

2、坚持科研先行,本组教师要积极参与课题研究和论文撰写,以教研来带动课堂教学管理。

3、积极参与汇报课、优质课、研究课等，不断发展自己。

（二）具体目标

1．高一：上完必修3和必修4内容的基础上，开办兴趣小组班、拔尖班、提高班。

2．高二：保会考的基础上，完成高考一轮的复习和选修7的内容。

（三）具体措施

1．高一：

（1）教学观念：重视教育的两大功能---工具性和人文性。在教学中努力体现有效的教学策略和学习策略的渗透，注意学生情感态度和动机的培养，以促进他们的心智和文化意识的发展。

（2）A 兴趣小组班的负责人：邱丽瑾，具体如下：

B 拔尖班负责人：钱小根， 拔尖对象：高一年级成绩前50名

辅导内容：每天进行一篇阅读或完形的指导。

C 提高班负责人：李丽娟

提高对象：高一年级每班成绩靠后的8名同学

提高内容：1)每天进行10个单词的听写和兴趣的培养(初中单词) 2）适当辅导语法和语音

（3）抓好备课组的集体备课。每次备课组活动以确定中心发言人，备课组组员集体讨论的方式确定本单元的难点、重点、教学方式等。

（4）加强高中英语常规教学，充分用好教材和手边的各种辅学资料，定期检查学生笔记、单元小结、课外作业等；扩充课外阅读，在教学中注意渗透英语国家文化背景的教育。

（5）有计划地开展好校本课程和研究性学习活动。注重发挥学生的主体性；协助搞好组内各项英语活动；适时组织竞赛等活动，提高学生学习英语的兴趣。

2．高二：

1）加强理论学习，改变教学观念，熟悉新课标，并用以指导教学实践。继续认真学习新课标有关指导性著作，进一步转变教学观念：变教堂为学堂，还学生学习英语的主动权。在师生的双边活动中，注重培养学生“自主?探究?合作”的精神，激发学生学英语的兴趣

2）加强备课组集体备课。备课组内资源共享，分工合作。每个单元由一位老师负责，并在每周的备课组活动中由该位老师主讲备课思路及单元的重点、难点。负责的老师必须精心备课，列出每单元的知识框架，突出知识的重点、难点、交叉点和易混点，并配上精心挑选的、与本单元知识相关的习题，并制作成课件。做到*学和复习进度，*案、课件、练习等。做到教学上既有所统一，又各有特色。

3）加强在备课组内的听课活动。本学期，我们将一如既往，在备课组内开展互相听课活动。通过坚持这个教学常规，来保证备课组的教学质量和教师的取长补短以及青年教师的迅速成长。

三．教研活动及安排

1．高一年级：

教师：（1）阅读专业理论书籍

（2）教学示范课、优质课、研究课的讲课和评课活动。

学生：（1）英文语法比赛

（2）美文朗诵比赛。

2．高二年级：

教师：（1）认真研究会考说明和高考一轮复习的相关资料

（2）教学示范课、优质课、研究课的讲课和评课活动。

学生：（1）英语会考大赛（每周进行1次）

（2）英语高考模拟大赛模拟大赛

总之，在担任学科长工作期间，我会尽心尽力的完成学校安排的各项任务，虚心学习，耐心管理，争取将我校的英语成绩逐步取得进步！

计划人：杨六泉