十八大报告描绘了“美丽中国”的蓝图，发出了“建设美丽中国”的动员令，汇聚起了网友的热烈呼应。以下选自网友就“建设美丽中国，我们应该怎么做？”的跟帖：网友跟帖内容

题文

十八大报告描绘了“美丽中国”的蓝图，发出了“建设美丽中国”的动员令，汇聚起了网友的热烈呼应。以下选自网友就“建设美丽中国，我们应该怎么做？”的跟帖：网友跟帖内容绿旋风在日常生活中自觉坚持绿色、低碳理念，倡导绿色低碳的生活方式南飞雁一个人可以影响一个家庭，一个家庭可能影响一个社区，千千万万个自觉的绿色环保达人就可以让我们的中国更美丽融智者建议政府节能减排各项政策措施的落实要给力，消除阻碍绿色发展的体制机制障碍的决心要坚定 试用辩证唯物主义历史观的知识分析上述材料中三位网友的跟帖内容 (12分)

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1）先进社会意识对社会发展起积极推动作用。因此，“建设美丽中国”要在日常生活中自觉坚持绿色、低碳理念，倡导绿色低碳的生活方式 (4分)（2）人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线，因此建设“美丽中国”需要人人参与，家庭、社区乃至全社会行动起来。 (4分)（3）生产关系一定要适合生产力状况、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律是人类社会发展的两大基本规律，因此“建设美丽中国”要消除阻碍绿色发展的体制机制障碍，落实节能减排各项政策措施， (4分)

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解析

本题难度不大，涉及的知识限定是历史唯物主义的相关知识。考生在解答时，要认真阅读材料中的三位网友的跟帖，并找到相应的理论。针对第一位网友的“在日常生活中自觉坚持绿色、低碳理念，倡导绿色低碳的生活方式”跟帖，考生可以从社会意识对社会存在具有反作用的角度，分析进社会意识对社会发展起积极推动作用。因此，“建设美丽中国”要在日常生活中自觉坚持绿色、低碳理念，倡导绿色低碳的生活方式；针对第二位网友“一个人可以影响一个家庭，一个家庭可能影响一个社区，千千万万个自觉的绿色环保达人就可以让我们的中国更美丽”的跟帖，可以从人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线角度进行分析说明；针对第三位网友“建议政府节能减排各项政策措施的落实要给力，消除阻碍绿色发展的体制机制障碍的决心要坚定”的跟帖，考生可以从生产力与生产关系的角度进行分析说明即可。本题题型新颖，难度适中。

考点

据考高分专家说，试题“十八大报告描绘了“美丽中国”的蓝图，发出.....”主要考查你对 [人民群众是历史的创造者 ]考点的理解。

人民群众是历史的创造者

人民群众的概念：

(1)人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。 (2)人民群众是一个历史范畴，在不同的国家、不同的历史时期，人民群众具有不同的内涵，但不论怎样变化，劳动群众都是人民群众的主体部分。 (3)在我国现阶段，全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者，都属于人民群众的范围。易错点：人民群众就是劳动群众。提醒：人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，其中主要的稳定的部分是劳动群众。认为人民群众就是劳动群众缩小了人民群众的外延。,人民群众的构成成分永恒不变。

全面把握历史唯物主义与历史唯心主义的区别：

区别

唯物史观

唯心史观

社会存在、社会意识何者为第一性(根本区别) 社会存在决定社会意识，社会意识能够反作用于社会存在 社会意识决定社会存在谁是历史的创造者 人民群众是历史的创造者。承认杰出历史人物在社会发展中的推动作用，但是这种推动作用不能对社会发展起决定作用 伟大历史人物的思想和意志是社会历史发展的决定力量。人类历史是由伟大历史人物创造的人类社会有没有自身的规律 社会历史领域有着固有规律，即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动规律 人类社会是没有规律、不可捉摸的，社会历史仅仅是个人意志支配的偶然事件的堆积

人民群众创造历史的作用：

人民群众的作用  具体阐释人民群众是社会物质财富的创造者 广大群众的生产活动是社会存在和发展的基础。从事物质资料生产、推动物质生产发展的人民群众，是推动社会历史发展的决定力量人民群众是社会精神财富的创造者 人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富人民群众是社会变革的决定力量 人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展

 提示：人民群众是历史的创造者是指人民群众对历史发展起决定作用。在质上，人民群众是指一切对历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物；在量上，人民群众是大多数，其主要的、稳定的成分是广大劳动群众。

劳动群众、人民群众和全体公民的关系：