题文
党的十八大报告,用24个字分别从国家、社会、个人三个层面,对社会主义核心价值观进行了新概括和总结。从国家层面看,是富强、民主、民主、文明和谐;从社会层面看,是自由、平等、公正、法治;从公民层面看,是爱国、敬业、诚信、友善,社会主义核心价值观的提出和概括,深化了我们党对社会主义的认识,社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质体现,是时代的精华,是人类之明的结晶,是兴国之魂,有十分重要的意义。请你运用历史唯物主义的有关知识分析说明十八大报告对社会主义核心价值观提炼的原因。
题型:未知 难度:其他题型
答案
①社会意识对社会存在具有反作用。(1分)先进的社会意识对社会发展起积极地推动作用。(1分)社会主义核心价值观是正确的社会意识,提炼社会主义核心价值观有利于推动社会的发展。(1分)②价值观对人们的行为具有重要的导向作用。(1分)提炼社会主义核心价值观有利于帮助人们在改造世界的过程中取得成功。(1分)③人生价值的实现需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。(1分)提炼社会主义核心价值观有利于帮助人们树立正确的价值观,实现人生价值。(1分)
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解析
该题运用的是历史唯物主义知识,考点明确,回答的原理指向明确,分析说明的是原因,即题目是为什么,可以从必要性和重要性两个层次考虑。对社会主义核心价值观进行新的概括和总结,社会主义核心价值观属于社会意识的范畴,社会意识对社会存在具有重要的反作用;价值观对人们的行为具有驱动、制约和导向作用,提炼社会主义核心价值观有利于引导人们树立正确的价值观。从这两个角度运用所学的知识加以分析总结即可。点评:该题运用的是历史唯物主义知识,是哲学生活最后一单元的内容。学生首先要回想历史唯物主义原理有哪些,结合题目中提炼社会主义核心价值观这个材料,从价值观、社会意识两个层次分析该做法的原因。本题需要学生对题目要求逐层分解,才能全面回答。难度较大。
考点
据考高分专家说,试题“党的十八大报告,用24个字分别从国家、社.....”主要考查你对 [人民群众是历史的创造者 ]考点的理解。
人民群众是历史的创造者
人民群众的概念:
(1)人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们,既包括普通个人,也包括杰出人物。 (2)人民群众是一个历史范畴,在不同的国家、不同的历史时期,人民群众具有不同的内涵,但不论怎样变化,劳动群众都是人民群众的主体部分。 (3)在我国现阶段,全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者,都属于人民群众的范围。易错点:人民群众就是劳动群众。提醒:人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们,其中主要的稳定的部分是劳动群众。认为人民群众就是劳动群众缩小了人民群众的外延。,人民群众的构成成分永恒不变。
全面把握历史唯物主义与历史唯心主义的区别:
区别
唯物史观
唯心史观
社会存在、社会意识何者为第一性(根本区别) 社会存在决定社会意识,社会意识能够反作用于社会存在 社会意识决定社会存在谁是历史的创造者 人民群众是历史的创造者。承认杰出历史人物在社会发展中的推动作用,但是这种推动作用不能对社会发展起决定作用 伟大历史人物的思想和意志是社会历史发展的决定力量。人类历史是由伟大历史人物创造的人类社会有没有自身的规律 社会历史领域有着固有规律,即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动规律 人类社会是没有规律、不可捉摸的,社会历史仅仅是个人意志支配的偶然事件的堆积人民群众创造历史的作用:
人民群众的作用 具体阐释人民群众是社会物质财富的创造者 广大群众的生产活动是社会存在和发展的基础。从事物质资料生产、推动物质生产发展的人民群众,是推动社会历史发展的决定力量人民群众是社会精神财富的创造者 人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富人民群众是社会变革的决定力量 人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系,从而不断推动社会历史的进步和发展
提示:人民群众是历史的创造者是指人民群众对历史发展起决定作用。在质上,人民群众是指一切对历史起推动作用的人们,既包括普通个人,也包括杰出人物;在量上,人民群众是大多数,其主要的、稳定的成分是广大劳动群众。
劳动群众、人民群众和全体公民的关系:
本文发布于:2023-02-04 15:47:15,感谢您对本站的认可!
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