区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。由于目的不同，所用的指标和方法也不同。读黄河流域图回答题小题1:黄河流域作为

题文

区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。由于目的不同，所用的指标和方法也不同。读黄河流域图回答题

解析

小题1:本题考查区域划分的指标。黄河流域是按照单一指标进行划分的，是黄河的集水区域。所以本题选择A选项。小题2:本题考查地理信息技术的应用。地理信息技术的应用的领域主要表现为：遥感在资源普查、环境和灾害监测中的应用（可对农作物进行估产、有助于防灾减灾）；全球定位系统在定位导航中的应用（主要用于位置方面的定位和导航）；地理信息系统在城市管理中的功能（用于城市的信息管理与服务、交通道路管理、环境管理以及城市规划、防灾减灾等）。所以本题选择A选项。小题3:乙地区主要位于西北地区，存在的问题为荒漠化；丙位于黄土高原，水土流失严重；丁位于东部沿海，主要是海洋污染。所以本题选择C选项。点评：本题解题的关键是掌握区域的划分依据和我国区域生态环境问题的分布。解答本题还需明确：河流流域是指河流的汇水区域，流域界线一般以山脊、山峰为界；图示乙位于我国西北干旱半干旱地区，降水少，气候干旱，故主要的生态环境问题为土地荒漠化；丙位于黄土高原，由于植被破坏严重导致水土流失严重。丁位于渤海湾，由于沿岸大量污水排入，导致海洋污染严重。

考点

据考高分专家说，试题“区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理.....”主要考查你对 [协调人地关系的主要途径 ]考点的理解。

协调人地关系的主要途径

协调人地关系的主要途径： 1、控制人口规模 （1）人口规模过大带来资源短缺、环境污染等环境问题。 （2）控制人口规模就是各地区的人口控制在合理的范围之内，减轻人口对生态环境的压力，协调人口、资源、环境与发展的关系。 2、转变发展模式 要转变传统的以“高投入、高消耗、高污染”为特征的发展模式，转变为可持续发展模式。 3、自然资源的可持续利用 包括土地资源、森林资源、水资源和海洋资源等，要解决利用中的问题，采取切实可行的措施加以保护，已实现资源的可持续利用。 4、协调人地关系、从我做起 （1）协调四大关系 ①社会经济发展与自然资源、生态环境之间的关系 ②人类社会的眼前利益和长远利益之间的关系 ③发达国家与发展中国家之间的关系 ④ 当代人和后代人之间的关系 （2）措施 ①政府干预 ②公共参与 ③强化个人的责任和义务

不同阶段人地关系与环境问题的分析：

时期对人地关系的认识人类活动环境问题采猎文明时期崇拜自然：人类听天由命，依赖自然，畏惧自然。“天命论”或“宿命论”采集和渔猎。人类改造环境的作用微弱生物资源遭破坏，引起物种灭绝。但环境问题对人类的威胁并不严重农业文明时期改造自然：不能正确认识人地关系的不协调，“天命论”和“有神论”主宰着人们的思想，但已有了科学的萌芽。“天命论”或“有神论”人类大规模地改造自然，人类对自然的依赖性大大减弱，对抗性增强地理环境趋于恶化，如开垦耕地使大面积森林和草原遭到砍伐和焚毁；冶炼和制陶消耗大量木材；农田扩展使生物多样性减少，生态系统变得日益简单和脆弱等工业文明时期征服自然：人类试图成为自然界的主宰者和征服者。“征服论”或“人定胜天论”人类改造自然的能力不断壮大，从环境中获得越来越多的资源和能源，向环境排人大量的废弃物人地关系全面呈现不协调，人地矛盾迅速激化。在局部地区环境污染演变成社会公害；在全球范围，大气溢室效应和臭氧层破坏等危及人类生存现代文明时期谋求人地协调：人类逐渐认识到只有善待自然，建立人与自然的协调关系，走可持续发展之路，人类文明才能不断发展下去。“和谐论”逐渐抛弃传统的以高消耗，单纯追求经济数量增长和先污染后治理为特征的发展道路，寻求人口、资源环境和发展相互协调的道路

人口激增、资源短缺、环境污染、生态破坏等问题日益突出

中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段，如图是“人类社会不同发展阶段经济增长主导要素的构成示意图”：