阅读下列材料： 材料一 “从1770年到1870年左右是自由市场经济的全盛时期。……不劳动者不得食的原理被无情地应用于工人阶级，对那些靠占有

题文

阅读下列材料： 材料一 “从1770年到1870年左右是自由市场经济的全盛时期。……不劳动者不得食的原理被无情地应用于工人阶级，对那些靠占有过日子的人不一定有用。罢工和集体谈判几乎受到普遍谴责。工会的数目很少，而且反抗资本主义的力量很脆弱。任何类似福利国家的形式都不为人们所容忍……”

——伯恩斯《世界文明史》

材料二 “这乃是两种政府哲学之间的一场斗争。我们的对手们……现在提出，要进行变革和实行所谓的新政，那将会摧毁美国制度的基础。……你若将政府控制权扩及人民的日常生活，那就不可能不在某些方面使它也成为人民的灵魂和思想的控制者。”

——1932年末，胡佛的最后一次竞选演说

材料三 这本书《道德情操论》很长一段时间不引人注意，我觉得它的意义不亚于《国富论》。他（亚当·斯密）有两次在《国富论》和《道德情操论》里提到看不见的手，一只看不见的手是市场，一只看不见的手是道德。

——温家宝2009年2月1日接受英国《金融时报》专访的谈话

请回答： （1）根据材料一概括，作为世界经济的龙头，当时西欧地区经济发展中存在着哪些问题？结合所学知识，分析这些问题对经济和社会发展产生了怎样的不利影响？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）结合20世纪30年代的史实，为胡佛的担忧提供一个现实的例证。为直接解决材料一所述社会发展中存在的类似问题，胡佛的竞选对手们实施了怎样的“变革”和“新政”？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）依据材料三，指出温家宝总理强调道德的国际背景及道德的具体内涵。___________________________________________________________________________________________

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1）存在问题：弱势群体生活缺乏必要保障；缺乏适当的政治诉求渠道。不利影响：劳动人民购买力下降，影响供求平衡。阶级矛盾尖锐，社会分化严重。（2）德日法西斯体制或斯大林模式。规定最高工时与最低工资；建立社会保障体系；重申工人权利，给工人集体谈判的权利；举办公共工程帮助人民就业，进行大规模救济。 （3）国际背景：世界经济全球化和国际金融危机蔓延。具体内涵：各国应增强合作意识与责任意识。

世界市场的基本形成知识点讲解,巩固学习

解析

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考点

据考高分专家说，试题“阅读下列材料： 材料.....”主要考查你对 [世界市场的基本形成 ]考点的理解。

世界市场的基本形成

世界市场:

是指在世界范围内通过对外贸易联系起来的各国市场的总和。广义上指世界范围内商品交换关系的总和。狭义上指国际商品交易的场所或领域，资本主义世界市场既包括资本主义国家国内市场，也包括资本主义国家控制的殖民地，半殖民地市场。

世界市场的形成：1、形成过程：①开始形成：15、16世纪新航路的开辟②初步形成：18、19世纪中叶的第一次工业革命③最终形成：19世纪末20世纪初的第二次工业革命 2、途径：国际贸易的发展、人口和资本的流通、威力威逼（主要途径——殖民扩张与掠夺）。3、影响：①促进了资本主义自身的发展②造成了亚、非、拉美的贫穷落后③以欧美工业国为主导的统一的世界市场最终形成

世界市场的基本形成： 1、由于机器大工业生产的产品不仅是满足于国内市场，需要销往更广阔的世界市场，产品的原料也要来自于世界各地。所以资产阶级在全世界拓展市场，抢占原料产地，世界贸易的范围和规模迅速扩大。2、蒸汽机车和轮船的出现大大地改变了运输条件，使各地之间的联系更为便捷，对世界市场的形成起了促进作用。 3、资产阶级凭借着工业革命带来的强大经济和军事实力，在亚洲、非洲和拉丁美洲建立殖民地、半殖民地，推销工业品，收购原材料，到19世纪中后期，一个以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成。