在人类历史发展的浩瀚长河中,诞生了许多伟大的科学家,他们为人类社会的发展与进步做出了巨大贡献。阅读下列材料,回答相关问题: 材料一李时珍，字束璧，祖某，父言闻，

题文

在人类历史发展的浩瀚长河中,诞生了许多伟大的科学家,他们为人类社会的发展与进步做出了巨大贡献。阅读下列材料,回答相关问题: 材料一  李时珍，字束璧，祖某，父言闻，世孝友，以医为业。……年十四，补诸生；三试於乡，不售。读书十年，不出户庭，博学，无所弗覼（叙述）。善医，即以医自居。——顾景星《白茅堂集》卷三十八材料二 时珍曰∶“蘋，乃四叶菜也。……《韩诗外传》谓浮者为杏 ，沉者为蘋。 曜仙谓白花者为蘋，黄花者为杏。苏恭谓大者为蘋，小者为杏。杨慎《卮言》谓四叶菜为杏。……皆无一定之言。盖未深加体审，惟据纸上猜度而已。时珍一一采视，颇得其真云。其叶径一、二寸，有一缺而形圆如马蹄者，莼也。似莼而稍尖长者，杏也。其花并有黄白二色。叶径四、五寸如小荷叶而黄花，结实如小角黍者，萍蓬草也。……四叶合成一叶，如田字形者，蘋也。如此分别，自然明白。” ——《本草纲目》第十九卷草部材料三 曼陀罗花是一种具有麻醉作用的重要药物。由于方言不同，名称不一，以致无人认识。李时珍按照古书对曼陀罗的描写，到武当山访问药农，重新确定了这味药物。……首先是经过尝试证实了关于它的传说：“相传此花笑采酿酒饮，令人笑；舞采酿酒饮，令人舞。”李时珍试验之后更正说：”予尝试之，饮须半酣，更令一人或笑或舞引之，乃验也。”说明笑或舞不是来自采花者，而是麻醉后的表现。其次，证实曼陀罗花，须与火麻子花同用，才具有麻醉作用。他说：“八月采此花，七月采火麻子花，阴干，等分为末，热酒调服三钱，少许昏昏如醉。割疮、灸火，宜先服此，则不觉苦也。”不难想象，曼陀罗花同火麻子花，合药的方法，服药的剂量，李时珍经过多次尝试才弄得如此准确。——唐明邦《李时珍评传》请回答：                                       （1）据材料一，概括影响李时珍走上从医之路的主要因素。（2）据材料二、三归纳以往医药典籍存在的问题。（3）据材料和所学知识说明李时珍是如何解决以往医药典籍存在问题的？ （4）综合上述材料概括指出李时珍的治学特点。

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1）因素：出身医学世家（或受家庭熏陶）；（1分）科举受挫；（1分）博学。（1分）（2）问题：没有深入实践仔细观察（或照搬或套用前人结论）；（1分）药物分类或名称表述混乱（或名称不一）；（（1分）药性记录不准。（1分）（3）解决： 研读；请教；实践；总结。（任答三点给3分）（4）特点：理论与实践相结合。（1分）

爱因斯坦为人类和平进步而斗争知识点讲解,巩固学习

解析

本题考查阅读材料提取有效的能力。第（1）问，考查阅读材料，归纳分析的能力，由材料中“以医为业”（出身医学世家）、“年十四，补诸生；三试於乡，不售”（科举受挫）、“博学，无所弗覼（叙述）”（博学）等关键信息直接归纳即可。第（2）问，考查对材料反映信息的归纳分析能力，材料二主要阐述了以往药典对草药没有深入详实的描述，材料三主要阐述了药物的分类或名称表述不一，药性的记录不准确等，从这两方面归纳即可。第（3）问，考查运用已学知识解决历史问题的能力。依据材料信息及所学知识可知李时珍在实践中采取了研读、请教、实践、总结等方法解决以往药典的不足。第（4）问，本问的解答需要结合上述问题的分析归纳，依据所学及上述分析可知李时珍在治学过程中始终坚持把理论与实践结合。

考点

据考高分专家说，试题“在人类历史发展的浩瀚长河中,诞生了许多伟.....”主要考查你对 [爱因斯坦为人类和平进步而斗争 ]考点的理解。

爱因斯坦为人类和平进步而斗争

爱因斯坦为人类和平的努力： 爱因斯坦生活的时代曾经经历了人类历史上最为空前的两次世界大战，战争给人类带来的灾难让他痛恨，帝国主义将科学手段用于战争让他不安。他没有因为埋头于科学研究而把自己置身于社会之外，而是一直关心着人类的文明和进步，并为之顽强、勇敢地战斗。他说过：“人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而又有风险的生命的意义”，爱因斯坦热爱科学，也热爱人类。①一战时：支持(反战)宣言：爱因斯坦在一份仅有4人参加的反战宣言上签字；②一战后：致力于恢复各国人民的相互(谅解)；③30年代：反对法西斯，呼吁各国人民为(和平)而斗争；④二战时：建议罗斯福抢在德国之前研制(原子弹)，痛心(原子弹)爆炸引起的大量平民伤害⑤二战后：致力于防止(核战争)的发生，领导组织：”院子科学技术非常委员会，出刊《原子科学家公报》