2016年中考语文文言文知识点之词类活用

词类活用 文言文中，在特定的语言环境中，某些实词临时改变它原来所属词类的意义和功能，当成另一类词使用，这种现象叫“词类活用”。词类活用主要有以下几种情况： ①名词活用为动词。 如“域民不以封疆之界”中的“域”意思是限制。 一狼洞（打洞）其中 妇抚儿乳（喂奶） 名（取名）之者谁 公将鼓（击鼓）之 置人所罾（用网捕）鱼腹中 狼不敢前（上前） 愿为市（买）鞍马 不能名（说出）其一处也 ②名词作状语。 如“箕畚运于渤海之尾”中的“箕畚”指用箕畚(装土石)，表示运输的工具。 其一犬坐于前（像狗一样） ③形容词活用为名词。 如：“此皆善良”中的“善良”指善良、诚良的人。 温故而知新（旧的知识新的知识） 择其善（优点长处）者而从之 亲旧（亲戚朋友知其如此） 将军身被坚执锐（坚固的盔甲锐利的武器） 百废（废弃的事情）具兴 ④形容词活用为动词。 如：“亲贤臣，远小人”中的“亲”“远”意为亲近，疏远。 京中有善（擅长善于）口技者 恢弘志士志气（发扬光大） ⑤动词活用为名词。 如：“殚其地之出，竭其庐之入”中的“出”“入”意为出产的东西，收入的东西。 猛浪若奔（奔跑的马） 屠（屠户）惧，投以骨 ⑥意动用法。某些名词、形容词带了宾语，语意含有“以……为……”，“认为……是……” A：名词的意动，主观上认为宾语是什么 例：父利其然也。利：原为名词，现做意动动词，可译为“认为这样是有利的" B：形容词的意动，主观上认为宾语具有某种特征、特点。 例：不耻下问（认为…是耻辱） 一览众山小(认为…都是渺小的) 固以怪之矣(认为这样很怪异) ⑦使动用法 A:动词的使动用法。广故数言欲亡，忿恚尉(使…恼怒) B:形容词的使动用法。苦其心志，劳其筋骨无案牍之劳形（使…劳累）