题文
下图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:(每空1分,共10分)(1)A是一种会飞的动物,它的身体可分为 三部分,胸部有 对足 ;(2)B生活在水中,它的胸鳍和腹鳍的功能是 ,控制前进方向的是 。 (3)C是国家二级保护动物,俗称娃娃鱼,属于 动物。(4)D是一种珍稀动物,其有一种独特的呼吸方式与其体内结构—— 有关。(5)E与D相比,E在生殖发育方面的特点是 。(6)上述类群中属于无脊椎动物的是 ;属于恒温动物的有 ; 上述动物中学习能力最强的是 。(填字母)
题型:未知 难度:其他题型
答案
(1)头;胸;腹;3;两对翅(2)保持身体平衡;尾鳍(3)两栖(4)气囊(5)胎生哺乳(6)A;D;E;E
解析
(1)如图A是蝶蛾类,属于昆虫,身体分为头、胸、腹三部分,胸部有三对足,两对翅,既会飞行,又会跳跃.(2)B是鱼类,生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳.(3)鱼的运动器官是鳍,共5种7个,其中腹鳍和胸鳍的数量是2个,其余为1个,分别为:尾鳍、臀鳍、腹鳍、胸鳍和背鳍,其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用,背鳍防止侧翻,臀鳍协调其他鱼鳍保持平衡,尾鳍可以保持鱼体前进的方向;鱼主要靠尾部和躯干部的左右摆动而产生向前进的动力,各种鳍起着协调作用不断向前运动.(4)C是大鲵,是国家二级保护动物,俗称娃娃鱼,属于两栖动物,幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体水陆两栖,用肺呼吸,皮肤辅助.(5)D是鸟类,卵生,E是哺乳动物,特有的生殖发育特点是胎生哺乳.(6)A的体内无脊柱,属于无脊椎动物,BCDE的体内都有脊柱,属于脊椎动物;ABC的体温不恒定,属于变温动物,DE的体温恒定,属于恒温动物;动物越高等学习能力越强,哺乳动物是动物界最高等的一个类群,因此图中的E家兔的学习能力最强.
考点
据考高分专家说,试题“下图中是我们学过的五种动物,请回答有关问.....”主要考查你对 [生物分类的概念和依据 ]考点的理解。
生物分类的概念和依据
生物的分类的概念和依据: 生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等),把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。
生物分类的特点: 分类单位越大,所包含的生物共同特征越少,生物种类越多,亲缘关系越远;反之,分类单位越小,所包含的生物共同特征越多,生物种类越少,亲缘关系越近。通过生物的分类,可以了解生物之间的亲缘关系和进化的历程。 生物分类单位:科学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同等级的分类单位。界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位,其中界是最大的分类单位,往下依次减小,种是最基本的分类单位。 特别提醒:生物的主要分类单位是界、门、纲、目、科、属、种。有时还有一些辅助等级,是在主要分类等级单位前加前缀,如“亚”单位。“亚”单位位于上一等级和下一等级之间,在上一等级的名称前加上一个“亚”字来表示。如亚门在门和纲之间。
每种生物都是一个丰富的基因库的原因:生物的各项特征是由基因控制的。生物的细胞内有成千上万个基因,不同种生物的基因有较大差别。同种生物不同个体的基因在组成上也不尽相同,所以说每种生物都是一个丰富的基因库。 生物分类的特点:把生物分成不同等级的分类单位,是科学家根据生物之间的相似程度划分的。因此,分类单位越大,所含的生物共同特征减少,生物种类越多,亲缘关系越远;反之,分类单位越小,所包含的生物共同特征越多,生物种类越少,亲缘关系越近。
本文发布于:2023-02-04 13:56:34,感谢您对本站的认可!
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