生物小组在一次实地考察中，发现了许多动植物，他们做了记录，还拍了些照片。下图是他们拍摄的几种动物。请回答下列问题。⑴A和B都能水中生活，A用

题文

生物小组在一次实地考察中，发现了许多动植物，他们做了记录，还拍了些照片。下图是他们拍摄的几种动物。请回答下列问题。（每格2分共24分）⑴A和B都能水中生活，A用      呼吸，用           游泳；B用          呼吸，         辅助呼吸。⑵C的体表覆盖的          可以防止体内水分的蒸发，用          呼吸。⑶D用       呼吸，气囊辅助呼吸，它的呼吸方式是          呼吸。⑷E的体内消化道很长，           特别发达，有利于的消化；E出生后要经过               才能长大，这也是此类动物后代成活率高的原因。⑸上述动物共同的特征是                         ，其中体温恒定的有             

题型：未知 难度：其他题型

答案

⑴ 鳃 ， 鳍  肺 ， 皮肤 。⑵ 角质鳞片 ，    肺。⑶肺，   双重。⑷盲肠，    哺乳。    ⑸ 脊柱，     D  E

解析

⑴A是鱼，具有适应水中生活的特征，用鳃呼吸，用鳍游泳，B是青蛙，属于两栖动物，因为蝌蚪是用鳃呼吸的，所以青蛙的幼体蝌蚪必须在水里生活，青蛙用肺呼吸、皮肤辅助裸露湿润，有辅助呼吸的作用。⑵C是蜥蜴，属于爬行动物，体表具有角质的鳞片，能够防止水分的蒸发，主要是适应陆地生活的，用肺进行呼吸。⑶D属于鸟类，营飞行生活，需氧量大，体内有气囊，与肺相同，能辅助肺完成双重呼吸，提高了气体交换的效率。⑷E家兔属于哺乳动物，特有的生殖发育特点是胎生哺乳，它与植食性生活相适应的结构特点是牙齿分化为门齿和臼齿、盲肠发达适于消化植物性纤维。⑸图中的这些动物都有脊椎骨组成的脊柱，因此都属于脊椎动物，鸟类和哺乳类具有完善的双循环，所以属于恒温动物，所以图中D和E是恒温动物。点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是熟知有关动物的特征。

考点

据考高分专家说，试题“生物小组在一次实地考察中，发现了许多动植.....”主要考查你对 [生物分类的概念和依据 ]考点的理解。

生物分类的概念和依据

生物的分类的概念和依据:    生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。

生物分类的特点:    分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。通过生物的分类，可以了解生物之间的亲缘关系和进化的历程。 生物分类单位:科学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位。 特别提醒:生物的主要分类单位是界、门、纲、目、科、属、种。有时还有一些辅助等级，是在主要分类等级单位前加前缀，如“亚”单位。“亚”单位位于上一等级和下一等级之间，在上一等级的名称前加上一个“亚”字来表示。如亚门在门和纲之间。

每种生物都是一个丰富的基因库的原因：生物的各项特征是由基因控制的。生物的细胞内有成千上万个基因，不同种生物的基因有较大差别。同种生物不同个体的基因在组成上也不尽相同，所以说每种生物都是一个丰富的基因库。 生物分类的特点：把生物分成不同等级的分类单位，是科学家根据生物之间的相似程度划分的。因此，分类单位越大，所含的生物共同特征减少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。