课堂上，老师用一套科学器材进行“研究光的反射定律”的实验演示，得出了正确的结论．当入射角为

题文

课堂上，老师用一套科学器材（如图所示）进行“研究光的反射定律”的实验演示，得出了正确的结论．（1）当入射角为______时，反射光线和入射光线重合．（2）实验中老师让一束光贴着纸板沿某一个角度射到0点，经平面镜的反射，沿另一个方向射出，改变光束的入射方向，再观测几组入射角和反射角，该步骤的目的是为了比较______，改变入射角度进行三次实验的目的是______．实验次数入射角i反射角γ115°75°230°60°345°45°（3）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据记录在表格中．经检查三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背．你认为其中的原因应该是______．

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1）当光线垂直射向平面镜时，此时反射光线、入射光线、法线三线合一，则反射角和入射角都为0°，故答案为：0°（2）在此题中，反复测入射角与反射角的大小，并比较，所以是研究反射角与入射角的关系．为避免实验的偶然性，可以改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了多次实验可以归纳出一般性结论（反射角等于入射角）．故答案为：反射角和入射角的大小关系；避免偶然性，寻找普遍规律．（3）根据反射定律，反射角等于入射角，反射角是反射线与法线的夹角，入射角是入射线与法线的夹角，当入射角分别为15°、30°、45°时，反射线与法线的夹角，即反射角也应分别是15°、30°、45°，不是75°，60°45°，而75°，60°，45°正好是反射光线与镜面的夹角．故答案为：将反射光线与反射面（或镜面）的夹角作为反射角．

解析

该题暂无解析

考点

据考高分专家说，试题“课堂上，老师用一套科学器材（如图所示）进.....”主要考查你对 [光的反射规律及其应用 ]考点的理解。

光的反射规律及其应用

反射定律：入射光线、反射光线和法线在同一平面内，反射光线与入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角（∠i=∠r）。 光的反射定律描述了“三线”“两角” 的关系，可简记为：“三线共面，法线居中(三线位置关系)，两角相等(两角量值关系)”。特殊情况垂直入射时，入射角反射角都是零度，法线、入射光线、反射光线合为一线。

对于光的反射定律，应掌握以下五点：1、根据光的反射定律可知，任何一条反射光线都对应一条入射光线。 2、定律的叙述有一定逻辑因果关系：先有入射，后有反射。表达时不能把“反射角等于入射角”说成 “入射角等于反射角”，因为反射角等于入射角的意思是“反射角随着入射角的变化而变化”，若倒过来说意思就反了，不符合逻辑因果关系。 3、两角量值关系的变化是相对应的。即反射角随着入射角的变化而变化，入射角增大时反射角也增大，入射角减小时反射角也减小，入射角变为0。，反射角也变为0。，此时，入射光线、反射光线、法线重合，“三线合一”。 4、法线起“准则”的作用，是过入射点始终与反射面垂直的直线。当反射面转动一定角度时，法线仍与反射面垂直，也随之转过相同的角度。法线不仅过入射点与反射面垂直，而且还是入射光线与反射光线夹角的平分线。 5、在描述光的反射定律的光路图中，有两个重要的角度关系，即反射角等于入射角，r=i；入射角与入射光线和反射面的夹角互余，i+α=90。。

自行车尾灯的设计：   利用直角平面镜的反射规律，制成了自行车的反光灯，如图所示。夜晚，汽车灯发出的光射到自行车的反光灯上时，经自行车上互成直角的两个反射面的反射，反射光将以平行于入射光的方向反向射入司机眼睛，使司机容易发现骑自行车的人，有利于夜间行车安全。例  自行车是一种便捷的交通丁具，它包含了许多物理知识。例如，自行车尾灯就包含了光学知识。它本身不发光，但在夜晚，当有汽车灯光照射到尾灯上时，就会发生反射，以引起司机注意。尾灯的结构如图所示，请在图中画出反射光线，并说明反射光线有什么特点。解析：利用光的反射定律作用，当两个反射面垂直时，一条光线经两个表面反射后光线平行于入射光线且方向相反答案：如图所示入射光线平行射入，反射光线平行射出。反射光线与入射光线方向相反。(答出一条即给分)