中学第二周作文(汇总10篇)

想起开学：那场景肯定是人山人海，个个脸上笑容无比……

如果开学了，见到我的老师，我真想冲上去给他们一个大大的拥抱。如果我真这么，老师们一定会一脸迷茫地看着我，感到吃惊吧？嘿嘿！我一点都不介意老师的惊讶！我只想分享我的兴奋和激动！对！就这么干！

可是，七年级的开学还是没有通知！唉——

我感觉自己发病了，而且这几天的“病情”愈发得严重了：看到花，想起了英语老师的阳光灿烂；看到树，想起了道法老师的挺拔高大；靠着墙，想起了数学老师的憨厚老实；迎着阳光，想起了语文老师的温暖柔和；听到笑声，想起了科学老师的诙谐幽默……或许是我真的病了吧，竟然看到这种平淡无奇的事物就能想象出自己的老师，我这得是有多么的想念他们，才会“病”成这样呀？

所以，请快快开学吧！

现在已是开学第一周了，我们班开始实行一项全新的制度——九个小组根据每一次语、数、英、物值得记录成绩的小组六人的平均分来取得量化分。学校里面设有的卫生、行为等评比，班里面也有。如果某个小组的某位同学由于种种原因在学校的评比栏上扣分，则在其小组的评比栏里就要双倍扣分了。当然，这期间如果有同学获得某些比赛的奖次，也可以算到小组评分的个人奖里面加分。具体情况差不多就是这样，计划落实到期中考试，目前此评比栏已经贴在了我们班的展板上，但是还没有进行第一次分数统计。

另外一个计划也是和学习有关的，那就是每位同学要给自己确定一个目标，这个目标是上学期期末考试在你前面的一位同学，你锁定之后，就要在本学期努力超过他。期中考试为第一次实现目标的机会，若成功赶超，则被赶超的对赶超同学表示敬意，若未赶超成功，则对目标人物表示敬意。俺前面没人了，于是就定了一个年级前十，希望这一次努力一鼓作气杀回前十！

最后一件事，和学习没有直接关系了——那就是在本人的带领下，本班掀起了一股强有力的魔方热，很多同学都纷纷拿起了魔方开始悉心探索。当然，我们班也有不少会拼的，这是让我比较惊喜的。不管怎么说，最近我创造出的^v^魔方秘籍解说图纸^v^，目前正在我们班疯抢当中，这个周末借给了金Berlin，当然还有很多同学想要借用，哈哈，发现我还是很牛的，嘻嘻……

一天，两天，三天… …我看着日历，数着还有几天可以上学，我现在是多么怀念上学的时候啊！ “放假喽！”一放假，同学们犹如脱笼之鸟，为暑假欢呼雀跃，想着这个假期自己要去那里旅游，想着马上就可以放下沉甸甸的书包，放下一切的负担，去轻轻松松、舒舒服服地过一个快快乐乐的暑假了。可是，暑假正式开始还没到五天我就开始厌倦了。

“马上就是五年级的小学生了，要比以前更加努力才可以，你要从这个暑假开始努力了！”暑假一开始，我就给自己定了许许多多的目标，每天都有任务：每天背二十个英语单词，写一^v^笔字，看一小时课外书，画一张画，预习一篇新课文… …一天的时间安排得满满的。这样的暑假不能称之为暑假。 我的假期并没有我想想的那么舒服：原以为每天任务一完成，就可以尽情得玩耍一番，有时还可以出去旅游，去水上乐园，享受清凉一刻；去登山，感受大自然的美好；去博物馆，饱览一些科学知识。可是，经过这几天的暑假生活，我发现，暑假其实并没有那么轻松，反倒，比我每天上学还更辛苦。回想起昔日上学时，只不过多一些规章制度，多一些上课的疲惫，多一些同学之间的的唠叨……但仔细去体会一下，你可以发现，规章制度下的生活其实很有规律，上课其实给我们带来很多知识，同学之间的唠叨其实很亲切、很温馨。现在，我听不见悦耳的铃声，看不见同学们欢快的身影，只听得见妈妈无休止的唠叨，只看得见爸爸一脸的严肃。我只有满腹的无奈和无尽的烦恼。 啊，我多么想再回到上学的时候，再次体验那有规律的生活，有趣的课堂，和同学一起快乐玩耍的日子！

啊，我期盼，我期盼9月1日早点到来！

“感恩”教育活动方案

（照片）

齐陵街道中心小学 2015年5月1日

齐陵街道中心小学“感恩”教育活动方案

一、指导思想

认真落实《公民道德建设实施纲要》和《^v^中央^v^关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，让学生懂得回报家长、回报老师、回报他人、回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人、服务社会、道德高尚的有用之才。

二、活动目的：

在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让

孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

三、活动主题：

“学会感恩，与爱同行”。

四、活动时间：

2015年5月1日——2015年5月31日

五、主要内容

感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分，开展感恩教育，侧重下列几个方面：

1、感恩父母，就是要感谢父母的养育之恩，学会孝敬父母、尊敬长辈；

2、感恩师长，就是要感谢老师的教诲和辛勤的培养，尊敬师长，树立“一日为师，终身为父”的观念；

3、感恩他人，就是要感谢同学、朋友的真切关爱相助，促进互助互爱。

4、感恩社会，就是要感悟祖国人民的关爱之情，增强社会责任意识，长大后报效祖国；

5、感恩自然，就是要感谢大自然的赐予，热爱一草一木，增强环保意识。

六、具体活动过程：

（一）宣传动员阶段（）

1、学校德育处与负责班主任制订感恩教育活动方案。

2、国旗下讲话围绕“感恩”主题，举行“感恩”教育活动启动仪式。 让学生知道什么是感恩。（见附件一）

3、以班级为单位，围绕“学会感恩、与爱同行”举行一次主题班会，积极营造“感恩文化”，让同学们在潜移默化中学会感恩。具体内容可自行安排。或讨论或演讲或讲述，结合生活实际谈自己的观点与认识，尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。提示：用比较大的美术字在黑板写上活动主题。

4、以“感恩”为主题做一期手抄报，各班更换班级文化，同时各班上交5份优秀作品，为全面开展活动营造良好的校园氛围。

5、各班组织学生看一部感恩教育的专题片。

（二）实施阶段，即开展“践行感恩”教育系列活动（）

1、开展 “感恩父母，孝顺为责”活动。

（1）开展“一日护蛋”活动，让每个学生上学时带一个鸡蛋，除上体育课、文体活动课以外，必须全天随身携带，放学前交流“护蛋”体验，通过这一有趣的游戏体会妈妈十月怀胎的艰辛。

（2）借母亲节这个节日，每个学生和妈妈说说心里话，做一件力所能及的事来表达自己的爱（如为妈妈梳一次头、洗一次脚、叠一次被子、捶一次背、或给妈妈烧一段可口的饭菜等，培养学生感激父母的养育之情。

2、“感念师恩，诉说心声”活动。

鼓励和动员学生开展向老师献真情活动，让各班组织同学们把对老师祝福的话语、感激之情以及报答之意写在不同颜色的卡纸上，然后装进瓶子，送给老师，并引导学生努力学习，以优秀的学习成绩来感谢老师的教诲之恩。

3、“感恩社会，奉献为责”活动。

利用社会实践活动，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。

（1）树立“爱劳动、会劳动”的观念，以“劳动光荣”为主题，各班主任组织学生在各专业部组织开展一次“义务清洁工”活动。

（2）发动学生利用周六、周末时间去敬老院看望老人。

4、开展“立足校园,保洁护绿”活动。

（1）各班同学积极观看“人与自然”的电视节目和阅读关于自然与环境的好书活动。

（2）各班同学继续对班级室内卫生、室外包干区、护绿基地积极开展“立足校园,保洁护绿”活动，学校将加大检查评优力度。（3）各班评选“环保小卫士”。“环保小卫士”参评标准：

个人卫生：穿戴整洁；勤洗澡、换衣；勤理发、洗头；勤剪指甲，勤洗手。

环境保护：不乱丢果皮纸屑；不随地吐痰及泡泡糖渣；不乱涂墙壁；不乱倒脏物污水；见到纸屑等垃圾能自觉拾起投入垃圾箱；看到有人乱扔乱吐，能上前提醒制止。

影响带动：学习掌握并宣传环境保护知识，带动或影响同学、家长共同参与环保活动。

（三）总结展示阶段（）

1、各班评选5名“环保小卫士”，并且进行表彰奖励。

2、班主任例会，交流感恩教育活动总结。

3、一个月的感恩活动后，学生肯定有很多的收获，以“感恩”为主题做一次征文活动（低年级组做读写绘）。

4、德育主任做一次“感恩，不止于行”的演讲（见附件二），来结束本次主题月活动，号召同学们将感恩之心继续传递下去。 附件一：

《感恩教育》国旗下讲话

同学们，老师们： 大家早上好!在我们生命的每一天，我们享受着空气、阳光、水源，我们享受着太多太多的人给予我们的爱。在我们享受的同时，我想对同学们说，我们应该学会感恩。

众所周知的古语： “滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”、“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”等等，说的正是一种知遇之恩、养育之恩、提携之恩与救命之恩。这些良好的道德文化，传承了千年，也熏陶了人类千年。

反观我们身边，随手乱扔果皮纸屑破坏环境者有之，无理顶撞谆谆教悔师长者有之，蛮横无理对待同学者有之，抱怨父母种种不是、不对者有之，这些都不禁引发了我们深深的思考……感恩的内涵到底是什么？

请听一个感人的故事：台湾第37届十大杰出青年之一赖东进先生，9岁才进学校，一边读书，一边讨饭，一边照顾残疾的父母，每次讨饭回来，他都要跪着喂他的父母。他成名以后说“我对生活充满感恩的心，我感谢苦难的命运给了我磨练。”

其实感恩很简单——幸福时，感恩朋友；快乐时，感恩痛苦；坚强时，感恩泪水；成功时，感恩失败。

父母给予你们的爱细小琐碎而无微不至，有的同学却总觉得是应该的；老师、父母经常苦口婆心地教育，而有的同学却不知改过，甚至埋怨牢骚；有的同学因为鸡毛蒜皮小事而不顾友情蛮横无理，反目为仇，请想一想：这样做对吗？

感恩不一定非要大恩大德，感恩有时也可以是一种生活态度，一种发现美好并欣赏美的道德情操。在生活中，我们应当怀着一颗感恩的心，努力让生活更美好，让世界更充满爱！

附件二：

《感恩，不止于行》活动演讲稿

感恩教育月活动已经结束，通过本次活动，我深信同学们都深刻地认识到：一个人常怀感恩之心，便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

同学们，让我们心怀感恩之心，把感恩之情化作实际行动，积极投身到四月份“关爱他人 快乐自己”主题教育中，让我们用美丽的心灵,传递人间的真情，把关爱作为生活的一部分，把关爱放到我们做的每一件事情中，成为我们思想道德中的一部分。用自己的真心关爱他人,用自己的诚心温暖社会,用自己的奉献美化环境,诚心诚意的、踏踏实实地做好身边的每一件小事。我们将看到：教室的地面总是干干净净，讲台上多了一杯水，电灯、电脑即使没有老师提醒，也总有人把它们及时关掉。

同学们，“感恩”体现在生活的每一个细节中。让我们怀着一颗感恩的心，用平实的话语和实际行动表达出发自内心的谢意吧。感谢父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲情和幸福；感谢老师的谆谆教诲，让我们尝到了学习知识的快乐；感谢同学真诚的关怀和帮助；感谢社会上所有人的关爱，感谢他们伸出援助之手；感谢春天的花草，让我们感受到了生命喷涌的活力；感谢秋天的落叶，让我们领悟到了生命壮丽的回归。

关爱是一句口号，我们天天传唱;关爱是一项任务，我们努力完成;关爱更是一种精神，在我们周围奕奕发光；关爱，更是一种行动，让我们永保感恩知心，并付诸行动，只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。

开学已经第二周了，老师也让写了两篇周记了。这个周，我仿佛是糊里糊涂地过去的，尤其是在星期五下午的第三节课，考试考得一塌糊涂，本来英语是我的强项，可在那一节课上，却变为我的弱项，希望老师可以理解一下。

在这一周里，我虽然过得一塌糊涂，但是我还是学到了很多东西呀！即使我在这一周里没有考好，但我还是努力了。可以在下一周把我所有努力都显示出来，考一个既能让我心满意足，还能让父母开心快乐的好成绩，给他们争一口气。

在这一周里，我逐渐认识到了我在生活和课堂上的错误。在生活中，我总是丢三落四的，就是这个毛病一直没有改正使其成为一个坏习惯，还总是受父母的责备。至于在课堂上犯的错误，那就是我们现在小学生，初中生甚至高中生都会犯的错误，那就是上课不认真听讲，不爱积极发言的毛病。由于长时间没有改正使其成为了一个不得不改的还习惯。

在下一周中，我一定要改掉这两个坏习惯，也只有改掉这两个坏习惯，我的成绩才会得到提高，才能取得更好的成绩，才能让父母过得更开心快乐。我也能感觉自己的学习得到真正的提高。

我一定要在下一周中，努力加油，认真学习，仔细听讲，上课积极发言。遇到不会的问题积极询问老师。按时且认真的完成老师的作业。课下积极预习新的课程，多做辅导资料，认真复习学过的课程。上课时不做小动作，不交头接耳。

以上几点，我一定会仔细完成。请老师认真监督，如有未能改正的问题，请老师及时给予帮助和处理。

朱家房学校红五月艺术节汇报演出暨庆“六·一”文艺

汇演主题教育方案

一、活动主题：

唱响红歌，传承精神·助力三城联创

二、汇演时间：5月31日（暂定）

三、汇演地点：学校操场

四、活动参与：全校师生

五、活动安排

1、五月份为红五月艺术节活动月，各班级要听到歌声、看到舞姿。

2、班主任可以请音乐老师协助，利用音乐课进行节目排练，也可以自己合理安排时间做好节目的排练工作。

3、节目安排：

节目1：大合唱，两首红歌。

节目2：一个自选节目，形式不限，内容积极向上。

4、节目预检时间：5月21日——5月23日。

5、本周五之前各班上报节目单，德育处今天发放节目上报单。

6、提示：距离节目预检只有两周时间，请各班认真准备，加紧排练。

六、工作要求

班主任老师要高度重视，认真组织，将红五月艺术节的方案落到实处，让学生过一个健康向上、有意义的艺术节。

朱家房九年一贯制学校

2018年5月2日

“劳动最光荣”---五月份专题活动方案

一、活动目的：

1、通过本月活动让学生在亲身体验劳动的辛苦的同时，感受劳动所带来的喜悦，从而锻炼劳动技能、培养劳动观念、树立劳动光荣的思想情操。

2、通过开展丰富多彩的学科活动，让学生在学习掌握科学文化知识的同时，感受到劳动无所不在、劳动创造生活。

3、通过本月活动，逐步培养起学生热爱劳动，热爱劳动人们的思想感情。

二、活动安排

本主题活动分为综合活动和学科活动两部分。

1、综合活动：

各班根据各自卫生区的具体情况设立若干个劳动岗，将责任和任务细化落实到每个学生，如：门窗，玻璃，课桌，讲台，黑板等等，有些范围比较大的可以多人一岗，力求达到每个学生都有自己的劳动岗位。教育引导学生在自己的劳动岗位上认真履行职责，通过自己的辛勤劳动，为班级做力所能及的工作，维护班级及校园的整洁卫生，培养学生的责任感及集体荣誉感。活动结束后评选优秀岗位和劳动小标兵。

家庭方面，学校建议家长根据学生具体情况为学生设立力所能及地家务劳动岗，进行家务承包。建议家长要对学生进行具体耐心的指导和督促，并做到持之以恒，逐步把家务劳动变成自己的自觉行动，形成习惯。活动结束后，家长对学生岗位劳动的情况进行评价和反馈，对于主动配合学校工作，积极监督指导学生开展活动的家长进行表扬，并邀请到校参加成果展示活动。

2、学科活动：

语文学科开展记录劳动日誌活动，让学生以日记的形式记录下自己劳动的过程和体验，每周一次（低年级可以写句子或者片断）。语文教师要做好指导，让学生在体验劳动的同时，养成写日记的好习惯，促进写作能力的提高。劳动日志实际上也就是写日记，只是在内容上有所规定，各班可以结合循环日记进行。

数学学科要指导学生边劳动边动脑，学会观察和思考。在劳动中注意收集相关的数学问题，并根据自己所学知识编写相关的数学应用题，体现数学生活化这一理念。让学生在活动中发现问题，解决问题，在活动中发挥自己的聪明才智，不断提高运用已学知识解决实际问题的能力。活动结束后评选优秀数学问题，并集结成册。

英语学科可以开展每人收集一句爱劳动方面的谚语或名言，到课堂上与同学们分享与交流，拓展自己的知识积累，提高学习英语的兴趣。

音乐学科要求学生运用已学知识或其他手段，自己学唱一首反映劳动人民生活和场面或倡导爱劳动思想的歌曲或歌谣。这不仅是学习形式上的改变，更重要的是提高了学生学习的积极性和主动性。

三、活动步骤和方法：

1、发动阶段（四月底）

利用五一放长假前的时间，大队部向全体少先队员发出“在劳动中成长”的倡议，对本月主题活动的意义和内容作出具体要求，调动学生参与活动的积极性。班主任将班级劳动岗设置好，召开竞岗班会，公布劳动岗位，学生按照自己的意愿竞争相应的劳动岗，并发表竞岗演说，说明自己的竞岗理由以及要达到的目标。竞岗结束，班主任要将班级劳动岗位的设置制成表格，一式两份，一份张贴于宣传栏以便于学生之间相互监督，另一份送德育办归档。

2、活动展开阶段（五月上中旬）

五一期间，每位学生要根据自己的实际情况，承包家里的一份家务劳动，在家长的指导下进行劳动实践，并用照片等形式记录下学生劳动的过程，“五一”开学后班主任收集后交德育办。

认真落实劳动岗。各班级要成立监督检查小组，负责对每个劳动岗的责任的落实情况进行监督检查，督促学生自觉履行岗位职责，使之逐步形成习惯。在此过程中，教师要教育学生边劳动、边观察、边思考，指导学生开展好综合活动和学科活动，并做好资料的积累。

3、活动总结阶段（五月下旬）

开展好活动总结。各班主任及任课教师要对本主题活动进行认真的总结，开好“劳动之后谈收获”劳动成果展示会，对评选出的优秀劳动岗和劳动小标兵予以表扬，将反映主题活动的资料认真整理归档，并写出活动总结。

四、资料的收集

活动结束后，各任课教师要将本学科的活动资料进行整理筛选，整理归档。语文学科要发动学生对自己的劳动日志进行自评，从中挑选出一篇自己认为是最优秀的重新充实修改整理，以图文并茂的形式，展示自己的劳动收获，每班一本。数学学科要举行一次我劳动我收获实践活动，交流展示学生在劳动中发现的数学问题，活动后，各班要将学生发现的问题集结成册，整理每班一册。音乐学科要举行一次以爱劳动为题材的音乐实践活动，通过演唱，表演等形式展示学生的劳动收获，英语学科要在课堂上抽出时间，带领学生进行交流学习。以上资料必须在5月26日前上交德育办。

五、成果展示：

活动结束后，各班要组织好劳动成果展示活动，把学生的好日记、反映家务劳动以及社会公益劳动方面的照片、劳动中发现的数学问题、学到的歌谣等等进行汇报和展示。通过对本次活动的回顾与总结，让学生一起体验劳动所带来的乐趣，分享劳动的快乐和喜悦。

德育办2013年4月

六年的时光终于还是过去，踏进中学的我们也有新的面貌，不再以小学的身份来要求自己，而是像那整装待发迎接中学生涯的勇士，这样的场景使这所中学焕然一新，微笑把我们揽入怀中，仿佛在对我们说：“这所中学需要你们！^v^

开学，新校园，新气象，新面貌。

这一切都是那么陌生，然而它却是我们学习、奋斗的地方，它是我们的骄傲，而它定会以我们自豪！

开学，新目标，新教导，新理想。

小学的目标只是考上好初中，而现在我们要考入好高中，新的校园给我们新的教导，让我们具有远大的理想，不仅是为学校，不仅是为自己，还是为祖国的希望！

开学后的我们，每天醒来都会发现自己长大，会时刻记得自己是中学生，中学的生活虽然很艰苦，但这是磨练；中学的生活虽然压力很大，这是奋斗；中学的规定虽然很严格，但这是我们前行的垫脚石……

成为中学生的我们，会发现自己只能严格遵守，不能开玩笑，面对这样的纪律，聪明的人会把它当作是一种考验，而还沉浸在小学时光的人会感到恐惧，感到这里很怪异，无法适应这样的生活。

对我而言，小学与中学的.差别就是这样，无声的努力奋斗在一夜之间化为自己前行的动力，六年的准备为我们的中学生活打良好的基础，让我们不再紧张、不再恐惧。

“开学”，多么简单而普通的一句话，而它里面却包含我们的汗水，为它，我们付出那么多的努力，然而这一切都已成为习惯，没有人再去想它，只是为自己的未来做努力，但有人问：^v^为这些而付出那么多的汗水，值得吗？^v^我们仍会回答：“值得。”

开学，在校园与家里来回奔波的日子又开始。虽然这不是我第一次经历开学第一天，但是这一次开学却是让我最难忘的。因为新学期额第一天我便被突如其来的大雨淋成落汤鸡，不知道这算不算一个“良好”的开始。

新学期的第一天，我背新书包，穿新衣服，蹦蹦跳跳地走在上学的路上。突然，头顶上的乌云聚集起来，天空中电闪雷鸣。没等我反应过来老天爷顿时就泼下来一盆好大的水，我瞬间就被淋成“落汤鸡”。

我好不容易拖湿淋淋的身子赶到教室，同学们一个个看起来都神采奕奕，正在等待上课铃声的响起，我也赶快找到自己的位置坐下。上课铃声随后响起来，首先进来的是代我们数学课的赵老师。只见她轻盈的步伐走进教室，同学们也立即安静下来。赵老师清清嗓子，说道：“同学们，今天是你们升班后的第一节数学课，下面请你们在作业本的第一页写下你们自己本学期的奋斗目标。”老师的话音刚落，同学们就都在苦思冥想地酝酿起来，然后郑重其事地写下自己在新学期的愿望。

我暗下决心，以后课上我一定会好好表现，争取给老师留下好印象，把书再要回来！

这就是开学第一天，有喜悦，也有遗憾，还有我久久不能平静的心情。

“红五月”系列活动策划方案

“红五月”即将到来，为使“红五月”的风吹遍校园每个角落，校院两级团委、学生会将举办2011年“红五月”系列活动。

一、指导思想：

为贯彻落实国家和北京市的中长期教育改革和发展规划纲要，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，遵循我校培养受社会欢迎的高素质人才的培养目标，通过红五月活动的开展，对学生进行生动活泼，形式多样的革命传统教育、爱国主义教育和理想信念、世界观、人生观的教育，展示我校学生的才艺与风采。营造良好的校风与学风。

二、活动安排：

1、班班有歌声 人人唱心声——“红色歌曲”合唱比赛

活动目的：加强班级凝聚力，唱出了当代大学生的朝气与心声 活动时间：5月4日

活动地点：风雨操场

主办单位：经济管理学院

活动对象：学院全体师生

2、讲红色故事，扬中华美德——第二届“红色故事”演讲比赛活动目的：

1）通过讲红色故事，进行革命传统教育，激发同学们的爱国主义热情；

2）培养学生们的口头表达能力、形象思维能力。

活动时间：5月4日

活动地点：7#210

主办单位：国际交流学院

活动对象：学院全体师生

3、交流演讲：职业发展，践我行——评选“社会实践之星” 活动目的：充分展示学生暑期社会实践成果，鼓励更多的学生积极参与到社会实践中来。

活动时间：5月4日

活动地点：7#110

主办单位：信息工程学院

活动对象：全体学生

本次评选“社会实践之星”活动由校团委、学生会协助学院筹备参与演讲的学生名单，具体活动由主办学院组织，包括现场比赛。

4、强健体魄、朝气蓬勃——“红色运动”篮球比赛

活动目的：丰富同学们的课余生活，带动体育活动的风气，增强同学之间的交流，给热爱篮球的同学们展示自我的舞台，展示大学生的蓬勃朝气和竞技热情。

活动时间：5月4日——5月10日

活动地点：学校篮球场

主办单位：传媒艺术学院

活动对象：学院全体同学

5、我与祖国共奋进——“红五月”大型文艺晚会

活动目的：纪念“五·四”青年节，提高学生爱国主义热情。同学们用歌声、舞蹈表达对祖国的热爱和对未来的畅想。

活动地点：风雨操场

活动组织：校/院团委、学生会

活动参与：学生社团

活动面向对象：学校全体师生

校院团委学生会联合举办一场“红五月”大型文艺晚会。本次“红五月”大型文艺晚活动方案单独成稿，目前《方案》正在执行中。

三、组织机构

主办单位： 政治工作中心

承办单位： 校院两级团委、学生会

1)“红五月”系列活动的主办学院负责本学院活动的开展，学院团委、学生会协助组织完成，《系列活动方案》于4月25日前提交至党群工作处。（应有分步骤的组织方案和具体的组织者）

2)“红五月”系列活动具体活动时间、活动地点以主办学院的《系列活

动方案》为准。

3)各学院负责开展的“红五月”系列活动，所需经费由本学院自行解决。

政治工作中心