15岁的初中生小勇学习不思进取，吸烟，打架、辱骂他人的现象时有发生。他最近又迷上了网络游戏，开始旷课、夜不归宿。钱不够用，就骗家长骗同学的钱，后来多次拦截殴打他

题文

15岁的初中生小勇学习不思进取，吸烟，打架、辱骂他人的现象时有发生。他最近又迷上了网络游戏，开始旷课、夜不归宿。钱不够用，就骗家长骗同学的钱，后来多次拦截殴打他人、强行索要他人财物。一天晚上，他手持一把水果刀，拦截一位下班女工，索要100元钱。 110接警并迅速破案，小勇后被判刑。（1）材料中的小勇有哪些不良行为？哪些严重不良行为？哪些犯罪行为？（3分）（2）小勇的行为有说明了什么？（5分）（3）小勇的这些行为都会危及自身及他人的生命健康，那么我们应该怎样珍爱自己和他人的生命健康呢？（6分）

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1）不良行为：学习不思进取吸烟、打架、辱骂他人旷课、夜不归宿迷恋网络、骗钱（1分）；严重不良行为：多次拦截殴打他人、强行索要他人财物（1分）；犯罪行为：持刀抢劫（1分） （2）一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 。一个人走上违法犯罪的道路，往往有一个过程:开始是沾染上不良习惯：有了不良习惯不加以改正，任其发展，便会去干一些违法的事情：若再不回头，就会走向犯罪的深渊。我们中学生要防微杜渐，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法法，远离不良行为。（5分）（3）对于他人：首先，最基本的事不侵犯他人的生命健康权利；其次，当他人的生命安全受到威胁时能够伸出援助之手。（3分）对于自己：树立生命安全意识， 呵护好自己的生命。②当我们的健康和生命权利受到他人的不法侵害时，要学会运用法律武器维护自己的权利。③要掌握一定的自我保护技能。（3分）

解析

（1）根据的知识点可知：“不良行为”一般是泛指一切违反社会规范的行为，包括违反一般生活准则的行为，违反社会生活、学习、劳动纪律等公共道德规范的行为，所以在材料中小勇同学学习不思进取吸烟、打架、辱骂他人旷课、夜不归宿迷恋网络、骗钱都是不良行为；严重不良行为是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：纠集他人结伙滋事，扰乱治安; 携带管制刀具，屡教不改; 多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物; 传播淫秽的读物或者音像制品等; 进行淫乱或者色情、卖淫活动; 多次偷窃; 参与赌博，屡教不改; 吸食、注射毒品; 其他严重危害社会的行为。在材料中小勇多次拦截殴打他人、强行索要他人财物的行为是严重不良行为；犯罪行为是具有严重的社会性、触犯刑法，应受刑罚处罚的行为，根据材料“一天晚上，小勇手持一把水果刀，拦截一位下班女工，索要100元钱。 110接警并迅速破案，小勇后被判刑。”所以小勇持刀抢劫是犯罪行为。（2）仔细阅读材料，提炼关键语句，结合知识点回答，小勇小错误不改导致犯更大的错误，可见一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，一个人走上违法犯罪的道路，往往有一个过程:开始是沾染上不良习惯：有了不良习惯不加以改正，任其发展，便会去干一些违法的事情：若再不回头，就会走向犯罪的深渊。我们中学生要防微杜渐，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法法，远离不良行为。所以主要围绕一般违法与犯罪的关系、青少年由此受到的警示等知识点展开。（3）珍爱自己的生命，要做到树立生命安全意识， 呵护好自己的生命，当我们的健康和生命权利受到他人的不法侵害时，要学会运用法律武器维护自己的权利，要掌握一定的自我保护技能；珍爱他人的生命健康，要做到：首先，最基本的事是不侵犯他人的生命健康权利；其次，当他人的生命安全受到威胁时能够伸出援助之手。所以主要围绕树立意识、法律维权、掌握安全常识、帮助他人等知识点展开。

考点

据考高分专家说，试题“15岁的初中生小勇学习不思进取，吸烟，打.....”主要考查你对 [自立与自强 ]考点的理解。

自立与自强

自强不息：是一个人的重要品质，是中华民族的优良传统。 一个自尊、自信、自立的人必定对未来充满希望，永远向上、奋发进取，这就是自强自强的作用：进取的动力、成功的阶梯 。自立就是自己的事情自己干。自立意味着我们要学会合理地安排自己的生活，长大后离开父母的呵护，靠自己的力量创造生活。自强就是自力更生、奋发图强，在困难面前知难而进，顽强拼博。

自强的人要有明确目标的重要性：有明确目标能激发起我们前进道路上克服种种困难的勇气和信心，才可能实现成功。 设立符合自己实际可行的目标，设立的目标要长远，中期，短期结合。并把目标转化实际行动，脚踏实地，分段实现目标。 自强的人总会坚持不懈地去实现目标，就是身处逆境，也决不放弃自己的目标和理想，而是竭尽全力去改变环境为自己的成功创造机会；不要相信运气，要相信自身的努力。

自立的重要性： ①自立可以让我们完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识； ②逐步学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处； ③有利于积极的融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责，对他人负责，对社会负责的能够自立自强的人。 自立自强的重要性（粤教版）： ①古往今来，成就伟大事业的人，都是自立自强的人。②一个人只有自立自强，才能面对困难，乐观向上，遭遇灾难，坚强勇敢；才能志存高远，为着远大的理想和目标执著追求。③自强不息是人生应有的昂扬向上的精神状态。④自强不息精神，已成为中华文明得以延绵千载、生生不息的精神动力。

自信、自立、自强三者的区别与关系：1、区别：①、自信就是相信自己。自信是成功的基石，自信者具有乐观、进取、专注等成功的品质。②、自立就是自己的事情自己干。人的成长过程就是一个不断提高自己能力的过程。自主是自立的前提。③、自强是自尊、自信、自立的人具有的对未来充满希望，永远向上，奋发进取的精神和美好的道德品质。自强是通向成功的阶梯。2、联系：①、自信是自立、自强的前提和基础，失去自信就难以做到自立和自强。②、自立、自强是自信的良好结果。③、自立是自强的前提，只有自立才能自强。

在实际生活中，有一些中学生没有明确的目标，不动的约束自己，从而导致在遇到困难时退缩，悲观失望，不思进取，这是缺乏自强精神表现。依赖不仅会使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。只想过不劳而获的生活，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。 克服依赖心理：（粤教版）①要培养自信心，相信通过自己的努力，能处理好生活和学习中的问题；②要发现自己的才能，尝试独立解决问题；③要多向榜样学习，有意识地与独立性较强的同学交往，学习他们如何待人处事。  培养自立的方法： ①学会理财和正常消费。②养成独立思考的习惯，在遇到问题时能提出自己的主张。③科学支配时间。④学会自主决策，该自己作出决定的事，就大胆决定。⑤学会基本的生活技能，有意识地做自己力所能及的事，在生活的细节中学会自立。 ⑥ 告别依赖,从小事做起,积极投入实践成为强者的方法： ①有理想，有奔头——自强的航标 ②战胜自我，不放任自己——自强的关键 ③扬长避短，知道自己的爱好、特长——自强的捷径 培养自立自强精神:（粤教版）①克服依赖心理。②懂得管理和安排自己的生活。③志存高远，朝着目标去奋斗拼博，使自己成为有所作为的人。④勇于面对困难，做生活的强者。⑤在磨砺意志中自强进取。（①②是培养自立的内容，③④⑤是培养自强不息精神的内容。）  学生制定的学习计划应注意：符合自己的实际情况；要有明确的目标；长远目标和短期目标安排要相互结合。先制定长远计划，据此确定短期的计划安排，来促使长远计划的实现。合理安排，安排时间要有弹性。措施要有力，奖罚分明。