写最深刻的老师的作文600字(汇总29篇)

写最深刻的老师的作文600字 第1篇

直到到现在我都还没完全理解“启蒙”的意思，我想理解一点就够了。张老师，我的启蒙老师。

老师，你还记得那个来自农村的孩子吗？那年他初中毕业，那年他遇到了人生最大的挫折，他走到了人生的最低谷。是你，张老师，是你用默默的关怀鼓励了他，还记得那句“全机电系四百多人就一个看书的”吗？对，就是这句话点燃了他冰冷的心。“好好读书……三年后我敢保证你李超超一定在王恒的后面，要不我们打个赌…”老师你知道吗？你的一句句话让我找回了自己，让我知道了读书不是错误的。

我看了很多书，我知道了很多人生的道理，但我忘不了你写的一首诗歌“清晨，第一楼阳光撒在窗前……”“好诗！”当时我一脸的感慨到“原来诗歌是这样写的”，那时我才知道我缺少的是一个引导者，你的这首诗就是那个引导，于是我模仿了一首“清晨，第一楼阳光从窗前悄悄的撒入，熟睡中的我从梦中醒来……”这是我的第一首诗，从此我翻开了新的一章。

“同学们，有时间你们去看看王恒写的诗歌，写得很好，比我的还好，至少我是写不出那样的诗歌的”在一次你的课上，你当着全班同学的面说了这句话。这，是我坚持写诗歌的源头。

老师，转眼三年过去了你还是当年的你，只是脸上多了成熟，眼睛里多了慈祥和知识，今天，我又回到了三年前的起点，但我已不是三年前的我，因为有了你。你是我心中启蒙老师。

老师，我的梦想是写一本属于自己的书，我正在努力。

老师，三年后我应该能将“启蒙”完全理解。

写最深刻的老师的作文600字 第2篇

教师节即将来临，许许多多的老师为了我们学生，不知忙碌了多少个日日夜夜，而我在这里想借此机会说出我对老师的感谢。令我最难忘的是仍在教我的班主任——王飞老师。

王老师在教学上很有经验，也懂得怎样使我们在快乐中学习，这应该是我们班同学都愿意上他的课的原因吧！

王老师不仅很重视学习，对班级的课外运动也不松懈，时刻提醒我们要为这个大集体争夺荣誉！

记得第一次跳长绳，我们都心不在焉，很胆怯，个个退缩着，王老师看出了我们的心思，便鼓励我们，不厌其烦的一次次做着示范动作，自己却累得气喘吁吁，满头大汗。就算我们没有跳好，他也会为我们打气，给我们一个加油的手势，让我们不要气馁。因为有了鼓励，我们的信心倍增！渐渐地，我们越过了长绳，也越过了心中的那条坎，长绳对于我们来说变得简单了。再后来，跳绳的要求更高了，面对加快的速度，我们也紧张起来。无论体育课还是中午休息时间都能看到王老师带领我们练习跳绳的身影。

通过不断的努力训练，在学校的长绳比赛中，我们班获得了第二名的好成绩，这使我们欣喜若狂，心中充满了难以表达的喜悦，这也是我们第一次感到集体的荣誉来之不易！

谢谢您，王老师！是您给我带来自信心，带来上进心，教会了我集体的荣誉能带来更多的快乐！

我们即将小学毕业，敬爱的老师，您如同雨露浇灌着我们，助我们成长。您如同阳光照耀着我们，伴我们起航！感谢老师，感谢母校，在教师节来临之际，我由衷的向你们道一声：“节日快乐，谢谢！”

写最深刻的老师的作文600字 第3篇

想必大家心中都有一位难忘的老师!我也有许多老师，但是有的随着记忆的流逝已经淡忘了，比如说英俊的王老师，整天笑眯眯的何老师，年轻又严格的董老师。而我最难忘的老师是教了我三年语文的张老师。

张老师的脸上镶嵌着两只炯炯有神的眼睛，皮肤很白，飘逸的头发，樱桃似的嘴巴，还有一双灵敏的耳朵，一个挺直的鼻子，张老师唱歌非常好听，同学们都很佩服她的歌声。

自从张老师教了我们以后，我们的作文水平和写字水平都进步很大。她很认真地给我们讲每一篇课文。

在课堂上，张老师绘声绘色地讲每个知识点，就连一个词语的意思也要讲五分钟，正是这样，我们的学习成绩才提高了。在考试前，张老师每天都会给我们复习，经常给我们说：“今天全班要是听写下来，下节课就上体育。”张老师果然说到做到，第二节课真的上了体育。但是有一次，我们没有听写下来，她还是上了一节体育，她说是鼓励我们。课后，我们大家一鼓作气，很快就把词语学会听写了。每次我们写的作文都有很多错别字和一些病句，五六百字的作文，张老师会很认真地把我们62位同学的作文一本一本地修改。正是因为这样，在一次区级作文比赛中，全校一千多名同学，只有我们班四位同学得奖了，当然，其中也有我，我记得作文的题目是我《我爱我的祖国》，区上给我们四位同学每人发了一本荣誉证书。张老师说：“千万别扔，这是你们一辈子的荣誉。”

张老师既严肃又风趣。记得一次考试，我们都考得很差，同学们个个垂头丧气，张老师就给我们讲笑话，听了张老师的笑话，我们全班同学都哈哈大笑，张老师也很高兴。之后，我们都快乐地学习起来。

这就是张老师，我们快乐，张老师也快乐，我们不快乐时，老师想办法让我们快乐。

写最深刻的老师的作文600字 第4篇

在我的人生道路中，遇到了一位老师。她，是蜡烛，照亮了我们前进的方向；她，是园丁，细心培育着我们这些祖国的花朵；她，是春雨，就滋润着我们幼小的心灵。她，就是我们的班主任——张老师。

张老师，姓张名静。目前单身狗一条。标准的瓜子脸，水灵灵的大眼睛，白嫩嫩的脸，一头乌黑浓密的头发凑成可爱美丽的张老师。用《珍珠鸟》一课中的句子来形容张老师最好不过了：“它好肥，好像一个蓬松的球儿。”

我时常怀疑张老师是不是备着多张不同面孔的脸。为什么这么说呢？请继续往下看——

情景一：下课了，一群人围在张老师身边指着张老师哈哈大笑：“它好肥，好像一个蓬松的球儿。”张老师丢给了我们一个白眼，笑着说：“你们这群无情意的白眼狼，白养你们了。”

情景二：上课了，张老师拿着一沓作业本，脸上面无表情地进入了教室，重重地把作业摔在讲台上，说：“小潘，你的作业呢？”小潘站了起来，低着头用蚊子般的声音说：“没写完。”“没写完？”张老师提高了音调“我布置的作业很多吗？”同学们乖乖地回答道：“不多。”这时，张老师就会发怒：“大家都写完了为什么就你没写，啊？连作业都不写你来学校干什么？后面词语表抄两遍，周五必须交！”那场景，不禁让我想起一句话：“河东狮子吼一吼，地球都要抖三抖。”

这就是张老师，虽然她有时很凶，但无论如何都是为了我们好。在这里，我想对张老师说：“您就像我们的第二位母亲，在我们瑟瑟发抖时送来温暖；在我们处于黑暗时送来希望。谢谢你。”

写最深刻的老师的作文600字 第5篇

即将毕业了，要离开无数培育过我的老师，他们都令我难忘。老师的性格各有不同，有温柔的，有严厉的，让我最难忘的要数四年级时教我们的叫老师了。

焦老师是一个很严厉的老师，但也十分风趣。

焦老师刚来的时候，大家都不知道她又多凶，开学不久，焦老师说要听写，大家都没怎么认真背，以为会像以前教我们的劳老师一样，错了不用订正。当听写本发下来时，我发现我们听写有二十个，我就错了八个我心想：反正不用订正，怕什么！所以当我看完我“C”的成绩后，居然还悠哉游哉的和周围的同学聊天。

焦老师一脸严肃地走上讲台，宣布：“我发现，班里有些同学对听写十分不重视，就说这次听写，我们不合格的就有十几个，我决定——错一个单词订正二十遍！”我心里暗暗叫苦，因为我要订正一百六十遍！班里的同学也是叫苦连天，但焦老师丝毫没有因为同学们的举动，取消这个作业。我心想：这新来的老师真狠！不过从那以后，我对待每次听写都是认认真真的了。也是从那时起，班里的听写好了很多。

焦老师也是十分幽默的人。

有一次，余恕上英语课没带书。被同学发现了，我们班的谌定轩，叶钦，陈广智一齐：“抄！”因为没带书的同学，焦老师一般都会让他们抄书。焦老师让他们几个站起来，问：“你们说吧让余恕抄什么！”那几位同学说完后，焦老师笑了笑，又说：“哼哼，下次你们犯一点小错误，我就让你们抄，让余恕规定你们抄什么，行吧！”全班大笑，那几位同学傻了眼。接着，焦老师又说：“余恕应该怎么惩罚老师知道，不用你们说，老师有自己的解决办法，下次可不能这样了！”

焦老师就是这样一个幽默又严厉的老师。我们大家都很喜欢她。

写最深刻的老师的作文600字 第6篇

师恩，如一片春雨，“随风潜入夜，润物细无声。”这一片春雨，总是能在我们学生的心里，留下一片湿润，滋润我们的心田。而我心目中，就有这样一片春雨，它是一位钢琴老师挥洒下的。

我的钢琴老师姓lu，是市里有名的音乐家。他和蔼可亲，风趣而又幽默，身为老师的他，却一点儿架子也没有，总能和我们这些学生打成一片。他要求严格，对我们弹错的音调，他总是悉心地教导，而不是一味地指责。

去年的暑假，我迎来了我的第一次钢琴考级。每天四小时雷打不动的练琴，逼得我苦不堪言。有一段时间，我甚至厌倦了去看那在五线谱上跳舞的黑白小精灵。就在这个时候，lu老师发觉了我的异常，他耐心地指导我走出情绪的低谷。

在老师的帮助和鼓励下，我那些^v^病开始渐渐离我远去，钢琴奏出的终于不再是浮躁的噪音，而是充满着自信的优美琴声。陆老师和我的努力没有白费，我在钢琴考级中表现良好，还被评委老师表扬了呢！没有陆老师对我的培养，我又怎么会取得这样的成绩呢？

老师还总是喜欢自掏腰包，让我们这些学生开演奏会。当一身双双稚嫩的小手从琴键上画划过时，老师的眼里总会流露出欣慰的目光。正因为有他平日里的悉心教诲和对我们的重视，我们才能够自信地在别人面前表现自己。

日后，当我再次走上舞台，向世人展示我的琴艺，我一定会心怀感激之情。我永远也忘不了琴房里的那两个背影，那一双被布满老茧的手抓着的、磕磕绊绊敲出琴音的小手；那布满老茧的手的主人，正是我的恩师！

写最深刻的老师的作文600字 第7篇

从一年级开始，我就认识了她，她便是我们的班主任——王老师。

王老师中等的身材，皮肤米黄色，小小的鼻梁上架着一副厚厚的眼镜。虽然王老师已经到了中年，但仍然像一个小孩子一样，经常和我们一起玩。

王老师教我们语文，可你们知道吗？她其实是个多才多艺的老师，虽然不是专职的舞蹈老师，可一样喜欢舞蹈，而且她的歌声像百灵鸟一样好听。王老师说她有一个梦想，就是希望自己是幼儿园的老师，虽然这个梦想没有实现，但她却依然当上了老师。平时，王老师待我们和蔼可亲，但课堂上对待我们学习的时候却又十分严谨。从我们一年级开始她就严格要求我们养成良好的学习习惯，容不得半点马虎。

记得去年六一儿童节时，天气酷热难忍，在参加完学校的庆祝典礼后大家回到了教室。王老师叮嘱大家坐好后，自己却急急忙忙地直往办公室跑。我想：王老师葫芦里卖的什么药呢？过了一会儿，只见她急匆匆跑回了教室，手里还拿了许多东西，我就更加疑惑了，这些东西是干什么的呀？这时王老师说：“昨天我特地去买了这些礼物为你们庆祝今天的节日，孩子们六一快乐。”班级里顿时欢呼麻雀跃起来，每个人都伸长了脖子看王老师会给自己什么礼物，我得到了一个笔袋，很高兴。现在我只要一看到这个笔袋都会想起那个难忘的“六一”。

这就是我心目中的老师，一个善良、严格的老师。

写最深刻的老师的作文600字 第8篇

我最崇敬的老师就是我上六年级时的数学老师——殷梦茹老师，虽然她有时很严肃，但是我还是喜欢她。

刚开学时，我与我的老师互相并不了解，当然，我当时是“为所欲为”的，以前的老师都不敢拿我怎么样，她又能拿我怎么样呢？但开学一段时间后，我就打消了这个想法。

上课的时候，老师有着一贯严肃的态度，脸上没有一丝笑意，但有时我的老师也会笑得特别甜，那只是偶尔，很难见到的。记得有次老师上课前，有个同学就在讲台上放了两个“小癞蛤蟆”，老师来了，只见她的脸都气红了。那紧锁的双眉好像几千把尖锐的箭蓄势待发，那双明亮的双眼中好像冒着三昧真火，用响亮的声音大喊：“这是谁放的？给我出来！”此时此刻，班里一片寂静。此时，只有心跳声、呼吸声、窗外的风声和作业本被风吹起来的声音。此时，那“办了坏事的人”紧张得把嘴努得两腮像鼓了气的青蛙，他不一定在做着激烈的思想斗争：“我怎么办？要不要承认呢？”他的眼神茫然又不知所措。终于，他还是鼓起勇气站出来了，老师的万箭收了回去，“真火”也灭了。但让所有人没想到的是，老师先表扬了他有承认错误的勇气，然后在下课带他去了办公室。

这是我的老师。

但在下课时老师就不一样了，好像从母老虎变成了小绵羊，面带微笑的眼睛里充满阳光，还和我们一起开玩笑，一起玩。玩的时候，老师好像变成了三岁小孩，脸上一直笑着，脸上红润，眉毛像小孩一样竖立，内心充满憧憬。

这就是我的老师，有时严肃，像个老虎，和我们有距离感，但有时像个小猫，可爱，又容易接近。这就是我最尊敬，最喜欢的老师——殷梦茹。

写最深刻的老师的作文600字 第9篇

前不久，我刚刚以一名插班生的身份，进入了成康达老师所教的奥数班。到目前为止，我只上过他的两节课，但就是这仅有的两节课，却让我对成老师印象深刻。

第一次上课前，我心里还嘀咕：这漫长的两小时该如何熬过来呢？上了课才发现，时间居然在不知不觉间悄悄溜走了，在我还欲知后事时，竟然已经到了且听下回分解的时间。成老师究竟有什么魅力？变了什么戏法？且听我一一道来。

成老师中等身材，略有些发福，五官其貌不扬，上课却颇有些麻辣教师的风格。

成老师上课自成一体，看似在开玩笑、不够正经，但实则思路敏捷，认真负责。尤其对上课埋头看手机的；趁老师不注意偷偷啃鸡腿的；在底下窃窃私语的……一律用“粉笔炮弹”伺候！成老师真乃火眼金睛啊，这眼观六路、耳听八方的本领，真叫我羡慕不已呀！

然而成老师也有“温柔”的时候：碰到有些同学胆子较小，不敢举手回答，成老师就会积极鼓励他们发言；碰到有题目不会做来请教的，成老师会一遍一遍耐心地讲解，直到那位同学弄懂为止。

总之，上成老师的课，你决不用担心会睡着。他幽默的话语、清晰的思路、麻辣的作风，使我们在两小时内始终保持兴奋的状态。下课铃响起时，我们都还意犹未尽呢。怎么样？听了我的描述，你是不是也很想来领教一番成老师独特的教学风格呢？

写最深刻的老师的作文600字 第10篇

岁月的风铃摇醒了我沉睡的心灵，久违的感动又被唤起。我时常在这美丽的夜月下思念着我的启蒙老师。于是，那像猴子捞月的身影便帮我捞起我的回忆——多美的回忆呀！

从记忆中，我念起度三年级的我是那样的懵懂：我因为一次的测验失败，就变得很忧愁，没有心机上课了，也没有心机去做别的事情了，我总是唉声叹气，总是心不在焉的，但田老师总是带着清脆的话语：“不可以放弃！这让我懂得了我不能一辈子都是那样忧愁不能在忧愁的世界中自转。田老师犹如玫瑰一般，散发着欢乐的芳香；田老师犹如我们的大朋友，我总能看见她那开心的面孔；田老师还是我们伴随身边的小太阳，她充满灿烂的金黄色，多么温暖啊！

我轻轻松松地玩耍在童年的摇篮里面，在欢笑中度过每一天，那都要靠老师的欢笑与话语。她——田老师，在我人生里扮演着不可缺少的角色。但如今我不禁头涔涔而泪潸潸，因为从前的那些快乐的时光已经过去了，如今我还要面临着一个新的考验。

我喜欢刘老师的那娓娓动听的声音，因为有了她那娓娓动听的声音，我才能从无底的深渊爬上来，知道看到黎明的曙光为止。三年前的那天，田老师为我开山。如今，每当做什么事情，她总是在我身边鼓舞着：“一定要坚持下去”。老师的鼓舞，更是我创作与灵感的源泉。我也是从当初厌倦写作到今天的流畅。其实，这都要靠老师的几片言语，几许深哞，几潮鼓舞。每当电灯下写作，我都忘不了老师的教诲，而这也勾起我的感激满心，勾起了我的笑颜，勾起了我的灵感。

风铃作响，皎洁夜月。三年的时光匆匆地离去，新的一天匆匆地来临……

写最深刻的老师的作文600字 第11篇

老师对不起,这次没有写作文是我的错.请原谅我.我下次不会再犯了.拜托老师在给我一次机会.在有下一次我会认真的完成.不会再像这次一样.马马虎虎的.所以希望老师可以再给我一次机会.有一句话不是这样说的吗!?每一个人都不是完美的,世界上也不可能有完美的人.要是有,也不会是真的.每一个人都会犯错,没有人没有犯过错.你没有犯过错,你可以体会到更多吗?当然不行,我们都是坚强的人,但是,知道错误才会知道改正.如果你没有被批评,就不会成长,永远都是个小孩子,不知道是非.我知道我没写作文是我的错,在这一次后,我不会再犯同样的错误了,所以希望老师可以原谅我.老师你也做过学生,也应该知道,被老师罚,心里是多么的不开心,被老师表扬的时候会很开心,但是被老师批评是多么的难受,老师你应该知道这种心情,应为老师你也做过学生.所以希望你可以原谅我.我也保证会完成作业.如果我有不对的地方,麻烦老师和我说一声,我会改正,我会认真的完成老师布置的作业,不会再不写作业,以后一定按时完成,所以我真的很希望老师可以给我个机会,我会努力的做到,所以这一次我真的真的想老师给我一个机会,一个让我开心的机会,最后的机会,我再也不会犯了,在这里,我和老师说一声:老师!让您心烦了!老师!让你幸苦了!老师!对不起!我将会改正,所以老师!您在给我个机会,谢谢您了,老师!

写最深刻的老师的作文600字 第12篇

在六年的小学生活里，那些难忘的事、难忘的人、难忘的物就象那秋天里的落叶一般多数都数不清楚，但在这六年中使我终生难忘的却只有一个，那就是我的小学班主任——陈老师！

我第一次见到她是在五年级上学期开学的时候，那时，她穿着教师制服，面带微笑容，迎接着同学们的到来。因为我那时候刚刚转学过来，对陈老师一无所知，很陌生。我转学过来一两个星期后，老师觉察到我的性格很内向了，于是，每次上课都点我发言，可我却还是很内向，从不主动举手发言。于是，老师让我当上了班干部，锻炼自己。她教学很有方法，充分发挥同学们各自的优点，记得有一次，老师说我的字写得很歪，我并没有在意，但老师在班上展示了其他同学的字后，我才认识到自己的错误。在这之后，老师专门给我们星期一加了一节书法课，就是为了我们把字写好。

还有一次，我考试只考了九十几分，老师来鼓励我说：“分数不是关键，拥有一个好的学习态度才是好学生，下次认真考一定行的！”第二次考试，我考了全班第四名，我显得有些骄傲，是陈老师的及时教诲使我很快从骄傲中走了出来。

是陈老师让我改正了一个又一个的错误，是陈老师让我把字写端正了，是陈老师让我不再那么内向，是陈老师用她那和蔼的声音传授给我了无数的知识。

虽然，陈老师只教了两年，但她给我的知识，给我的教诲，给我的印象却永远定格在我的心中，她的教育之恩，使我终生难忘！

所以，我在这里要跟您说一声：“谢谢！”是您的严格激励了我，您的鼓励使我有了自信，谢谢您了，亲爱的陈老师！

写最深刻的老师的作文600字 第13篇

在我的人生中，有无数的老师，他们给我启迪，教我做人，使我成长。在黑暗之中给我光明，力量，引领我不断成长。

在我成长的过程中，有一位特殊的老师，他在自然中是那么的渺小和卑微，人们都看不起他，可是，那一次，他给了我启迪，帮忙我成长。它，其实是一只在大自然中爬行的蜗牛。

那天，开完了休业式，我拿着那不好看得成绩单，沉重的向家中走去，太阳火辣辣的，不停的烧烤我的心。回到家里，搬了一张凳子坐在了阳台上，看见那蔚蓝的天空和那大片的黑云，黑云步步紧逼，晴朗的天空被迫让步，太阳渐渐被那云团吞噬，这时我发现了那栏杆上的一只蜗牛不停的向上爬阿爬，上去一点又掉下来，我暗暗的想：无论多么的努力也是徒劳，一场空，况且那黑云所带来的暴风雨也会将你深深的打倒!我深深的叹了一口气。

不一会，天暗了，大风，大雨，随之滚滚而来，扑天盖地，天空一片黑暗，风雨轰鸣，连树也不得不低下了头……不知怎样，我心中一片凉意，担心起那小蜗牛的安危来。

风平了，雨静了，我跑到阳台上寻找那只小蜗牛，找了四周，我认为它已经被风吹跑了，我一抬头，发现它已经快爬到顶了!在风雨中，它把阻力化为动力，在湿滑的房顶上，小蜗牛爬两步，退一步，可是它不气馁，不停的前进，前进，看一看路上不多的行人，他们无所事事的走着，毫无目的，平淡无奇的生活着，而它，要做一件难以置信的工作!我暗暗的看着它，心里默默祝愿他的成功，最后它站在了顶端!

看到了他的成功，我开始反省自我的失败……

应对失败，我们不能气馁，要把阻力化为动力，脚踏实地，一步一步的前进，有句话说得好：失败并不可怕，可怕的是失败后的一蹶不振……

那只蜗牛给了我力量教会了我在生活中坚强，努力的拼搏!你是我永远的老师!

写最深刻的老师的作文600字 第14篇

我有一位好老师，她有着一头短发，中等身材，还有那能说会道的嘴---她就是教我小学1-3年级的语文老师，谢老师。

每一次看见谢老师，我都好像看到了妈妈，会想起那温柔、慈祥的面孔我就不由得想起了我小学中的第一次作弊。那天，是单元测试，我们拉开桌椅，发下试卷后便很快的进入了考试状态，教室里安静极了，甚至都能听到同学们的呼吸声，这时一个纸团掉到了我的脚边，我望了望四周每个人都在安静的写试卷，我悄悄的打开了纸团，上面写到第三题这怎么写，李。我一下子便知道是谁写的，便把答案写在了纸团上，还问了她(liang)怎么写。很快我得到了大。就这样，你扔给我，我扔给你。很快时间到了，我心满意足的交上了试卷。几日过后，事情果然发生了，下课了，我正从洗手间出来，一位同学叫住了我说：“老师找你。”我走进了教室，一群同学围在了讲台上，我从人群中走了进来，对老师说：“老师你找我?”老师嗯了一声便抬起了头对我说：“同学在下午扫地时，找到了一张纸条，我想问一问是你的吗?”我摇了摇头，又点点头不知如何是好，老师的眼睛像利剑一般，刺得我心里慌慌的，我只好认了。这时眼泪就像等待命令的士兵，只要命令一下，就立即出发，只好比手榴弹已打开后盖，一拉即爆炸。下午，老师便发下了试卷，这一次试卷有的难所以最高分是95分，我得了93分。可在93分的边上写着一行醒目的大字，“不要用假分数来衡量自己的实力。”我看到这一行字似懂非懂。

现在当我再看到这一行字，便懂了。是谢老师教给我做人要诚实。以后，我会把老师教给我的东西一辈子铭记在心。

写最深刻的老师的作文600字 第15篇

从小到大，有许多老师教过我，有严厉的，慈祥的，慈祥中带严厉的……

不过让我最难忘的是罗老师。开学一年级的时候，见到罗老师，觉得罗老师是那种不容易平易近人的感觉，后来，跟罗老师相处多后，才发现罗老师很慈祥，很会安慰人……

不过，这件事是发生在三年级的时候：期末考试的成绩下来了，罗老师发试卷给我们看。当试卷发到我手中时，看到了那刺眼的八十八分。看到分数心想：完蛋了，爸爸看了肯定会打我骂我的，考得那么差，哎呀，怎么办？我恐惧的挨到放学。回到家，爸爸就问语文成绩怎么样？考得好不好？我从书包里拿出试卷给爸爸看，爸爸接过试卷认真地看起来，而我的心却像一只淘气的小鹿活蹦乱跳。“啪”一巴掌拍在我脸上，脸上顿时觉得火辣辣的，眼泪随即流了下来。然后，爸爸就骂我了……

第二天，我来到学校，同学们见我脸上有几个手印，就纷纷来问我干吗？我说没事，下课后，罗老师突然叫我去办公室，我来到办公室，罗老师就叫问我脸上的手印是怎么回事？哦，原来罗老师发现了我脸上的伤。于是，我把昨天的事原原本本的告诉了罗老师，告诉了罗老师，眼泪顿时不争气地流了下来，罗老师拿了一张纸给我擦干眼泪后，就对我说“陈展媚，别人都说三年级是小孩的进步阶梯，考得八十几分也是理所当然的，失败是成功之母嘛！你爸爸打你，当然不对。下次你爸爸再打你，就来告诉我听。”“呵呵！”我听了罗老师的话，立刻破涕为笑了。经过罗老师的教导后，我学语文更加积极了，每次都在九十五分以上。我想，如果没有罗老师，可能我对语文没有信心，更不想去学；是罗老师给了我信心。教师的春风，日日沐我心。这就是我最难忘的老师！

写最深刻的老师的作文600字 第16篇

有人说：老师是太阳底下最光辉的职业，有人说：老师是人类灵魂的工程师。我就有这么一个令我敬仰、难忘的老师。她就是——柏老师。

她是我上三年级时的语文老师。虽然现在她已经不再教我了，但她的一颦一笑仍牢牢地记在我心中。她满头卷发，那双烔烔有神的眼睛像宝石般镶嵌在微笑常在的脸上，经常穿一件黑色的毛衣和短裙，显得格外醒目。

柏老师很像我们的母亲，经常像妈妈一样亲切的关爱着我们。有一次，我们班的谌杰在玩耍中不小心骨折了，谌杰虽然长得虎头虎脑是个小男子汉，一向很顽强，可是骨折多庝呀，他不禁哭起来了。老师见状把她搂在怀里，拍拍他的后背像哄小孩子一样的说：“宝宝乖，不哭。”谌杰立刻破涕为笑，安抚好谌杰后，老师便送他到医院,代付了车费、医疗费，并且一直等到家长到来。当谌杰的家长来还钱时，老师坚决不收还说：“这是我义不容辞的事嘛。”家长万分感激地回去了。瞧！我的就是这样一个拥有博大母爱的人。

柏老师上课声音很好听，抑扬顿挫，充满了感情。听她讲课时，我们总是情不自禁地被引进课文中的那个美妙的世界。我们的小脑袋也总是像摄像机镜头对着她转来转去，连最调皮的同学也睁大了好奇的眼睛。每次上完她的课，我们都觉得回味无穷，比玩一次电脑游戏还快活。瞧！我的老师就是这样一个教学有方的人。记忆中柏老师的那张笑脸，令我终身难忘。我们的老师特别爱笑，就算是批评学生时，嘴角也是上扬的，仔细看好像是在笑，所以我们都叫她开心果。瞧！我们的老师就是这样一个人，一个让我难忘的人，一个拥有母爱童心的人。

写最深刻的老师的作文600字 第17篇

我心目中的好老师是诲人不倦的，她知识渊博，把孩子们带进丰富多彩的世界中，让孩子们与知识为友；我心目中的好老师是和蔼可亲的，她认真负责，是孩子们的良师益友，每当他们遇到成长、学习过程中的烦恼时，她总是能耐心地帮助他们自信乐观地克服各种各样的困难……

小学老师是孩子人生奠基石和引路人。在孩子学习习惯、行为习惯养成的重要时期，他们不仅仅是给了孩子传授知识，对孩子教诲更多的是学习态度，做人的标准，积极的心态。作为孩子家长的我们，对所有任课老师都是很称心的，因为他们都是优秀的老师，都是我们家长心目中的好老师。特别是数学、语文、英语三位主要课程的老师，虽然平时相互接触并不是很多，但老师们已足以让我们内心由衷地感激，让我们深深地感动着。通过同老师的直接勾通、间接印象以及孩子的交流中，我们觉得他们都是优秀的老师，，是我们孩子家长心目中的好老师。

老师的治学严谨还体现在批改作业上，对于作业、作文不符合要求的都要求重写或改写，一稿、在稿甚至三稿，直到符合要求为止。现在的孩子在家中是全家人的中心，从小就很少有动用的机会，所以大多自理能力较差。余老师关注孩子学习的同时更注重对孩子能力的培养，她教孩子如何收拾自己的桌椅，如何整理自己的小书包，让孩子从身边的小事做起，不断培养孩子的自理能力。

“教师”的称谓是神圣的，她传授给孩子们不仅仅是1加1等于2，更让孩子在体会答案中感受到爱与支持，让孩子明白1加1可以大于2的道理。相信我们的孩子在老师爱与宽容的教育下，一定潜能无限，自立自强，快乐健康。

写最深刻的老师的作文600字 第18篇

老师，是辛勤的园丁，培育我们茁壮成长；老师，是灵魂的工程师，塑造我们高尚的心灵，是威严的父亲，打造我们刚强毅力。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这首传唱千古的名句时时刻刻都在提醒着我。是谁，将我们从一个陌生的世界，引入了这神圣的殿堂，是谁，在我们犯错时孜孜不倦地教诲着我们，答案是不变的，是我们敬爱的小学老师。

我的小学老师是一个身材矮小，语言风趣的幽默老师，大大的啤酒肚像一个鼓鼓的皮球，那鼓鼓的皮球里面可是有满腹经纶的大道理啊！

课堂上，他是老师，传授我们知识，平日里，他就是我们无话不说的好朋友。他会站在我们的立场上为我们着想，知道什么时候该让我们玩，什么时候该让我们做作业。对了，同学们还给他取了一个外号叫“小胖老师”。

他对我们学校可是非常公平的，从不偏爱谁，就连班上最淘气的学生，也都被他治得服服帖帖的。他也十分关心我们。一次，班上的一位女生被其他班同学欺负了，老师立马到其他班把人抓来，并没有当面教训他，因为老师知道每个人都需要尊严。所以，老师，把他叫到办公室，给他上了一堂政治课，老师的行为，让所有学生都敬佩他。

班上有谁的东西被偷了，老师一句：“你如果不自觉交，我有很多办法可以查出来。”小偷就乖乖地把东西呈现上去。交上了讲台，老师也并没有责怪这个人，你说，这样的老师能不被称得上好老师吗？

正所谓“一日为师，终身为父”老师的功德叫我们怎能忘怀？即将步入中学，我只有以最和都成绩来回报我们伟大的老师。

写最深刻的老师的作文600字 第19篇

她，杨老师，是我童年时代的语文老师。眼睛小小的个性传神，像宝石一样镶在清秀的脸上，弯弯的眉毛像新月，再配上一个小嘴巴可爱极了。

杨老师从不发怒，有时装作把脸一沉，但那双含笑的眼睛遮不住她对我们的喜爱。就是对最难教的学生，她也没嫌弃过。班上有个学生，个头高大，脾气古怪，拿手好戏就是和老师作对。班主任说她“朽木不可雕也”，杨老师了解她爱哼一些流行小调，就常教她唱歌，找她谈心。之后这个牛脾气的女生竟动情地对别人说：杨老师是她遇到过最好的老师。

记得那一个令人难忘的下午，一放学，您就把我叫到办公室，让我把作业交给您检查。我发现，您的脸上阴云慢慢聚拢了。我明白要下“暴雨”了，可我并不在乎，大不了被骂一顿就走。可您并没有发怒，而是温和的对我说∶“好好检查。”我暗暗叫苦。当我再一次把作业仍到你面前时，您头也未抬下。桌上的时钟告诉我，已经6点半了。我一惊，这么晚回去必须要糟。重在滴滴答答地走冷汗在不听话地流，窗外的寒风吹进来，我打了个冷颤。您最后抬起头来，撕下一张纸条。您把纸条交给我，我看见上方写着∶“不要责怪他!”我那颗悬着的心才踏实。我昂着头走出您的办公室，心里好像唱着一支歌。

杨老师唱歌很动听，声音清丽柔婉，带着淡淡的家乡口音，直到此刻我还记得她唱歌的音调，还会唱她教我们的歌∶

门前一条清流，两岸两行垂柳，风景年年依旧，就是那流水呦，总是一去不回头……

这天想起，她在我们身上花了许多心血。从拼音开始学起，直到回认字，会写作，那时候，上语文课别提多有劲。她的慈爱、平和、朴素，使我们深深的热爱她，眷恋她。

然而，眼看就要毕业了，不得不失去她。我们第一次有了对“永别”的体验，第一次感到痛苦和沮丧，可是是短暂的，在我们心灵深处，永远有她的位置!

世上有着万般情意，只有爱是不会忘记;人间有千万支动听的歌，难忘她清丽的乡音∶

门前一条清流，两岸两行垂柳，风景年年依旧，就是那流水呦，总是一去不回头……

写最深刻的老师的作文600字 第20篇

同学们，我相信你们每一个人的心中都有一个或几个好老师，哦，老师就像那辛勤的园丁，我们每一个学生就像祖国的花朵，辛勤的园丁，把我们这些祖国的花朵照看着。我心中的好老师，有两个一个是五年级时的小白老师，另一个就是六年级的李老师。

小白老师，我为什么会觉得他是我的最好的老师呢？因为他讲课的方法很独特，对我们也很好，有什么不会的问题都会帮我们解答，我记得还有一次五年级的时候学校里举行运动会，我们班的一名同学在，200米比赛，当中一不小心摔倒在地，胳膊摔骨折了。小白老师，第一时间把他送到了医院，并给他家长打了电话。医生说幸好来的及时，胳膊没什么大碍，打上石膏，就回家修养了一一两个星期。这就是我的好老师，小白老师。

我接下来再说说李老师，是如何成为我们的好老师？她上课不仅光给我们讲知识，而且还会给我们讲一些跟课文内容相关的一些小故事。让我们在课堂上津津有味的听课，不在东张西望，而是聚精会神地听李老师讲课。下课了，李老师像我们的好朋友啊，有说有笑地跟我们聊着天，但是如果我们在上课里没有听懂的，可以在下去办公室问老师，老师会一丝不苟的教我这些不懂的问题。

这就是我在小学六年中记忆最深刻的好老师，小白老师和李老师。

写最深刻的老师的作文600字 第21篇

在我们的成长过程中都会伴随很多的老师，他们教会我们做人，传授我们知识，辛劳的做着这份伟大的工作，最让我难忘的就是杨老师。

这一位负责任的老师，犹如一名花匠，小心翼翼的呵护每一株花苗；犹如一根蜡烛；用爱心点燃孩子们的心灵之火，永远停留在孩子们成长的旋律之中，她让我们感到学习的快乐，又感到成功的喜悦。

数学课上，她那生动、有趣的话语，上课的技巧让我们听得那么认真、那么入迷，一会儿下课了，大家不仅怀疑的说：“怎么这么快就下课了？是不是铃坏了？”

记得有一次，临近语、数双科竞赛时，她还特意出了几张试卷给我们做，她起早贪黑的教我们做题，只要我们有一题不懂，她就一遍又一遍的讲解，直到我们懂为止，还常说：“不懂就问，不要不好意思，问了就会懂的。”经过老师的耐心讲解，我们终于获得了语数双科竞赛的一等奖!

杨老师不但是我们的良师，还是我们的益友。每当下课，老师就会与我们一起做游戏，她常和我们玩一米一米三，那股劲儿就像和我们一般大，我们一起跳呀、叫呀……笑声在教室上空回荡，她给我们带来了无尽的欢乐，我们爱杨老师。

她是那样出色的老师；她是那样知心的朋友。在她的循循善诱下，我们的数学成绩不断的提高，她有着无穷的魅力，我们都被深深吸引住了，我们都迷上了数学!

没有您的鼓励、关爱和理解，我就像那片飘落的黄叶。是您把你的知识教给了我，我一定回好好学习的，不会辜负您对我的辛苦的，这就是最让我难忘的杨老师。

写最深刻的老师的作文600字 第22篇

在我小的时候，曾经无法理解为什么有这样一群人，即使自己熬夜到凌晨，台下的小朋友们无比的吵闹，却还是无比坚持着讲课。那份精神，我能感受到是无比强大的，而且是充满着光明的，还是可以影响周围的其他人的。

在我上小学的时候，就有那么一些老师，他们是真的真的很认真的去做好教学，那些老师都是对每个学生都是一样的，只是说可能会有某个学生特别出类拔萃，才会给予说一些比其他人更多的机会。我其实特别佩服那些心中有他人，而且无私奉献的那些老师，换作是我的话，可能就不会那样一直坚持着，一直有些忍受着，还在老师这个岗位上工作那么久。对我心中好的老师的那种感激是有些无法描述出来的一种感觉，可能在表面上在老师的课堂上吵来吵去的，可能会对老师有些不敬，但真的有那么一天或者有那么一回，可以感觉到老师的无私关怀。

我个人认为好的老师，他们身上总有那么一点和别人不一样的地方，就是一种气质。老师在我心中的地位一直不低，我也知道要去尊重老师，只有给了老师尊重以后，我们才能得到更好的课程。虽然可能我无法真的感觉到作为一个老师的最真实的感受，但我会尽量去了解老师，去和老师更好地沟通，去达成一个和谐的处境。

我这一生中的老师一直在变，甚至可能在求学阶段每过一年就会有新的老师，虽然可以说我们都是对方人生中的一个过客，但在对方心中还是曾经占过一部分的。老师们已经付出他们人生的算是挺多的一部分花在学生身上。我们双方的时间都是不可逆转和挽留的。所以，作为学生，给老师一定的尊重是我应该做到的，对老师的感谢，我可能无法表现出来，但我会感谢教过我的每一个老师。

写最深刻的老师的作文600字 第23篇

每天叫你起床的不是闹钟，是梦想。那样，我们的双臂就会变成翅膀。——写给我最难忘的王老师

王老师接我们班的时候，还没有结婚，我喜欢她那一双忽闪忽闪的大眼睛，清澈的如溪水，我感觉我们就是生活在她眼睛里的小金鱼，她总是用心来爱我们，用爱来包容我们。

那一次，老师表扬了我，“你看，栋梁小朋友听课多么的认真，眼睛一直看着书，没有左顾右盼，大家鼓掌表扬他好吗？”小朋友都争着拍手，可是，我却不敢抬头，因为我用手托着头不动，是因为我想睡觉，或者说我真的好像已经睡着了，老师的表扬让我感觉好惭愧啊！可是，老师竟然没有发现？

课后，老师让我到办公室，她把课堂上的识字部分又教了我一遍，直到我全部会读，我鼓起了好大的勇气，才说：“老师，上课的时候，我其实……“王老师抚摸了一下我的头，笑着说：”嘘！这是我们的秘密呦！其实，叫醒你的不是老师，是你的梦想啊，小鸟虽小，可如果它盯住的是无际的天空，那么它总会飞翔。”

妈妈说，老师其实知道我在睡觉，只不过老师如果喊醒我，班上的小朋友就会笑我，那我该是多么的难堪，老师把我喊到办公室不就是为了给我补上睡觉时没有学到的知识吗？我感觉老师和妈妈一样的爱我，我感谢老师的呵护，我发现我很爱我的老师。

后来，王老师结婚了，为此，我哭了一上午，我说过要和她结婚的，为什么她不等我呢？后来，我上小学了，王老师也调走了，我再也没有见过她，但是，我却非常的想她，她是我最难以忘记的老师。

老师，节日快乐！我爱你！

写最深刻的老师的作文600字 第24篇

陈老师是我最好的老师，他不但教我们语文知识，还教会了我们如何做人。之所以我们班成为全年级最好的班，是因为陈老师的教学方法与众不同，我们都很感谢他。陈老师很幽默也很乐观，让枯燥的课程也变得妙趣横生。

记得上四年级的时候，陈老师曾经给我们上过一节课。上课后，老师指着他在黑板上画的小猪，绘声绘色地说：“今天我们上一节有趣的课。小猪不小心丢了尾巴，现在很伤心，那位同学愿意给小猪填上尾巴？”

一位男同学走到讲台摘下眼镜后，陈老师用红领巾蒙住了他的眼睛。这位同学摸呀摸呀，终于找到粉笔。接着，老师把他领到了小猪的面前。他先是犹豫了一会儿，用粉笔在小猪的身上画了一条尾巴。他画完后全班同学顿时哄堂大笑—他把尾巴画到小猪肚子里去了。陈老师也忍不住笑了，幽默地说：“哎呀，原来小猪吃东西的时候，不小心把尾巴也吞进去了！”

之后，由一位女同学上讲台上来画小猪的尾巴。过了好一会儿，她终于开始画了。她还没画好，背后已经传来一阵阵笑声了。她居然把尾巴画到鼻子上了。快下课时，陈老师说：“不用眼睛是什么也做不了的；同样，不用脑子做事也什么都做不好。所以，我们今后应该多用眼睛和脑子做事。”

现在，这件事已经过去有很久了，那童真的笑声还留在我的脑海里。是陈老师让我们有了一场美好的回忆。

写最深刻的老师的作文600字 第25篇

老师就是我们的第二个父母，平常她们像母亲一样的教育我们，当时我们并不了解做老师的心，在背后责骂老师，怨恨老师，可是当这位和你相处了几年的老师突然因为学校的决定，把其他的老师来教我们，我们的老师不会在来教我们的时候，你会不会流泪呢？心中会不会想念以前那个教我们上课的老师呢？

在我们的学校里，我们过得很开心，很快乐，老师也很负责任，我们不会的题，老师们会耐心的为你解答，在暑假开学的前几天，我们班的同学还在议论，我们会不会被分到别的班呢？会不会在换老师呢？可是这一切并不是我们学生可以改变的，开学几天后，我们的班主任告诉我们不会分班，我们班的同学都非常的高兴，但是班主任又说了，我们班可能会换别的老师，他还不一定能不能在教我们班的，我们听了后，都非常的难受，七年级的同学陆陆续续的来了，我们班主任通知我们说：你们的英语老师和数学老师可能不可以教你们了，会有新来的老师代替她们上课。下课的时候我们班的女同学都哭了，都舍不得我们英语、数学老师，可是这一切我们都不能改变，新的老师来了，可是她们都好严历，我们班没有以前那样活泼了，没有以前那样爱回答问题了，都不爱说话了，我们都好想念我们第一任的老师啊，我们都想让她们回来给我们上课，可是我们不知道该怎么做。亲爱的老师，你们还会不会在来和我们一块学习啊，我们都好想念你们，你们回来好不好，我们答应你们，我们在也不调皮，不捣蛋了，回来吧，老师们，我们好想念你们。

写最深刻的老师的作文600字 第26篇

刘老师。是您第一个教我学习，第一个让我了解数字，第一个让我难忘的老师。您是我的数学老师，我在您的教导下长大。

刘老师，虽然您教我才短短的一年，但你是我最敬佩、最感谢的老师，您上数学课时，总是先问我们问题，再上课，课上完了后，再问我们开始问的问题，这样我们懂得了如何回答问题，因为答案都在您的话里，答案也是有趣隐秘的。

有时主课上得太多了，您会把我们带到下面的绿色生物区那里看动物，观察动物，了解动物。您让我们在下面观察动物，让我们组队观察，每个小队带一张纸，上面要记录好我们观察了什么动物，它有什么特征，有什么习性。最后当快要下课的时候，您会把我们集中起来，让每个小队的队长来报告通过观察看到了哪些动物，我们了解了它的哪些东西。刘老师，您就是这样，让我们多到外面去试验，去探索，让我们不但学到了书本的知识，也学到了书本没有的知识，那就是大自然的知识。

刘老师，您还带着我们在操场跑步，您在前面跑，我们在后面有序的跟着；您还带着我们在操场上做操，您做一个动作，我们也跟着做一个动作，都是那么认真有力；您还教我们许许多多更有用的东西，您说“以后要经常的锻炼身体，多跑步，身体不任何东西都重要，你没有健康的身体，要怎么样学习；没有健康的身体，要怎么样玩耍；没有健康的身体，你以后要怎么办。所以，身体是第一位的，没有什么东西能代替的，大家知道了吗?”

“知道了。”我们大声的回答。

流年似水，花瓣飘零。点缀于流水间的丝丝花瓣，曾记录着多少光阴故事，诠释着用时间串起的美丽人生。零星的往事，似天空的那片片浮云，影像倒映在涓涓细流，变成了冲洗不去永恒回忆。与流水相随，和花瓣同声。

刘老师，您就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；您就像一根粉笔，牺奉献自己牲自己，留下了知识；您就像一位辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵；您就像是春蚕，奉献自己，装饰别人。

刘老师，我会永远真诚的想念您。

写最深刻的老师的作文600字 第27篇

纵使在新的坏境里，我仍忘不了的还是你，我的好老师——陈敏华。

忘不了你的身影

初一与你相见时在这间普通的教室里，你忙着收凭证，忙着和其他家长交谈。成熟老练是你给我的第一印象，也不过是你交谈时脸上的一个笑容，却让我感到一丝暖意，让我开始对数学充满了兴趣。在两年的学习生涯中，我总期待着数学课，期待你在讲台上给我们传授知识的身影。至今，也忘不了。

忘不了你的眼睛

因为教学的时间长，你有了很重的黑眼圈，因为忙于工作，你已戴上了厚厚的眼睛。同学们常开玩笑说：“看，我们班的数学老师有‘鱼眼’！”而我却觉得，这双眼睛充满了智慧，充满了成熟，充满了对工作和学生的热爱。即使你戴着眼睛，但在课堂上毫无模糊，仍能快速地抓住开小差的同学。你的这双眼睛，至今，也忘不了。

忘不了你的话语

由于你是长辈的缘故吧，你在班会课上都能讲些有哲理的话，还用些幽默的话语让我们理解。我们也时常认为，班会课时间很短。你也会抽空地找同学谈话来解决同学的问题。我深深体会到，那不是老师对学生的批评与责备，而是一对朋友推心置腹地交谈。那些你对我们说的。至今，也忘不了。

忘不了你的那句“再见”

在初二的最后一天，我们整理好书包。拿着纪念瓶，坐在座位上，坐得如同初一军训后的第一天上课，是那么的端正。是啊，时间一眨眼过去了，你陪我们走过了两年。谁都不愿分班，却也无法阻止它的到来，深深记得你的最后二字：“再见！”同学们都鼓起了掌，那掌声中透露出一份无奈与不舍。良久，至今，也忘不了。

如今，新环境新老师新同学，人有些不适应。也常想起你，我的好老师——陈敏华！

写最深刻的老师的作文600字 第28篇

每个人都离不开老师。书是我们无声的老师，父母是我们的启蒙老师，还有课堂上一丝不苟的语文老师，寓教于乐的数学老师，活泼可爱的英语老师……，教我们知识，教我们做人，她们都是我最好的老师。最有趣，最幽默，最平易近人的老师理所当然的就是教我科学的罗老师。

罗老师的课常常令我们大开眼界，她那平常的话语中又时不时地一鸣惊人，引人深思，令我们回味无穷。记得有一次上课，她给我们讲述的是有关放大镜的内容。她先给我们描述了放大镜的构造，然后便从一个黑袋子中取出了许许多多各式各样的放大镜——哇！全班同学都大吃一惊。有能挂在脖子上的放大镜，有专门为剪指甲时服务的放大镜，有小夜灯的放大镜，还有随身带的小放大镜，还有……数不胜数的放大镜！罗老师一边展示着这些放大镜，一边给我们解释各种用途。

同学们，下面大家一起去楼下烧纸吧！”“啊？烧纸？”“呵呵”，罗老师笑着说，“大家先准备好一张白纸，在一小部分上涂上黑色，然后再带着自己的放大镜，出发吧！”来到楼下，我们半信半疑地把放大镜的焦点聚在黑色的那一部分上，过了一会儿，我们竟闻到了一阵阵的烧焦味！纸被烧破了！^v^大家再试一试白色这一部分，比较比较两种烧破的时间。”罗老师又提出了新的要求。我们又试了白纸，结果过了很久才烧完。

“大家知道为什么吗？因为黑色更容易吸光。”罗老师停顿了一下，又语重心长地说，“你们要学会在实践中不断地探索，不断地发现一些真理，科学是无止境的，所以我们更应该勇于探索，‘踏破草鞋无觅处，得来全不费功夫’，不要只记住第二句，应该先记住第一句！奋斗吧，同学们，为你们的未来，也为祖国的未来，做出贡献吧！”

老师的一番话，引导我们走向了另一个更高的层次。在我的心目中，罗老师也是我最好的老师！

写最深刻的老师的作文600字 第29篇

不知不觉，又到了教师节，看到高中的大哥哥，姐姐来初中看望自己的老师。虽然，我有时能见到他，我们对现在的班级也很满意，但小学老师的音容笑貌却常浮在我的眼睛。不知我们的班主任温老师是否还像以前那样：圆圆的脸庞，炯炯有神的眼睛和为了我们而掉了一半的头发；但愿天天操劳的他，不要像毕业那样继续消瘦小去，两鬓的白发也不要增加。

我相信，无论我们班上的哪一位同学，都会清晰的记得小学时期语文课给我们的无数快乐。有一次，因为某种原因，三堂语文课紧紧地贴在一起。我们同学都说三堂主课连堂简直是到了地狱，但是有些同学见温老师神秘地笑了一下。到了语文课，我们都垂头丧气，但是没想到竟然是难分难舍的课。当时，我们正在学习《命运的挑战》。温老师根据主题让我们两方竞赛。同学们都调动起来。双方点评打分，这三堂语文课竟有滋有味，同学们希望老师希望永远上下去。

有时，温老师会变的很凶。这主要是因为同学偷懒，不完成作业而造成的。其实，我也有时很狠温老师，有时也再背后骂他。有一天，老师突然找我，我害怕极了，因为刚才我骂了老师。我想老师一定回“报仇”，把我大骂一顿。于是我尽量为自己“打气”，可谁知老师语重心长的询问我功课复习的怎么样，我这草松了一口气。

如今，教师节就要到的，我想起关于温老师的每一件事，我心里就产生了无比的幸福与快乐。