构建知识结构是学习历史知识的一项基本技能。小强同学学完中国封建社会最后一个时期——明清时期的历史后，设计了下列知识结构示意图。请认真阅读，完成相关问

题文

构建知识结构是学习历史知识的一项基本技能。小强同学学完中国封建社会最后一个时期——明清时期的历史后，设计了下列知识结构示意图。请认真阅读，完成相关问题。

（1）请将上述知识结构示意图补充完整。①_______________②______________③_______________④______________⑤_______________⑥______________⑦______________⑧______________（2）结合上述知识结构示意图和所学知识回答下面的问题①指出从明朝到清朝在对外交往上发生了什么变化？这种变化给中国带来了怎样的严重后果？___________________________________________________________________________________________②简要概括明清时期的总体时代特征。___________________________________________________________________________________________

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1）①丞相；②厂卫；③北京；④郑和⑤军机处；⑥文字狱；⑦《尼布楚条约》；⑧驻藏大臣（2）①变化：由对外开放到闭关锁国。后果：限制了我国对外贸易和航海事业的发展，阻碍了中外经济文化的交流，使中国远离世界发展的潮流。②盛世下的危机。

解析

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考点

据考高分专家说，试题“构建知识结构是学习历史知识的.....”主要考查你对 [闭关锁国 ]考点的理解。

闭关锁国

闭关政策：清政府限制和禁止对外交通、贸易的政策，是封建自然经济的产物。把海外贸易限制广州一带，规定外国商人一切商务均需通过少数特许“行商”之手，对出口商品的种类、数量实行限制等。闭关政策虽然在早期抵御西方资本主义海盗式的掠夺和侵扰东南沿海时起过积极作用，但闭关政策严重阻碍了中国资本主的萌芽和发展，阻碍了中国人学习世界先进思想文化和科学技术，使中国的科学技术和社会文明远远落后于西方。中英《南京条约》的签订，标志着该政策的破产。

闭关锁国”的政策：1、原因：（1）清朝统治者坚持以农为本的传统观念，推行“重农抑商”政策；（2）自给自足的封建自然经济具有超强的稳定性；（3）清朝统治者担心国家领土主权受到外国侵犯，又害怕沿海人民同外国人交往，会危机自己的统治。2、经过：清初40年，实行严厉的禁海政策，统一台湾后，清政府开放四个港口，最为对外通商口岸，后来，下令只开广州一处作为通商口岸，并规定由政府特许的“广州十三行”统一经营管理贸易。3、影响：（1）清朝的闭关锁国政策推行了近200年；（2）他对西方殖民者的侵略者活动，起过一定的自卫作用；（3）但是，当时西方国家正先后进行资产阶级革命和工业革命，跨入生产力迅速发展的新时代；（4）清政府闭关锁国，与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也未能适时地向西方学习先进科学技术和生产技术，使中国在世界上落伍了。